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那紧张的半小时高中作文（通用16篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的那紧张的半小时高中作文，希望能够帮助到大家。
那紧张的半小时高中作文 1
咦？文三街小学的大会议室为什么这么热闹？是在开大会吗？不对。是在听讲座吗？不对。那么一定是在上公开课了？也不对！让我来告诉你们吧，这儿呀正在举行文三街小学以学期一度的青苹果大队部招聘活动呢！这里招聘的部门是青苹果督察部和西湖文化少年研究院。
我和樊朝宇、吴通成、徐逸伦、刘俊等几位好朋友选择应聘的都是纪律小督察这个职位。我们“躲”在后排的位子上，每个人都非常紧张，虽然时间才过了几分钟，可是我却觉得已经过了几个小时似的。为了不至于紧张到等会儿发言的时候突然变成结巴，我们几个哥们儿用互相讲笑话来缓解自己紧张的心情。
招聘大会正式开始啦！我激动地看着一名名同学上台演讲，每一个都讲得十分出色、完美，我的情绪变得更加紧张，我心想：瞧他们，一个个都演讲地如此棒！看来他们应该是经过了高人指点、埋头苦练的。我根本不是他们的对手啊！这可如何是好啊！得想一个办法才行。
可是，我想来想去，绞尽脑汁，也想不出什么现在可以做到的能超过他们的方法来。唉~~!看来只能用最笨的'方法——现在继续练习了。说干就干，我开始抱着侥幸心理小声朗读起我的演讲稿来，直到读的滚瓜烂熟了为止，我才停下来休息。过了一会，还没有轮到我，好动的我又开始和樊朝宇小声议论等会儿应该怎么发挥。正当我们聊的起劲的时候，吴通成突然跑过来给我们一个晴天霹雳：“不好了！徐逸伦他不敢应聘，逃跑了！”“啊？”我和樊朝宇万分惊讶，徐逸伦的胆子可真够大的！过了几秒钟，我的脑海中突然闪现出一个可怕的念头来：要不，我也逃跑算了，省得等会儿演讲的时候丢人现眼啊！不过，这个可怕的念头很快在我的脑子里被“删除”了。难道我堂堂阿彪会做“逃兵”吗？笑话！我这么做岂不让全班同学耻笑？我马上坚定了意志，准备迎接新的挑战！
当轮到吴通成演讲的时候，他畏畏缩缩的不敢上。于是我鼓起勇气，大喊一声：“我先来！”我只有一条进路，没有退路了。我毫不犹豫地走到评委老师面前，流利地读出了我的演讲稿，不知过了多少时间，只听老师说：“下一个！”我长吁一口气，心里那块名叫紧张的石头终于落了下来，我顿时像一条松了的牛皮筋一样。
接着，我的朋友们都说完了，在我们大家的鼓励下，吴通成终于犹犹豫豫地走到评委老师跟前，慢吞吞地演讲完毕了。我们几个除了徐逸伦，另外都经过了这次考验了。
今天虽然只有大约半小时在应聘，可是这半小时，就如同一天似的，让人经过了一次是与非的意志难题。今天紧张的招聘，我永远也不会忘记的！
那紧张的半小时高中作文 2
以前，我总认为，我们的生活似乎永远是风平浪静的，但在经历了那次惊险半小时以后，我的心久久不能平静，那惊险的画面时常浮现在眼前。
那天早上，我背上书包，走出家门，来到电梯前，却不知一场噩梦般的经历就要来临。
“叮咚”一声，电梯平衡地停在我面前，我走进空无一人的电梯。如往常一样，电梯慢慢下降。突然，电梯猛地一抖，接着便不动了。电梯屏幕上的数字停留在二楼。四周突然出奇的安静，静得连掉根针的声音都能听见。我意识到电梯坏了，我一个人被关电梯了。我想起老师告诉过我们，遇到事情要镇定。我马上按下报警铃电话并大声呼救，声音顿时充满了整个电梯，可电话没人接听，也没一个人理会我的呼救。“我完蛋了，物业值班室肯定没人，电梯估计停在二楼与三楼之间，电梯该不会掉下去吧？”我努力克制着自己的胡思乱想，紧贴着电梯壁，手始终按着报警铃，我真正体会到了“提心吊胆”的意思。
