昆虫记的小学生读后感

　　认真读完一本著作后，相信你心中会有不少感想，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编帮大家整理的昆虫记的小学生读后感，希望对大家有所帮助。

昆虫记的小学生读后感

昆虫记的小学生读后感1

　　《昆虫记》是法国著名的昆虫学家、文学家法布尔写的长篇科普文学作品，共十卷。

　　当我怀着看无趣的科普书打开《昆虫记》的时候，看到了它的简介“本书是法国昆虫学家法布尔以无比的热情、追求真理的精神倾其一生血著成的科学巨著。在他的笔下，昆虫世界是如此千奇百怪、生机盎然，小小的昆虫恪守自然规则，表现出了惊人的灵性”看完简介，我不再觉得这本书很无趣了，而是抱着一种敬佩的心情阅读。

　　现在世上有多少人憎恨昆虫，但为什么法布尔可以不知疲倦地观察它们呢？

　　后来，我发现，法布尔似乎并不是在书里只写了昆虫，而他是用了一种无形的链条把我们人类和昆虫联系到了一块儿，从昆虫们有着人的思想感情就能看出他对昆虫的喜爱，仿佛这本书是在写一群人，而不是一只一只的昆虫。

　　读完这本书我明白了一个道理，它就是不管多么渺小的虫子，也有它的用处，我们不能瞧不起任何生物，哪怕是一个小小的蚂蚁。

昆虫记的小学生读后感2

　　第一次读《昆虫记》，不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，清新自然，幽默叙述，惹人捧腹......人

　　性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊！法布尔的《昆虫记》让我没有梦幻感。哪些具体而详细的文字，不时让我感到放大镜、潮湿、星辰、还有虫子的气味存在，仿佛置身于现场一样当我继续阅读《昆虫记》时，我看到法布尔正在细致入微地观察松毛虫的旅行，我看到他不顾危险去捕捉黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎实验的过程。这一次我感受到了“科学精神”及博大精深的内涵。

　　法布尔以人性来关照虫性千辛万苦地写出传世巨著《昆虫记》为人间留下一座富含知识、趣味和美感的散文宝藏。它的行文生动活泼、语调轻松诙谐，充满盎然情趣。我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到作者独具匠心和细微的观察。《昆虫记》让我的眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也超越了以往。

　　读出滋味，读出感想，一定可以知道得更多！

昆虫记的小学生读后感3

　　自从语文老师高老师让我们买了《昆虫记》这本书后，我便爱不释手，对这本书十分着迷，原来昆虫世界有这么多的奥秘，它让我知道了：凌晨，蝉是怎样脱壳；屎壳郎是如何让滚粪球的；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。我还从中知道了除了人类以外，没有什么动物的建筑技术比蟋蟀更高明了……

　　对于其他昆虫来说，家只是临时搭建的场所，只有在养育宝宝，逃避敌人或躲避风雨时，家才能派上用场。因为它们的家来得方便，所以放弃也好不可惜。只有蟋蟀的家是为了安全和舒适才建造的。它们用那柔弱的工具能建造一个稳固的住宅，这与它们的勤劳和耐心是分不开的。我觉得要想蟋蟀学习，学习它的勤劳，学习它的耐心，学习它的乐观。

　　《昆虫记》是一个个有趣的故事，丰富的故事情节是我浮想联翩，让我仿佛置身与故事的现场，仿佛听见蟋蟀扒土的声音，还听到蟋蟀坐在自家门前的平台上弹琴的声音呢！《昆虫记》是我看到了昆虫学家法布尔为探索大自然付出的精神，它严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风都值得我们学习。在今后的学习和生活中，我也将做一个留心观察的人。我坚信：“生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”

昆虫记的小学生读后感4

　　《昆虫记》大家可能都看过，听过，我也一样，我平常不留意昆虫，甚至把它们踩在脚下，直到我看了《昆虫记》。

　　作者法布尔把自己研究过的昆虫写入文中，文中法布尔主要写了昆虫外表特征、生活习惯和独特本领，还密切地写出了它们的巢穴，怎样从幼虫变化成成虫的过程，法布尔都时刻观察着《昆虫记》，我明白了：每个昆虫都是一个值得我们留意的生命，对事物的热爱以及孜孜不倦的勤奋追求是取得某种成就的前提条件。

