幽默的老师作文600字(通用22篇)
在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的幽默的老师作文600字,仅供参考,大家一起来看看吧。
幽默的老师作文600字 篇1
新学期开始了,我们换了新班级,老师也都换成了新老师,在这些新老师中,我最喜欢的老师就是教我们数学的顾老师。因为顾老师上课幽默、风趣,所以我很喜欢上他的课。
“叮叮叮”上课铃响了,顾老师抱着两本《课课练》和一本数学书走进教室。顾老师先叫两位同学到他跟前来,然后温和地问:“昨天的家庭作业为什么不做?”一个同学战战兢兢地说道:“我……忘……写了。”顾老师听了一点也不生气,反而笑着问他:“那你昨天晚饭有没有吃,昨天晚上有没有睡觉啊?”那个同学听了,红着脸低下了头。
另一个同学则可怜巴巴地说:“顾老师,作业没有发到群里。”顾老师含着笑说:“你还要人发作业啊,你是幼儿园哪个班的?”那个同学听了,惭愧地低下了头。接着顾老师让这两个同学回座位了,开始上课。顾老师讲着讲着,有些同学又开始“造反”——玩了。
当哪个同学在课堂上坐不住,想开小差了,顾老师就会用眼睛盯住他,那个同学就会立马坐正,因为顾老师的眼光像一枚导弹,随时准备发射。顾老师讲到口算题时,就让我们自己写。有两位同学写完了,就拿出书来看。顾老师看见后,让她俩上来,各送了一个礼物——“揪耳朵”。其实我知道,顾老师揪我们的时候就像是在帮我们的耳朵在做按摩,一点也不疼,他只是在提醒我们要认真听讲。
开始做“解决问题”部分了,我做好后,也自顾自地拿出一本书课外书来看,结果看的太入神,被顾老师叫到他面前,顾老师一边揪我耳朵一边说:“顾老师最喜欢你的小耳朵了。”这时我也挺不好意思的,心想以后上数学课可要认真听讲,不辜负顾老师对我的期望。
这就是我的数学老师——一个风趣、幽默的老师,你们喜欢吗?
幽默的老师作文600字 篇2
在我们的班级里,有一个幽默的老师,她是谁呢?她就是我们的生物老师——吴老师。
在我刚步入崭新的学校,新的班级,她就担任我们的班主任兼生物老师,她扎着一条马尾辫,眼镜下有一双大眼睛。
为什么说她是幽默的呢?那就要从第一天上课说起了。她首先问我们:“你们大家知道自己是怎么来的吗?你们是充话费送的吗?不是的,你们是垃圾桶里捡回来的吗?也不是的,生物,会给你们解开这个谜团。”话音刚落,就引来了大家的哄堂大笑,整间教室充满了欢声笑语。
接着,她向我们介绍了我们自己的由来。然后,她再跟我们举了一些例子,问我们这些是不是生物,其中就有:细菌、大树、生石花、飞机等,我们都摸不着头脑,你望着我,我望着你,不知该如何判断,这时,她给我们介绍了生物的七大特征,说到这一点,她就问:“生物是需要营养的,营养是要从食物里获取,那大家见过大树连根拔起跑去食堂吃饭的吗?
这又引来了我们的笑声,大家齐说:“没有!”她又说:“难道树就不是生物了吗?”树也是生物,它能从土壤里吸收无机盐和水分作营养物质,然后,通过光合作用等来生成有机物质,而这些有机物质正是我们所说的营养。”刚说到这里,下课铃声响了,我们就在欢乐的气氛中结束了这堂课,同时学到了不少知识,让我们受益匪浅。
吴老师,她就是我心目中最幽默的老师,她将伴随着我们度过这美好的初中时光,她将在我们心中留下永不磨灭的深刻印象。
幽默的老师作文600字 篇3
说起老师,大家应该立刻会想到“严肃”、“认真”等词语吧。可是,我们班的班主任——朱老师,却很有幽默智慧哦!
