营造安静环境做尚美少年的小学国旗下讲话稿

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老师们，同学们：

营造安静环境做尚美少年的小学国旗下讲话稿

　　早上好！

　　上周我们讲了如何爱护校园，要管住我们的手，不扔，不破坏；管住我们的嘴，不吃，不吐。从一周的检查情况来看，效果还不错，一会儿郇老师会具体说。这一周我们的楼道展板上做的内容将陆续布置好，各教室窗户下面的装饰美术老师已经布置好，让我们的每一面墙壁都既给同学们带来知识，又赏心悦目。

　　今天主要想给老师和同学们讲讲“安静”这个词。先问同学们几个问题:

　　1、在你上课的时候，是否听到过教室外面有同学大声嚷？

　　2、当你正在思考问题时，是否被外面咚咚的跑步声干扰？

　　3、一年级的同学放学比较早，站队时喊一二一的声音是否想过会影响其他年级？

　　4、当你想有一个安静的环境时，却听到很多嘈杂的声音时，你有什么感觉？

　　是的，我们都会很讨厌这种行为，会评价这样的人没素质，那大家反思一下，你平时有过这种行为吗？

　　在公共场所保持安静这既是一种公共规则要求，也是我们自身应该具备的良好习惯。我很欣赏一位作家说的一句话：“在有旁人的时候，安静是一种礼貌，不管是什么声音，哪怕是音乐，当别人不需要它的时候，就是一种噪音。”的确,在公共场所保持安静是有良好修养的一种表现，是人最起码的礼貌常识。在学校，教学楼是学习的场所，应该保持安静，在这个校园里、在操场上大家可以尽情地玩耍，动静要区分，要控制好。

　　今天提出这个问题，是想引起所有师生的注意，每个人都有意识地关注一下，是谁不顾及自己的形象，在制造噪音，在让自己成为别人讨厌的对象，遇到这样的人，我们都有义务去提醒、去制止，尤其是老师们，在给学生做好榜样的同时，要尽到教育的义务。其实，做到安静并不难，只要你时刻想着别人，对自己多一点约束，自己走路的声音、说话的声音、关门的声音等等轻一点，再轻一点，那时，我们的学校会更美好。

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