这件事做得对作文

这件事做得对作文1

　　“叮呤呤”考试了，我尽全力做完了这张试卷。

这件事做得对作文

　　下午，试卷发下来了，我高兴地一蹦三尺，你知道为什么吗？我考了一百分，这次终于追上我的目标—同桌周雯怡，她也是一百分。我看着发下来的试卷，突然，看到一道批错的题目，扣掉两分，这样我应该是九十八分的，可老师却看错了，批成了一百分。我是告诉老师去呢，我就追不上周雯怡了，不告诉老师去么，我又不诚实。这时，我眼前仿佛出现了两个小精灵，一个说：“快告诉老师去吧，这样人家会说你诚实。另一个小精灵说：“别去了，去了你就追不上周雯怡了。详着，两个小精灵就吵了起来。我说：“别吵了，我听取第一个小精灵的意见。”于是我便把试卷交给了老师，老师对我竖起了大拇指，说：“你这个九十八分比一百分还要好。”这时，我心里比吃了蜜还要甜。

这件事做得对作文2

　　那天，雪刚化完，但还是十分冷，在班上发生了这样一件事，如果你有兴趣而又可以保证不告诉别人，我就可以告诉你。

　　事情是这样的：那天，寒风呼啸，我不想去做操，于是我就把这一想法说给了我的同桌唐楷文，他听了后，说：“不如我们装肚子痛不去做操，怎么样？凭着老师对我们的'关心，一定会没事的。”我说：“这样不好吧，拿着老师对我们的信任和关心做依靠，只为了不去做操，这有点说不过去。

　　”他压低声音对我说：“你去吧，反正我是不去的！”他说着，便装起肚子痛来，这一装，正好让老师看见了，老师很关心地问道：“唐楷文，你没事吧。”他装做十分痛苦的样子说：“没事儿。”老师说：“你这次就别去做操了，看你不舒服的样子，先休息一会。”下课后同学们纷纷来问他怎样了？他继续装：“没事，一会就好。”

　　下午，他也许是忙中出错，情不自禁地回答了一个老师提出的一个问题，而且回答得又大声又准确。老师说：“唐凯文同学生了病还积极回答问题，大家要向他学习。”他听了把头深深地埋了下去。

　　放了学，轮到他做值日，老师说：“算了吧，你有病就先回去吧。”他听了，转过身去，脸红到了脖子根，我们一起下了楼梯，我问他：“装了一天病感觉如何？”他说：“一点也不好，憋死我了。”

　　同学们，你们说这件事他做得对吗？

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