上学学生作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的上学学生作文，希望能够帮助到大家。

上学学生作文

上学学生作文1

　　回到家，穆轩萱不知道怎么跟父母说巧克力和布丁这件事。

　　她颤抖地说出来了。

　　家里突然变得特别安静。

　　“爸爸，妈妈……”穆轩萱颤抖地问。

　　“萱儿，”妈妈露出微笑，“巧克力和布丁真可爱。妈妈同意你们一起上学，交往。”

　　爸爸紧接着说：“对的，爸爸也同意，巧克力布丁她们挺有趣哈！”

　　“耶！！爸爸妈妈同意了！噢耶！”穆轩萱跳起来，大叫着。

　　第二天上学——

　　“巧克力，布丁，你们应该改名字。”穆轩萱对巧克力布丁说，“巧克力和布丁听起来怪怪的。”

　　布丁又抢着说：“我和姐姐早有准备！妈妈说在人类世界要换了名字，我们就在户口本上写了新名字！”

　　巧克力汗流满面：“布丁，你安静会不行啊！我在户口本叫慕音琪，布丁叫慕音婷！”

　　“好啦好啦，去上学啦！”妈妈笑着把她们推进车里。

　　学校——

　　“哇哦！学校好小哦！”

　　“布丁，你不说话没人说你是哑巴！”慕音琪汗流满面。

　　“哦！”穆轩萱突然看见了江心童。

　　“穆轩萱，”江心童轻视地说，“今天真丑！”

　　穆轩萱不甘示弱：“比你好看就是了，再说你没把自己形象搞好，凭什么对我指手画脚？”

　　“姐姐，这人真烦啊！看我用魔法对付她！”

　　“别！”巧克力连忙阻止，已经来不及了，布丁挥出了魔法……

上学学生作文2

　　每当走在放学回家的小路上，眼前就会浮现出那一幕婴孩蹒跚学步的情景。那种莫名奇妙的信念就直涌上来。

　　蓝蓝的天，白白的云，晚归的鸟儿在歌唱，路边的野花在招手，这一切在眼前是多么美好啊！可是，我的心这是彻底充满了恐惧，以往笑口常开的我满脑子想的都因为那张才“8”字头的数学试卷：哎喏，这一次考的这么差，回去怎样跟爸爸妈妈交代呢？也不知道他们会怎样说，可怕对我有些失望吧？我边走边思考着，沿着那小路上的大树，思考着。离家越来越近了，我不敢想像这一切将会是怎样……突然，一个幼稚的童音唤醒了沉睡的我：“不行，我一定要坚持下去，妈咪！我一定行！”我不敢相信，这句话原来出自一个一两岁正匍匐学步的婴孩嘴里。只见他离开了婴儿车，在小路上，摔倒了又坚强地站起来，一步，两步，跌倒了，又爬起来，继续学步…。看到这些，此时，我的心中不禁恢复了信心，迈着轻快的脚步迈向家中。

　　第二天，我拿着签了字，订了正的试卷来到学校，交给了老师。放学，我又轻轻走过小路，寻觅那把充满启发的童音。是啊！人要勇敢地面对困难，就会有美好的明天，何妨是一个匍匐学步的婴孩呢？

　　走在放学回家的路上，有许多绊脚的小石子；在人生的道路上，也有许多挫折与失败。但是，在挫折前勇敢地面对，你就会成功！

上学学生作文3

　　春节快到了，大街上和往常有了很大的不同，每当夜幕降临的时候，我们这里就成了灯的海洋、光的世界。

　　今天我就和爸爸妈妈一起去逛街，你瞧，七贤大道的灯光真是迷人，有红的、白的、黄的……把天空打扮的更加绚丽多彩。道路两旁的彩灯，有的像弯弯的月亮、有的像小船、还有的像一条条巨龙盘在树上，真是让我目不睱接。为民路上的灯光像一颗颗闪闪发光的宝石，让人眼花瞭乱。文化城栏杆上的灯笼，像妹妹红红的脸颊，房子中间的霓虹灯交替闪烁着，房顶上发出几道白光，犹如利剑般直插云霄。顺着其中的一道光望去，好像东方明珠一样的电视塔矗立在那里，让人觉得有一种神秘感。

