发生在成长中的故事作文
每个人都有一个属于自己的故事，那是成长中的故事，伴着泪水与欢笑、失落与幸福、憧憬与收获……像一颗颗美丽的珍珠，装点着我记忆的相框——
镜头一、失踪记
我是个活泼好动的女孩，用妈妈的话“就差没蹦上天了”。四岁那年，有次去游乐场。我把妈妈给弄“丢了”。当时，我是循着公园一角的游乐场中的旋转木马的音乐声“跑”开的。妈妈转脸看见我不见了，脑袋“嗡”的一声，一下子变成一片空白：在喧哗拥挤的游乐场里，周围的大人就犹如一个个“巨人”，我这“小人”没入人海里哪还有个影儿？妈妈在公园上上下下狂喊疯找的痛苦了十分钟，而我呢，却在旋转木马上优哉悠哉的快活了十分钟。等后来我们两个同时回到我“失踪”的原地时，妈妈一下子呆怔着说不出话来，可能她没想到我这么“安全”的出现吧，还用无辜的童语问道：“妈妈，你去哪了？为什么不叫我啊？我找你一圈了。丢了可怎么办？”嗨，遇到我这样的“宝贝”，大人只能无语流泪啊！
结果，那天我们就在我“失踪”的画吧前照了一张照片，什么时候翻看它，妈妈总是絮叨的`说：“哎，幸亏你知道回原地方啊！幸亏我只给你兜里装了五块钱啊!（嘿嘿，忘了交代，这五块钱全让我坐旋转木马了……）！”而我只要看见照片上自己调皮的笑脸和妈妈带泪的笑容，我都会提醒自己：这世上有一个人对你牵肠挂肚，疼爱你、包容你……不可以做让她伤心的事啊！“谁言寸草心，报得三春晖”。在我成长的故事中，妈妈对我的爱凝聚成那颗最大的珍珠，闪烁着美丽、永久的光芒……
镜头二、读书记
从小我就对文字性的东西感兴趣，包括路边商店五花八门的店名、一张彩页上毫不起眼的广告语……总是不厌其烦的问大人一遍又一遍“那是什么?”后来上小学了，我的阅读兴趣就转向了看成本的书。周末闲暇，总会约了同学、朋友去图书城看书，遇到好的、自己特别喜欢的书，还要把它买回家再三阅读。我要说的这个成长的故事就发生在图书城里……
那天，我又登上了图书城那熟悉的楼梯，看着书堆如山、人头攒动的景象，心里既雀跃又满足。我喜欢这里人人手捧一本书、或挑或看、与书结交的气氛。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。这么多人在这里一起“进步”是多好的事啊！我正自己畅想呢，冷不丁被什么撞一下，低头一看，是一个一岁左右的小弟弟，摇摇摆摆还走不稳呢。他在书堆里东摸西抓，貌似“挑书”，这么小的“读者”，好可爱啊。我正想逗逗他，他的妈妈赶过来，对我笑了笑，把他拉走了。我继续在“书海”中“游”览，很快就把这个小插曲放在了脑后。在阅读中时间过得很快，等我再抬起头时，周围的人已经少了许多，快到下班时间了。我便把选好的书放在书架的一侧，准备结账回家。正在这时，一只手无意中碰掉了我的那本书，它呈自由落体的姿式拥抱向地面的一滩“水渍”。“啊……“啊！”，不约而同的叫声出自心疼的我的口中和售书员愤怒的口中。“谁的孩子乱尿？家长怎么看的？什么人都来这！不买别瞎看！……”我沉默的听着她连珠炮似地气骂，为我的书哀悼，也为刚才那个还不懂事、也不懂“书”、更不懂“人”的小男孩哀悼。他如果亲耳听到并且听懂了这番话，会有怎样的想法呢？又会受到怎样的影响啊！
我不怪他。我买下了那本有特殊“印记”的书。因为我知道，在成长的道路上，“友善是一切美好的开始”，小男孩的妈妈是想让他受到读书的熏陶吧，那我祝福他。我仍然会去书城读书、买书。只是我真得不希望再碰见那样的售书人——希望有一天她也能明白……
把记忆的灰尘擦拭掉，这还是一颗令我难忘的美丽珍珠，因为它帮助我成长，让我懂得宽容与理解的可贵。
……
成长的故事说不完，美好的记忆底板永远都不褪色，令我每一次回看，都欢欣、感动，无论是泪水与欢笑、失落与幸福，还是憧憬与收获……
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