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四年级数学下册小数的意义和性质知识点梳理

时间:2021-09-09 18:38:34 意义 我要投稿

关于人教版四年级数学下册小数的意义和性质知识点梳理

  1.小数的产生:在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用小数来表示。

关于人教版四年级数学下册小数的意义和性质知识点梳理

  2、分母是10、100、1000的分数可以用小数来表示。

  3、小数是十进制分数的另一种表现形式。

  4、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一分别写作0.1、0.01、0.001

  5、每相邻两个计数单位间的进率是10。

  6、小数的数位是十分位、百分位、千分位最高位是十分位。整数部分的最低位是个位。个位和十分位的进率是10。

  7、 小数的`数位顺序表

  整数部分 小数点 小数部分

  数位 万位 千位 百位 十位 个位 十分位 百分位 千分位 万分位

  计数单位 万 千 百 十 一(个) 十分之一 百分之一 千分之一 万分之一

  (1)6.378的计数单位是0.001。(最低位的计数单位是整个数的计数单位)

  (2)6.378中有6个一,3个十分之一(0.1),7个百分之一(0.01),

  8个千分之一(0.001)。

  (3)6.378中有(6378)个千分之一(0.001)。

  (4)9.426中的4表示4个十分之一(0.1)[4在十分位]

  8、小数的读法:先读整数部分(按照原来的读法),再读小数点,再读小数部分。读小数部分,小数部分要依次读出每个数字,而且有几个0就读几个0。

  9、小数的写法:先写整数部分(按照原来的写法),再写小数点,再小数部分:写小数部分,小数部分要依次写出每个数字,而且有几个0就写几个0。

  10、小数的性质:小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变。注意:小数中间的0不能去掉,取近似数时有一些末尾的0不能去掉。作用可以化简小数等。

  11、小数的大小比较:(1) 先比较整数部分;(2)如果整数部分相同,就比较十分位;(3)十分位相同,就比较百分位;(4)以此类推,直到比较出大小。

  12、小数点的移动

  小数点向右移:

  移动一位,小数就扩大到原数的10倍;

  移动两位,小数就扩大到原数的100倍;

  移动三位,小数就扩大到原数的10 00倍;

  小数点向左移:

  移动一位,小数就缩小10倍,即小数就缩小到原数的 ;

  移动两位,小数就缩小100倍,即小数就缩小到原数的 ;

  移动三位,小数就缩小1000倍,即小数就缩小到原数的 ;

  13、生活中常用的单位:

  质量: 1吨=1000千克; 1千克=1000克

  长度: 1千米=1000米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米

  1分米=100毫米 1米=10分米=100厘米=1000毫米

  面积: 1平方米= 100平方分米 1平方分米=100平方厘米

  1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米

  人民币: 1元=10角 1角=10分 1元=100分

  长度单位:千米 米 分米 厘米

  面积单位:平方千米公顷平方米平方分米平方厘米

  质量单位:吨千克克

  只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学应用能力!希望提供的小数的意义和性质知识点,能帮助大家迅速提高数学成绩!

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