这节是语文课,朱老师又穿着长裙漂漂亮亮地站在了讲台上。可是正当她准备开口说话时,我们却听到了一声不和谐的声音“砰”。循声望去,原来是调皮的小张同学把乒乓球弄掉地上了,我们正准备看小张闹笑话呢!这时,朱老师却开口说:“咦?谁家的乒乓球长脚了?还会走路了呢?”说完,朱老师还故意皱了皱眉头,惹得我们全都哈哈大笑。你瞧,朱老师用自己的幽默智慧,帮助小张化解了这紧张的气氛。
这不,还有一次,朱老师又用自己的幽默和聪明,化解了危机。
这天,朱老师神秘兮兮地来到教室,一只手半捂着嘴,小声地说:“嘘,我来告诉你们一个秘密哦。”闹腾的教室里瞬间安静了下来。“下周三秋游。”朱老师微笑着说。“哦耶!”全班立刻沸腾起来,大家都在兴致勃勃地讨论:“下周三去哪里啊?”“到时候会发什么零食啊?”朱老师看着吵闹的同学们,又皱起了眉头:“呦,这是谁家的小鸭子呀?出来放风啦!”同学们顿时停止了讨论,眼睛齐刷刷地看向朱老师。看着朱老师那愁眉苦脸的样子,我们又情不自禁地笑了起来。
这就是我们班的朱老师——一位有着白皙的皮肤,一头棕色的卷发,还有两颗黑宝石般眼睛的漂亮老师。她有着丰富的知识,聪明的头脑,和一双勤劳的双手。她用自己的幽默才智教会了我们许许多多的道理。
幽默的老师作文600字 篇4
在我上高中的时候,我们高中的课程有一门是国学课,一开始的我们以为只是发一本书,随便看看就行了,可是这门课程居然成了我们的选修课程,给我上课的老师是管我们年级的教导主任,还没等这节课开始的时候,我们每一个人都在议论着,这个老师的讲课怎么样,我们会不会有兴趣去听,因为我们只是在平常学校举行大型活动的时候才可以见到,也不知道这个老师的脾气是什么样子的吗,心里怎么那么的忐忑。
下午的课程马上就要结束了,只要上完今天一下午就是我们最开心的时刻了,国庆节的到来使我们每一个人都打起了十二分的精神,今天下午的最后一节课就是我们期待已久的国学课了,我们心里面又紧张又激动,反正什么心情的都有,当上课铃声响起的时候,我们都赶紧跑到教室里坐好,一是为了上完这节课就是我们的愉快假期了,还有就是国学老师的到来。
铃声响完后,我们教室的门就被推开了,连一秒钟的时间都没耽误,当老师进来的时候,还没等我们起立时,老师大声喊道:“同学们,你们好”,我们都被吓坏了,从来没有见过这样的老师,在我们的心里,新老师上课要么是很严厉的,要么就是很少说话,从一次见这么活泼的老师,比我们的内心都激动。
老师讲的故事很是生动,也非常的幽默,他这个人也是非常的幽默,这一天给我们讲的是孔子,慢慢的还会讲更多的知识,他不是直接的灌输,而是当做笑话一样,让我们乐此不疲,就开心又体会到了知识的海洋,在我那时候最喜欢的老师就是他了!
幽默的老师作文600字 篇5
在我心里,印象最深刻的老师就是我们的班主任徐老师。
徐老师从我们上小学一年级就开始给我们上课,一年级到四年级的语文课和队课都是徐老师带的。她不仅在学习上对我们认真负责,日常生活中对我们也是无微不至的关怀和照顾。
我印象最深刻的一件事,就是在我二年级的时候,有一天,我早上正在上课的时候因为肚子很不舒服,忍不住吐了出来,吐到桌子和地板上,一片狼藉。徐老师赶紧走过来关切地摸着我的头问到:“穆梓嫣,你是不是早上吃坏肚子了?现在很难受吗?”我有气无力地对徐老师点了点头说:“我现在好一些了。”徐老师反身给我端了一杯温水让我去簌簌口,她忙着和同学们一起收拾、擦洗我刚才弄脏的书桌和地板。徐老师收拾停当后问我:“要不我通知你的家长把你送到医院检查一下吧?”我想了一下:“那好吧,要不然待会要是又吐了就麻烦了。”徐老师就帮助我收拾好我的学习用具,然后自己去办公室给我爸爸打了电话。没过多久,接到徐老师电话后我爸爸很快就赶到了学校门口。徐老师帮我拿着书包把我送到了校门口,叮嘱我爸爸赶紧带我去医院看医生,不要耽误了病情。
虽然这件事已经过去了很长时间,但每次想起徐老师对我的关爱,我都觉得她就像我的妈妈一样。
