老师的爱作文大全
老师的爱是黑夜里海上的一盏明灯，我们是海上航行的小船；老师的爱像广阔的蓝天，我们是在天空翱翔的鸟儿；老师的爱是绵绵的春雨，时时滋润着我们的心田。下面为大家分享老师的爱作文，欢迎借鉴！
老师的爱作文1
老师就是辛勤的园丁，哺育着我们这些即将绽放的花朵儿；老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮我们；老师就像太阳，时时温暖着我们的心灵。
记得有一次，数学老师让我们回家把练习册做到期中复习那一页，而我少听到一个“到”字，以为只做期中复习那几页就行了，结果前面少写了两页。
第二天，老师叫没写完《同步练习》的同学站起来，包括我。大约二十多人站了起来。老师见了，大发雷霆：“就这么点作业，你们居然有这么多人没写完，这点小事情竟然都完成不了，那你们还能干什么？把要写的那六面，统统抄五遍！今天必须上交，少一个字都不行！”这时，我心中很愤怒，凭什么呀？不就是没听清楚吗？还要罚那么多。快下课时，我就想：我就不写，你能拿我怎么样？
到放学了，我还一点都没动。老师真的没有让我们走，我这才知道老师并不是说笑而已的。我马上拿起笔拼命地抄，抄得手都软了，还有很多还没抄呢。这数学老师来了，看见我抄得这么累，走过来对我说：“还在抄呀，那就这样吧，你把这些错题抄了就行了。”这时一阵温暖从我的心头流过。我写完后交给数学老师，老师语重心长地说：“你呀，其实还是有很大潜能的，你最大的缺点就是有点懒，只要你勤快一点，考个一百分不是问题，继续努力吧！”听了数学老师的话，我的心里既有点甜，又有点酸。
老师的爱，有时像春风，温暖着我们；又有时像冰雹，狠狠地打在我们身上，但我知道，老师有时对我们是非常严厉，那是恨铁不成钢，老师严厉也是为我们好呀。
老师的爱作文2
教师节到了，看到许多同学手中拿着精致的小礼物，我突然想起陪伴了我们三年的吴新凤老师。吴老师是我们班之前的班主任，没想到今年因工作需要，她被调到“八小”去交流了。她虽然离开了我们，但她的一言一行总浮现在我的眼前。
镜头一
这是一年级大扫除的时候。吴老师在分配任务:“……苏彧擦窗户……”我一听完，一蹦三尺高，擦窗户可是我的强项！我一把抓起毛巾直往外冲，在走廊的洗手池里麻利地洗了一下，便快速地返回教室，从上到下把窗户仔细地擦了一遍。窗户是变干净了，可我那崭新的毛巾脏极了，惨不忍睹！我赶紧到水池里将毛巾清洗了一遍，然后又跑到窗户下认认真真地擦第二遍……吴老师看到一尘不染的窗户，表扬了我。那一刻，我深切地体会到了劳动的快乐。这，不是老师的爱吗？
镜头二
那是一个星期一的早晨。我因为学骑自行车，不小心摔倒，左手骨折了。当我胸前挂着打了石膏的“巨大”手臂忐忑不安地出现在教室门口时，同学们齐刷刷地向我投来好奇的目光。但是不一会儿，同学们的“兴趣”就消失了。这时，吴老师走过来，急切地问我：“苏彧，你啥时候摔到的？”“现在还疼不疼？”“你可要小心一点，别再碰到这受伤的手。”……老师这些关切的话语温暖了我整个上午。这，不就是老师的爱吗？
镜头三
这是一次周评。早上，作为周评组长的我一收到周评表，很快地把分数记录完，马上将表格放进了书包。回到家后，我做完作业，又把周评表拿出来检查了一下，便随手放在了小书桌上。下午上学的时候，我忘记拿表格，让它舒服地在家睡了个“下午觉”，到了学校才发现周评表没带。因为不够负责任，我被吴老师“骂”了一顿。但，就是这次“骂”让我不再丢三落四了。这，不也是老师对我的爱吗？
三年来，老师对我的爱，就藏在这一个个小小的细节里，我十分怀念记忆中的每一个画面。吴老师，谢谢您对我的关爱和教育，愿您在八小工作顺利！
老师的爱作文3
爱，像春天的小芽；爱，像夏天的冰块；爱，像秋天的果实；爱，像冬天的热茶。爱，会给人带来温暖和快乐，爱，无处不在。最让我感受深刻的是班主任刘老师对我们无私、真诚的爱。
刘老师中等身材，一双炯炯有神的眼睛，头上扎一条马尾短辫儿。俏皮时像可爱的大姐姐，温柔时像亲爱的妈妈。刘老师的爱，可以用酸、甜、苦、辣、咸来概括，让我讲给你听吧。