时间一分一秒地过去了，还没有一个人听到我的呼救声，我开始急躁起来，声音都似乎带着哭腔了。在我的'眼泪快喷涌而出时，我听到有人在喊：“有人在电梯里吗？”我马上向他呼救，知道自己会获救，悬着的心才放下来。这时，爸爸妈妈也闻讯赶来，对着电梯门告诉我不要害怕。我的心慢慢平静下来，居然还安安静静地在电梯里做起作业来。大约过了半小时，在电梯维修师傅和爸爸妈妈的共同努力下，我终于从电梯的一个狭小的缝隙中钻了出来。看着外面一大群陪着我、关心我的人，我打心眼里感激他们。妈妈告诉我，她在外面心里很着急。我打趣地说：“我在电梯里倒没吓着，而你却吓了一跳，还不如我沉着冷静呢！”
这次惊险半小时的经历，让我难以忘怀。我也更清楚地知道了：在危险来临时，只有沉着冷静，坚强面对，才能脱离危险，获得平安！
那紧张的半小时高中作文 3
每天下午放学是我最期待、最兴奋的时候。那时，你会看见我和我的好朋友奔跑在篮球场上，旁边围满了球迷。
瞧，今天我又准时报到来了！我解开球袋，习惯性地做两分钟热身运动，马上投入到赛场中。拍球，运球，一个转身，避开前来抢球的'同伴，三步上篮，投球，球“咻咻”地穿筐而过。我一鼓作气，继续运球，可被同伴一个转身挡住了。我一个箭步冲上去抢球，可又被同伴一个转身挡住了。但是，我是男子汉，是不会轻易放弃的。我一个跃步，趁其不备，在篮板下抢到了球。就这样，球就像流星一样在空中划过，大家你争我抢，不甘落后。虽然大家跑得气喘吁吁，热汗淋漓，但是大家玩得真是痛快！
短短的半小时很快就过去了，我们都依依不舍地离开了球场。但是，在这短短的半小时里，我进了五个球。回家的路上，我就像一位得胜的将军，心里别提有多高兴了。
那紧张的半小时高中作文 4
在我五年级的时候，我们学校举行过一次隆重的消防演习。
在下午5：55的时候，只听到“丁零零”一声，放火演戏就开始了。我看见四周全是黄色的.烟雾，就马上拿起湿毛巾捂在嘴巴上，把腰弯得像小虾似的。为的就是不让自己闻到烟味。我马不停蹄地往疏散地点――操场跑去，我们在浓烟滚滚的楼道里走着。我以为这个烟是不臭的，于是怀着好奇心闻了一下，我闻了以后马上就后悔了，原来那个烟味是很刺鼻的。我们根本就看不到人，看到的人也是很模糊的，被烟雾给罩住了。
终于，我们走出了困难重重的楼道。
那紧张的半小时高中作文 5
一天早上，妈妈给我做早饭时发现酱油没了，就打发我到楼下超市去买。由于独自出门，所以我特别怕遇到坏人，所以这一路我跑得飞快，迅速地完成了打酱油的任务。
回到家门口的时候，我用力敲了二十分钟的门却不见任何反应。我着急坏了，一边敲门，一边在心里想着无数种可能：妈妈去哪儿了？她去干什么了？会不会出事了？是不是在家里给人挟持了？千万种可怕的想法从我脑子里冒出来。不行，现在当务之急先得找部手机联系上妈妈。我紧张地把三户邻居的'门都敲了一遍，但还是没有借到手机。我只好又赶紧跑到楼下去想办法借手机。
