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吾爱吾师初中作文(精选22篇)
在学习、工作乃至生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的吾爱吾师初中作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
吾爱吾师初中作文 1
老师,是人生路上的明灯,把道路照亮指引我们走向黎明,老师是皎洁的月光,把夜照亮洒向万物,您虽然没有太阳的耀眼,却又似水的柔情。
在我的记忆中,小学的王佩霞,王老师,王老师他严格,严厉但又非常慈祥,就像妈妈一样爱抚,关心着我们。在课堂上王老师十分严厉,我们就认为她是个母老虎,很难接近的一个女侠王,但从那件事后,我们才改变了对王老师的看法。那是个阳光明媚的早上,我们全班同学都坐在了教室里,只有他(许博)没来,我们下课在一起谈论这件事,甲说:“我听说别人许博他死了你信不?”“真的呀!我们昨天还在一起玩来着,怎么今天就……”乙说。我说:“切,不可能他会死?打死我都不信。”(一边笑一边说)你还笑的出来!上课铃响了,只见王老师哭着走进来,放下课本说:“同学们,你们知道吗?许博死了,他在早上骑自行车的时候,意外掉进池塘了……”下面的同学们全哭了(我也不例外)对于我刚才的态度感到十分愧惭。
从那一件事后我们感觉王老师是一个坚持,关心爱护,有责任的一个好老师,在课堂上耐心给我讲解题目,总是一步一步的.慢慢的把我们送上黎
明。感恩的心,感谢有人,感谢有你的日子更有意义,感谢你生命充满涟漪,我想迷路的羔羊每当陷入迷惘,你总是在我身旁,指引正确的方向,曾年少轻狂,曾意志飞扬,你总是在我身旁,照耀永恒的明光,千言万语都无法表达我的心意,只有衷心的对你说一声:谢谢你老师老师,谢谢你的指引,谢谢您的撒播,我们人生之舟才会风正悬乘长风,扬波破浪济沧海。老师,谢谢你的严厉,你的豁达,安慰我们的亲春苗圃,才会姹紫嫣红香四溢,百花齐放春满园。我爱你老师。
吾爱吾师初中作文 2
每个人都是上帝牵着小手带往人间的天使,当一个新生儿的哭声响起时,便意味着他或她的生命之旅开始了,记忆一片空白的我们,朦胧中见到了人生中的第一任老师――爸爸和妈妈,他们将教会我们如何打好迎接挑战的基础,小脑袋里渐渐的开始记忆,在父母的搀扶下,小心翼翼的迈出了第一步,虽然不是很稳,但很坚定!
当你开始咿呀学语时,无意间叫了一声妈妈,爸爸开心将你双手举在空中旋,慢慢的你开始对大千世界产生了浓厚的兴趣,渴望知道更多的新奇事,但父母每天都在不停地奔波,为了赚钱,为了生活,为了你。所以不得不将你委托给生命中的第二任老师。他们不像父母一样是业余的,他们和你没有任何血缘关系,甚至可以说他们教导你是他们的工作,但他们却被誉为天底下最光辉的职业,老师是神圣的是无私的,在不断的学习中你懂得了,老师是辛勤的园丁,呵护着祖国的花朵,老师像蜡烛一样,点燃自己,照亮别人,将光明的火种洒向人间,老师不求回报的付出深化着芊芊学子,想想老师常说的:“读书好,读好书,好读书!”想想每次考试前教的.:“宁可丢分,不丢人!”与老师相处的点点滴滴成为校园生活中不可磨灭的一道风景线,但天下没有不散的筵席,与师学千日,终有一别,依依不舍的离开学院,此时我们在不知不觉中步入了社会。
常言道:“三人行,必有我师,择其善者而从之,其不善者而改之。”冥冥中我们遇到了不可或缺的第三人老师――身边的亲人,朋友。每个人的人生的境遇不同,所学所得不同,所以为人处世的做法不同,虚心受教取长补短则成了我们升华自我,充实自我的最佳途径。
吾爱吾师初中作文 3
从小到大,我有不计其数的老师,每一个老师都是那么的和蔼可亲。可唯独我的班主任刘老师,她是那么与众不同,就像——我的母亲一样。
在我上小学一年级的时候,刘老师就开始带我了。记得第一天来到学校,所有孩子都哭了,可我没有哭。那时的我独自站在一旁,看着刘老师走过来走过去,不停地去安慰别的孩子,她用她那双细嫩的手在他们的头上轻轻地拍两下,笑着说:“好了,别哭了,我们要勇敢,知道吗?”那些孩子们会安静下来。
当老师走到我面前时,只见她弯下腰,低了头,和颜悦色地说道:“小朋友,你可真乖!”那时我才看清楚刘老师的长相——弯弯的眉毛,仿佛天上的月牙儿;又大又水灵的眼睛平静地望着我;她的嘴角微微向上翘起,露出了两个小酒窝。刘老师的头发不长,却规规矩矩地贴在头上,显得十分有精神。
刘老师是一个开朗又活泼的老师。无论上课下课,只要做和课堂有关的.问题,她都会耐心地给你解答。当然,如果你做了什么过分的事,老师也是会生气的。
有一次,老师在给我们上公开课。那时我个子比较矮,坐在第一排。老师在上面专心致志地讲课,可我却在下面聚精会神地做小动作。
老师看见后,时不时的走到我身边,敲一敲桌子,给我警告,可我消停一会儿,又开始了。回到教室后,老师怒气冲冲地把我给批评了一顿,我顿时羞愧得低下了头。事后,我写了一份检讨书交给刘老师,她一看,便告诉我:“刘瑜,上课认真听讲是每个学生最基本的素质,你既然写了检讨书,就要保证下一次不能再犯,好吗?”听了老师的话,我郑重地点下了头。
现在,刘老师还是那么慈祥,可再没几天,我就要离开刘老师了。老师,我会永远记住你的!
