老师,我想对您说作文三篇

　　【第1篇】

老师,我想对您说作文三篇

敬爱的刘老师：

　　您好！

　　老师，我想对您说，您真是一位好老师，对我们关心无微不至。我们是幼苗，您就是辛勤的园丁，为了培育我们茁壮成长，您日夜操劳。有时，您生病了，还坚持来上课，真让我们感动。

　　老师，您还记得吗？那一次，我在和同学玩耍时，不小心被踢伤了，疼得我在地上直打滚，失声痛哭。您看到了，急忙跑过来，忙扶起我、安抚我，及时送我到医院检查。当我回到家时，忽然，电话响了起来，原来是您牵挂着我，打电话来询问情况。当时，我心里热乎乎的。

　　老师，我想对您说，谢谢您对我学习上的帮助。过去，我一直讨厌写作文，常常偷工减料，乱写一气。是您，让我坚持写日记，鼓励我多写多练，一点点的提高。特别是上了五年级后，有了班级自己的博客，您经常选上我的文章，让我很兴奋、很高兴，慢慢地我喜欢上了作文。

　　老师，您还记得吗？有一天，我正在看博客中的新文章，忽然看到您写的新评语：文章写得很精彩，但要注意不要躺在床上看书。真没有想到，您这么细心，我在文中仅仅提到一句在床上看书，就被您看到了，这么提醒、关心我。

　　老师，我想对您说，您辛苦了，谢谢您！

　　祝您：身体健康，万事如意

　　您的学生：赵文栋

　　2012年3月7日

　　【第2篇】

老师，谢谢您，感谢你对我们的关照。

　　刻在木板上的名字未必不朽；刻在石头上的名字未必流芳；只有刻在心灵深处的名字才永远存在，老师——这个神圣的名字。老师，也许您的年迈父母正等着你回去陪伴；也许您的孩子正等着你回家照料，可是，您却选择了我们。您就像那辛勤的园丁，用语言播种、用汗水浇灌、用粉笔耕耘、用知识收获……

　　老师，有人说：“师恩如山，高山仰上。”您就像大海边的浪花，永远翻滚，您就像夜晚空中的繁星，永远闪耀……老师，无论走到天涯海角，我都是需要您传授知识的学生。四年过去了，我也该由一朵小苗长成一棵小树，我总有一天会长大成人，用行动来报答您，总会明白您对我的良苦用心。老师，对不起，在这几年来，您为我们操碎了心，我真想尽力地帮助您，可惜我还太小，只能用成绩来报答您。您经常说，我们学习好，就是回报您最好的.礼物。如果您是那湛蓝的天空，我就是天空中飞翔的小鸟；如果您是那辽阔的大海，我就是大海里一条游来游去的小鱼。四年了，是您给我的鼓励，是您给我的帮助，一想到还有两年就要和您说再见，我真是伤心至极……

　　老师，在这里，我再一次感谢您给我的鼓励和帮助，谢谢您，谢谢您带给我的一切……

　　【第3篇】

翁老师:

　　展信如晤!

　　光阴似箭,时光荏苒。转眼间，我已经成了一个六年级的大小孩了。在这即将毕业之际，我有许多话想对您说......

　　翁老师，记得您在四年级时来到我们身边，随着时光流逝，让我在三位老师中，最敬爱的就是您。

　　我们对数学的浓厚兴趣，都归功于您的“伶牙俐齿”。记得有一次，您在上“循环小数”的时候给我们讲了一个小故事：从前有座山，里面有座庙，庙里住着两个和尚。有一天，老和尚对小和尚说，从前有座山，山里有座庙......听着听着我们都笑了，您问到：“谁能接着往下讲？能讲完吗？为什么？”在我们兴趣盎然之际，您就引出“循环小数”这个名称，使我们觉得，学循环小数就如同听故事一样。在讲“混循环小数”的定义时，你指着“3.3313131......”这个循环小数不是从小数点后面第一位"十分位"开始循环的，此处的“3”不参加循环，是混进去的，所以我们把这类小数叫做“混循环小数”。一个“混”字，把我们的学习热情点燃了。在后面练习中找混循环小数时，大家争先恐后地找没有“混”进去的数，兴奋极了。

　　您一个星期只有七节数学课，语文课是您的课的两倍，您还经常“花费”宝贵的上课时间与我们谈心。在三门课中，您的作业总是布置得比其它两门少，还总说：“我们做得少，但要做得有效率......”在我们上了一天的课，身心疲惫之时，您还放学后相约我们一起打篮球......在我们的眼中，您是我们的好朋友，一个年长“朋友”......

　　师恩难忘！我不会忘记您-———翁老师。十年后，我一定再回母校来看您！

　　祝您越来越年轻！

　　您的学生：冯君毅

　　2009年6月4日

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