到了楼下，我先找了小区的保安，但是他没有手机。这时我更着急了，但我知道瞎着急解决不了问题，只有冷静下来好好想想办法。除了保安，还可以问谁借手机比较容易，又比较安全，不怕他是坏人呢？我一直在琢磨这个问题。突然，我灵机一动，朝着旁边的玩具店跑去，我想去那里的人都是为了给孩子买玩具的，安全指数应该会高些。果然，我在玩具店里找到了一个带着孩子的爸爸。我很快地向那位爸爸借了电话打给了妈妈。原来，刚才我在敲门时妈妈正在洗手间里，没听到我敲门。看着我那么久还没有回家，而且还是用别人的手机给她打电话，她现在也正担心我呢。
一直到亲眼看到了妈妈，我心里才松了一口气，原来只是自己吓自己呀！虽然虚惊了一场，但我还是为我能有这样的自我保护意识而感到挺自豪了。
那紧张的半小时高中作文 6
“再见！”我简简单单的和妈妈道了别，就匆匆忙忙地上了这辆平日通往花板桥的27路班车，谁知正是这辆班车把我带入了一个陌生的半小时。
每个星期六，妈妈都要陪我来岳阳学萨克斯，这次妈妈想逛街，所以在一起出汽车站后，就吩咐我一个人再坐一趟车去学琴。这很容易，我坐过几次了，也就三四十分钟的路程。在叮嘱了片刻之后，妈妈塞给我二十元钱，于是我走向了这辆带我进入那“胆战心惊半小时”的班车。
汽车载着十来个乘客缓缓地驶向第一站四化建。刚到站台我就觉得有点不对头了：平时汽车都是在站牌处让乘客下车，可今天却等过了人字形岔道口才让乘客下车。我有些怀疑班车是不是改道了，看着周围陌生的面孔，我的心有点慌了。但又想：是不是司机习惯不同呢？我以前坐的就是这路车。想到这，我的心稍微放松了点，便认真地等待下去。车开了，竟真的是朝右边的岔道口驶去。我的心剧烈地跳起来了，腿也有点发抖，但马上安慰自己，嘴里不住地念着“没关系，不要怕，下一站我就下车，马上找个地方打电话。马上！马上！”我希望司机能给我帮助，可又不敢问司机这车要驶向什么地方，也不敢告诉她我迷了路。我怕车上有坏人，知道我迷了路，等我一下车就跟过来，把我绑架了去做童工。我也不知道自己怎么会冒出这么多想法。为了不让周围的人起疑心，我强忍住内心的慌乱与害怕，老实地坐在座位上，装出一副泰然自若的样子，然后努力记住一些标志性的建筑，以便在给妈妈打电话的时候，更好地说明我所在的位置。
汽车绕了一个弯，开向一条笔直的大道。到了一个站台，司机见站台没人候车，就大声问了一句：“有人下车吗？”我干涩的喉咙涌动了一下，发出了微弱的一声：“有。”但嘈杂的发动机引擎声盖过了我的声音，车继续向前开着，我告诉自己下一站一定要大声一点。车开到了下一站，我润了润嗓子，正准备叫停车，有人在我之前叫了“有下！”车停了，我慌慌张张地提着萨克斯下了车。
向前大概走了几步远，我瞧见了一个小店子，走上去问道：“请问您这儿有电话吗？”“有的。”她是一位慈祥的老人，很随和地把电话向我这边推了推。我忙拿起话筒飞快地拨了妈妈的手机号码，听见的却是漫长的“滴、滴”声，妈妈常常听不到手机响，我的`内心沮丧极了。我又打了小姨家的电话，希望她能赶来接我。可回应我的却还是一连串的“滴、滴”声。我多么渴望话筒中可以传出一声亲切的“喂”呀！可是在我重拨了几次之后听到的仍是那刺痛人心的“滴、滴”声。我失望地挂上话筒，提起萨克斯满无目的地向前走去。
一路上，我不敢哭，只是喉咙里不由自主地发出“咕嘟、咕嘟”的响声。就这样大约走了十多分钟，我一抬头望见了一座高大的建筑群，上边写着“湘岳医院”。“湘岳医院！”我惊叫道。我记得学萨克斯的地方就在湘岳医院往里走大约一百步的地方。我的心里一阵狂喜，就像在沙漠跋涉的旅客终于看到村落一样，我三步并作两步赶过去，果真找到了那儿。
