续写《小木偶的故事》的小学作文

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续写《小木偶的故事》的小学作文

　　在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的续写《小木偶的故事》的小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

续写《小木偶的故事》的小学作文

续写《小木偶的故事》的小学作文1

　　小木偶在以前脸上只有一副表情，经常被别人误解受到委屈。可是它现在有了人类的所有表情，再也不怕受到委屈了。

　　小木偶又背着背包上路了。走着走着，它又碰到了说谎话的小红狐。小红狐又热情地说：“让我看看你的新背包，好吗？”小木偶爽快地说：“行。”小红狐又故技重施，飞快地逃跑了。小木偶赶紧抓住了小红狐，小红狐拼命地挣脱，但是都无济于事。那只穿警服的熊又来了，说：“你们在干什么呢？”小红狐愤怒地说：“小木偶抢走了我的`背包。”小木偶比小红狐还愤怒地喊着：“那是我的背包。”小红狐还以为小木偶又像上次一样被熊警察扔出好远。但这次跟上次不一样，却是小红狐被扔出好远。穿警服的熊恍然大悟：“原来上次是我误会你了，对不起。”小木偶爽快地说：“没关系。”

　　小木偶想起制作它的人——老木匠。他飞快地跑到老木匠家门前，轻轻地敲了门，老木匠一开门，看见是小木偶，连忙问：“你在外面学到什么？”小木偶一字一句地把事情的经过说了出来。老木匠听了很高兴，他又让小木偶上了学校，又学到很多知识。

　　从此以后，小木偶每天都很快乐。

续写《小木偶的故事》的小学作文2

　　现在小木偶拥有了人类的所有表情，他会笑、会哭、会生气、会伤心、当然也会关心他人的。

　　今天，小木偶兴冲冲地走向热闹的大街上。突然，一个熟悉的身影朝小木偶走来，小木偶一眼就认出他来了，他就是——狡猾的小红狐。小红狐飞快的走了过来，哈哈大笑地说：“这不就是那块愚蠢的木头吗？”小红狐的眼睛一亮，看见了木偶那顶崭新的帽子，便用乞求的眼光看着小木偶的眼睛。小木偶的心被那乞求的眼光给温暖了，于是小木偶取下他那顶崭新的帽子给了小红狐，小木偶突然想起了上次那件事，他用自己灵活的两条木头腿飞快的追去，并用手拽住了小红狐毛茸茸的.大尾巴，小木偶说:“快还给我帽子！”小红狐尖叫的说：“这是我的！我的！我的！”这时，穿着绿色警服的熊把他们分开，他又要把小木偶踢飞，这是小木偶说：“这顶帽子是我的。”“你有什么证据能说明这顶帽子是你的呢？”熊警官说。小木偶说：“这顶帽子是老木匠用剩下的布给我做的，而且颜色和我身上的一模一样，上一次是您误会我了。”“哦，为什么呀？”熊警官好奇地问。小木偶说：“上一次老木匠只给我了一个表情那就是笑，却没有给我所有的表情。而现在，我拥有了所有的表情，可以表达自己内心的情感了。”熊警官听了惭愧地摸了摸头，放了小木偶，答应小木偶好好处置小红狐。

　　小木偶回家的时候碰上了小女巫，她连忙向小女巫道谢，小女巫把他送回了家。小木偶回到了家把今天所发生的事情告诉了老木匠，从此他们过上了美好的日子。

续写《小木偶的故事》的小学作文3

　　小木偶有了各种表情后，他想：我得找个工作，整天这样在大街上闲转，会被人看不起的。于是，他跑到邮局，找到了松鼠局长，他对松鼠局长说：“松鼠局长，请你让我在这儿工作好吗？”局长说：“当然可以！不过你要在十分钟之内把这封信送往目的`地才行。”可是小木偶可不会认字啊！信上写的姓名地址他都不认识，所以他放弃了在邮局工作。

　　小木偶又想到了当老师，他来到学校找到了大象校长，他问校长：“校长，我可以在这儿工作吗？”“哦，可以，不过你要在半小时之内写完这份试题。”说着，校长从口袋里拿出试题，哎呀！小木偶都不会认字，所以更别说试题了，小木偶又放弃了当老师。