幽默的老师作文600字 篇6
我们的班主任彭老师大约四十岁。她是我们的语文老师。她身材适中,黑发如乌云。她的眉毛向上,看起来很有活力。眼睛又圆又黑。它们看起来很明亮。她的嘴总是向上微笑,像一轮新月。
彭先生是一位严格的老师。我们班的陆嘉树在课堂上很健谈,他的纪律不够好。为了不时管理好他,老师让他坐在讲台下。但每次老师下来给我们讲课,陆嘉树都会转过身来对着我们做鬼脸。
有一次,当他再次向我们做鬼脸时,老师看见了他,彭先生把他清理干净。从此以后,他再也不敢做那样的鬼脸了,因为他害怕老师会发现并再次被清理。
但几个月后,陆嘉树的老问题又出现了。周三,当这位老师从讲台上下来时,他把课后捡起的一块石头扔到空中,不小心击中了老师的头。老师非常生气,脸都红了,于是又把陆家书洗干净了。彭先生说:“这是一个很好的例子;陆嘉树小组的得分手会扣100分
虽然彭先生有时很严格,但他也很有爱心!有一次,我们班的一个同学在玩的时候不小心伤了自己。我把这件事告诉了彭小姐。听了之后,她立即冲出办公室,抱起同学跑向学校医务室。当老师回来时,她气喘吁吁,满头大汗!看到老师对我们这么累,我感到很不舒服。我想:我必须努力学习,做一个能让老师放心的孩子!
这是我的班主任彭先生,一位我热爱和害怕的老师!
幽默的老师作文600字 篇7
蚕死后,蜡炬化为灰烬,泪水开始干涸老师是园丁。他们培育了一个个幼苗,培养了一批又一批人才。在我的学习生涯中会有很多老师。今天我想说的是我的语文老师;邵老师。
她有一头长长的黑发,手掌,脸上常年戴着一副眼镜,挡住了她明亮的大眼睛。她工作勤奋,学习一丝不苟。在课堂上,她生动地解释了课文。下课后,她总是利用课间休息时间批改我们的作业,但我们的作业总是不令人满意,经常让她感到疲劳。
学生们总是说邵老师很严格,但在我看来,她对待我们就像她妈妈对待她的孩子一样。事实上,她非常关心我们。
我记得有一次我得了重感冒,整天咳嗽。就在我躺在办公桌上休息的时候,邵先生轻轻地走到我面前,亲切地说:“我想,我应该在这里休息一下。”;王兰义,你这么不舒服,为什么不在家休息呢;您必须在家休息时下课;我无精打采地说:“我不知道怎么办。”;这样,我就落后了没关系。老师相信你不会落后的“邵先生摸摸我的头,和蔼可亲地说看着邵先生,我好像看到了我的母亲。她的关心和信任深深地打动了我,一股暖流涌进了我的心里。
我明白邵老师对我们的严格是一种爱的表达,因为她希望我们变得越来越好。我希望大家能理解她无私的奉献和辛勤的工作,理解她对我们的爱,努力学习,以优异的成绩回报她。
幽默的老师作文600字 篇8
我们的老师值得被夸吗?当然值得!老师就是我们慈爱的父母。不仅关心我们的学习,还关心我们的身体。不仅给我们传授知识,还教给我们做人的道理。老师就是辛勤的园丁,把我们这些花儿栽种得漂漂亮亮的。老师,您就是雨伞,为我们遮风挡雨。老师,您胜严冬里的炭火;老师,您胜酷暑里的浓荫。老师,您用您一生的心血,把我们培养成国家的栋梁之才!
老师,您是辛苦的人。您每天都给我们上课,用精炼的语言,给我们讲述书中蕴含的道理。下课虽然仅仅只有10分钟的时间,但是您还是不能休息。在教室里辅导我们学习。中午本来是有时间可以休息的,但是你仍然放弃了你一些的休息时间,在办公室经常看见老师您忙碌的身影。不是在批改作业,就是在备课。到了晚上,您还是为了我们的这些学生在灯下工作到深夜。
老师,虽然您有时候在课堂上很严厉,会批评我们,可是我们知道您是为了我们好。您是想让我们在课堂上认真听课,不开小差,能学到知识。您平时指责我们扫地没扫干净,或谁忘戴红领巾被扣分,其实我们都明白,您是想让我们班能拿到文明班。老师,您的良苦用心我们都知道。您为我们所做的一切我们都明白。
老师,谢谢您对我们精心的栽培!您对我们的良苦用心,为我们所付出的一切,我们都会一直铭记在心的!