这件对我来说不可思议的事情整整历时半小时，而我最终竟然找到了一个安全的，并且是最初我想到达的地方。我差点以为我见不到亲人们了呢！
嘿，这让人胆战心惊的半小时，还真让我长大了不少。
那紧张的半小时高中作文 7
嗨！各位观众朋友们，大家好！今天，我来给大家直播张良作文馆写作环节时的半小时。
现在是十点整，张老师一声令下：“3、2、1开始”，于是大家纷纷翻开作文本，从铅笔盒里拿出一支笔，埋头写了起来。
我右手边的几位女同学一直在窃窃私语，不知道在聊些什么；我右手边前面的同学瘫在桌子上，用下巴支撑着自己的脑袋，似乎在犹豫该怎么写。
张老师坐在凳子上，右手拿着手机，正在翻看着新闻，左手从桌子上拿起装满水的玻璃杯，然后仰起脖子往自己的嘴巴“灌水”，“灌”完之后，一咽，水便流进了肚子里。张老师喝完水后，站了起来，把手机放进裤兜中，开始四处转悠，还时不时夸奖一下同学们：“某某某同学的`字写得真漂亮！”“某某某同学已经写了一面多了，其他同学可要加油啊！”……
轩轩老师的双手托着下巴，正在无聊的发呆。这时，一个同学问“苦思冥想怎么写？”以轩老师马上反应过来，以“迅雷不及掩耳盗铃铃儿响叮当之势”，把字打在了大屏幕上。
这时张老师打了一个哈欠，说：“还有五分钟。”于是大家加快了速度，埋头苦“干”。
五分钟很快就过去了，张老师说“写完的同学把本子交给轩轩老师。”大家把本子交给轩轩老师后，按次序走出了教室。
好啦！本次直播就到这里啦！通过这次直播，我明白了：作文的素材就藏在生活中，生活中的一切都可以写成作文，包括写作文！
那紧张的半小时高中作文 8
“睡前看书时间到了，睡前看书时间到了！”随着一声欢呼，我已经迫不及待地蹦到了床上。夜静悄悄的，灯光暖洋洋的，这时我和妈妈各自手捧一本书，靠在床头，有滋有味地读起来……
从我能独立阅读开始，每晚的睡前快乐半小时阅读成了雷打不动的规定。床头柜的一边放着妈妈爱读的《读者经典》《小学语文》《生命的品质》等书，另一边堆着让我着迷的《儿童百科全书》《夏洛的网》《老鼠记者》系列丛书。妈妈为了让我养成阅读的好习惯，每晚都和我一起静静阅读。
渐渐地，睡前读书半小时真的成了我的习惯，不知不觉地，我走过了一个又一个的精彩故事王国。《夏洛的网》中，那只可爱的蜘蛛夏洛和小猪威尔伯之间的友谊让我感动；罗尔德达尔的《查理和巧克力工厂》等系列丛书，带我走进了一个充满神奇想象力的.世界；《老鼠记者》更是我的最爱了，这是一套充满幽默、惊险、动感、诡秘和玄妙的书，让我百读不厌……
滴答，滴答，每天，在小闹钟有节奏的旋律陪伴下，一个又一个的故事被我读完了。半小时一到，妈妈提醒我：“小书虫，可以睡了，让我们明天再继续吧！”这时我总是那么舍不得，舍不得放下手中的书，舍不得这快乐的半小时阅读时间。滴答，滴答，小闹钟依然在不知疲倦地转动着，带着淡淡的书香，我开始进入甜甜的梦乡！
那紧张的半小时高中作文 9
现在午后的阳光照耀在世界的每一个角落，而我正在享受这午后的半小时。那么新世界其他的朋友们又在干什么呢？虽然大家都不认识，但是却在里相识相遇，将海洋般的世界缩小到一条小溪的里。人生故有许多烦恼，大家一起分享一下，不也很快乐吗？
