一节公开课作文300字（精选32篇）

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一节公开课作文300字（精选32篇）

　　无论是新教师还是老教师，作为一名语文教师，一般一个学期就要准备一节公开课。公开课是老师和学生展示自己的机会，老师和学生们都会积极的准备。那么如何上好一节公开课呢？下面小编就来给同学们分享一些关于公开课的作文。

一节公开课作文300字（精选32篇）

　　一节公开课作文 1

　　今天，上了一节公开课，老师上来就问我们喜欢什么课，我们争先恐后地举手，这个说美术课，那个说体育课......

　　老师抱歉地说：“因为快期末考试了，所以美术课和体育课就要停了。”听了这个消息，犹如晴天霹雳，把大家镇住了。王宽唯张了张嘴，“啊”的叫了一声，很多人也是忿忿不平的样子。

　　我其实一半伤心一半不伤心，伤心的是美术课要停了，那可是我最喜欢的科目啊。不伤心的是体育课不上了，我平时最头疼上体育课了。

　　老师问我们同不同意她的观点，有人同意，并叫了出来，我没吱声，因为我不知道该怎么回答。

　　老师让我们把想法写下来，我想了一段时间，觉得老师采取的这种方法不合理，我要用自己的'笔来说服老师改变她的决定。

　　我认为学习不光非要这些时间，美术课体育虽然不考试，可它和语文、数学一样，都有自己的特点，美术能修身养性，提高审美，体育能强身健体，有益健康。不能因为期末了，就停掉它们啊！

　　老师，我说的对吗？

　　一节公开课作文 2

　　上午，李老师给我们上了一节公开课，许多老师来听课，把原本不大的教室，挤得满满的。

　　上课铃响了，我们开始上课。

　　李老师先让我们翻开笔记本，听记句子：“别看它小，不起眼，它可是我的好朋友。”听写完，我们对照屏幕上的答案进行了订正。

　　老师问我们从听记的句子中，发现哪两个重点词。同学们回答“好朋友”与“小”。

　　“你知道这句话是什么句吗？一般放在文中的什么地方？在文中起什么作用吗”

　　“过渡句，在文中起承上启下的'作用。”大家说。

　　李老师提议和我们玩游戏——猜猜它是什么动物。只见她轻点鼠标，屏幕上出现一段文字：“长长的耳朵，红宝石的眼睛……”

　　“兔子，是兔子！”同学们异口同声。

　　李老师让我们接连猜了几种动物，并让我们说出猜的理由。原来抓住动物的外形特点来写，就可用文字为动物画像。

　　接下来是练写一种熟悉动物的外形特点。我马上动笔，写起我最喜爱的小白兔。写完后，李老师让我把自己写的片段念一遍，让同学们猜是什么动物。

　　“一双红宝石一样的眼睛……”我一读完，同学忙说：“是兔子！”我回答：“恭喜你们答对啦！”。

　　大家写完动物的外形特点，李老师又给我们看一位小作者与白鸽玩耍时的片段。作者写的是一只白鸽在天空中飞翔，飞倦了，就落在阳台上休息。写出了白鸽的静态和动态。全班也学着范文写了起来。

　　大约过了十分钟，大家差不多写完了。老师请了几位同学上讲台展示自己的习作，还让我们为展示的同学提建议。他们都写得都不错，几个同学也给出了同学提建议。他们都写得都不错，几个同学也给出了很好的意见。同学们写完习作，纷纷拿给听课的老师改分，我居然得了93分，真开心！

　　一节课不知不觉过去了，这节课我的收获不少呢！

　　一节公开课作文 3

　　星期五，我们到本部上了一堂公开课。那时我很紧张，老师没让我们带语文书，我焦急想，难道老师要我们背诵课文吗？

　　到了本部才知道，原来是一堂别开生面的公开课。汤老师让我们先朗读了课文《胡子》，然后就让我们开动小脑筋，想一想两段空白处可以变出多少种故事。

　　我一开始很紧张，因为后面有很多很多的老师、领导，万一我说错了，可要被人嘲笑了。不过，我想了一小会，就知道该怎么说了。紧张的举起手，结果汤老师第一个就叫到了我，我紧张得连汗都流出来了。我说了一大篇，汤老师夸我说得好，我开心的坐下来好象也不太紧张了。