　　我爱这美丽的夜晚！

上学学生作文4

　　我是一个走在成长路上的女孩，快乐成长是我的梦想。

　　快乐成长是什么呢？是去闻花朵芳香呢？还是看大山和小草呢？是去享受书海的乐趣，还是游玩的快乐？……快乐成长是什么，谁知道呢？

　　快乐成长是让人快快乐乐的。有一次，我去寻找春天，在大山里，我看见：山里的`花朵像在微笑，山里的小草像在歌唱，那甜蜜的微笑、动人的歌唱仿佛在大地里回荡。

　　成长，只是从出生到老就满足了吗？不是那样。在成长的路上，我们要感受温馨、享受成功……爸爸妈妈的夸奖、家人的关心、好朋友的鼓励都让我感受成长的温馨。一个小女孩的快乐成长就像小鸟找到新家，小树长出新芽……

　　成长的路上，你会发现无数的奥秘；成长的路上你会学会无数的知识；你会体验无数的温暖，这些温暖会让小花、小草、小树……都苏醒了。

　　成长会让你心里自信。在记忆中我学过游泳，冬天的水很冷，我很怕，游泳教练很凶，我练得很辛苦，但学会游泳让我享受成功，感受自信。成长路上，我虽然会受苦，会流汗，但流的汗也是甜的，像蜜一样。

　　成长路上，如果你放慢脚步，你会有不一样的快乐体验。

上学学生作文5

　　有些人问：“梦想是不是想？瞎想？空想？都只是梦？”

　　有些人说：“每个人都有梦想，可是最后到底有多少人‘美梦成真’了呢？”

　　我想说：“朋友你坚持了吗？你为了你曾经的梦想坚持了吗？”

　　要知道那些有梦想的人并不是随随便便就轻而易举的获得成功的，他们付出的也绝对不只是苍山一角。有些人终其一生才会让他们的名字刻画在历史的角落里。不是每个人的梦想都是那么容易的到的。20xx诺贝尔文学奖得主莫言老师你可能早已把他的名字耳熟于心，可你却不知道莫言老师他家是上中农成分，连领救济粮的资格都没有。他曾在某一年的大年三十到别人家讨饺子。经济上的贫困和政治上的歧视给他的少年生活留下了多少的阴影。成功是需要巨大的付出的。但是你能坚持到最后吗？

　　也许你会因为目标的愿望而望而却步。也许也会因为现实的无情打压而适可而止。但是放弃了梦想就不会拥有遗憾吗？你遗憾了，后悔了，你是否有能重新坚持呢？上帝对每个人都是公平的，它告诉我们一个道理：梦想的选择劝在我们手中，而成功率却留给了它。上帝从不偏心因为他给过你机会，但是有没有成功就不知道你的坚持有多长了。

　　梦想的路上有坎坷，有崎岖，也有说不清的艰难险阻。但是如果你一直拼命往前走说不定魔鬼深林的背后就是一条曙光大道！别逃避，别胆怯。坚持了才有希望。努力过才会成功。有一句网络名语就做：hold住。它的中文意思也就是坚持！

　　没有谁的幸福是轻而易举得到的，没有谁的成功是风雨无阻拥有的。没有苦和累就没有笑与甜，没有挫折就没有平稳。没有梦想就没有成功。

　　梦想路上，请hold住！

上学学生作文6

　　轻轻翻开新书时，书好像一位朋友牵着我的手，好像给我传递书中的知识，他告诉我书中有梦想，有童话故事，是充满亲情的父与子。

　　书告诉我们，新书内容是精神食粮，是指路的明灯，书拉近了人与书之间的距离，缩短了时间的间隔，新书的内容能成就人的一生，使你成为国家的栋梁。新书页上的内容是生活中没有的知识，我们每天似乎都要读一篇新的故事或课文，一天不读，心里就好像空空的，什么也没有似得。犹如一句古话：书犹药也，善读之可以医愚。我现在见了书，好像我的病就好了，我读起书来心里美滋滋的。我读了新书上的内容就感受到了主人公的顽强，特别是《瑞恩的井》。我感受到瑞恩有一颗善良正直、乐于助人的心。读新书上的《桥》，让我感到老汉有一颗不徇私情、公而忘私、舍己为人的心。读了《晏子使楚》让我认识到了有胆有识、能言善辩、维护国家尊严的晏子。

　　小的时候我喜观读书，读课外书，读有内涵的书，只要有字的课外书我都喜观，但我更喜欢新书。读了一篇又一篇没有尽头。我读过许多新书上的故事。每本新书上都有喜也有悲，我读了《海的女儿》哭过，我读了《神灯》惊讶过。不管什么故事都有喜有悲，每个故事都不一样。一个个神秘多彩的故事，推开了我寻觅知识的一扇大门。《一千零一夜》让我了解到阿拉伯国家的风俗与文化。而课外阅读让我懂得了许多做人的道理，我们要做一个顶天立地的男子汉，我们要做一个有高尚品德的人，要有一颗善良的心，这就是书传递给我做人的基本规则。新书上的故事让我幼小而天真的心灵，迷恋书的世界，书的海洋，让我无法自拔，无法回头。