幽默的老师作文600字 篇9
雄鹰感恩天空,因为天空任它翱翔;花草感恩雨露,因为雨露滋润它成长;高山感恩大地,因为大地让他耸立……我感恩许多人,但老师最值得我感恩,因为他们教会了我许多知识,特别是董老师。
董老师非常爱我们,当我们遇到困难时,她会马上来帮助我们,而且他的脸上也常常带着笑容。有一次,在语文课堂上,同学们都积极的回答问题,但到了“莫斯科是哪个国家的?”这一题,让教室里变得鸦雀无声,只有我自告奋勇的站了起来告诉老师:“莫斯科是俄罗斯的”。老师便向我投来赞扬与惊讶的目光,同学们也羡慕地看着我,我得意地坐得更直了。
老师的脸上也有阴云的时候。有一天,我忘记了带作业,董老师发现了,让一个同学叫我去办公室。当我听到“刘震,董老师叫你去办公室”这句话时,我的身体微微一震,心想:啊!大事不妙!被发现了!在去办公室时,心想:这路也太短了吧!我都恨不得走个一两年呢!可我改变不了事实,路还是那么短。到了办公室,原本常笑容满面的董老师一下子变得严肃起来,当她得知我忘带作业后便生气的说:“学生没带作业就是士兵没带武器”。她的眼神变得很愤怒,我觉得脸上火辣辣的,头重得抬不起来,然后老师就让我站在墙角反省。老师这样做是为了帮我改掉坏习惯,因为我是一个丢三落四的孩子。我心里暗暗下决心,以后一定要避免发生这种事情。
老师的爱就像温暖的阳光,我们就像一颗颗种子,在温暖的阳光下茁壮成长,最后变成一颗颗参天大树。
幽默的老师作文600字 篇10
如果你问我,最敬佩的人是谁?我会毫不犹豫的告诉你,她就是我最敬爱的——郭老师。
郭老师个子矮矮的,短头发,戴副眼镜,两个大眼睛可厉害啦!上课时,我们的一举一动都能被她看得一清二楚。郭老师可爱笑了,经常可以听到她爽朗的笑声,让你听了她的笑声也情不自禁地想跟着笑起来。不过,同学们最喜欢的是郭老师那会讲故事、能说会道的小嘴巴。 郭老师,可风趣幽默啦,连批评同学也带着浓浓的幽默味。有次语文课上,老师教大家如何写想象作文,老师深入浅出地讲完后,大家都开始聚精会神地写起作文来了。只有周恩宇,撑着脑袋,老半天一个字也没写。郭老师看见了,连忙走过去,说:“周恩宇,你怎么还不动笔写作文?难不成天上会掉馅饼吗?如果会掉馅饼,那你写就写神奇的馅饼或未来的馅饼吧!”周恩宇听了,顿时面红耳赤,立刻飞快地写起来,同学们听了都哈哈大笑。 郭老师不仅风趣幽默,还“神通广大”呢!一次上课,正学到神话单元的语文园地。老师正在让同学们说一说,语文园地里的八个成语的意思。说到“神通广大”这个成语,郭老师说:“哪位同学知道这个成语的意思?”说着便大手一挥,准备讲解神通广大的意思。不挥不知道,郭老师这一挥呀!可不得了——这一整栋教学楼的灯都灭了,全班同学都惊掉了下巴,嘴里足足能塞进三个西瓜,我们还以为是王母娘娘下凡呢!这下全班都知道了神通广大的意思。
这就是我们风趣幽默的郭老师。
幽默的老师作文600字 篇11
不知不觉,他已在教育战线上工作了20年,20年几乎占了他生命的一半,他辛勤的耕耘着,用教师这个神圣的职业来使自己的生命更加有意义,在塑造别人灵魂的过程中,使自己的生命更有价值。
俗话说“学高为师”他深知要想给别人一杯水,自己不但应该有一桶水,而且应该有源源不断的活水,不断更新自己的观念、业务知识和能力。他明白只有不断努力的学习和思考,都有做到与时俱进,才会有创新,有发展。
为此他努力学习现代信息技术,积极参加自治区级新教材培训,学习新的教育理论,不断更新观念,拓宽视野,学习中成长。在教学中,他能不断进行教学反思,勤于总结,更好地把握教育规律,并做到学以致用。
扩展资料:从事教育教学工作以来,忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。
以校为家,热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种政治学习和政治活动,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习。
幽默的老师作文600字 篇12
你是一位园丁,正在浇灌祖国的花朵。你是一支红烛,照亮了我们前进的方向;春蚕死了,蜡炬化为灰烬,泪水开始干涸这首诗不是你无私爱的真实写照吗!亲爱的老师,我想告诉你!
