脚丫的回忆作文400字
（一）
在宁六岁的时候，她就上了小学一年级．
就在她一年级的时候，她遇见了晴．那时，晴七岁．
＂你好，我叫金雨晴．我今年七岁．我和你在同一个班级．很高兴认识你．＂
＂你好，我叫张宁，我今年六岁．＂
＂我能和你做朋友么？＂
＂当然．＂
＂那从今天开始，我们就是朋友，世界上最好的朋友．＂
＂对，世界上最好的朋友．以后，我叫你‘晴’，你叫我‘宁’＂
这就是宁的记忆中，和晴首次见面的.对话．那时，她们都单纯的认为：在将来，无论无何，她们都不可能分开，
（二）
她们在一起，快快乐乐地度过了三年．在这三年中，她们从未吵过．不管宁怎么任性，晴都会像姐姐对待小妹妹一样对待宁．
但是，宁的父母对宁的期望非常高．所以，他们决定把宁转到城里来读书，希望她能在将来有作为．不管宁怎样哀求，宁的父母就是不同意把宁留在乡下．
（三）
就这样，宁和晴被无情的分开了．
在宁走的那一天，宁给了晴一个工艺品－－脚丫．宁说：＂我相信，我们一定还会再见面的．我们就凭着这个脚丫来找到对方．＂
宁来到城里以后，为了不让父母失望，一直努力学习．四年了，宁一直没有见到晴．但是，她一直没有忘了晴．每当晚上夜深人静的时候，宁经常因为想念晴而失声痛哭；每当宁看到她和晴的合照时，宁经常会掉进痛苦的深渊，久久不能自拔；每当宁看到、听到或者写＂金雨晴＂这三个字的时候，宁经常会感到很恨自己，恨自己当初离开晴．但一切都已经发生了，一切都不能挽回了．只有思念，痛苦，悔恨．
【脚丫的回忆作文400字】相关文章：
脚丫的评价作文07-15
脚丫的励志文章05-20
托班主题《大脚丫和小脚丫》教案06-29
《小脚丫》教案08-04
舞动的小脚丫教案11-15
幼儿园托班大脚丫与小脚丫主题活动方案05-23
回忆的作文01-16
回忆作文01-16
踩脚丫儿的教师教育随笔09-30