Happiness：Today我发现原来我的身边有那么多的好朋友。在我难过或是悲伤的时候，他们只要轻轻问候我一句，就能散去我内心的烦恼；在我迷茫的时候，他们只要在前面向我招招手，就会让我有往前冲的力量；在我无人倾诉的时候，他们只要随聊一两句，就可以轻松很多。一夜深聊，就会成为好朋友，这就是我的性格。有时候，你会觉得她们离开了你，但随着时间的消磨，你又会觉得他们就在不远处看着你。人性就是如此，忽即忽离，那只是一种心灵感觉，并不是空间判断。
Sadness：Sometimes我会感受不到自己的存在感，感受不到活着的满足感，感受不到一天的快乐感。我这人就是这样，也有很郁闷的时候。身为初中生，我偶想：自己很没用。为什么呢？我努力过却看不到结果、放弃过却更加失败、喜欢过却是空想……经历过一些事，一些人；看到过一些书，一些话；听到过一些私语，一些恋歌。听，是午后的'曲子。安静而略含淡淡忧伤……
能在此发表自己内心的感受，真的很好！午后半小时的结束＾ν＾
那紧张的半小时高中作文 10
一月六日下午，爸爸打开邮箱，查询了我的各科成绩。妈妈一看就唠叨我没考好，说这个是第一，那个在我的前面。我听了挺烦，就捂住耳朵，不理睬她。
吃过饭后，爸爸把我叫到火炉旁跟我谈心，分析没有考好的原因以及怎样处事做人。我没听进去，我看得出爸爸本来想发火，但还是把怒火压下去，给我讲了两个故事。第一故事是，从前有个人想考牧师，可是他的家离考试的地方很远。他只有提前到一家旅馆住下，他住的`房间旁边也住着一个人。他每天反复念稿子，反复的修改，做到非常熟练和流利。到了面试那天，他听见跟他住在同一个旅馆的那个人说的内容与他的稿子一模一样，这个年轻人只觉得天就要踏了。这时爸爸问我，你知道那个人是怎么考上了牧师的吗？我想了一会儿没想出来。爸爸说：“他是这样说的，作为一名优秀的牧师，必须有超强的记忆力和专心听取他人的品德。”这时我把刚才那位先生的话重复一遍。第二个故事是，有个小孩手上有胎记，在同学面前抬不起头。一天他去找班主任，班主任对他说：“你是幸运的，如果胎记长在你的脸上，那多丑呀。从此小男孩不再为此悲伤。”这两个故事都告诉我要心平气和对待每一件事情，遇到困难和问题要积极想办法。
爸爸和我的这半小时德谈心，我不仅知道了两个故事，还明白了一些道理，真是受益匪浅。
那紧张的半小时高中作文 11
时间是最独特的，因为过去的每一分钟都不可逆转，无法重来，如果时光能倒流，我还会那样做吗？我思绪万千……
周一的早晨，阳光透过玻璃照进房间，照在了书桌上，很温暖。
早上七点半，我准时的打开了平板，点读起了英语，突然电脑页面跳出了西瓜视频的广告页面，我好奇地点了进去，不经意间，我被迷住了，如着魔了一般，看了一个又一个视频。
突然，“吱”的一声，门开了，妈妈走了进来。我以最快的速度关掉平板，翻开书看了起来。（其实一个字也没看进去，心提到了嗓子眼，手心紧张的直冒冷汗）。妈妈一个跨步就来到了我身边，她身上似乎有一股寒冷的风刮在我心头，冰凉冰凉的。
“你在做什么？”妈妈严厉地问道。我支支吾吾：“我……我……在……看书。”“是吗？”妈妈拿起平板把西瓜视频点了出来，我紧张得皮肤上都竖起了鸡皮疙瘩。
“你给我出来！”妈妈冷冷地说道。我弱弱地走到了客厅，只见妈妈拿出了一罐白米一罐黑米“唰唰唰……”两罐米全蹦到地砖上，如仙女散花一般四处散开来。看看一地的黑白米，我吃惊地睁大了眼睛，妈妈这是怎么了？还没等我回过神，只听见：“把地上的.米一粒粒地捡起来，黑米白米分开！”我傻眼了。看着满地的米，我无比后悔：“为什么就管不住呢，为什么要看？”