　　法布尔是一个坚持不懈的人，他的经历让我十分感动。他出身微寒，曾经一度因为家庭贫困而辍学，家里人也不支持他的昆虫记研究。而他靠自己的勤奋和努力，当上了中学老师，摆脱了自己出生寒微的处境，同时又利用业余时间继续自己昆虫研究，最终用一生的心血写出了家喻户晓，人人皆知的巨著——《昆虫记》。

　　看了《昆虫记》，我知道了人对于自己的目标要勤奋地追求，哪怕那个目标在别人看来是如此微不足道。只要你坚持努力，就一定可以达到目的，最终获得成功。

　　谁会观察，谁就会找到真理和乐趣，我也要像大作家法布尔一样，细心观察，才会有最后的成功。

昆虫记的小学生读后感5

　　《昆虫记》写了很多昆虫，有红蚂蚁、象鼻虫、大黄蜂、蝉……其中我印象最深的是螳螂。我认为，在所有昆虫幼虫中，最可怜的是螳螂幼虫，因为母螳螂把它们生出来以后，就放在巢穴里，然后封住出口就离开了。

　　不过，诞生在这个世界也不一定是一件好事，因为它们出巢的时候有无数双眼睛盯着它们，流下了口水。对于螳螂幼虫来说蚂蚁是很有杀伤力的天敌。在它们走出自家大门的几天里，蚂蚁在巢穴边不厌其烦地闲转。蚂蚁们很有耐心，只要幼虫们一出家门，就开始疯狂地袭击这些弱小的幼虫，好像强盗袭击弱小的路人一样。双方的实力相差太悬殊，幼虫只可以乱摆身子进行自我保护，但这都是没有用的。蚂蚁们把它们的身子撕成几半，然后拖回自己家里。过不了多久这场充满血腥的大屠杀就结束了。这是我发现了一条食物链：螳螂吃蝗虫，蚂蚁吃螳螂，鸡吃蚂蚁，人吃鸡。

　　《昆虫记》不仅让我了解了昆虫，还改变了我过去对昆虫不正确的看法，让我知道：不但人类有温暖的爱，有残酷的竞争，而且昆虫的世界里也有。

　　我爱《昆虫记》，我爱法布尔！

昆虫记的小学生读后感6

　　《昆虫记》是法国的著名科学家和科普作家法布尔的著作。他用了一生和时间，在非常困难与非常艰苦的环境下，仔细观察了各种各样昆虫的生活，还有它们为了生存和繁衍后代而进行的斗争，然后将他观察到的写成了这部好书。

　　读了这本书，我由衷地赞叹大自然的神秘景色。在我们生活的地方，在我们不注意的某个角落，每一刻都发生着一个个动人的故事。瞧，那蜘蛛织的网来，比设计师设计的还规范；还有那黄蜂建造的巢，实在太精美，雪一样的白，摸上去比天鹅绒还要软。

　　当我读完蝉的部分的时候，我更是感动万分，为了那地面上短暂的三个月，它们要在那暗无天日的地下要孕育三年，它们的每一次鸣叫，都是在为自己的生命喝彩，虽然它们自己几乎是听不到的，但这是一种对生命的珍惜呀！

　　我十分佩服法布尔为探索大自然而付出的精力。对待昆虫，法布尔就像是对待自己的亲人和朋友一样，不论是带有剧毒的蝎子，还是令人作呕的食粪虫，他都给它们喂食，为它们不辞辛苦地为它们找伴侣。他十分细心地呵护它们，善待它们。

　　看《昆虫记》以后，我越发感觉人类要和自然和谐相处。我要学习法布尔勇于探索世界的勇气，做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为自己的理想不断奋斗！