　　小木偶又想到了做生意，可做生意，要会算数啊！小木偶可不会算数，所以他又放弃了做生意。

　　小木偶实在无事可干了，他垂头丧气的坐在了路旁，一个老爷爷看见小木偶很难过，就问他：“小木头人，你怎么了？”小木偶回答：“我想找个好工作，可我什么都不会，我真没用！”“傻孩子，你可以先去学习，再找工作啊！”老爷爷笑呵呵地说。“对呀！我怎么没想到呢？”说完他赶紧往学校跑，连谢谢都忘了给老爷爷说。

　　很快他成为了光明小学的一名学生，他很认真的学习着，接着他又考上了中学、大学。毕业后，小木偶成为了致远中学一名优秀的教师。

续写《小木偶的故事》的小学作文4

　　小木偶拥有了人类的所有表情后，高兴极了，忍不住跑到街上大声欢呼“我有表情了！”喊着喊着，小木偶觉得有点饿了。可不是嘛！自己的肚子正在“咕—咕—”地表示抗议呢！

　　小木偶伸手摸摸背后，想把背包里的食物拿出来吃，可他只摸到了一把空气——背包早就被小红狐抢走了！小木偶沮丧极了。

　　饥肠辘辘的他一边在街上晃悠，一边暗自思忖：这样饿着肚子，是要出人命的！必须想办法挣到钱！不远处，一阵“干锅茶树菇”的'香味随风飘来，小木偶不由自主地向那里走去。他看见一家大型餐馆，门口立着一个招牌，上面写着：“××餐馆招聘大堂经理，月薪3200～4000元。”小木偶眼前一亮——我要去做大堂经理，这样就可以赚钱填饱肚子了！他找到餐馆的人事部，里面坐着一个表情严肃的女人。

　　“请问这里是人事部吗？”是的。请问您有什么事情吗?”“我想当大堂经理。”“请出示您的文凭。”“我没上过学。”“啊！文盲！？那么，请问您有什么特殊技能？”“能走路，会说话，拥有人类所有的表情。” “白痴！滚！”

　　小木偶哭丧着脸，走出了那家餐馆。

　　“咕—咕—”不停叫唤着的肚子提醒他，在被活活饿死之前，必须找到一份工作！

　　他马不停蹄，去了一家又一家需要招聘员工的超市、服装店、工厂，结果全都碰了一鼻子灰。

　　一天的痛苦应聘经历让小木偶恍然大悟：没有知识和能力就只能饿肚子！

　　第二天，饿得前胸贴后背的小木偶来到一所希望小学，成为了一名学生。此后，他勤奋学习，考上了著名的“哈佛大学”，毕业后被“华为技术有限公司”录用。

　　这是个真实的故事，它告诉我们：没有知识和能力就无法生存！

续写《小木偶的故事》的小学作文5

　　蓝鼻子小女巫送给了小木偶表情后，小木偶便去表演木偶戏了。

　　小木偶刚开始表演，困难就来了：小木偶不仅手麻掉了，脚也在麻，实在是不能表演了。于是，马老板就大声斥责道：“你还想不想干了，不想干，就给我滚！”说完，马老板就生气地走了。小木偶又开始抱头痛哭起来，他觉得自己是这里最可怜的人，老是遇到麻烦。

　　日子一天天过去了，小木偶的病渐渐康复了，他又可以像正常人一样表演了。表演时，小木偶非常紧张，害怕自己一不小心就会出洋相。表演完了，台下响起了拍手声和欢呼声，小木偶又快乐又激动，他第一次感到了喜悦。为了表扬小木偶，马老板送给了小木偶好多铜钱和假期。

　　小木偶欢天喜地地跑到街上玩耍，突然，他看见了一个熟悉的影子。小木偶想起来了，那个影子就是老木匠，就是他的爸爸!