我慢吞吞地蹲下来，几滴热乎乎的眼泪顺着脸颊落在米上。细小的米粒犹如调皮的小精灵，总是在不经意间从我的指尖逃跑。我着急万分，这么多的米我究竟要多久才可以捡好？我的心里顿时有千万只蚂蚁在奔腾。
两个小时过去了，有一小块区域干净了。而这时2岁妹妹突然过来雪上加霜，把我刚刚装好的米扔在了我身上——米又撒开了。我的心无比的难受，大声吼道：“走开，你知道你在做什么，我刚刚捡好的！”妈妈冷冷地看了我一眼。我心里一哆嗦，手不由自主地不停地拽着衣角，头上都冒出了汗，双腿一软趴在地上，地面犹如冰块，好冷。地上的米似乎也在嘲笑我，调皮地蹦来跳去，好像在说：“来追我呀！来追我呀！”
四个小时过去了，我肚子好饿。我小步地挪到了妈妈的房间，小声地说：“妈妈，我饿了。”“捡完再吃”！一句冷冷的回应。妹妹正在吃草莓，红彤彤的草莓让我馋涎欲滴，真的好想吃。我回头看看一地的米，不争气的眼泪又一滴一滴地落了下来。我努力地压制委屈双暴躁的心情，不停告诉自己：静下心来，快点捡完。
五个小时过去了，我的腰和脖子似乎有虫子在咬我一般的疼。好心的奶奶在旁边小声地说：“我来帮你捡。”我想了想拒绝了奶奶的帮忙，因为我已经明白错在哪里，有错就要受罚，我得自己去承担和解决。
时间从不停流，六个小时过去了，我饿得两眼发黑。这时妈妈从厨房里端出一碗饺子，那香味让我直流口水。地上的米已经被捡的差不多了，我忍着饿加快速度继续捡，虽然腰酸背痛，手也麻了，但是我的心却很平静，米似乎也变得很听话，一颗颗乖巧地跳进了我的手里。
六个半小时，米终于捡好了，妈妈走了过来，手里端着我最爱的虾仁饺子：“快吃吧！”望着热气腾腾的饺子，眼泪再次湿润了我的眼眶。
如果时光可以倒流，我会果断地关掉西瓜视频的广告，认真点读。
我会牢牢记住妈妈的话：“学习很苦，可是坚持一定很酷。”
那紧张的半小时高中作文 12
记得，那是三年级的一次野游，我们长途跋涉，来到了南湖少儿基地。
在那里的几天，是我们最快乐的时光。但也有一件另人不高兴的事。
那是一天晚上，我和几个同学商量好在老师出去洗漱时，把那些已经睡着的同学“扁”一顿。于是，我们几个人很快洗漱完，回到寝室睡觉，确是假睡。不一会儿，全班男生都回寝室了，还有几个其它班的男生。
过了很久，老师才出去，闷都快闷死我了。这时，我听见有人微弱的声音：“李炎，起来了，老师他们走了。我们行动开始，GO！GO！GO！突然，我模仿有人推门的'声音，做了一次，我相信他们一定被吓住了。但过了几分钟，他们开始了又一轮进攻，我按捺不住，也参加进去了。一共有十几个人，在寝室里到处走，寻找睡着了的人。忽然，一个同学说：“快点过来！代严睡着了，怎么样，开打？”他们一拥而上，也不知道是打了，还是没有打。我刚一上前，代严一声狂吼，一位老师听见了，急忙进来看发生什么事了。我见事不妙，以最快速度跑到床前躺下，假装睡着了。那些没有逃掉的只有乖乖被罚站。我想：我应该不会被发现。但出乎意料的是――那老师说：“你们才这么几个人，刚才我进来时动静那么大，不可能才这么几个人，肯定有其它人，现在如果不站出来，被别人检举将受更大的惩罚。”
最后，我无可奈何，只好站起来，与那些同学一起罚站。那冷飕飕的风从门外吹来，我不禁打了一个寒战，且还要加上老师的一顿教育，我真后悔当时为什么要去欺夫人家呢？
那紧张的半小时高中作文 13
2500多年前一个春天的早上，在绿草如茵的河畔，有群学生正围在一位老师的身边，有的蹲着，有的坐着。老师问，“可以说说你们的志向吗？”
