校园之美作文四篇

　　【第1篇】

　　我想大家对“学校”这个词应该很熟悉吧。因为我们一天中的很多时间，都是在学校里度过的，因此同学们一定对自己的学校有所了解吧。我也不例外，今天我就来给大家介绍一下我的学校。

校园之美作文四篇

　　“周庄实验小学”这便是我那美丽的学校。它坐落于企业重镇―周庄。我们的学校是百年老校了。学校里隔三差五的就会有领导来，那是因为我们学校是江阴市的窗口学校。

　　接下来，我就给大家来介绍一下我们的学校吧。“大”是学校的特点之一。我们学校占地约5公顷，你别看它数字小，但是单位大着咧。先说说操场吧，单单一个操场就占地1公顷了，可想而知学校是多么重视体育活动。至于其它4公顷，当然就全部“贡献”给了教学楼了。学校把教学楼分成了四幢还给每栋教学楼都起了名字呢，比如有一栋叫“行远楼”，这些名字都有着深刻的道理。在四幢教学楼中，第一幢是老师的办公楼；第二和第三幢都是我们的教室；第四幢则是综合楼。

　　学校的这些教学楼不仅名字美，样子也可美了。白色的墙壁，黑色的瓦，褐色的装饰框……古朴而又不失韵味，简单而又不单调，古色而又不失现代气息……教学楼里很干净。地上统一都铺着明亮的地砖，每天都有专人打扫。哦，忘记说了学校的四幢教学楼都是相互连起来的。

　　悄悄告诉你，我们学校了还有许多植物。学校为了使我们更加了解这些植物还特意在树上挂上了一块小木牌，上面是关于这个植物的介绍。

　　现在是春天了，校园里也是满园春色，不信你看：每天上下学总能看到校园小路旁的花儿和小树。那树上开满了粉红色的繁花，远远望去犹如一片朝霞……在微风的吹拂下，花瓣淅淅沥沥地飘落下来，仿佛是一名名美丽的舞者！柳树掩映红花，它们把我们的校园装饰的更加美丽了。

　　当然我们的学校可不止是景美，连人也“美”呢。早上同学们就早早的来到了校园，它们干嘛呢？当然是打扫卫生了。在同学们打扫卫生的同时，老师也会放一些轻快的音乐，来为同学们“助兴”，虽然打扫卫生很累，但是同学们一个个都干的不亦乐乎。

　　音乐一停，也就意味着早读要开始了。这时同学们都差不多来齐了，朗朗的读书声便会在校园里回荡，清脆而又有力，个个读的都很卖力。

　　其实呀，我们学校里还有很多美丽而又有趣的地方呢。不过由于时间关系，我也不多说了。总而言之，学校的美还有很多没有被我们发现，就让我们从现在开始，带着一双善于发现的眼睛，去努力寻找更多的校园之美吧！

　　【第2篇】

　　生活中，婴儿蹒跚学步的好学，蚂蚁成群搬家的团结，燕子整齐南飞的和谐。这些，在校园里也可以看到。

　　校园之美，美在好学。

　　在这个宽大的教室里，容纳了五十一名同学，形成了一个学习兴趣浓厚的集体。下课后，同学、老师相互探讨的情形随处可见，而在这其中，给我印象最深刻的就是柳震云同学。记得上学期英语3a朗读，有点难度，全班只有十三人会读。于是他下课后就去请教老师。别人在外面玩耍嬉戏，而他呢？在教室专心吸收知识，接下来的课上，他受到了刘老师的表扬，不过我相信他不是为了表扬才装模作样，毕竟他平时做事不虎头蛇尾，上课不开小差，他的学习态度我还是很钦佩的。终于，皇天不负有心人，今年其中他以优异的成绩成为了团员。

　　校园之美，美在团结。

　　前几天才体育中考，而那天我在运动场所上感受到我们班同学的团结，中考项目为跳绳和长跑。进入体育场后，不一会儿轮到我班为3班数跳绳个数。每个人都很认真、仔细的数着，即使不同班，也感受到团结的`氛围，更别说轮到我们班跳的时候了。跳绳结束后，是我们女生长跑。随着哨子声一响，我们就像一阵风似的，跑了出去，而男生用一种期盼的眼神望着我们，似乎在推断谁会跑第一，又似乎露出一丝胆怯，为自己的长跑而担忧，似乎为我们加油。最后冲刺时，大家激动了，场上加油呐喊的人无处不在，使我仍感到一种团结的氛围。