吾爱吾师初中作文 4
一天天气阳光明媚,我们班的同学正在玩耍,突然门口发出了“噔噔噔”的声音,原来是我们班的班主任周老师啊。
周老师是我们哈佛大学的班主任,她有着一头乌黑的黑头发,眼睛非常大,他带着一副大大的眼镜,就像一个有学问的'人。他可是我们班的天气板,只要她温柔的时候,教室里就会变得阳光明媚。她的脸平常都是带着一点微笑,他在上课时都非常和气,同学们都像是被中了什么魔法似的,眼睛都齐刷刷的看向黑板,都目不转睛,就连我们班的淘气包都变得很听话。
狂风暴雨
这一次的期中考试终于好了,可是下午,我们正在下课,突然一股杀气慢慢向我们走来。啊!原来是周老师,可是他的脸色不太对劲,我们一看他的手里竟然拿着我们的考试试卷,我们看了心中顿时怕极了,周老师来到座位上,“啪”的一下就坐到了座位上。她的脸都快拉到比脖子还长了。
她生气地说:“这次考试怎么这么差……”她一边说一边拿起木棍,好像一只发狂的猛虎似地,顿时教室里狂风暴雨,就算外面的天气再晴,阳光再好,教室里还是一样阴森森的。老师差不多骂了半个小时,我们也静坐了半个小时,静得连一根针的声音掉地上都能听见。
晴空万里
开运动会啦,同学们都准备好了,我们一个个都摩拳擦掌,都跃跃欲试。周老师也跟我们打成一片,当余克凡和方浩军正在跑400米时,周老师在旁边一边跑一边大声喊:“加油!加油!”。终于我们班在400米中得了第一名。还有好多比赛周老师都去为他们加油,我们还教他玩溜溜球了。
这就是我们班的老师周老师,虽然他平常有点严厉,但他还是我们全班最喜爱的老师。
吾爱吾师初中作文 5
老师布置了国庆七天假期的作业后我才发现,其中一项语文作业写作文题目是我的老师,一看这个题目,我笑了。我太兴奋了,这个题目在小学的时候不知写过成千上万回我早已把格式记得熟的不能再熟了。是的,进入初中三个月了,是时候写一篇这样的作文了。
思来想去我还是想写我的语文老师,有私心的作文嘛,自然是语文老批改,我多夸夸他,我的作文不就会得到好评吗?第一次见到袁老师是在交学费的时候,我刚来二中报名袁老师就在那里坐着收钱,可能是一面之缘的缘故,到开学后他对我特别好。但是那时候我还不知道他姓什么,知道上课的前一天举行学前教育时我才知道,原来这位老师姓袁。
袁老师很优秀啊!在第二十四届教师会的时候,学校为优秀教师颁发了奖,在仅有四个人的身影里我看到了袁老师,哇塞!我兴奋极了,想到我在一个优秀教师教的班上课,简直太棒了。我快缓不过神来了,我真的很兴奋,那不知用何种感觉来形容的兴奋。
第一节课我发现袁老师讲课真的很通俗易懂,我一下子便喜欢上了袁老师的'课,课上总是积极的举手发言,而且经过这三个月的相处,我发现袁老师其实是很幽默的,经常在课堂上讲一些令人发笑的的事情,而且这些事情都是身居大道理的,而且袁老师还喜欢搞一个买一送一活动,讲一道习题后还会附送一个小知识,是我们在学习了解了更多的课外知识。
袁老师您在国庆节七天假期中也只是留了3张卷子5篇日记,这与其他班十几张卷子相比是多么的微不足道啊!
好了,袁老师,我就介绍到这里了,至于外貌特征等东西等我写我的老师续时再说吧!
吾爱吾师初中作文 6
从幼稚无知的儿童到顽强勇敢的少年;从遇到困难到知难而进,勇往直前;从惨重的教训与失败到一次次的成功;从傻里傻气的孩童到受益终身的教诲与启迪……这其中不仅包括父母的心血与汗水,还包括同学的友谊和帮助,更融入了老师的.教育和辛勤。使我记忆深刻的是我的语文老师。她上的课娓娓动听,总能让我们身临其境,学习《凡卡》老师似乎领我们进入时空隧道,带我们感受凡卡悲惨的童年生活和沙皇统治下社会的黑暗;老师使我领略到玛丽·居里那坚持不懈,默默无闻的可贵精神和淡泊名利的宝贵品质,栩栩如生;学习《一夜的工作》我仿佛看见周总理夜以继日地工作和辛勤节约的一生……是老师带我了解各民族人民不同领域的不同风俗文化,是老师带我感受革命烈士的勇敢与不惧死亡的精神,是老师带我认识那些流传于世的世界名著和中国实现飞天梦不断尝试的过程……这一个个堆积着老师汗水、逐渐增长的知识,是一笔用金钱也换不来的财富呀!