一个学生说：“给我一个大一点的国家，我可以使人人骁勇善战，彬彬有礼。”另一个学生说“我希望有个小一点的国家，可以使老百姓安居乐业。”第三个学生说：“老师啊，我不敢夸口，我只是愿意好好学习。”老师用赞许的眼光看着他们，微微地点了点头，然后对旁边一位还在弹琴的学生说“你也来说说自己的志向吧。”那个学生听到老师在问他，就站起来对老师说“我和他们想的不一样，我想和朋友们，三五成群，去游泳，去唱歌，去跳舞，每天快乐幸福地生活。”
老师说，啊呀，我的想法和你是完全一样的！
这位老师就是孔子，那四个发言的学生是子路、曾皙、冉有、公西华。
这堂课里，老师只讲了一句话：吾与点也！
40年前，一个一年级的小男孩坐在一个破旧的教室里，他背朝着老师，一边做数学题目，一边听老师给旁边的三年级同学上语文，那天的课文是《骆驼和羊》。他听着听着就会背诵了，可那不是他要学的，他在热切地盼望老师快点给一年级上数学。
那个小男孩就是我。
复式班里，学生有大把的时间自主学习
4年前，我和成千上万的教师坐在体育馆里，不是观看体育比赛，也不是观看文艺演出，我看的是教师做课。上课的教师或诗情画意，或激情澎湃，或唱或跳，或哭或笑。
可是我怎么也笑不出来，我问自己，别人都笑了，我为什么不笑呢？
这些做出来的课并不适合我们普通教师学习。
前些日子，莫言在瑞典文学院发表演讲。他说，上世纪60年代，他上小学三年级的时候，学校里组织大家去参观个苦难展览，他们在老师的引领下放声大哭。为了让老师看到自己的表现，他舍不得擦去脸上的泪水。他看到有几位同学悄悄地将唾沫抹到脸上冒充泪水。他还看到一片真哭假哭的同学之间，有一位同学，脸上没有一滴泪，嘴巴里没有一点声音，也没有用手掩面。那个同学睁着大眼看着他们，眼睛里流露出惊讶或是困惑的神情。事后，莫言向老师报告了那位同学的行为。学校给了那位同学一个警告处分。多年之后，当莫言因自己的告密向老师忏悔时，老师说，那天来说这件事的，有十几个同学。那位同学十几年前就已去世，每当想起他时，莫言就深感歉疚。
这件事让莫言悟到一个道理，那就是：当众人都哭时，应该允许有的人不哭！
是的，当哭成为一种表演时，更应该允许有的人不哭！
我们很庆幸在大家热衷于把课表演给教师看的时候，我们还能坚持安安静静地为学生上课。
这就是我们倡导的“半小时课堂”。
当4年前，我们提出“半小时课堂”的时候，有很多人给了我们鼓励，当然，也有很多人在嘲笑我们。有个专家看都不看我们的介绍就说，一堂课就是40分钟，你们搞什么半小时课堂？今天，我们可以很自豪地告诉大家，2011年版的.《语文课程标准》也是这么要求的：小学阶段，要在每天的语文课中安排10分钟，在教师指导下随堂练习，做到天天练。这和我们半小时课堂的理念是一致的。
“半小时课堂”就是在落实教学目标、完成教学任务的基础上，精简教学环节，突出教学重点，优化教学方法，引导学生自主学习，确保每位学生在每堂课里都有自主学习、自主思考、自主练习的时间和机会，切实减轻师生课业负担，提高课堂教学效率。
“半小时课堂”既是一种教学模式，也是一种教学策略，更是一种教学理念。它的实质是把课堂学习的主动权还给学生，保证学生的课堂自主学习时间，让学生在学会知识的基础上学会学习。
我知道，我们的探索刚刚起步，我们的做法还很粗浅，我们需要更多的鼓励和支持！莫言在获奖感言里说，文学和科学相比较，的确是没有什么用处，但是文学的最大的用处，也许就是它的没有用处。