　　后面的`发言就更加积极，也更加游刃有余，每一次，都自告奋勇的举手。不过汤老师只叫到我两次，还是有点伤心，不过我没有哭。那么多人，哭起来就太丢脸了。我想，以后班里上课，我也不能哭了。

　　一节公开课作文 4

　　这个星期五，外校的老师来到我们班，给我们上公开课，当我听到这个令人振奋的消息的时候，我欣喜若狂，因为可以获得许多奖品，还可以加星呢！

　　上午第三节课一下课，我便兴致勃勃地冲出门外，开始排队。不一会儿，我们就来到了上课的'教室。只见教室的周围坐的都是老师，场面非常壮观，我有一种怦然心动的感觉。上课时，我认真听课，认真在小组讨论，积极发言，回答各种问题，而且老师还让我们小组回答了好几个问题呢！我希望能给老师留下好的印象。“功夫不负有心人”，经过我的一番努力，终于获得了老师的一个小礼物——一张精致的树叶标本，我特别喜欢。

　　上了这一堂课，我知道了“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”只有积极举手发言才能收获到更多的知识，才能得到老师的赞赏，我希望以后能有更多的机会。

　　一节公开课作文 5

　　听说上海有名的杨老师快要来给我们上课了!我们迫不及待地等待着这个时刻。我准备了一大袋稀奇古怪的.、关于课文的问题，同时想着上课时的七彩情景。

　　上课了，我们象小木桩一样挺起身子来。老师来了，我们彬彬有礼地说：“杨老师，您好！”精彩的问答时间到了，杨老师提问了，我也举起了手。我抢着想先回答，可是我没被叫到，我失望地把手象陨石一样地落下来。第二次提问，我又不由自主地举起了希望的手。杨老师让我们带着一个问题进入课文，我们反复读呀读，我心中终于有了答案，原来答案就在课文里呢。

　　这一堂课上得很精彩，我很喜欢。下课了，我们又背着一箩筐的答案回了家。我希望能再次和有名的老师接触，我也有很多收获和知识，可以随时在大箩筐里找寻答案。

　　一节公开课作文 6

　　每一节课，几乎都是这样“熬”的。每个学生都希望有一个“勇士”站出来说出答案，但这个“勇士”往往是老师。这让我想起一句歌词，“周末半夜连天气都很美，为什么躲在家里发霉”。现在老师提问，大家都在座位上“发霉”。

　　我常常在想：是什么让我们在课堂上“全军覆没”？怕他答错，人的'嘲讽，老师的指责，让他无法下台，放下骄傲的重担。虽然老师经常劝我们放手，但我们愿意去扛。往往还有运气：只要我把头埋得低一点，老师就不会找我，我也不会叫我的名字来回答问题。“就是这些不好的东西在起作用，让我们越来越放不下，甚至产生自卑感。”我当然不会，让会上的同学说吧。“就这样，日复一日，小学低年级举手的高潮逐渐式微，甚至走向死亡。

　　我们都是沉睡的巨人。来吧，苏醒！

　　一节公开课作文 7

　　今天，老师对大家说：“上课的时候请大家带上语文书、《字词句篇》和文具盒，排好队到多功能教室去上公开课。如果老师竖起大拇指夸你三次的话，下课后你会得到两个‘优’字和一支自动铅笔。”同学们听了很高兴。

　　“叮叮当”，上课铃声响了，同学们带着自己的学习用具迫不及待地出去排队，排好队就迅速地往多功能教室走去。到了多功能教室，我们好奇地盯着大大的讲台和黑板，这时候，老师给我们安排了座位，我们就坐下上课了。刚一开始，我还以为是其它班的老师来上课呢，原来，还是我们班的班主任何老师来上课呀！上课了，大家坐得很端正，举手很积极，老师都夸我们！其中，最受表扬的.是王骞、李天浩、蔡思源、还有我，老师提了许多问题，我们都回答对了。下课的时候，大家都静静地坐在自己的位置上等老师发奖品。当发到我的时候，我激动地想：奖品得到了，知识也得到了。

　　一节公开课作文 8

　　今天上午弟二节课，袁老师兴致勃勃的对着我们说：“同学们，今天我校张丽珍老师要给我们班上课，上的是19课《生命生命》，我们全班都可以去，只不过要积极发言、全班都要安静，顿时安静的教室变得沸腾、活泼起来。”