语文老师不仅上课上得栩栩如生,还很严厉。在她还没进教室门口,同学们已经正襟危坐,教室里早已鸦雀无声,一个个同学的坐姿都是像模像样,全神贯注。老师一进教室,先将同学们扫视一遍,才开始上课。整个上课的过程中,绝对没有哪个同学心不在焉,都很快就能融入课堂。老师的一双眼睛似乎每时每刻都能捕捉到同学们每一个细小的动作,在她的火眼金睛下,没有谁会“自寻死路”。
老师,是无私奉献的蜡烛,照亮别人燃烧自己;老师是默默无闻的粉笔,那点点滴滴的粉笔屑是无穷无尽的知识;老师,更是天空一颗闪亮的星星,永远绽放璀璨光芒。
吾爱吾师初中作文 7
光阴似箭,转眼,我已成了一名初中生。
新的学期,新的学校,新的老师。
现在,我来聊一聊我的新的老师们:
班主任姓陈,人长得瘦瘦的,鼻梁上架着一副眼镜,看上去很严肃,教我们数学。数学课上,陈老师孜孜不倦地为我们讲解难题要点,一个个数字乖乖地“听从”陈老师的命令,让我们马上掌握了知识要点。别看陈老师瘦小,在我们军训时,却跟我们一起站在太阳底下,督促我们认真训练。
语文老师姓朱,她眼睛不算大,扎着一根辫子,身穿白色的连衣裙,很亲切。虽然,朱老师只上了几节课,但我对她印象很深。她经常提醒我们要注意积累好词好句、名言警句,这样语言才会丰富。朱老师讲课也很仔细、耐心,遇到我们不懂的字词,不但告诉怎么组词,还要求我们把字词的意思记下来。
My English is Miss Wu。虽然英语老师对我们要求严格,有点凶,但很有爱心。班里有几个同学从来没学过英语,Miss Wu说要利用放学时间帮助他们补习提高英语成绩。我相信,只要认真地与老师配合好,我们一定能得第一。
科学是一门新的学科,相对而言,学起来应该比较吃力。我班的'科学老师姓郭,胖胖的体形,透过眼镜有一双深邃的眼睛。面对这门深奥又神秘的学科,让我畏惧。为了不让我们感到科学太遥远,郭老师通过一个个普通的实验告诉我们,其实科学就在我们的身边,就在我们的生活中。听了郭老师的一番话,我们就不再害怕学不好科学,主动地做实验、提问题,证实了科学就在我们身边,在我们的生活中!
在新的学校,新的老师将带领我们走进科学的殿堂,遨游知识的海洋!
吾爱吾师初中作文 8
老师姓李名秉坤,身材壮实的他走起路来有着"震撼大地"之感,加上一双大而明亮的眼睛,只看一眼便让胆小的学生心里发虚。
李老师的衣着很随便,一件白T恤,一条牛仔裤,一双淡灰色的跑鞋,全没有文科老师"满腹经纶才高八斗儒雅风流"之感。但他上课时幽默的语言,常常使我们开怀大笑。
李老师的语文课中,必会抽出时间给我们讲解短文分析:读例文、讲经验、教思路,只要是他想起来的,必须一"吐"而尽。记得每次他在快要读完短文时,总要深吸一口气,将最后一段生动、形象地读完。于是,我们便也在这时,也深吸一口气,头往后仰,一齐发出“啊”的声音,李老师见了自然会心一笑。
忘不了李老师的眼睛。上课讲文章时,他的眼睛是深情的,完全陶醉于自己创设的'情境之中,好似一个在恋爱中的青年。一旦下了课,他的眼睛就充满慈爱感,只要有同学需要帮忙,他便定会竭尽全力帮助他。
小学毕业考前的最后一节语文课,才是令人难以忘却的。李老师没有讲课,而是与我们进行了一次谈话,谈论初中生活,谈论以后的语文世界,他讲了很多,似乎没有一点离别的伤感。直至最后,很多同学潸然泪下,而李老师却大声喊——
“加油,同学们!未来的美好生活在向你们招手!”
我们在毕业考中超常发挥,从五年级的倒数第一,成为正数第三,还有两位同学取得考取少年班的资格。在学校的毕业典礼上,李老师激动得热泪盈眶,唱起了《时间都去哪了》。看着李老师壮硕的身躯,我真想大喊:
“幸会,老师!”
