学校第十四周的值周小结

　　老师们、同学们：

学校第十四周的值周小结

　　大家早上好！

　　时值冬寒的早晨我们又迎来了崭新的一周，上周由范校长、郭老师和我以及初一1班的学生值周。在范校长的悉心指导下，在初一1班值周学生的努力配合下，我们顺利地完成了一周的值周工作。

　　人们都说冬是万物终结的季节，自然和寒风凛冽、冷酷无情这些词联系在一起。可是我要说冬是圣洁的考官，冬是可敬的严师，它默默考验着我们每个同学的意志，它淘汰弱者，练就强者。通过值周我亲眼目睹我们晨光的学生人人不畏严寒，个个都是强者，起床的铃声还未响起，同学们已悄然起床，大家倍加珍惜早读时光，初三的同学在抢时间迎接中考，初一初二的也在抢时间打基础，晨光学子的拼搏精神，印证了古人“食雪练志”“、映雪读书”的斗志，这样的冬天，我们俨然感觉到了春的温暖，这样的冬天，我们做老师还需求别的什么呢？

　　这两周学校强化了值周，学校行政人员和老师、学生一起值周，在卫生、纪律各方面都有很大的.进步，教室、宿舍、食堂我们学习、生活的每一个区域井然有序，我们欣慰地看到晨光蒸蒸日上的风貌。

　　金无赤金，在肯定优点的同时，我们也看到了令人遗憾的瑕疵，这表现在少数同学身上，通过一星期的值周我们也发现有以下问题，

　　1、上星期一升旗仪式时初三某班有8位同学在教室没有下来。同学们啊，千万不要小看这件事。国旗，意味着什么？国旗代表着国家尊严，民族精神。从某种意义上，升旗仪式甚至可以说是一个国家精神风貌的体现。有一所贫穷的山区小学叫红岭小学，他们破旧的房屋旁边是一个很小的操场，升旗仪式就在这里举行。这所学校的孩子们用不着什么人提醒，每天早晨，他们便自觉地站在旗杆下，等待老师的笛子、口琴吹奏国歌，等待老校长亲自升起国旗，孩子们排着整齐的队伍，一双双稚气的眼睛虔诚地望着徐徐上升的国旗。对这些纯真的孩子们来说，国旗就代表着他们简陋而可爱的学校，代表着贫穷而又忠诚的老师，代表着和他们一起成长的伙伴们。因此，尽管他们不一定对国旗的意义有多么深刻的理解，然而他们爱国旗，对国旗有一种庄严圣洁的感情。因为有这国旗，群山不再寂寞；因为有这国旗，孩子们的心里有了寄托；因为有这国旗，希望的召唤才如此强烈！然而，遗憾的是现实生活中的种种却与此形成强烈的反差。我们不用调查就可以知道，很多学校的条件，比起这所山区小学不知要好多少倍，但升旗仪式好像变成一种形式主义，一些人面对冉冉上升的国旗表情麻木。柏杨先生说，一个缺乏国旗意识的国度，是没有向心力与凝聚力的，甚至是不堪一击的。这话决不是危言耸听，因为对国旗的不尊重是一个国家的耻辱，一个民族的悲哀。很多远涉重洋的游子，暂离祖国的炎黄子孙，他们最能体验国旗的力量，看到国旗就好像看到了祖国母亲。2008年北京奥运会还历历在目，很多运动员顽强拼搏以至伤痕累累也不曾流泪，但当雄壮的国歌响起，当鲜艳的五星红旗升起，他们就会热泪盈眶甚至泪水簌簌而下。那些在国旗下成长起来却对国旗没有任何感情的人，那些在国旗下幸福生活而对升旗仪式都不屑一顾的人，当他们面对红岭小学的孩子们，面对鲜艳的五星红旗时，应该低下惭愧的头，流下忏悔的泪。

　　2、上星期有少数同学不顾个人形象，将“胸前校卡”变成“口袋校卡”，平常不佩戴，只在检查时把校卡拿出来亮一下，这种做法不符合学校要求，还有学生校卡信息不全，照片用大头贴，甚至自己画一个小白兔放在上面作自己的照片，你不但影响了自身的形象，也影响的学校形象，希望今后不再出现这种现象。

　　3、上星期初一7班朱佳豪同学，将老师刚发下来的优秀作文集撕成碎片往窗外抛去。由此可以看出这位同学不热爱学习，不尊重老师的劳动成果，同时还破坏了校园卫生，希望他能以此为戒，端正态度，改变现状，以实际行动证明你是一个知错必改的好学生。

　　4、初二某班学生上星期上课时将mp3装在眼镜盒里听音乐，自以为很聪明，独自得意，并且还请别人听。这在晨光以往的历史中未曾出现过，特此提出批评，并希望他能从思想认识错误，把全部精力积极投入到学习中去。

　　5、上星期有一次晚自习后，某班几个同学在寝室玩牌，他们不但影响自己的学习，也影响周边同学，他们的行为严重影响了学校校风，特此提出严重批评。

　　总之，一个星期以来总体情况良好，绝大多数同学，你们遵守纪律，勤奋学习，你们真正融入到晨光这个温暖的大集体之中，从生活的点点滴滴自然流露出你们对学校的真情和归属感，你们对父母、对国家有了强烈地使命感和责任感，于是，在这个冬季里我似乎看到了春天美丽的鲜花，看到了夏天层层的麦浪，看到了秋天累累的果实……

　　谢谢大家！

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