我和书的故事中学作文
【第1篇】我和书的故事
“孔子圣人，始书必始于观书。”这是孔子爷爷的名言，它教导着我们，写作，是从看书开始。
书，这个精神食物，我在很小的时候就接触了。刚上幼儿园，就每天在学校里听着老师讲故事，回到家里，又缠上了妈妈，每天给我讲小故事。我听得如痴如醉，好像自己也走到了这个境界里。渐渐地，我有些不耐烦了，这时我才刚刚七岁，也就是小学一年级，就开始借阅书架上的书。
我这时看的，一般都都是“低年级”的作文起步，也经常让妈妈给我买书。虽然我已经读了很多书了，但随着年级的增长，让我感到有些不满足，就在电脑上开始搜索我想看的书。
二年级，三年级，四年级……年级越升越高，我读的书当然也就越积越多，我看的书可多啦：《红楼梦》，《卓娅与舒拉的故事》，《假如给我三天光明》，《爱的教育》……也正因为经常读书，在班上的作文也算是好的，也经常受到老师的好评，心里美滋滋的，但这也令我明白了一个道理：知识，是挖掘出来的，阅读，就是你一个威力无比的工具。
现在我在妈妈眼里是个快要长大的女孩了，每天让我读书，复习。可是，我还是三天两天往书店里跑。想看那些有趣的书。
虽然我没有去过非洲，但是书，却让我领略到非洲的人土风情；我没去过南极，却感受的`南极的冰天雪地。
书，就像高尔基所说的一样：“书是人类进步的阶梯。”
【第2篇】我和书的故事
常言道：“读书破万卷，下笔如有神”。听妈妈说：我两三岁时，就可以背诵古诗和讲许多小故事了。上了小学，我对读书的欲望越来越强，家中的书柜已经装不下我对书籍的渴望了。
今年暑假，妈妈又在书店给我买回了很多书，有整套或单本的《查理九世》、《稻草人》、《城南旧事》、《假如给我三天光明》……收到书的那一刻，我高兴地迫不及待拿着书，三步并做两步地跑回自己的房间。我最喜欢的还是《假如给我三天光明》，因为书中有许许多多的故事让我如醉如痴，仿佛自己就是书中的主人公。故事中，常常使我有悲欢离合之感，遇到一些幽默的情节，我会开怀大笑，遇到感动的情节，我会黯然神伤。故事中的海伦·凯勒是一个聋哑瞎的孩子，虽然她患有残疾，可她却不肯向命运低头，她努力学习，从一个个的单词开始到学习盲文，再学会说话，最后她竟然可以上台很流利地演讲。是啊！她用实际行动证明知识就是力量，她身上又有许多值得我们健康人要学习的精神和品质。
我爱读书，因为“书籍是全世界的营养品”。莎士比亚的这句话常在我耳边响起，只有知识和智慧不断增长的人，才是健康成长的人。
【第3篇】我和书的故事
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”。在尤安艾肯的笔墨下，更是把书比作知心好友。书，也被人们称为人类文明的“长生果”。
妈妈给我买了几套书，我看得津津有味：《装在口袋里的爸爸》中的发明引得我浮想联翩，《钢铁是怎样炼成的》保罗顽强的意志令我惊讶不已……后来，在我生日那天我的小伙伴又送了许多书：《爱的教育》《红楼梦》《假如给我三天光明》《小王子》只要手中有书，我就掉进了书的“陷阱“里。忘了吃，忘了睡。
其中令我印象深刻的书是《淘气包马小跳》，这本书讲述了马小跳与他的三个铁哥们企鹅唐飞，河马张达以及废话大王毛超，他们团结友爱，即使遇到困难也要迎面而上的故事。其中我最喜欢的角色是：主人公马小跳，他虽然缺点很多，但同时也是一个有责任心、有爱心、活泼的小男孩，这也是我最喜欢的地方。
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”像我这样阅读如饥似渴的少年，它的用处更是不言而喻，使我的作文有了很大的提高。有一次命题作文写《感谢你，妈妈》，我心中暗喜，觉得自己得到了大显身手的好机会，而平时积累的好词好句，像酵母似的发挥了作用。我在上面写下：我睁开惺忪的睡眼，一眼就看见了妈妈，妈妈的眼睛里布满了血丝，比以前憔悴了许多，我真想说：“妈妈，我爱您”。 之后，这篇作文评了个优+OK，还拿去投稿了，但我心中掠过一丝不安，因为文中有几句是我模仿的。后来，我收获到一个道理：作文，要写真情实感；作文练习离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。
我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得丰富。
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