吾爱吾师初中作文 9
每一种职业都值得尊重,每一件事物都需要我们认真对待;回首往事,她的样貌他的芳华早已不在。
她,在我记忆中是个严厉的但有时又有些慈祥。我很喜欢她,但我也会讨厌她;她总是不按常理出牌,让人琢磨不透。
她,就是那个承包了我小学六年时光的语文老师。记得刚和她见面时,我很郁闷,那时也不知道怎么。他一看见我就喜欢叫我起来回答问题,还时不时的批评我写的字。就因为那个字我们二十多个学生就被留在教室里头;被硬生生的拿起那几大张练字的`米字格字帖在语文老师的眼皮底下练。
吧就挺烦她的,由于我们小学的时候是要上晚自习的,然后每次到她的晚自习他总要给我们留下几本作业。我心里都不知道恨了她多少遍了。当六年光阴就此结束时,准备拍毕业照了心里又会情不自禁的不舍……可谁都没想到,就在我小升初的时候竟看见她也在,我还与她打了个招呼。语文老师热情的对我说:“我又可以跟你们在一起了惊喜吗”?她像个孩子似的,但我也很庆幸语文老师能升级;这就可以看出老师对职业的负责,认真对待。虽然老师教的是五班,但他还是会来传授我一些皮毛我很感激她。这个惹人喜欢有讨厌的老师,初一结束时,爸爸跟我说:“我过几天就要给你办理转学手续了,你就好好与同学老师们告。别吧。”说实话,我很不舍。不然就要换一个学校,甚至一个省,就真的适应不来吧。
当我听到这个消息后,我就来到那个老师的跟前手里拿着一束花,和她做了最后的告别,直到现在我已经和老师两年没见了,但心里也是非常的关念她。很想和她说:我现在进步了字也练的差不多了。
吾爱吾师初中作文 10
转眼间,教师节已经悄悄的来临。
看到别的同学给老师送去礼物,上面写满了感谢的话语。我的内心就隐隐作痛。眼睛看着讲台上老师欣慰的笑容,思绪却飘回了几年前的那个秋天。
在我上六年级的时候,班级里有个不成文的规定。只要是作业托交的人都必须把作业重写一遍。
一天,老师气冲冲的跑到班上,对我们叫道:“你们班是越来越不像话了,这次的作业竟然有九个同学没交,是那几个人,自己站起来。”
老师刚说完就有几个同学慢吞吞的站了起来。“一、二……八,还有一个呢?”过了一会儿,老师见没人站出来,便从口袋里拿出了一张纸条,他看看了四周,最后目光落在了我的身上,同时流露出一种不可思议的目光。“周超。你的'作业没交啊?”
我站起来说:“老师,我肯定交了。”大概是因为我平时的表现比较好吧,老师让我回去再找找。回到家后,我的内心十分不安,生怕真的找到那本作业。可是,命运偏偏和我开了一个玩笑,我在书桌下找到了那本作业本。顿时我的心掉到了谷底。该怎么办?去交,可是我明明说已经交了啊,这样不就说明我在说谎吗;可是不交,去和老师说没找到,这样还是说谎啊。
最后,我为了保住我在老师眼中的信任,我和老师说了没找到。老师并没有责怪我,而是把他的作业本给了我。接过老师的作业本,我的内心沉甸甸的。看到老师那欣慰的笑容,我就如同做了错事一样,整张脸憋得通红。这件事我一直没有跟老师说。
我的思绪又回到了讲台上,看到老师那欣慰的笑容,我不由的想到了那位老师。
老师,这几年,你还好吗,我真的想亲自向你道歉。希望你原谅这个欺骗过你的学生。今天是教师节,祝你教师节快乐!
吾爱吾师初中作文 11
老师像辛勤的园丁,给一棵棵嫩绿的小树苗整枝、剪叶、浇水、施肥,使我们慢慢长成茁壮的小树。
在上课之前,我们都坐得端端正正,等待着他的.到来。随着一阵“哒哒”声,我们都激动极了,因为他来了。他是我最喜欢的老师——周老师,我们四年级的英语老师!
周老师上课幽默风趣。你瞧,周老师一手拿着粉笔,一手拿着尺子,看着我们写作业。突然,他走到了我的同桌旁边,看到他的作业本上画了一个叉。周老师以迅雷不及掩耳之势假装朝他脸上画去,还说:“你画本子,我画你。今天,我来帮你美白。”我们听了之后哈哈大笑,而同桌急忙捂住了脸,吓了一跳!
周老师不仅幽默风趣,而且很有“责任心”。记得三年级时,我们总是分不清“on the time”和“in the time”。周老师想了一个办法,他把鞋子踢飞,对我们说:“这是in the time。”当时,我们的后面正好画了一棵树,所以老师才把鞋子踢飞了,鞋子正好落在“树枝”上,又像一只断翅的小鸟从天而降。从此,我们把这两个词分得清清楚楚。
周老师还有一双火眼金睛。有一次,坐在我后面的同学在开小差,被周老师发现了,他拿起一个粉笔头向他扔去。但是,粉笔头没有打中他,反而砸中我了。当时,我委屈巴巴地看着老师,不知所措。结果,老师用温柔的语气对我说:“对不起,本来想砸你后面的人,没想到一不小心砸中了你,没事吧?”我摸了摸头说:“没关系,老师。”
老师是无私的,您燃烧了自己,照亮了我们。谢谢您,周老师!