昆虫记的小学生读后感7

　　假期里，我读了一本法布尔的书，叫《昆虫记》，我特别喜欢这本书，里面讲了许许多多昆虫的秘密和一些昆虫的习性，让我知道了许多以前不知道的东西。

　　比如说，我以前以为蝉出生以后在地下呆几个月就可以出来了，但我看了《昆虫记》以后才明白，原来蝉要在地下整整生活四年才能出来，真是不容易，怪不得一上树就要放声高歌唱个不停，也许是在地下生活太久的缘故吧；还有表面看起来极其温柔的弱小萤火虫，其实也有凶残的一面，捕杀猎物时从不手软……

　　这本书向人们描绘了一个异彩纷呈的昆虫世界，在这里每一种昆虫，像蜜蜂、蜘蛛、螳螂等，它们的习性、工作、繁衍、死亡都写得活灵活现，充满了灵性和智慧。这也让我对作者法布尔充满崇敬之情，他对昆虫观察得如此认真、细致，这是常人做不到的。他的成功，取决于严谨的治学态度和坚持不懈的精神，达尔文等一大批科学家对法布尔高度赞赏。我想，在今天我们每一个人无论是对待学习、工作，还是生活，都应该向法布尔学习，这样才能有所收获。

昆虫记的小学生读后感8

　　《昆虫记》的作者是法布尔，是世界上一位在自然界环境中观察昆虫和研究昆虫的科学家，小学生作文《昆虫记》读后感。他出生在法国南部，因家境贫穷，从小被父母送到祖父家寄养。在成长的过程中，他偶然读了一本关于昆虫书籍，便开始对自然界中的昆虫有了浓厚兴趣。在此兴趣的引领下，通过自身不断的努力，终于用毕生的精力创作了留传后世的--《昆虫记》。法布尔先生的研究是充满诗意的，昆虫在他笔下是那样生动、美丽、聪明和勇敢。他的文风也像孩子们的思绪一样充满了童话般的想象力，读后感《小学生作文《昆虫记》读后感》。他要让厌恶这些小东西的人们，通过读《昆虫记》后知道，这微不足道的小虫儿有多么神奇的本领，也和自然界中其它小精灵一样可爱。

　　法布尔为什么能写成一本人人爱读的《昆虫记》这本书呢?我认为有如下几个原因。

　　原因一："兴趣"--是发布尔研究昆虫的原动力。自从法布尔偶然读了一本关于昆虫的书籍后，就对昆虫有了浓厚的兴趣。因为我感觉兴趣是探索各种知识的首要前提。我想兴趣是自身学习和探索的最好老师。如果他对昆虫不敢兴趣，就不会用大量的时间和毕生的精力去研究和探索。

　　原因二："持之以恒的毅力"--是法布尔最终能写成《昆虫记》的重要条件之一。每个人都有自己的理想，如缺乏持之以恒毅力，"三天打渔，两天晒网"这样是不能实现自己的梦想的。

　　原因三："严谨和细致的探索态度"--是法布尔能写成《昆虫记》的'必要条件之二。如果法布尔没有严谨和细致的探索态度，就不会把别人都认为不起眼的昆虫世界写的活灵活现，充满诗情画意和乐趣。

　　每个人都想实现自己的理想来获得成功，但是通向理想的路程非常曲折。我在以后的学习道路上，一定要向法布尔学习，学习他持之以恒的毅力和严谨细致的探索态度，我想在新的学年中我一定会有更大的进步。

昆虫记的小学生读后感9

　　在我生日的时候，妈妈送给了我一本记录着许许多多只昆虫的书——《昆虫记》。它是法国著名作家、昆虫学家法布尔的著作。一看上这本书，我就立刻被书中的内容深深的吸引住了。这是，我面对的好像不再是枯燥的文字，而是一个奇妙的昆虫世界。

　　在那个世界里，我认识了许多性格各异的昆虫朋友们：有“身穿一身似乎少了布料的短身燕尾服”的杨柳天牛，有行动总是小心翼翼的萤火虫，还有只需要一根针就可以捕捉到猎物的老猎手节腹泥蜂……不过，这里面最值得一提的就要数可爱的蝉——小乐了。为了看到这个世界，它在地下等了四年，可来到大地上后，却只能再活四个月，但它依旧活得多姿多采，真是值得我学习！