老师,您辛苦了!早上,当我们睁开朦胧的眼睛抱怨时间过得太快时,你已经离开家开车去上班了。下课后我们出去玩的时候,你还在办公室认真备课。晚上,当我们做完作业,钻进温暖的被子里,你仔细地在课桌前批改我们的作业灯昏昏欲睡,星星昏昏欲睡,月亮昏昏欲睡,我们敬爱的老师还在灯光下工作。
谢谢你,老师!当我不定期写信时,你是第一个找到并指导我的人。当我受到委屈时,你是第一个安慰我的人。当我在考试中取得好成绩时,你是第一个提醒我“谦虚使人进步,骄傲使人落后”的人。当我享受成功时,你是第一个祝福我并让我成功的人百尺竿头,再接再厉!
对不起,老师!那是一个阳光明媚的早晨。你说的是关键知识。听了一会儿后,我和同桌聊了起来。你碰巧看到我。你大声说:“我不知道;坐下来仔细听“你也用严厉的眼神看着我,然后继续说话。虽然已经很长时间了,但我仍然记得并牢记在心。每次想起它,我心里总是有一种说不出的内疚。
你是甘露,浇灌着我们梦想的花朵。桃花潭的水有几千英尺深。别忘了老师对我的爱!亲爱的老师,在您刻苦认真的指导下,我将勇往直前,以优异的成绩回报您!
幽默的老师作文600字 篇13
章老师是我的语文老师,也是我的班主任。她对待工作十分认真、仔细、严肃,有时也很幽默,对待学生就像妈妈一样,给了我们无限的关怀和爱。
记得有一次去上学,出门的时候直接把水杯往书包里一丢就急匆匆地出门了,也没检查水杯盖子。结果到校园,打开书包一看,惨了,水杯盖子没有拧紧,书包全湿了,书也湿了,这可怎样办呀,这些书这天可都要用的,顿时急的我眼泪快流下来了。这一幕被正好走来的章老师望见了,“怎样啦?别急,有什么事跟老师说。”我把事情的原委跟老师说了,老师立马带着我来到她的办公室,找来吹风机,替我一本一本的把书吹干,看着这一本本书又恢复了原样,我的情绪顿时简单了,真的十分感谢章老师。如果不是章老师,我都不知该怎样办了。
章老师是一个对待工作十分热情的人,校园里不管组织什么活动,章老师都会鼓励大家踊跃参加,往年的体操比赛、校园舞比赛、功夫扇比赛,章老师都会亲自监督,规范我们的每一个动作,争取做到整齐划一,最终各项比赛我们班都取得了可喜的成绩。课堂上,章老师会结合课文,跟我们说一些生动搞笑的故事,让我们更好地去理解课文,让课堂的气氛更活跃。她还推荐了不少优秀的课外书,让我也慢慢地爱上了阅读,开拓了眼界。
章老师,您就像天空中的一轮明月,照亮我们成长的道路,让我们一天一天快快乐乐地成长!
幽默的老师作文600字 篇14
我的数学老师长着一张国字脸,一双炯炯有神的大眼睛,一张能说会道的嘴,还喜欢穿一件黑色衣服,一双铮亮的皮鞋。数学老师时而严厉,时而温柔,时而幽默。真是一个百变老师呀!说起严厉,那可不是一般的严厉。在一次数学课上,数学老师再给我们讲数学题时前面的王同学手中不停转着笔,转着转着,他的笔从第二排掉到了第四排。我看见了,实在是没有胆量剑气,可是,当数学老师让写习题时,他转过头说:“可以给我捡一下笔吗?”我听了没有说话,他就左叫右叫,说话的声音越来越大,最后,我忍无可忍的举高了手,很不幸,这一切都没有逃离老师的火眼金睛,他把往同学揪了出来,走到讲台,伸手就是两耳光,说:“以后如果再这样,就小心一点,这件往同学低下头,用几乎听不到的声音说到:“老师,我知道错了,对不起。”下课时,当我看到他时2,他的额头还红着呢!