吾爱吾师初中作文 12
在我六年的小学生活中,教过我的老师有很多,其中在我心目中留下深刻印象的是五年级的语文老师——莫老师。
莫老师是一位和霭可亲的人。她长着一头乌黑的.头发,一双炯炯有神的大眼睛。她教学方法独特,在她谆谆教导下,我们班的成绩直线上升,经常能取得年级第一。
记得有一次考试,我们班的成绩非常差,我们以为莫老师会大发雷霆,但出乎意料的是莫老师不但没有生气,还鼓励我们不要灰心,今后加倍努力,争取下次考好点。
莫老师不但是一位平易近人的人,而且是一位好老师。她的教学方法很独特。记得有一天,老师突然问我有多少压岁钱,我满不在乎地说:“50元”。于是老师伸出左手,说:“老师有急事,你把那压岁钱先借给我,明天再来找我还钱,你如果不信我,我可以写张借条的。”听了老师的话,我犹豫了一会,就拿起笔写了起来,不一会儿就把借条写好了。借条上写道:“老师向我借了50元钱。”最后,我签上了自己的名字按上了手印。
第二天,我好奇地拿着借条来找老师还钱。老师面不改色地说:“借条拿来我看看。”我立刻递上借条。老师看了看,头头是道地说:“借条上没写清楚还款日期,我可以今天还,也可以十年以后还你,姓名也没有写清楚,你只写了老师,可以是数学老师,英语老师……谁知道是哪位老师欠你的钱,你说,这钱我能还你吗?”说完,老师得意地笑了。看着老师那种神态,我恍然大悟:“原来,老师是在教我怎样写应用文——写借条。”
这位老师虽然已经不在我们学校教书了,但我还会时常想起莫老师教我们的那段日子。
吾爱吾师初中作文 13
“胡子有些长,身材矮又胖,像只长刺的大冬瓜。”这是我第一次看到刘老师时所作的童谣。的确,刘老师外表有点“拙”,但是对一个人不能只看外表,而忽略了他内在的品质。
记不清是什么时候了,我和刘老师像两头犟牛似的斗在一起。刘老师说要告到校长那去,我说我要退学,谁也不让谁。还好那是国庆长假的前一天发生的事,时间可以冲淡一切。对了,我想起来了,事情就是去年国庆节前一天发生的。
七天后的早自修,刘老师走进教室朝我挥挥手,我心中已明白了三分。一出教室,我立刻对刘老师鞠了个躬:“刘老师,对不起!那天是我错了,我向您道歉,请您原谅我!”你不知道在国庆节的七天里,我每天晚上都在想这件事。有的时候梦到自己退学了;有的'时候又感觉自己回到学校考试,考得一塌糊涂。这样反反复复,好几次被惊醒。这件事就像一块千斤巨石一般压在我的心头,让我喘不过气来。
人非圣贤,孰能无过?在刘老师原谅了我之后,我心上的千斤巨石“轰”地碎了。我不禁深深地吸了一口气。刘老师辛辛苦苦教育我们,我却跟他顶嘴,我给自己“记大过”一次。
讲到这里,我不得不引进一个人——刘姥姥。
在《爆笑校园》这本漫画书里,呆头(男主角)的老师就是刘姥姥。那个刘姥姥很凶,呆头他们很不喜欢他,常常跟他搞恶作剧,跟他作对。刘姥姥也没少惩罚他们,但因为没解决根本问题,惩罚得再多也没用。
“只懂得让别人适应自己,而不懂得去适应别人的人,无法在这个社会中生活。”这是刘老师的至理名言。相对而言,刘老师是个能融会贯通的人,是个没有架子的老师,是个尽职尽责的父亲,一个学生心中永远的“刘姥姥”。
吾爱吾师初中作文 14
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,这句话说的就是您呀,敬爱的李老师,今天是教师节,我们衷心祝您节日快乐!
教我们语文的李老师,她长着一双充满无限关爱的眼睛和脸上总挂着慈祥的笑容。说起话来轻声细语,仿佛一缕春风拂过心田。
李老师,她真会上课!她的教学方法很独特,布置的作业也很稀奇,上课趣味盎然!
我们上新课时,她让我们预习。预习还有专门的预习卡,上面有习题,有思维导图,有好词、好句,有形近字、多音字,有反义词、近义词……这简直就是把《教材全解》都搬到预习卡上来了嘛!一卡在手,知识点一网打尽。不过,老师还鼓励我们摘抄一些好词好句,要在书上不懂的词语旁边进行简单的标注。李老师您真细心呀!
当我们大概了解课文后,她就开始分摊“金币”。这个“金币”可不是真的金币,而是一些比喻、排比、夸张、拟人等等修辞手法,并且要求我们用分到的金币造句。先自己造出来,然后相互交流。这个手法让我们津津有味地学会了许多修辞手法,自然而然就把句子写美了。
有一次上课,一个调皮蛋孩子坐不住,动来动去。老师您故意指着旁边纪律好、学习好的'同学大声地说:“这个同学坐得真端正!”“我建议谁坐得端正,认真听讲,这节课就选谁做班长。”那个调皮蛋也想当班长,他马上坐得端端正正的。老师就指着他说:“现在你也是班长”。调皮蛋一听就乐了,立马认真听课。但没过一小会,这个班长就坚持不住了,老师就指着他说:“现在,你来当我的助手!”这个班长一听就又乐了,下半节课,他表现得很好,再也没有吵闹了。老师关爱问题学生的手法真是高啊!