　　老木匠看见了小木偶就哭了起来，泪流满面地说：“我的.孩子，对不起，都是我害了你。”

　　小木偶摇摇头，说：“不，是你创造了我，亲情是不可衡量的！”

　　于是，两人拥抱在一起，流出了泪水，那是幸福的泪水。

　　生活酸甜苦辣，要学会面对困难，体验生活。

续写《小木偶的故事》的小学作文6

　　小木偶有了不同的表情后，会哭会笑，去帮助需要帮助的人，小木偶走到了面包店，帮面包店老板接待客人，他赚了好多钱，并给了小木偶一些，小木偶想：先放在口袋里，肯定会派上用场。

　　小木偶接着走，无意中又看见了小红狐，只见小红狐正在炫耀自己的包呢。

　　小红狐对伙伴们悄悄地说：“其实啊，这个包不是我的，是前面那个小木偶的，你们就假装说是我的，和小木偶开个玩笑。”

　　接着，小红狐说：“看，这个包多漂亮，跟我的毛色多般配!”小伙伴们点点头，异口同声地说：“是啊，这包还真是你的。”

　　木偶听了很不高兴，大声地说：“不对不对，这包是我的，是小红狐抢走了我的包!”“你们看啊，连小木偶都会撒谎了真不像话!”小木偶忍受不住这样的冷嘲热讽，他们便又来到熊警官那里去评理。

　　熊警官见了小木偶很不爽，正想又把它扔出去的时候，小木偶解释道：“这包的确是我的'，因为那时的我只会一种表情，那就是笑，所以你们认为我在撒谎。”

　　熊警官被感动了，觉得小木偶说得对，要求小红狐把包还给小木偶，而小红狐给了小木偶包以后，便想悄悄溜走，反而没逃成，却被熊警官扔出去了。

　　小木偶过上了幸福快乐的生活!

　　现在小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。

　　第二天，小木偶背着一个漂亮的小黄包上学校了。在路上，小红狐看见了小木偶，又看见了小黄包。他一边抢着小黄包一边说：“小木偶，借借你的小黄包给我看看，看看和我相配吗?好不好?”小木偶生气地说：“上次我上了你的当，这次我决不会再上你的当了。哼!”

　　小红狐也生气了，他大叫：“熊长官，小木偶又抢我的包了!”

　　熊长官跑过来，气冲冲地对小木偶说：“又是你，你难道还想当强盗吗?”

　　小木偶伤心地说：“我没有抢他的包。以前我的爸爸只给了我一种表情，那就是——笑。现在小女巫给我了所有的表情。其实上次的红背包是我的……”小木偶把昨天背包的事一五一十地告诉了熊长官。

　　听完后，熊长官笑眯眯地对他说：“其实你是一个好孩子呀!对不起，昨天我错怪你了。”接着他狠狠地把小红狐批评了一顿，并让小红狐把背包还给了小木偶。

　　告别了熊长官，小木偶背着两个背包继续往前走。他想：拥有表情真好呀!不料，他和迎面走来的小兔子撞在了一起。小兔子揉了揉眼睛，惊讶地叫道：“你不是那个小木偶吗?你的脑子不痛了?”这时，小木偶也回过神来，和小兔子说了自己的故事。小兔子说：“啊，那我昨天错怪你了。我可以做你的好朋友吗?”小木偶开心地说：“好，我们是一对小朋友。”

　　小木偶再次在心里默默地感谢小女巫，是她让自己拥有了表情，在新的一天里，不仅得到了尊重，而且得到了朋友，从而也得到了欢笑。

续写《小木偶的故事》的小学作文7

　　自从蓝鼻子小女巫将人类所有的表情送给了小木偶以后，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急……

　　有一天，他正在大街上到处游荡，准备找小红狐要会背包时，突然发现在路边的一颗大树旁有只小兔子正坐在地上嚎啕大哭。小木偶飞快地跑过去一看，原来就是那只向他问过话的小兔子。他关心地问：“小兔子，你怎么了？”“今天是我妈妈的生日，我准备送她鲜花，颗带着花走到半路，被小红狐给抢走了，我追不上他，只好在这伤心了！”小兔子委屈的`说道