　　新书页上的知识是生活中不可缺少的知识。可以使人完成自己的梦想，使人成为品德高尚的人，只有知识才能完善自我，做一个十全十美的人。

上学学生作文7

　　看到这个题目后，我不免想起这几年的成长离不开书籍，那一本本新书，就像一叶叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游。

　　最难忘的还是我第一次买书的情景……

　　那是我刚学会拼音的时候，有一天，我嚷嚷着让妈妈给我买新书看，于是妈妈把我带到三味书店，她让我挑选自己喜欢的书，我拿起了《一千零一夜》，放下了《格林童话》，拿起了《安徒生童话》，又放下了《绿野仙踪》，最后我选了本《伊索寓言》，我每天把它捧在手里，一有时间就看，从那时起，我就对新书有一种爱不释手的感觉，只要把鼻子往新书上一凑，那沁人心脾的墨香便融入我如饥似渴的心房。

　　上小学的四年来，我从书中学到了许许多多……

　　吟诵了李白的《静夜思》，让我体会到了月光下的思念，朗读了苏轼的《念奴娇。赤壁怀古》，让我感觉到他豪放的性格，欣赏了四大名著，让我领略到中国古典小说的风范。浏览安徒生的童话，让我看到了《皇帝的新装》中皇帝的昏庸无知，翻阅了《钢铁是怎么炼成的》让我学会了保尔。柯察金的坚毅与刚强。

　　读书不仅仅带给我的是乐趣，更重要的是，它是一种精神食粮，哺育我健康地成长。

　　读书，陶冶了我的情操，开阔了我的视野，更丰富了我的情感。读书，启发了我的智慧，增长了我的才能，同时也完美了我的人生。

　　读古代的书，让我了解到中国的历史悠久，文化灿烂。读现

　　代的书，让我看到了世界在飞速发展，科技引领未来。

　　如果说眼睛是心灵的窗户，那么打开心灵的钥匙就是书籍，它会让你更聪慧，更睿智，让你的未来更精彩。

　　这就是我与书为伴，与书一起成长的感受。

上学学生作文8

　　书非“穷”不能读也？幸福似乎是个美丽的传说……哪怕是给这些贫困的小学生一点点关爱也好呀……

　　“这里有石桌石椅，岂不是‘花果山福地，水帘洞洞天’吗？而面对于这样一个读书的环境，我却笑不出来。

　　这些石桌石椅，也只是几块甚至无法用来盖房子的碎石块，在摆一条腐朽得已经嘎吱嘎吱响的木条。衣服上满是尘埃和补丁，裂成一条一条的布缝缝补补地也拿起来做衣服。教科书不像我们有精美的书皮和精彩的内容，一般哥哥姐姐用完的教科书弟弟妹妹就拿来接着用下去，更不用说漫画和课外书了。

　　不仅教科书破破烂烂，他们甚至连一个小小的笔头都视为珍宝。还有不少“肩头有重任”的同学回家还得洗衣服、拔草、喂禽畜、做饭、照顾弟弟妹妹们。大部分同学的家都住在深山里面最近的用跑步半个小时才能到学校。可见他们上学时多么的不容易呀！

　　可是现在我们城里有的学生却不想上学，有些人还对乡下自由生活羡慕不已。有些人整天想着动画片、游戏机、电脑游戏，可是做这些时又有什么意义呢？我们应该乡下人的心境作为一面明镜来照照我们自身，那时候我们就会发现我们曾经做过藐视别人的事由多么愚蠢可恶了。

　　有一种感觉，叫吃惊。有一种声音，叫呐喊。有一种心情，叫激动。有一种图片，叫震撼。

　　也许你我都生活在幸福中，但别让幸福蒙蔽住你的双眼，让我们一起用行动来触动或改变这个世界！你的无私与善良总是会有人看到的，也会唤醒他们的冷漠，以及我们这一代人那颗还未泯灭良知的心……

上学学生作文9

　　今天，我早早地吃完早饭，便高高兴兴地去等41路公交车上学。到了公交车站牌，41路车来了，我急忙地跑上了车，可是已经没有座位了，我只好站着了。

　　殷墟博物院过去了、高楼庄过去了……到便民中心正往下上站走得时候，意外发生了，我坐的公交车和前面的出租车发生了碰撞，幸亏司机师傅刹车及时，没有人员受伤，要不然我现在可能已经躺在医院了。但是接下来两位司机却因为这件事吵得不可开交，谁也不让谁，幸亏有好心人来劝架，他们才算和解，要不然肯定会发生一场“世界大战”。