老师,我爱您!
吾爱吾师初中作文 15
我一直相信,一切都是最好的安排。在“初中记事簿”的扉页,一定放着一个对我至关重要的人——李老师。
我的班主任李老师亲切又严厉,慈爱又利落,她就像是我们的妈妈,照顾着我们在学校的一点一滴,同学们都很喜欢她。
学农,是我第一次独身一人离开家。带着十分的茫然,二十分的忐忑,自理能力几乎为零的我与大家一起踏上征程。在学农基地排队时,李老师突然我把叫了出来,我的心中忐忑不安,担心自己是不是犯了什么错误。却没有想到,她温柔的开口:“中午休息时,老师帮你洗个头发吧,我看你的头发都出油了!”听闻此话,我先是一愣,接着心头一暖,然后点了点头。
午休时,我来到李老师的宿舍。我蹲在那里,花洒喷出的温水将我浇暖。李老师双手打上洗发露,按摩着我的.头皮,揉搓着我的头发,不时问我:“这里痒不痒?”“这个水温行不行?”之类的话。这熟练的动作和声声的问候,瞬间让我想起了一个人——妈妈!那一刻,我的眼眶红了,一半因为感动,一半因为思念。白色的泡沫逐渐绵密,布满了我的头顶。只听李老师心满意足的说:“完美!”然后,拿起花洒,给我冲水。看着洒落满地的泡沫,我想:最好的老师也不过如此了!
洗完吹干,李老师给我拍了一张照片,照片中的我,笑得灿烂耀眼!我连声感谢老师,但我心中知道,任何话语都不足以表达我此时此刻的心情,惟有将此事默默放入脑海,牢牢铭记于心,才算是一种回报。
回到家后,妈妈对我说:“我看到你洗完头发的照片了!你真有福气,遇到了这么一位好老师!”我想:是啊,我上辈子一定是拯救了银河系吧!
亲爱的李老师,未来三年你都将陪我走过,你给了我母亲般的温暖和关怀,感谢生命让我遇见你!
吾爱吾师初中作文 16
班级就像一个奇怪的家,没有床,也没有一日三餐在这个家里,老师是慈祥的妈妈,我们就是一个个好动、活泼的孩子;我们能够一天天健康地成长,都是妈妈的功劳
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍色彩斑斓的鲜花中,哪一朵上没有您的心血?哪一朵上没有您的笑影?您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参!老师,您用人类最崇高的感情――爱,播种春天,播种理想,播种力量……老师!是您,给予了我一双翅膀,让我在知识的空中遨游……
呵呵……或许你会问我,你心目中的老师是谁,那我会毫不犹豫地告诉你,这至高无上的宝座非聂老师不可。或许你又会问我,这是为什么呢?我也会毫无疑问地告诉你,我之所以说这至高无上的'宝座非聂老师不可,是因为老师的和蔼可亲。每当同学们犯错的时候,您总会嫣然一笑,告诉我们:人,总有犯错的时候,只要改过,都是好学生!我之所以说这至高无上的宝座非聂老师不可,是因为老师的“教学方法”。老师,您的教学方法特别好,在您的课堂上,同学们积极发言,专心致志。自您教我们以来,我们的英语成绩就突飞猛进,仿佛是一阵狂风,推着船帆向前驶去……我之所以说这至高无上的宝座非聂老师不可,是因为老师的一丝不苟。您对待每个学生就像对待你的孩子一样,对我们无微不至。在您的眼里,我们仿佛都是那样的冰清玉洁,那样的艰苦卓绝,那样的不怕困难……聂老师,您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,只是注视着待开拓的园地!
吾爱吾师初中作文 17
我的英语老师是一个有独特风格的老师,他给我留下了深刻的印象。
英语老师是一个慈祥的人,他上课时总带着满脸的笑容,她长着一双浓眉大眼,门头上放着一丝皱纹,他说话的声音很大,讲起题来仿佛能震得整个教学楼一颤一颤的。
英语老师还是一个幽默的人。记得前几天的一个晨读,同学们,在这边读书,我有两个同学在提升聊天震天动地的读书声,完美掩饰住了那两个同学的声音,他的声音越来越大,就听见个同学深情的说:“100年后!”顿时雷鸣般的读书声消失了,同学们纷纷以诧异的目光盯着那个同学,整个班级陷入僵局之中,出乎意料的是,老师进打破尴尬的场面,瞟了那个同学一眼,用方言回了那个同学一句:“100年后我就揍你去!”同学们被逗笑了,教室里一片欢声笑语。
还有一次课堂中,老师提问一个同学,那个同学说没听清问题,老师十分生气,说我在楼前讲课,你们在楼后做笔记就行!教室里又是一阵欢声笑语,老师就当什么事也没发生一样,生气的表情光速般消失,再次面带笑容给我们讲题。
老师,上课还十分绘声绘色。
当老师问同学问题时,不时的双手背后,紧皱眉头,满脸疑惑,当老师十分满意时,他的'眼睛便会眯成一条线,嘴角上扬到了老师改试卷时,便会自言自语,时而紧张,时而悠闲,时而欣慰,时而怒气冲天,她的表情丰富多彩,斗转星云,没有人能知道他的表情到底有多么神秘。
我的英语老师就是这样:幽默,表情丰富,正因如此,我们的学习生活才那么有趣,她使我的人生更加多姿多彩!