　　“盼星星，盼月亮。”终于等到了第三节课。一位年轻的女老师微笑地走了进来。她个子高高的，皮肤白白的、亮亮的。眼睛大大的，鼻子小小的，嘴巴是个樱桃小嘴。稍后，语文老师也陆续的赶来了，准备做好笔记。我被一道问题吸引了，一只小手举了起来，我的'心里非常紧张当那位女老师看到我时，我的小手放了下来，生怕说错，被同学们嘲笑。问题一个比一个难，举手的同学也变得越来越少了，这些题目其实我也全部会。就是勇气不足，我真为自己感到难过，为自己感到伤心。

　　虽然这节课没有发言，没有做到最棒的自己，但是我一定会尽自己最大的能力去改正这一些不该错的缺点。做好最棒的自己！加油吧！晨晨。

　　一节公开课作文 9

　　这是一个飘着朵朵白云的星期三上午，美得可以用一句散文诗句来形容，“四月的骄阳里，洋溢着青春的脸庞。”

　　上午第二节是语文课，老师一来就给我们宣布了一件事“下一节课是张老师给你们上公开课。”张老师是谁呢？她是一个怎样的人呢？同学们带着种种疑问，期待着第三节课地到来。

　　很快，第二节课告一段落了，刚下完课，袁老师就请彭妍沁把几张纸发给大家，我一看那张白的纸是上课的课文呢！一看，这原来是课堂作业啊！我们刚领到这张纸一位老师就冲进我们的教室，我一看，原来是共青团献词的指导老师。

　　开始上课啦，老师一开始让我们看了几张图片，我看了看，这个轮椅上的人就是本文《生命生命》的作者，她用两只完全变形了的双手，书写着奋进的乐章，她用那没有被糟蹋的`心灵，摸索着人间的真谛，随着老师那铿锵有力的话语，我们都懂得了要珍惜生命。

　　今天的公开课真有意义啊！

　　一节公开课作文 10

　　今天早上第二节课，袁老师说我们要上一节竞赛课，听上去就好好奇，还是别的老师上呢！

　　由于我们的19课一直没学，所以我猜今天就上这节课。

　　随着上课铃响，同学们都坐的端端正正，精神状态特别好。老师一说上课，一声洪亮的‘起立’，让学们的精神更加饱满。“老师您好”！这一声音大的如打雷一般，在我耳边叫着。

　　“我常常想，生命是什么呢？”这是今天课文里学的第一句话。我自己有时候也在想同样的问题，可我的答案是：生命就像一颗小苗儿，它慢慢慢慢的，一天一天的成长，到了一定的年龄后，叶子掉落了，虫子更多了，树上的小鸟不见了，直到慢慢死去……当然这只是我的'想法。

　　上完这节课的时候，我觉得这节课非常非常有意义，而且这节课还告诉了我一个道理，虽然生命短暂，但是，我们可以让有限的生命体现出无限的价值，使自己活得更加光彩有力。这一句话会使我一生收益。

　　一节公开课作文 11

　　上个星期三的第一节课，我们上了这个学期的'第一堂音乐公开课。

　　星期二上午，音乐老师把我，李钟毓，高雅婷，屠傲林叫到音乐教室，说；‘明天公开课，你们要给全班同学以一个惊喜。’说完，拿了一些乐器给我们，进行了一节课的排练。还说要我们到学校就去找她。

　　晚上睡觉的时候，我昼夜难眠。

　　星期三早上终于来了！我叫爸爸早早的把我送到了学校。

　　校门终于开了，等的时间只有30分钟，但我却觉得过了60分钟。我把书包放进教室，然后跑进了音乐老师办公室，可惜，老师还没来。

　　我跑进教室，坐了10分钟，又去找音乐老师，老师终于来了。拿了乐器，就会教室帮没带书的同学借书了。

　　借完后，老师把我们叫到了食堂躲避，然后把班上的同学叫进了音乐教室。

　　老师开始上课了，我们的惊喜把同学们吓了一大跳。

　　这节课真好玩！

　　一节公开课作文 12

　　在一次语文公开课上，同学们虽然不活泼，但是同学们懂得了一个道理。

　　开始上课了，老师提出了一个问题。

　　“怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢?”啊！只有这么点只手举了起来。“就你来回答吧！’’老师说。“问外公、外婆、爷爷、奶奶呗！’’“很好！但是最好不要让爸爸和妈妈发觉，要是被爸爸和妈妈发觉，就不好了。知道爸爸和妈妈的生日后，在爸爸和妈妈生日那天，给爸爸和妈妈一个惊喜。”“也可以查爸爸妈妈的身份证啊！”一个同学大声说。“这样虽然可以，但很容易被父母发觉，最好就不用这方法。”老师说。

