魂牵梦绕少年时初中作文

　　年岁，是一个完美的圈，不停地转动着，一轮又一轮，站在中间，我渐渐感到茫然昏沉。转几圈都无所谓了。还要转几圈？似乎也无所谓了。越来越明朗的是，一个轮回都划过四个格子，每一个格子都标绘着其固有的色调，鸣响着其固有的音律。不停地转动而又不变的格子，冥冥中把一切都套了进去，把人也套了进去。少年被安放在春天浅绿色打底的花篮里；夏天的向日葵最适合装饰青年奋发的画帧；秋天的疏朗和寥远最宜剪贴中年的沉静和忧思；冬天的脚步总踏着着老年的心绪。

魂牵梦绕少年时初中作文

　　站在夏季的格子里，觉得后边的两个格子很近很近，似乎没有界限，还没经过，不愿去多想，也怕去想。而前边的格子却越来越远，像一片驶向无尽头的船只或像一朵飘向天边的云，禁不住老留恋地回头看着，怀想着，似乎载着我的魂儿。那远去的不会复返的格子里——欢乐，清晰又明朗。

　　我不大回想成年以后的那些事，那是一杯似乎参杂了杂质的酒，喝着就觉得没什么味道。成功的，似乎不能再提，失败的，还在打击自己；高兴的，有点假，忧伤的，还有一丝丝延续。唯有儿时的那些事儿，无关成败，也无关忧喜。喜和忧是大人的事，小孩只管乐不乐。乐了就笑，不乐就哭，哭就是哭，不构成伤心。

　　人对于往事的津津乐道，往往是出于对现时的比较。我的童年的叙述令现在的孩子听起来胜过他们读过的任何一个童话。他们那种惊奇、羡慕的表情，足于说明他们已神思游远，神往却永远都无法企及。

　　我百回不厌地得意而骄傲地讲述着，重复着，在有人或无人聆听的时候。我的（或我们那地方那时代的）童年是最快乐的，最自由的，我敢说，它美妙得无与伦比。

　　童年的乐事实在太多，模糊的清晰的，我拾掇最深刻的填在四季的格子里。每个季节，都看到风一样自由和欢快的少年。

　　你见过春天里的油菜花吗？见过。谁不见过油菜花呢？可是你只是站在菜地的'边缘或远远的看着，还感受和抒发了春天的情愫。我（我们）没有，我还不懂得什么是抒发。我小心地走进花地里，一手拿着一个玻璃瓶子（一般是空药瓶子或空墨水瓶子），一手拿着帽子，眼跟着一只在花蕊上嗡嗡嗡的蜜蜂。什么帽子？绿色的军帽，只是那五星不是红的，是蓝墨水涂的，脏兮兮的，帽子里冒着浓浓的汗味。帽子对准迷恋着花香的小蜜蜂，双手一合，蜜蜂就被拢住了，然后小心翼翼的放在玻璃瓶子里。躺在菜地松软的泥土和杂草中，躺在花丛中，看着瓶子里的蜜蜂，享受着自己的捕获。蜜蜂在瓶子里拼命地撞来撞去，很健壮，肥嘟嘟的，嗡嗡嗡的声音是我欣赏的音乐，我一点都没觉得小蜜蜂被关在瓶子里可怜，倒觉得它十分好玩。身上脸上都沾满了阳光和花粉味。“花的香，阳光的温暖，风的柔和……”那时候我不会说这样的话，却都揉碎在浑然的童真里。

　　与诗意无关，与情意也无关，从未见过有人在书上把它们作为诗情的种子，至今我都不知道它叫什么名字，农民只把它们作为田里的肥料。稻子熟了的时候，放掉田里的水，在潮湿的泥土上洒下种子，不闻不问，春天一到，它们就把田变成一面面厚厚平整的碎花绿毯。我们在碎花绿毯上狂奔，追逐，赛跑，翻跟头，摔跤。时而奔向不同的方向时而又叠倒成一堆，累了，叉开四肢对着蓝天里的云喘一回儿气，身上沾满了浅紫的花，沾满了绿叶和露珠，沾满了春色。云就是云，我们不会同云说话，云也不会同我们说话，云自由，我们也自由。无人会责骂我们在践踏他们的田园，因为第二天早上，当路过昨日打滚的地方，昨日的破缺又自修复得如此完美，看不出一丝痕迹。现在我想，如果人能像它们具有这样的修复性能该多好呀，可人做不到，破缺的东西可能永远都修复不了。

　　吃过春笋吗？吃过新鲜的春笋吗？谁不吃过呢。可你未必采过笋。采笋的味道一点都不比新鲜的笋味差。四季豆才有小孩的手指那么大，黄瓜才开花，辣椒和西红柿正在拔苗，正是青黄不接时节。突然有一天有人兴奋地说：“杜鹃叫了，我听到杜鹃叫了，你们听到了吗？”我们这些孩子就一窝蜂地直往山上的竹林里钻。那时候，山里人口多，竹林就显得小，我们小孩总爱爬进最陡最密的地方。头埋在竹草杂生的密丛里，手攀着枝藤，眼光穿梭在铺满枯枝败叶的地面。哈，这里钻出一根，哈，那里又冒出出一根，不，是两根，嗨，三四根，忙都忙不过来，真担心同伴从身边冒出来，抢先下了手。最让人受用的是，手握住粗壮的春笋的感觉，听笋脱节而出的声音。因为采笋，村里哪个陡坡没爬过！哪个荆棘窠没钻过！坡陡算不了什么，荆棘也算不了什么，一点都不害怕。至今，那混合着枯枝败叶、竹叶、青草、泥土的潮湿味依然清晰可闻。那时候，似乎到处都是人，没什么野兽，竹林里除了鸟之外，偶尔也看到蛇，似乎没有别的什么野生动物。有一回，当我在林子中正往上攀爬的时候，突然停下来，一条两尺来长的竹叶青正悠然的躺在我头顶的树枝上，我只能悄悄地退回去。它虽然毒辣。

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