吾爱吾师初中作文 18
蓝色是天空的颜色,象征伟大的爱情;黄色是大地的颜色,象征着母亲;绿色是生命的颜色,象征着青春活力;红色是夕阳的颜色,象征着我可爱的老师。
红色是迷人的,美丽的,大方的,但她的“红”是一种奉献。虽然不为人知,但足以温暖人心。
回想起来,她身上有很多点点滴滴,她为我们做的一切都让我刻骨铭心。我记得那天,和往常一样,我把作业送到了办公室。她仍在努力工作。当她听到我的声音时,她抬头微笑着看着我。她的眼神还是那么亲切,慈祥,肃穆。“等一下。”她说。然后,他轻轻地打开抽屉,从里面拿出一本新书。她递给了我。看了一眼,原来是一本画册。“真的.很好。”我喃喃自语。
看着这本梦书,我几乎放不下。“这是老师送的礼物。”听完之后,我欣喜若狂,心里顿时感激涕零。“谢谢!”我被这两个字打动了。看着我的幸福,她脸上的笑容越来越灿烂,似乎看透了我的心思:“努力吧,大家都可以看着你的收获。”“我会成功的。”我自信而爽快地回答。抱着这份珍贵的礼物,似乎有一种巨大的力量激励着我朝着自己的目标前进。
走在楼道里,看着窗外,还在下着毛毛雨,雨还是那么稀疏,天空中隐约可见几朵白云。我觉得这个场景多迷人啊,好像是这样的
春雨在我心里种下了真情的种子。
今天的老师早就香了,这样的小事可能不记得了,但心里的种子早已生根发芽,开出了芬芳的花朵,充满了果实对土地的眷恋,花朵对太阳的深情。
我静静地看着夕阳,在微弱的夕阳下,我仿佛看到了她的笑脸,看到了她兢兢业业的工作。她是一个在夕阳下穿着红色连衣裙的天使,舞动着美丽的翅膀,默默的,默默的,奉献着……留下的永远是最美的红色。
吾爱吾师初中作文 19
我们的数学老师姓杨,叫杨飞,是一名男士,同学们私下都亲切地叫他“我们的杨老师”。
杨老师很辛苦,他带我们四年级两个班的数学课,而且是我们的班主任,另外还要负责我们一小很多学校里面的活动。为了我们的成长,听说他晚上经常要熬夜熬到十点左右来编写教案,他女儿的心愿就是每天晚上睡觉前能见到她爸爸,和爸爸说说话。如果你看到他,你一定会觉得他是个很随和的老师,他经常穿着休闲装,我们和他说话时他都是以祥和的目光看着我们,但是如果你在课堂上犯了错,杨老师就会严厉地处罚你。
杨老师的教学方法也是独一无二的。因为他的教育方法不是在同学们的大脑里灌输各种知识记忆,而是把紧张的课堂变得很轻松,让孩子认为上学是轻松生活的'一部分,而不是恐怖地下地狱。我来举个例子:有一天上数学课,杨老师说:“今天我们要学的东西就好像是一条沟,如果你会了,就是跨过去了,如果你不会的话,就是被沟难住了或者栽到沟里去了。”然后他点了华孜树,问他“三百五十六除以七十一这道算式怎么解答,请到黑板上来写一下。”华孜树就上去写了,可是有一个错误的地方,杨老师说幽默地说:“很可惜,华孜树跳到一半的时候又被风吹回去了一点”华孜树一听,连忙又改正了自己的错误,之后,杨老师又说:“华孜树又奋力一跳,终于顺利越过了这条沟!”
杨老师上的课真是太有趣了。
这就是我们的杨老师,我认为他是世界上最为学生负责、最风趣、最亲切、的老师,你们说呢?
杨老师,我衷心祝您教师节快乐!