　　现在教室鸦雀无声了。因为同学们再也想不出才能怎样知道父母的`生日的方法了。

　　“叮铃铃，叮铃铃”下课了，虽然这次公开课上同学们不活泼，但是同学们知道了长大后要回报父母对我们的爱。我现在一定要努力学习，长大回报爸爸和妈妈对我的爱。

　　我知道爸爸和妈妈对我的爱是无法形容的，但我知道，父母对我们的爱是很深很深的。

　　一节公开课作文 13

　　星期五下午的班队课变成了一节美术课，是一位姓陈的老师来给我们上课。

　　一到“多媒体教室”，我就发现后面已经坐着许多老师了。我看见每个人的桌子上都有一个圆盘和一个几何图形，不知道陈老师要给我们上什么？我想着，坐了下来。首先，老师给我们看一幅画，叫我们根据这幅画猜一个成语。阜紫涵一下子就猜出是“年年有余”了然后老师就正式教我们怎么画鱼和画鱼的方法有“增加、简化、夸张……”我可都记得牢牢的.呢！接着老师又对我们说：“我现在开了一家‘年年有余小店’要选几幅画贴在上面。”一听这话，我心想：我一定要把我的画帖在老师的小店上！我快速地画着，看着同学们一个接一个把画贴上去了，就在这时我终于也画好了。我跑上讲台看了一遍，终于发现还有一个小位子，于是就把画贴了上去。不过和别的画比起来，我的还不够好。

　　一节课就这样结束了，我觉得通过这次美术课我受益匪浅。

　　一节公开课作文 14

　　今天下午，第2节课是体育公开课，一想到这我就很紧张。公开课的.内容是：篮球胸前传接球，这个我最不擅长了，你说说我能不紧张吗？

　　老师要我们提前下去，第1节课的下课铃一响我就飞奔进操场。排队时我竟然站在第一排，一想到有老师要看，就有紧张起来了。我怀着激动的心情等着老师们，做完立正、向右看齐等动作时老师就来了，之后我们跑了2圈，然后我们又做了一些。到关键时刻了，要实球练习了，我按老师教的动作做了传球等，真是不习惯。我做完后老师夸我做得很漂亮，那时我真有点不好意思。老师叫我和罗熙去演示给大家看，我们俩传球时，我稍微用大了点力，结果罗熙差点被球打到，想起来那样子可真好笑。

　　接下来还有一个小游戏叫：篮球接力，规则：你传给我，我传给他，他又传给其它人，男女各一队比赛。最终我们男生赢了。

　　真希望以后每节课都这么开心！

　　一节公开课作文 15

　　今天是平安夜，也是我们班公开课的日子，我既开心有很紧张，生怕在公开课上回答问题不完美。开始上课了，我们按照老师的要求在书上记录了该记的内容，这时老师念完一段课文，朝着我的方向走了过来，我心想，老师不会让我回答问题吧，可是我还没有准备好，这可怎么办呀！正想着，老师已经走到了我跟前，老师说：“小丁，你来谈谈你对这段文章的看法吧！”我只好硬着头皮站了起来，紧张的回答了我的答案，没想到，竟然得到了老师们的称赞，这让我顿时松了一口气。时间过的真快，一节课很快就结束了。

　　到了下午，老师给每位同学准备了寓意着“平平安安”的苹果，象征着“甜甜蜜蜜”的`棒棒糖，同学们都开心的跳了起来。我今天真是太开心了，真是收获满满的一天。

　　一节公开课作文 16

　　今天上午第三节课，我们上了一堂生动有趣的语文公开课，主题是19课《生命生命》。

　　听说有很多老师来我们班上听公开课，给我们上课的是别的班的老师，我非常紧张，心里像十五只吊桶打水七上八下，生怕给我们班上去丢脸，给我们老师丢脸。叮铃铃，开始上课了，同学们安静的等待着老师上课，来听课的老师很多，也有我们语文老师。开始上课了，老师在黑板上写了两个字“生命”，并在前面画上一根横线让同学们来填，同学们争先恐后的举手，有的说宝贵的.生命，有的说有限的生命等等，随后老师又从生命这个词引出了课题，然后老师让我们读2，3，4自然段，然后让我们做老师发的作业，她还通过朗读等方法教我们课文。