　　小木偶听了，非常生气，有对小兔子说“我一定会为你讨回鲜花的！”说完就加快脚步去找小红狐。不一会儿，在路上看见他啦！他在大摇大摆的走着。小红狐见到小木偶撒腿就跑了，可是他依然逃不过小木偶机灵的双脚，小木偶抓住了小红狐的尾巴说：“快还给我背包与小兔子的鲜花。”小红狐只好把背包和鲜花归还主人！刚好熊警官可拿到了这个画面，就把小红狐抓了起来！小木偶和小兔子收到了自己的东西很开心！

　　人只有笑是不够的………

续写《小木偶的故事》的小学作文8

　　小木偶得到所有的表情后，向警察局走去，因为他想起了小红狐抢了她的红背包。

　　再去警察局的时候，他遇见了小兔子，小兔子好像有什么烦恼的事，小木偶问小兔子：“你有什么地方不开心呢？我可以帮助你吗？”

　　“这个萝卜太大了，我拔不动，你能帮我吧这个萝卜拔出来吗？”小兔子着急问。

　　“好的！”小木偶有两只长长的、有力的木头手，不一会儿就把那个萝卜拔出来了。

　　小兔子非常感激地说：“谢谢你，原来你不是骗子呀！是我当时错怪你了！”

　　“不用谢！”小木偶脸都红了，露出了一个笑嘻嘻的`表情。

　　小木偶又向警察局走去，在经过菜市场时，他遇见了老奶奶，老奶奶好像也有什么事让她自己烦恼的。

　　小木偶问：“老奶奶，你有什么烦恼的事？需要我帮忙吗？”

　　“这个篮子太重了，你能帮我把这个篮子提回家吗？”老奶奶着急地问。

　　“可以！”小木偶说。小木偶把篮子提回了老奶奶家。

　　“真谢谢你！我可以给你一个东西。”老奶奶说完将五个硬币给了小木偶。

　　小木偶用这五个硬币乘车去了警察局。

　　小木偶在警察局的门口发现了小红狐，小木偶拽着小红狐进了警察局，小木偶向熊警官说了一切，小木偶还说：“老木匠只给我一种表情。”

　　熊警官终于相信了小木偶，命令小红狐把他的红背包还给小木偶。

　　笑是很重要的，不过，要是只会笑那可是远远不够的，我们要用不同的方式去体验、面对生活。

续写《小木偶的故事》的小学作文9

　　自从小木偶有了人类所有的表情以后，他又回到了老木匠的身边，把自己只有一种笑嘻嘻的表情所带来的不幸遭遇一五一十地告诉了老木匠。老木匠听了很同情小木偶，于是又给小木偶买了个又红又大的背包，小木偶别提有多开心了。

　　一天，小木偶背着红背包上街去买菜，路上又遇到了上次说谎的小红狐，此时的小红狐已经把自己的毛染成了金黄色，他以为小木偶不认识他，于是上前亲热地说：“你好，小木偶，你的.背包红艳艳的，上面还绣着花儿，真漂亮。可不可以借我背一背呀，只背一下，我想看看我背起来是不是很好看？”小木偶二话没说就把背包拿下来递给他，小红狐又像上次一样拼命地跑走了，等小木偶回过神来，他已经跑远了。小木偶使劲地追，边追边喊：“你站住，还我背包！”可是，这次小红狐穿着溜冰鞋，一溜烟似的不见了。这时，熊警官正在街上巡逻，发现了小红狐连声喊：“超速！超速！严重超速！”并一把逮着了小红狐。小红狐又像上一次一样指着小木偶，愤怒地说：“警官，他又想抢我的包！” 这时小木偶刚好赶到，没等他解释，熊警官想也没想就拽着小木偶想把他甩出去，这时，小木偶委屈地“哇”的一声哭了。熊警官奇怪了，放下小木偶问他为什么哭？小木偶就把之前被小红狐欺骗自己的事完完整整地告诉了他。熊警官将信将疑，但看着小木偶伤心的表情，问道：“证据呢？”小木偶很快找来了蓝鼻子女巫，蓝鼻子女巫拿出魔镜，魔棒一点，那情景就像放电影似的再现了一遍。此时的小红狐满脸通红，低着头，熊警官生气地一把拽住小红狐，拎着他向警察局走去。女巫叹了一口气说：“真是多行不义必自毙呀！”