吾爱吾师初中作文 20
夕阳斜斜地缀在枝头,不偏不倚地点燃一树红棉。阿雅老师轻轻地靠在窗边,笑得很甜,很静,很芬芳……
她圆润的盘发上穿了一枝银色的步摇,风一股子掠过,似乎摇曳出满屋的叮当。阿雅微微发福的身子弯弯地坐着,好似真的如她所说:我不是凡人,我是那位住在月亮上的阿雅。——她总是这么悄然地坐着,如同正勾坐在四月上弦弯月之上,一苍穹的.清凉。春雨偶然挑逗着阿雅淡紫色的旗袍,温润地从上边溜过,漾满了诗意文心的清香……
除了两个班的语文课,阿雅还主持着学校的文学社团,每日备课、上课、批改作业,还有数十篇文章经她的手。可,她却从不因此而落入人间烟火之中;她,只是闲恬地忙碌,闲恬地品荠菜幽香,闲恬地舞文弄墨。真的,她永远是那个远于凡尘的月亮阿雅,正如她的q名:住在月亮。
阿雅上课也总是很享受,从不赶忙,从不惊乱。她,有时东折一枝梅,西摘一缕竹——慢悠悠地向我们讲述林黛玉那红悄香断有谁怜的绝色之美。她,总是举着一台相机,在校园里默默的散步,拍下很多美,留住很多情,然后在课上为我们一一放映——放映心的无垠、充满情韵的诗意,放映花月春秋长逝悠悠,只若初见空回首……
我相信,阿雅虽然盘在在月亮之上,却是很深很沉地一心一意爱着我们这红尘的——她以一颗诗情画意的心,爱着;以一种月亮上特有的方式,爱着。这种爱,也许真是冰心玉壶了吧。
阿雅寂寂,月光悠悠。我轻轻回望仍倚在窗边的阿雅——风,正在她的指尖呢喃着一支甜甜的歌……
住在月亮的阿雅,与众不同的老师。
吾爱吾师初中作文 21
难忘老师的眼睛。岁月流逝,永远忘不了的是老师的眼睛。它穿透了千年的风霜,伴随着竹露的清音,带来了晨露中的第一缕阳光。
世界上最美的东西是老师的眼睛。老师的眼睛是春风第一只布谷鸟的歌声,是夏天红胖绿的荷塘,是秋天凋零的鹅,是冬天雪中悄然绽放的'芬芳。世界上最美的东西是老师的眼睛。我以它的无私和宽广,在滋润万物的柔情里洗涤我狭隘庸俗的气质。我在你充满期待的目光中蹒跚而行。
在荆棘丛生的山路上,我看到了你的眼睛。山路弯弯,沉重的脚印已经压弯了你的脊梁骨。你把目光锁定在凌风悬崖上的草地上,告诉我,无限的风景是遥远的。漫漫长夜,我在黑暗中摸索着,无尽的孤独和迷茫。是你的眼睛把我送进了黎明。这一刻,世界总是变得如此清晰,连欣变成了一个寂静的水池,微笑着聆听着清晨的美丽。
在高高的蓝天上,我听到你的眼睛在我的翅膀上轻轻地说话和移动。我用翱翔的背影靠近你眼中的蓝色,生命在随风升起中收获岁月的光环。
在浩瀚的大海里,你的眼睛是一阵风,吹满了我的船帆,带着我像一支箭一样奔向远方的海岸。在五颜六色的霓虹灯下,我迷了路。是你的眼睛带我穿过四季的喧嚣,到达永恒的依恋。在你久久的凝视中,无比的善良和豪情在心中歌唱。
老师的眼睛是开荒的铁犁,默默耕耘着一片黑暗的沃土,播撒着文明的种子。
老师的眼睛是一座长桥,一端与现实相连,一端与希望和梦想相连。老师的眼睛是风筝上的线。无论你飞多远,生命的根永远系在地球上。老师的眼睛是跳动的烛光,照亮人生的迷茫,照亮你前进的方向。
老师的眼睛是最醇香的酒,最美丽的诗,最真实的梦。啊!难忘老师的眼睛!
吾爱吾师初中作文 22
从幼儿园开始,教师在我们的学习中起着不可或缺的重要作用。他们不断给我们新的知识,为我们创造良好的学习环境,让我们在知识的海洋中自由遨游,成为新时代文明有文化的人。
我的老师杨是我第一个踏入初中的老师。哎,她虽然不高,但是很负责任。即使她走了,她也是个将军。
杨先生差点为我们伤透了心。在第一次入学考试中,因为我们不努力,我们得到了一个非常糟糕的结果。从地理老师的口中我们知道,争强好胜的杨老师根本不可能让一个班从最底层排第一。我们是有先例的,所以杨先生病倒了.....杨先生有一个非常非常可爱的儿子,老师很爱他,但是老师一直。不要说是老师,就是我们看着就心疼。那个妈妈想让儿子这样受苦,所以我还是忘不了老师眼里那种无奈和心疼的眼神。
杨老师的班级荣誉感很强。在“一级军训比赛”中,我们班只获得了优秀奖,这让杨很不甘心。所以在接下来的合唱比赛中,我终于不负众望,获得了一等奖。那是杨老师笑得最开心的.一天。
不仅是杨先生,还有我的历史老师袁先生。虽然他是历史老师,但他的语言表达和组织能力并不逊色于语文老师。我非常喜欢袁老师的课。在袁老师的课堂上,我们从来没有死记硬背过那些枯燥的岁月,而是让我们在理解中记忆,在头脑中记忆。袁老师说:“死记硬背只能背一段时间,而理解却能记住一辈子。”袁先生对我们也很负责。他每次做历史作业都会改,而且他很认真,一次也没错过改作业。虽然这只是一个细节,但是这种认真的态度,让我看到了一个老师所具备的最基本的责任感。
我爱我的老师。他们对学生有慈母般的态度。
我爱我的老师,他们对学生认真细致。
我爱我的老师。他们让我学到了新知识,知道了更多的事情。
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