半小时课堂和很多课改经验相比较，的确很土，但正是它的土，才让它有旺盛的生命力！
那紧张的半小时高中作文 14
我们每天都会有半小时的大课间活动时间。在这段时间里，我们笑着、闹着。操场上燃烧着我们的激情。
做错操
由于每个人的能力不同，做出来的动作呢也千姿百态。只见陈新龙（陈“大侠”），正在踏步走，他屁股一扭一扭地，倒像是在跳“左三圈，右三圈”。搞笑至极。而我呢，思想不集中，乐声响起时，我正在想下节课上什么呢，由于手忙脚乱地做了起来，结果把预备节做成了第九节，几乎没有人犯这么低级的'错误，再加上我做的一本正经，同学们“笑倒一片”。
笨笨熊
我这人不擅长跳皮筋，可以说是弱智级人物，但由于全班都爱玩，我只好“舍命陪君子”。当轮到我跳时，我“悲壮”地环视了一下我们组的成员，说：“跳不下来，可别怪我。”搞得大家纷纷表示：“没事，跳不下来救你。”于是，我笨拙地跳了起来。别人跳时轻盈得像只燕子，而我跳时，把地跳得咚咚响，像只笨狗熊。果然不出我所料，我又出现失误了。“哎呀，悲哀啊！”我一边掩面长叹，一边拍拍陈真——皮筋高手的肩膀说：“救我啊，姐妹。”她答应了。只见她灵活地上勾下挑，左蹦右跳。看着她轻盈的身姿，我只有羡慕啊！……
“叮当！”上课了，操场上留下了我们快乐的回忆。
那紧张的半小时高中作文 15
学校乒乓球台人物我康翌航何思一胡应龙李果肖劲洋每天中午，在益鑫泰外国语学校的乒乓球台，总会看见几个044班的几个打乒乓球的男生在打乒乓球。我挥了挥手嘿，姓康的`，偶来了！康翌航哈，你终于来了啊，刚好6个人，你和我来选人，分成两对来pk。所有人都同意我哈，来吧球一下飞到左变，一下飞到右边，终于分出了一个胜负，同时也分好了对。何思一装作太监的声音王健旭和我和肖尽洋一对，李国和胡应龙和康翌航一对，钦此！大家齐声说威武可怜的球一下被打到左边，一下打到右边，突然一个扣，对方没接到，比分拉平了，2比2，进入了白热化阶段。胡应龙眼睛盯着球看，好像眼睛要飞出来了。好球！我太谢谢你了，你把他下了，我也可以玩了。不过你别把我也给挂了啊。我额，你发了个神经吧，你脑袋进了水，做你的春秋大梦吧。打球的话你不挂就是我挂啊。肖劲洋伟大的文学家王健旭出现了，吧不是你死就是我活改成了不是你挂就是我挂。我得意洋洋还有更觉的。你们听好了啊。你们认真听，不是你屎〔死〕就是我玩〔亡〕。一个女生走过来，打我们一人一下。我等那个女生走后说好一个威风凛凛的女中恶霸啊。大家哈哈大笑，刚笑完，上课铃打响了。
那紧张的半小时高中作文 16
今天晚上，我向妈妈争取到了睡前画画半小时。
晚上，写完作业之后，我问妈妈：“我可不可以在睡前画一会画?”妈妈边拖地边说：“不可以，你明天要早起的!”
我想：该怎么办呢?怎么样才可以说服妈妈呢?我急得忙跺脚，生气地说：“妈妈，您就让我在睡前画一会画嘛!就一个小时，求你了!”“不行，时间太久了，你明天是要七点钟起床的!”妈妈盯着我，斩钉截铁地说，说完拿着拖把走了。
我低着头，后悔刚刚跺脚了，但我还是想争取。心想：既然一个小时不行，那就半个小时，总该可以了吧。
恰巧妈妈也进来了房间，我抬起头鼓起勇气大声地说：“那就半小时，真的.就半小时!”妈妈无奈地摇摇头说：“好吧”!
我高兴得跳了起来，自言自语地说：“耶!耶!耶!”哇!这半小时赢来的真不容易!
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