我的老师不进眼里,还很温柔呢!一次,我由于睡了懒觉,没有按时到校,心想:这下完了,老师一定会狠狠的批评我的。走到及哦啊是门口是,吓得我浑身发抖,不敢进去,说只,老哦是看见了,拍了拍我的肩说:“下次不能再迟到了。”这时,我心里的大石头终于落地了。
这就是我的数学老师,严厉又温柔的老师。
幽默的老师作文600字 篇15
老师是园丁,辛勤地栽培我们,替我们修枝剪叶;老师是蜡烛,燃烧自己照亮我们;老师是路灯,在我们成长路上指路、照明。
在我记忆中,最忘不了的三位老师定是六年级的三位主科老师。分别是数学朱老师、语文成老师和英语吴老师,他们各自的教学方式不同但却都能促使我们不断进步,让我们取得好的成绩。
首先要说的就是朱老师,他有着一个啤酒肚,啤酒肚里面装满那源源不断的知识。不仅如此,朱老师还是一个幽默风趣的人。上他的课,我从来都不会觉得枯燥,当我们上课心不在焉的时侯,他就把他的笑话和稀奇古怪的歇后语融入课堂内容中,常常逗得我们前仰后合,笑得合不拢嘴,一下子我们注意力都集中起来了。朱老师对我们也比较严厉,无论成绩好坏,他都从不会偏袒谁,像疼爱自己的孩子一样疼爱我们。
成老师就不一样了,她全身上下透露着优雅的气息,他给我的感觉就是一位仙女似的,无论从言行还是姿态时刻是从骨子里流露出来的优雅,却不是装模作样。但是她的嗓子不好,常常为我们操劳过多而吃药去医院,她带过的学生都知道,希望她保护好自已的嗓子,多注意自己的身体。她对我们非常温柔,上课时也佷有耐心,会一个一个指导我们。
再来说说我们的吴老师,他非常注重细节,总把一些易错点、易记点都给我们打印出来,制作成一本书发给我们,也因为这样,才让我养成了积累的好习惯,成绩也有了很大的提高。
老师们默默无闻的为我们传授知识,我会永远记住我的老师。
幽默的老师作文600字 篇16
在我小学生涯中,有许多深切教导我的老师。比如:诙谐的陈老师.和蔼的林老师.严肃的魏老师.....曾经培育过我的老师是数之不尽的,不过最另我难忘的一个还是可爱的徐老师了.
徐老师不仅人长的秀丽,而且心地善良从来不对学生凶,所以我们极爱听她讲课了.更重要的还是徐老师拥有丰富的教学经验.她上的课总是有声有色.让人百听不厌.
记得我刚上一年级的时候,妈妈把我送到学校.幼小的我还是哭着打闹不愿离开妈妈,这时候徐老师微笑着对我说:"怎么啦?不喜欢徐老师啊?在这里可以交到很多好朋友呢.来,学习可有意思啦!"老师对我说完后,又用纸巾帮我檫干了满脸的泪水,挥手和妈妈再见后便拉着我的小手走向教室.从那一刻开始我便在心底里深深喜欢上了这个可爱的老师.
让我记忆犹新的是老师讲她小时候的故事:她小时候很喜欢画画,有一天,她和小伙伴一起在自己的家的墙上画画,弄得墙上一塌糊涂、乱七八糟的,这时,妈妈下班回来了,她不想受到妈妈的惩罚,就不想承认是自己做的,没想到,妈妈说:呦,这画有大海又有贝壳真是漂亮呀!谁画的呀!她想也没想就举起手,她只有承认错误,听到这里,同学们都不做声了,感到了那个时候的环境是多么的艰苦。
这就是我的老师-------可爱的徐老师.通过我的文章相信你一定很喜欢我这个老师吧?