　　校园之美，美在和谐。

　　一中那么大，学生教师这么多，去食堂吃饭难免会有碰撞的现象，有一次，天，阴沉沉的，在下雨，我去食堂吃饭，看见食堂人特别多，于是急冲冲的排队买了饭就找位置。我的眼睛车轱辘似的转了半天，最后落在一个桌子上面，于是我飞快的跑了过去，可从柱子后面突然冒出个眉清目秀的大姐姐，我的汤一不小心就洒在她的校服上了，我连声说：“对不起，对不起，”“没关系。”于是她就这么走了。我原准备她会骂我一顿或狠狠的瞪我一眼的，可她没有，多么和谐的校园，多么和谐的大姐姐啊！

　　校园之美，美在哪儿？即好学，团结，和谐。

　　【第3篇】

　　美无处不有，有人情美，有景物美，当然也有校园美。

　　只听见下课铃声响起，老师宣布下课，同学们立马飞一般离开了教室，有的在玩乐，有的在看书，我的在匆忙写着作业。而我正在校园里散步呢！走在草地里，呼吸着新鲜的空气，感受着大自然里的美。心想：偶尔出来走走感觉也很不错呢！可以感受自然的美，听着风儿的话语，抚摸着树叶上细数精致的纹理，看着花儿随风飘动着，像一群群可爱的小精灵在表演着舞技呢！这儿可真是放松身心的好地方啊！不只是我，在这里也有许多的人在闲情逸致的散着步，舒缓着身心。校园的每一个角落里都有欢笑声，可愉越了。真是没有比这更好的愉乐场地了。其实不论在何处，都会发现有许多美丽的地方，只看你有没有留心去观察生命。

　　在课外时间，不止是会活动活动，舒展舒展身心的。大家也会在下课时间学习，相互请教。如果值日生不在，在坐的同学都会踊跃去帮忙。各个学习委员也是很刻苦的。作业一但收的太多，不好自己一个人送给老师，立马就回有同学自愿去帮忙。学习委员也会督促小组长快点交作业，小组长会找其个人快快完成作业。这一切都展现出一个温馨的大家庭！美，不一定只是景色的美。同学之间互帮互助的精神也是一种美。

　　其实，我们同学之间的和谐是必不可少的。一次英语课，我作业写慢了，正当我要交作业时，学习委员已经把作业本送到老师那去了。我急的飞一般追了出去，不小心撞上了一位大哥哥，我连声道歉，正准备走人时，他让我等一下，我吓了一跳。没想到他和蔼可亲的说：“小弟弟，这是你的东西吗？”我一看原来是我的卷子掉了。我对他说了声“谢谢”。他和关心的对我说以后走路要慢点。

　　人与人之间就应该互相体谅，这样才不会发生冲突，宽宏大量的忘掉吧！

　　美无处不在，用你那明亮的双眼留心去观察吧！那时，你一定会为生活在这个美丽的时间里而感到更加的幸运，会更加珍惜光阴，去感受生活的美！

　　【第4篇】

　　校园之美，美在何处？需要你用心去发现，去体会，去探索。

　　风景之美

　　清晨，走进校园，你会发现那些被春雨洗刷过的花草树木仿佛一夜间焕然一新。花园里的小草探出绣花针似的小脑袋，绿油油的，厚实得象绒毯；皂荚树抽出了小巧的嫩芽，叶片上还挂着几滴露珠，苍翠欲滴；那不知名的小花也格外娇艳，花瓣姹紫嫣红，随风摇曳。微风拂过，校园里替溢满花香、草香和泥土的芬芳。多么生机勃勃的世界！

　　书香之美

　　课时的校园，总能听闻朗朗的读书声，那声音或稚嫩、或轻越、或智慧，却总是透着朝气。低年级的内当家们依然不改对这个五彩世界的好奇和孩提时的童真，学习之余总是放肆地嬉戏打闹，高年级的却变得成熟，教室里有他们激烈的争执、操场上有他们矫健的身影、树荫下有他们求知的苦读。深嗅着书的芬芳，吮吸着知识的营养……困了，眯眼打一个盹，累了，鸟儿婉转的鸣唱就是解乏良方。多么求知上进的世界！

　　心灵之美

　　喧闹的校园里，每天总发生着许许多多的故事，有师生间的关爱与尊重，有同学们的互助与友谊。这里没有纠纷、没有争吵、没有勾心斗角，只留下几多欢笑、几多包容、几多纯洁的情谊。点点滴滴的故事，总给人以丝丝温暖和感动。多么和谐美满的世界！

　　校园之美，美在秀丽的风景，美在浓浓的书香，更美在纯洁的心灵……

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