酸：如果有同学犯了错误，刘老师就会拖着长腔对他说：“儿哎，孩哎，怎么回事啊？”酸酸的语调，立刻让你感到不知所措，想不改都难呀！
甜：要是哪位同学表现出色，刘老师就会给他发表扬信，奖励糖果什么的，说不定心血来潮还会给个班干部当当哩。真让人嘴里甜，心里更甜。
苦：说到苦就是自找的啦。刘老师对我们要求很严。如果作业没带，补双份吧，体育课也别想上喽。
辣：假如哪位同学犯了大错，刘老师就会让他站在讲台上，给大家说说自己做了什么错事，以后怎么改，而且把反思念给大家听。任谁都会觉得脸上火辣辣的，恨不得找个地缝钻进去呢。
咸：那就是我感动的泪水啦。刘老师顾不上家里只有几个月大的小宝宝，提前来上班，把关心和爱护都给了我们班的同学。工作之余，她利用博客和QQ与家长交流沟通，指导家长如何帮孩子养成好习惯。每次妈妈看完博客都会对我说：“你如果不好好学习，对不起自己，对不起爸妈，最对不起的就是你们刘老师。”这些哪用妈妈说啊，我心里就是这么想的，人家的努力和改变难道还不够明显吗？
不管刘老师是酸，是甜，是苦，是辣还是咸，她都是爱我们的，最无私最真挚的爱。刘老师的
老师的爱作文4
是谁像春蚕默默奉献自己？是谁像蜡烛默默点燃自己？是谁像园丁呵护未来的希望？那就是您——我最亲爱的老师。
一次，老师让我们回家背两首古诗，可是我却把这个作业忘了。没想到，第二天语文课上，老师就要检查背诵。这一下我可紧张了，赶紧翻开书本临阵磨枪。“洪洪，你来背。”老师用她富有磁性的声音叫着我的名字，可是今天这声音却是那么让我心惊。我只得慢慢吞吞地站起来。“唐——李白——”因为紧张，我连题目都忘记了，引来全班的`一阵哄笑,我的脸一下子红到耳朵根。
这时老师走到我身边，亲切地望着我，她的眼里满是信任，但我羞怯地低下了头。老师没有批评我，而是鼓励我说：“你行的，加油啊！”我心头一热，十分激动。我静下心来，使劲回忆上课时反复读过的诗句，脑海里浮现出古诗的内容。于是，我迎着老师那微笑的面庞，亮开嗓子背道：“李白乘舟将欲行——”我顺利地背了下来,老师高兴地点了点头。那一天，我得到了一阵阵经久不息的掌声……此后，我对自己便多了一份自信。
一位哲人说过，爱是信任、爱是关怀、爱是鼓励。对呀，有了老师的爱，我就可以克服一切困难！
老师的爱作文5
这是这学期最后一天上课了。
第七节课，我们的英语老师——于老师来上课了。由于大家现在都在外面学课外班，所以英语的知识都掌握了，就不甚在意英语课了。我更是如此。可以说我没有一节上课能把老师的讲的东西全“消化”下去。于老师进入教室，沙哑的声音也响了起来。同桌丁凡博说：“于老师的嗓子哑了”，我也听出了。为了不辜负老师家长的希望，也为了于老师的嗓子，我开始认真听起了课。
一回家，我便争分夺秒的温习起来，数学、语文没有问题了，我又拿起了英语书。这时一张纸如蝴蝶般飘落下来。我拿起一看，原来是于老师的做的题签，那上面收录了许多英语题型。此时，我潸然泪下，我已经看到了于老师不分昼夜地书写的情景。我拿着已被泪水打湿的题签，直到书桌旁……
第二天早上7：30，我们刚要进入考场时，只见于老师小跑过来，叮嘱我们说：“一定要认真，答题前要先看看听力题，虽然我没有流泪，但是这些叮咛的话语又再一次打动了我。
于老师呵于老师，你孜孜不倦的教导我们，让我们成为祖国的栋梁之材。您就是那“随风潜入夜，润物细没声”的春雨，浇灌我们这些幼小的嫩芽。
从此以后，我会认真听讲，您的三次让我感动，给了我无穷无尽的动力。我一定会送给您一份满意的答卷，您的笑脸将让我引为为豪，我这幼小的嫩芽将来如果长成参天大树，一定不会忘记您对我的恩情。
大爱无疆，我以一根笔杆子的力量展现了老师对我们的爱。我承认我的作文无法与维克·雨果和列夫·托尔斯泰等文豪的作品相提并论，可是我的主旨却难以令人忽视———老师对我们的那种真挚崇高的爱，它鼓励我们勇敢前进。
我心中一直有一个疑惑：由于种种原因，同学们的作文都很短。可是我还是下笔千言。当所握住这份沉甸甸考卷时，心中不禁得到这个问题的答案，那就是——爱。
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