幽默的老师作文600字 篇17
还记得四年级时,您走进我们班里时,可能就与我们班有了一种缘分。您的微笑,在我的脑海里,就是一种永不漫灭的回忆,大大的眼睛和那温柔的声音,简单的穿搭,显得您十分大方,美丽。您说过一份耕耘,就有一份收获,但有的时候,你努力过了,也不会有所收获,所以您说笨鸟先飞,是让我们努力学习,干什么要比别人快,才能使你更进步。
那年秋天,树上的叶子像雪花一样落下来,我们的小练笔里有一片树叶,虽然一片树叶不能表达老师对我们的用心,但是我们已经感受到了。
您每次上课都是笑着来的,您不愿意把劳累和脾气带到课堂上,您对我们的小练笔也是别有用心,每个人的本子上都有评语,改作业也很认真,来上课时,你也会把自己收拾的很美丽,扎着高马尾,白色上衣,黑色裤子,一双小白鞋,也不画口红,这是一个优秀的老师。
您上课讲的慢慢的,像是把我们带进课文中,让我们体会到作者的感情,我们听的都入了迷。但是,在讲作文中,您说出来了,这次我们的作文叫“介绍自己“您又说,今天要写作文给新老师。我们本以为老师在开玩笑,但老师的眼眶里,渐渐充满了泪水,这次我们才意识到,这次是真的。虽然有很多不舍,但我们都希望老师的工作顺利。梅老师,我一定会记得您的。
幽默的老师作文600字 篇18
五年级开始,我们班换了一位新班主任。新上任的朱老师,有一点的年轻,有一点的漂亮,有着充足的活力,第一次见面就让我们大吃一惊,只见她穿着黑色的短袖,梳了一个不高也不低的发型,脸上带着甜甜的笑容。一副眼镜看上去就有一种书卷气的气息。说话的声音非常亲切,但有时候也是非常凶狠的.。但我们还是喜欢这位出色的朱老师。
记得有一次,因为我们考试没有考好,我们的朱老师就拿着卷子气冲冲地走向了讲台。当我们看到这一幕的时候,心里就知道这次肯定没有考好。果然,老师开口就说:“你们怎么这么马虎呀。”我们则哑口无言,不敢出声,害怕老师大发雷霆。后来,老师便告诉我们这一次的考试成绩为什么这么差,是因为有的同学在每次的家庭作业中浑水摸鱼,所以才这么差。说完,朱老师便用亲切的语气给我们讲题。
朱老师每次上课的时候都会先把难听的话放在前面好听的话放在后面,在上课的时候,她会绕着我们转,再把她的语文书拿在手里,就像一位才智过人的样子。而朱老师有着一手好字,当她在黑板上写出漂亮的字时,我们总是用羡慕的目光看着黑板上的字。我们也非常的喜欢。
这就是我们五年级的朱老师,她有着一面的活力、亲切、温柔,也有着一面凶狠的眼睛。但我还是喜欢她所教的每一节语文课。后来,朱老师带着我们班同学一起创造了一个新的奇迹。
幽默的老师作文600字 篇19
老师是以为园丁,他不雨落一颗又一颗稚嫩的幼苗,天了,一批又一批的人才,在你们的教育下快乐的生活成长。在这么多,老师说最深刻印象的就是我的初一班主任汪老师。
王老师,他是教我们地理的,汪老师,他在我们班是一名优秀的班主任。刚上初一的时候有很多不熟悉在我们和汪老师相处的这两年时间,我们也了解了很多,也慢慢熟悉了。
课堂上他会把我们不理解的问题给我们解答了。,很会照顾我们这些学习不好的学生。上初一的时候刚开学,不久时间。汪老师在初一的时候管我们很严上初一的时候,有一次我的语文听见没有让家长签字,被记上了名字。然后汪老师就很生气的说:“让我们这些没有签字的同学都给家长打电话,让家长来学校”。
我们就被叫到了教室外面,一个一个的排着队打电话。我就这样给妈妈打了电话,过了不久,妈妈就来到了学校。我被叫到了办公室还有我妈妈。办公室我就和妈妈解释忘了。但是老师还是生气的跟我说,不应该这样。老师和妈妈在一边谈话,在旁边听着,最后也接受了教训。
老师因为一个听写没签字给家长打电话。能看出老师对我们的重视。要是初一不重视,那初二初三初四我们就啥也不会了。初一和初二王老师相处的很好,感谢汪老师教了我们很多的知识。
幽默的老师作文600字 篇20
教过我的老师很多,给我印象最深刻的是数学老师——徐老师。他中等个子,和蔼可亲的脸上有一对时常眯起来慈祥的眼睛,尤其对同学们特别好,我们都喜欢她!
徐老师的数学课生动而有趣,使我深深地爱上了数学,经过老师的言传身教让我每次都能考得优异的成绩,可又一次数学考试给我留下刻骨铭心的教训!