　　后来，小木偶去找兔子做朋友，找老婆婆说明真相，还帮助了很多人。他说生活中的喜怒哀乐他都要去体验，去面对，做个真正的人！

　　教师评语：你是个想象力多么丰富的孩子呀！你描写细致，想象合理，把读者带入了童话世界。文中的神态动作描写为文章增色不少，结尾总结全文，点明中心。

续写《小木偶的故事》的小学作文10

　　小木偶得到了人类所有的表情，他谢过了蓝鼻子小女巫，继续向前走着。

　　小木偶来到河边，听见有人喊救命，他一看，原来是小红狐掉进河里了。小木偶见状不管三七二十一，纵身跳进河里救小红狐，他游到小红狐旁边，一把抓住他，向岸边游去，小红狐终于得救了。他看着小木偶湿淋淋的.衣服羞愧地说：“对不起，小木偶，我不该抢你的背包。”说着他把背包还给了小木偶，小木偶笑着说：“没关系”。说完就背起红背包兴高采烈地走开了。

　　小木偶又来到马路上，马路上车辆川流不息。小木偶看见一个老爷爷正慢吞吞地穿过马路，突然，一辆大卡车开了过来，眼看老爷爷就要被撞上了，小木偶一个箭步上去，把老爷爷往对面一推，自己也扑到了对面，好险哪，差一点就撞上了。老爷爷激动地说：“小木头人，谢谢你，你真棒！”小木偶第一次受到表扬，心里甜滋滋的，心想：生活真美好！

续写《小木偶的故事》的小学作文11

　　自从蓝鼻子小女巫将人类所有的表情送给了小木偶以后，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。

　　有一天，小木偶在大街上走着走着，想到了小红狐还没有还给他红背包呢！小木偶决定去找小红狐算账，当他加快脚步时，听见有人在放声大哭，小木偶朝着哭声走去，看到了那个问他是不是病了的老婆婆在哭呢！小木偶走过去：”老婆婆您怎么了？“老婆婆抽抽搭搭地说：”今天......是......是我孙子的生日，我......我拿着攒了一年的钱，给孙子买了一辆小汽车，结果一走到门口就被小红狐给抢走了。“”老婆婆，你等着，我帮你拿回来！“小木偶愤怒地回答。

　　小木偶又走啊走，他终于看见了小红狐她背着书包大摇大摆地向前走着，小木偶跑过去，拽住了小红狐的尾巴，小红狐看见小木偶又抓住了自己的尾巴，大叫起来：”放开我的尾巴！“熊警官正好开着警车在巡逻，看见他们在吵架，就把他们拉开了，”你就是那个抢小红狐背包的小木偶吧！“熊警官指了指小木偶生气地说，”你又抢他的东西了！快还给他！“小木偶急忙解释：”不是，不是，那是误会因为老木匠只给了我一种表情，那就是笑，所以您误会我了。“”是吗？那要问问小红狐了。“熊警官转身，发现小红狐已经不在那了。原来，小红狐趁他们说话的时候逃走了，熊警官带着小木偶坐上了警车，一下子就追上了小红狐。小红狐以为熊警官是来抓她的，很害怕：”背包是小木偶的，小汽车是老婆婆的，我把它们还给你们，求您不要把我关起来."熊警官明白了。

　　小木偶背上了红背包，又把小汽车送还给老婆婆，他干完了这些事，觉得很快乐。小木偶在大街上走啊走，突然想他的主人——老木匠了。小木偶想给他一份礼物，可是小木偶没有钱，这时，蓝鼻子小女巫来了，她在一片地上用魔杖点了一下，那里长出了一栋金子做的'房子，小木偶推开房门，看见老木匠坐在一个银做的椅子上。老木匠看了看他，面无表情地说：“你回来啦。”小木偶觉得很奇怪，就问老木匠：“你怎么啦？“”我已经听小女巫说过了，你已经有人类所有的表情了？“小木偶点点头，小木偶又讲起他的遭遇，老木匠一听，觉得笑是很重要的，但是只有笑，那可是远远不够的。

　　表情是很重要的，不然生活就变得暗淡无光了。

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