老师作文

老师的叮嘱作文

时间:2021-03-21 14:37:25 老师作文 我要投稿

老师的叮嘱作文范文

  翁老师,您那两句简短的话语,您那五个充满力量的字,您那是人奋发的感叹号,使我终生受益不尽!以下是小编给大家整理的老师的叮嘱作文范文,喜欢的过来一起分享吧。

老师的叮嘱作文范文

  老师的叮嘱作文1

  在一个风和日丽的早晨,我兴高采烈的去学校参加运动会。

  刚到学校操场的门口,妈妈不停的叮嘱:“清华,这次的运动会一定要好好发挥,同时也要注意安全。”

  我记住了妈妈的叮嘱,心里默默的说:“妈妈,我一定会努力的,这次50米的比赛我一定会拼尽全力去完成它的。”

  和妈妈道别后,我信心满满地进入了比赛场地,换上了比赛装备,挂好了号码牌,静静的坐在等候区的位置上,等待着比赛的开始。

  第一波的选手进场了,他们用尽了全力,每一位选手都像一只离弦的箭,飞快奔驰着。

  这不禁让我心惊胆战,有一些心虚了。

  这时,赵老师叮嘱:“你摆动的手要快,幅度要大,步子要大。清华我相信你,你一定可以比他们跑得更快的,会成为第一名的。

  终于到我上场了,但是我并没有感到害怕,因为赵老师的话在我心里熊熊燃烧,激发了我的斗志。

  只听见了。信号枪一鸣,我们“嗖”的一下都跑了出去。

  我竭尽全力向着终点跑去,我心中的小马达爆发了,速度如电光火石,8秒就跑到了终点。

  因此,我得了第一名。

  老师的叮嘱作文2

  老师是海上的明灯,照亮了我们成长的路,老师是一个加油站,为我们学习增添动力。我的数学老师就是一个这样的人。

  “嘀嘀”,教室中响起古板的钟声,窗外的风呼呼作响,落叶和南风准备了一天后,终于开始了它们的精彩表演。“沙沙——呼——”,南风和树叶又合唱了一曲。暮色降临,教室里就剩下我和几个同学了,可摆在我面前的数学题却如同一根长绳,死死地捆住了我。

  我十分着急,如同一只热锅上的蚂蚁,可怎么想也想不出,脑细胞叫苦连天。经过一番九牛二虎之力后,我终于解出了题,忐忑不安地交给了老师。老师放下手中批改着的.作业,把我拉到了面前。“程葆春,77除以7等于多少?”费老师疲倦的声音缠绕在我耳边。我无意间与老师的眼睛对视了,老师的眼中是生气的责备,严厉的质问和无奈的叹气。我第一次发现老师眼中遮不住的疲劳,眼球像是被贴上了一层膜,显得十分暗淡。“等于……等于……11。”我吞吞吐吐地憋出一个数字。

  “那你知道11是不是单位1?”老师又抬起了头,注视着我。她的手放在作业本上,指着数字,耐心地启发着我。我第一次发现老师的长发中夹杂着几根白发。啊,老师多么辛苦啊!每天要在两个班中来回上课、讲题、批改,还要关心我们这些差生……我的胸口像被什么给堵住了似的,什么话也说不出来。

  好不容易改完了作业,我急着背着书包回家,却被老师给叫住了:“程葆春,以后你一定要把字写好,不要再让我操心了。”老师眼神中流露出对我的无比希望。“嗯,老师对我这么关心,我一定要把字整齐地写好,让老师不要再那么疲劳了。”我暗暗下定决心。

  走出校园,已是华灯初上,可教室里的那盏灯依然亮着。它将永远点亮在我的心头,指引着我前进的方向……

  老师的叮嘱作文3

  温暖又一次涌上了我心头,此时,我觉得老师就像妈妈一样。

  校园里每天都发生着各种各样的事,感动也无处不在......

  随着大课间欢快的音乐节奏,我们班的同学在有秩序地围着操场绕圈跑,老师在前面吹着哨子给我们打气,一切都那么和谐地进行着。忽然,在我后面的小泽同学匆匆地加快了脚步,三步并两步地想冲到队伍的前头,旁边的同学纷纷避让,而我正专心地盯着地面跑步,丝毫没有察觉危险的到来。

  “闪开!”随着小泽的一声大叫,我应声倒地,由于来不及“刹车”,他推了我一把并我摔倒了。倒地时我本能地用手撑住了身体,整个身体重量全压在了左臂上,只感觉一阵钻心的疼痛,我不由的小声呻吟起来,心想:“惨了,我的手是不是断了!”同学们的纷纷停下了脚步,在我周围的男同学七手八脚把我扶起来,班长小乐赶紧跑去报告老师,其余的同学也纷纷围了上来,七嘴八舌地问:“小峻,你疼不疼啊”而调皮的小泽用两只手紧紧地扶着我,低下头惭愧地对我说:“小峻,对不起,我不是故意的。”看着围观的同学关切的眼神,不由地一阵温暖涌上了我心头;老师赶过来了,她着急地蹲下来,小心翼翼地端起我的手,仔细地观察着我的伤口,用温暖的眼光看着我说:“小峻,手臂还能动吗?很疼吧,别怕,老师和同学们在这里!”温暖又一次涌上了我心头,此时,我觉得老师就像妈妈一样。

【老师的叮嘱作文】相关文章:

老师的叮嘱作文05-10

父母的叮嘱作文07-13

关于叮嘱作文01-31

父母的叮嘱作文12-07

妈妈的叮嘱作文03-20

叮嘱初中作文08-26

爸爸的叮嘱作文05-29

爱的叮嘱作文02-25

爱的叮嘱经典作文04-16