　　小时候，我也接触过不少的昆虫，可从来都没有发现昆虫的世界是那么奇妙，原来每只昆虫都是独一无二的。到底是什么让法布尔写出了这么细致生动的文章呢？哦！我明白了！是作者对昆虫们的细致观察呀！只有他用心观察才能够写下这么优美的文章。真令我敬佩！

　　《昆虫记》里的昆虫让我学会了乐观、坚强，它的作者让我学会了要用心观察每个细节，这本书真是让我受益非浅。

昆虫记的小学生读后感10

　　你们知道法布尔为什么喜欢研究吗？你们知道他的研究室是有什么奥妙之处吗？如果你们不知道，就让我来告诉你们吧！

　　从他第一次去爬山（不是去玩，而是去观察周围的动物和植物）就发现半山腰有一枚蓝色的蛋，当他把蛋拿在手里的时候，才看见一只母鸟在头上焦急的飞来飞去。法布尔在回家的路上碰到了牧师，牧师用一种焦急的声音对法布尔说：“你不能那么做，赶快把它放回去，那是只性格倔强的石鸟的蛋，它妈妈会为此焦虑而死的！”法布尔对此产生了极大的兴趣。在以后的日子里，他总是跑向房后山上的森林里去玩，还发现了各种各样的野菌，最奇特的一种长的像梨的样子，上面还有一个小洞，手指头往里一伸，就能冒出一股烟。

　　慢慢的，法布尔就喜欢上这里的植物和动物了。如果他种很多花，就会有蜜蜂和蝴蝶来“参观”。你看那样多有意思啊！

　　他的理想是把昆虫的事业做好。

　　法布尔终于有了属于自己的研究所，他把它称作“荒石园”，还有了自己的土地，荒石园就是在那块土地上建成的。那块土地上长满了野草、野花，吸引许多小动物，有蝴蝶、蜜蜂，还有切叶蜂、泥水匠蜂和蜥蜴等等！多有趣的荒石园啊！

　　这些昆虫都是法布尔的伙伴，也就是这些昆虫为法布尔提供了研究的帮助。

　　荒石园是法布尔的钟情宝地啊！

昆虫记的小学生读后感11

　　以前，我并不喜欢动物之类的东西，但自从读了《昆虫记》之后，我觉得非常有趣。其中，我最爱看的要属红蚂蚁了。

　　红蚂蚁和黑蚂蚁的身材没有什么不同，习性也差不多。在下雨时，它也像黑蚂蚁一样将一粒粒像是很小的黄土把自己的家给围起来，防止雨进去。

　　红蚂蚁的特点就是它们不会自己找吃的食物，它们靠武力吃食物??到黑蚂蚁的窝里去抢。“我”有幸看见了一场红黑大站。那天下午，我在下面玩，忽然发现一片红红的，好像是蚂蚁一样的东西，果然被我猜对了。那群红蚂蚁瞧准目标，一头钻进黑蚂蚁窝。经过几分钟的激战，黑蚂蚁因寡不敌众，伤亡过半，其余的见大事不妙，只好带着“伤兵”走了。

　　《昆虫记》的作者善于观察，才会写出这本著作。在生活中，我也有这样的事。

　　去年，我去北京的姑姑家玩。一次，姐姐在写作文，我上前瞟了几眼，知道姐姐在写过去的事，我正想离开，突然一行字映入我的眼帘：我们栽的一串红在这美丽的春天盛开了。我不禁思考起来：语文老师讲过，一串红在秋天开放。而且，在秋天，我也发现的确如此。于是我把我的想法“发布”给了姐姐，姐姐高兴地拍拍我的头，说：“要不是你的提醒，我还真不知道呢！我还准备把这篇作文发表到北京《学与玩》杂志呢，那岂不是闹出个特大的笑话，多亏你了！”听着姐姐的夸奖，我喜滋滋的。真是“处处留心皆学问”啊！

　　无论在哪里，都可以观察。不管是用眼睛，用耳朵，还是用放大镜，只要是你爱观察，爱发现，爱研究，什么事都不会太难。请记住这样一句名言“处处留心皆学问”，理解它，会让我们受益匪浅。

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