“沙沙沙……监考老师发试卷了,我惊奇的瞄了一眼,”哈哈“也太简单了吧!我暗自得意起来,于是便迅速地的写上答案,不一会儿就做完整张试卷,东瞅西看等待交卷的铃声,心想有什么可检查的肯定是一百分。第二天早晨,老师抱着沉甸甸的试卷走进教室,她严肃的表情让我胆战心惊。老师走到我的跟前,只见她那明亮的眼睛似乎能穿透我的心,让我忐忑不安不敢正视。此时,一张满是红色错号的试卷呈现在眼前,还有两个硕大的红字”思考“这突入奇来的打击让满脸通红羞愧不已。下课后,老师让我了去她的办公室并亲切的多我说”我们犯了错误要铭记于心,虚心寻找错误的根源并且及时纠正不要让同样的错误再延续,生活就像做数学一样每件事都要经过认真思考才能事半功倍……带着对老师的爱戴和感动我怀着沉重的心情离开了办公室,从哪以后做数学题我都会认真思考细心检查。
每次 想到徐老师亲切的笑容,我都会发自内心的想对她说“老师您辛苦了,是您让我们爱上了学习,我们一定会以优异的成绩回报您!
幽默的老师作文600字 篇21
从小到大,我遇到了很多老师,今天我要来介绍一下我现在的班主任田老师。
在我眼里她长得很漂亮。一头乌黑的头发又柔又顺,要是有阳光的抚摸,那头发还会闪闪发光呢!她平时都戴着眼镜,看起来很斯文,显得很有文化。
田老师很爱我们。平时田老师会像妈妈一样,把她的爱和温柔毫无保留地给我们。要是哪位同学生了病,她一天都记挂着呢!但偶尔田老师也会变得很严厉,让我们打心眼里害怕,但我们知道这也是对我们的爱。比如:田老师会因我们班的作业质量差或者有同学没有完成作业而大发雷霆。我常想:做老师那么辛苦,那么累,田老师为什么还要当老师呢?直到我看到田老师因为我们取得好成绩时她那满脸的笑容!我终于明白:“哦!原来田老师是那么热爱她的工作!”
田老师为了我们的学习可谓是用心良苦。不仅课堂上认真负责,而且课下也会带我们玩游戏。目的是让我们亲身经历游戏的过程,以此来提高我们的写作水平。尽管如此,我们这些“不争气的小家伙”还是不听话,老惹出许多事情,让本来就很辛苦忙碌的老师更加繁忙。田老师您放心,以后我们一定会好好学习,用最好的成绩来回报您!
老师是我们一生的指引人,当你想放弃时,拉你一把的人是老师;当你走错了路,为你指明方向的人也是老师。我真高兴,我有一个这么好的老师!
幽默的老师作文600字 篇22
我有一位知识渊博、和蔼可亲的好老师,她明亮的眼睛流露出朴实、温暖,她全身心投入到教育事业中,时刻关爱着我们。她是我们班的班主任,王元菊。
我记得当我第一次转到这个班的时候,很胆小,对王老师很陌生,当老师在课堂上提问的时候,我几乎没有举手,而是一边低头一边默默地思考,一边担心老师不会打电话给我。“张亚男”老师碰巧指着我的名字,当时我怕自己的心怦怦直跳,怕自己的答案错了,开玩笑。但“军令如山”的我只好慢慢地站起来,犹豫着回答老师的问题,声音小得像蚊子的嗡嗡声。然而,老师并没有批评我。相反,他和蔼地对我说:“答案完全正确。声音越大越好。老师的鼓励就像一股暖流,流遍全身。从那时起,对老师的提问,只要我知道,我就会主动举手回答,而且声音很大,老师和同学们都给了我赞许的目光。我从她的眼神中明白了什么是鼓励。
王老师不仅鼓励我们学习,而且容忍我们的错误。记得有一次,周文江没有交作业,但是老师发现我们改作业的时候。在课堂上,老师没有在公共场合叫他的名字,而是在下节课把他叫到办公室,告诉他很多真相。他看着老师温暖的眼睛,听着老师认真的教诲。从那以后,周文江再也没有犯过同样的错误。
老师,您是一位辛勤的园丁,为我们“修枝”,为了让我们开得更灿烂,更生动,您已经尽了最大的努力。老师,请相信我会以优异的成绩回报您。
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