享受过程的初中作文

　　在某种意义上，过程比结果更为重要。有了过程，结果如何，都无所谓了。

享受过程的初中作文

　　————题记

　　从小学至今，我玩篆刻差不多有两年了。我用玩这个词，是因为没有经过指点，也没有深刻的研究，只是偶尔在闲暇时拿出来刻划刻划，况且还刻得不怎么好。也正因为这个原因，我一直不曾它，时断时续地磨砺着，从中真是受益匪浅。

　　二零零五年七月份的一个晚上，我刻的第一枚印章“横空出世”了，虽然只是个简单的“大”字。我记得，那天清晨，从抽屉中翻出爷爷的印作，觉得好玩，便要了套刻章的工具开始玩弄起来。过了一年，等水平稍有提高，我便开始刻我的名字。信手抓来一块方石，轻拧水龙头，在涓涓细流下用砂纸磨去污垢，将光滑洁净的一面夹在印床中央。虽然我学过点书法，但对篆书只是“半路出家”，不得不找来一本“篆刻字典”以备不时之需。刻前查查字典，找到范字，先用铅笔大致画在纸上，然后将纸反过来，将所得的反字小心翼翼地画在方石上。阴文略为好刻，用细刀沿铅笔印划出一道道浅浅的'白纹，稍稍修改，又拿起个大号的“铲子”，慢慢由白纹向周围扩张，不时吹去那些挡着视线的石沫。待到粗细差不多了，再做细节描绘。我先将印章放远些，便于看到整体上的缺陷。篆书的笔划是圆滑而有力的，但这却棱角分明，刚强但缺力度，就微微磨去一层，再行加工。我用中刻刀在“遗址”上轻轻削过边框，将棱角周围向外拓，即变得圆润又不太细。因为刻的是阴文，修改尚有余地，磨了刻，刻了改，改了印，印了磨，反复几次，终于定稿。待在本子上留下记念，便毫不留情地将两个小时的所得磨去，期待着下次新生。

　　那几天，楼里有人家装修。问：“你不觉得楼下很吵吗？”“没听见”。我关上水龙头，将石头沥干，“我觉得很安静。”

　　到现在，我已经有了数枚自刻的作品了。我喜欢它，是因为我享受着那反复修改的过程，与越改越好的成就感。并且，它让我拥有了一直不曾得到的沉稳与定性，是我一生的

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