　　我想：人与人之间应该互相理解、互相谦让，这样才能和睦相处、快乐生活。

上学学生作文10

　　你的童年已过去，但它未消失，而是转而活在你的心里。一年中总会有那么一天，你梳起小辫，含一支棒棒糖，穿起放在衣柜深出的那件红衫，和你心中的小人儿相见欢。

　　年少时，生活是盾，我们是矛，自以为坚强，于是总爱以棱角冲撞它，看看后面藏着什么。那时生活原谅我们的年轻，不计较我们的稚嫩。但长大后走出校园，走进青春期，才发现生活是矛，不断冲击着我们，所以我们只能将自己变成一只盾，再疼也要把棱角磨平。

　　我曾在很长一段时间，极度刻意避免任何伤春悲秋，但说白了，想开了，生活已然如此暴躁，我们也早已变得坚硬，钝重。在此背后，让内心遗存一丝敏感和稚嫩，又有什么错好说呢？敌不过世界婆娑，不如坐卧随欢。

　　于是那天的你笑容依旧还那么灿烂，你不为过去哀悼，而是重拾过去的平淡与宁静，以及对世界的期待。最高兴的就是你和你的内在小人儿相聚的结果，你知道自己长大了，丰富了，又拥有面对未来的勇气了，而那个圆脸小人儿还好好地住在你心里，发着光。

　　我不知道你的过去是什么样子，什么心情，是否会为我们当年的苦恼而苦恼，是否会为我们当年的快乐而快乐，然而冥冥中我相信，所有的“我们”都会在经过许多失落和庆幸，经过许多选择和后悔之后，成为了现在的自己；平凡、痛并快乐着，勇敢生活。

　　总要有一些事情是共有的记忆，或要成为共有的记忆。

　　那时你是个纯洁勇敢的孩子，你可以义无返顾的去追逐你的梦想，去慢慢填涂你那勾勒已久的青春模样，带着你年少的孩子气，和那份心中的执念，调整你的脚步，这一次是向着世界的方向，总有一天你的未来会送给那个叼着棒棒糖的你一室星辉。那时的你，肯定很辉煌。。

　　青春无你，何以为青春。这一生注定要为一件事疯狂。保护好你内在的小孩吧。那是你抵抗成人世界所有污浊的力量，是你年年岁岁里最坚强的背影，随你面对这世界一路的风雨！及时不再拥有当初年少的模样，但最初的时光还在心中永久的保存下来，等待着下一次你与它相见的时光，分享着下一次你的成长。那么下一次，Young时光，谁又走在你向往的路上？

上学学生作文11

　　随着岁月年轮的一圈圈增加，心海里的珍珠也在逐渐增多，它给过我欢笑，给过我悲痛，但深藏在记忆深处的那颗珍珠却是最让我难以忘怀的，那是我生命的转折点。

　　儿时的我总是像一只被孤立的小鸟，虽相貌平平，成绩平平，却在用一点一滴的努力证明自己的实力，但苦于缺少一个人生的指路标。一次学科竞赛选拔，同学们都推选了班里的那些“佼佼者”，我一个人在角落里默默伤心。只见老师摇了摇头，意味深长地看了我眼，我一下子把头低了下去。老师大声宣布着竞赛人选，明知没有希望的我；，还在默默期盼，而结果出乎所有人的意料，有我！真的有我！我抬头看看老师，嗫嚅地说：“老师，我不行，还是换其他人吧！”老师却说：“我相信你，加油！”还给了我一个笑脸。一瞬间，我心灵的冰融化了，那道墙被推倒了，春天的阳光射进了我的心房，给了我力量，给了我希望！虽然我最终还是令老师失望了，但这句话给了我无尽的学习动力。

　　正是老师的这句话，使我回到了集体，变成了“阳光女孩”。妈妈说：“这孩子长大了，知道认真学习了。”朋友说：你变了，你能给人带来希望和快乐了。”老师看着成绩单说：“不错，一次比一次进步了，下次继续保持班里第一哦”。我努力地学习，不想辜负老师对我的期望，每当我学习累了或遇到困难时，只要想起这句话，我就有了奋发向上的动力。我暗暗发誓，我将来也一定要做个好老师。

　　老师，也许您不知道这句话会给一个小女孩带来怎样的影响，那将是我记忆深处最美的珍珠！

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