　　最后老师总结了这节课的内容。刚总结完，下课铃就响了，我们都依依不舍的离开了教室。

　　我永远也忘不了这节生动有趣的公开课。

　　一节公开课作文 17

　　我们班艺术课学的乐器是陶笛。今天，我们班就上了一场陶笛公开课。

　　在上课之前，我们跳《拍手歌》，大家都跳得非常热情。28号像醉了一样摇来晃去；55号、53号（一对同桌）的动作特有创意；26号很活泼；我和我同桌大不相同：同桌扭来扭去，像在跳“扭秧歌”，而我却不知道做什么动作好看，身子只微微动。

　　《拍手歌》的.音乐停了下来，同时大家也静下来了。接下来，老师为我们播放了陶笛曲《森林狂想曲》。大家以认真、投入的态度欣赏着音乐。音乐完后，我们举着手积极发言。

　　大家都很认真，可22号的手始终没停过（做小动作），27号一直做多余的搞笑动作。

　　在练习过程中，因为有人在滥“笛”充数，所以不是很整齐。开“火车”时，有有人没接上；那些没带陶笛的，在那无聊地打哈欠。丢咱班的面子。

　　也许，一节课可以滥“笛”充数，但是，你是不是好像失去了一丁点什么东西。

　　一节公开课作文 18

　　今天，我们要上美术公开课。于是，我早早来到学校，休息了一会儿，就跟大家一起排队上四楼美术室了。排队时，钟石悦一直对我说：“好紧张！好紧张！”我和她说：“没关系，只是多了几个老师而已。”虽然我嘴上这么说，但是我还是有点担心我们小组的某个成员会画出点出格的东西来，让老师们大跌眼镜。

　　来到美术室，我们的.美术老师叶老师和我们说：“今天我们要画的主题是：肚子里的故事。”接着，老师和我们说了一些要求，我们就开始分小组画画了。

　　我们小组要画鲸鱼。我首先画了一头大大的鲸鱼，接着钟石悦和邓婉彤剪了许多海草贴在鲸鱼肚子里。我在鲸鱼肚子里画了些鱼，又画了几条小鲸鱼。当我画海浪时，宁娜就开始涂鲸鱼。我们小组这次配合得很好，是第一个画好的小组。

　　老师把各小组的画贴到黑板上。我觉得第7小组画得很不错，他们画的不是动物肚子里，而是杯子肚子里，真新奇！

　　这节课结束了，我们都回到了教室。

　　一节公开课作文 19

　　体育课大家一定都很熟悉，公开课也不例外。可是这次的公开课上的是体育。老师一对我们说今天：“有一节公开课上的是体育。”一听到这消息大家都十分高兴，有的`使劲拍桌子说好，有的一蹦三尺高。

　　体育课终于到了，黄老师推着两筐篮球来了，大家都十分高兴，因为我们十分喜欢篮球。上可一开始，我们赶紧做完热身运动。便和黄老师玩起了老狼老狼几点钟的游戏。大家都运着球，老师数到六大家就赶紧跑，有几个同学十分的灵活，老师一数到六，他们就像离弦的箭一样，在小操场上飞速奔跑。不过还有几个人被老师抓住。第二个个游戏是关于传球和运球的。

　　一个同学把球运到第一个同学旁边再回去，把球传给另外那个同学。第三个游戏是一个人先运球到另一个人那边，和那个人石头剪刀布，赢了退回自己的位子上。第四个游戏也是最精彩的游戏。第一排的同学举起呼啦圈当篮筐，让每个同学都体会到了灌篮的感觉。真是一节有趣的体育公开课！

　　一节公开课作文 20

　　今天是11月11日，就在前天。我们班进行了区的特色班评选，为此我们和老师都花了许都精力去准备着这节令人刻骨铭心的课! 终于盼来了这节令人刻骨铭心的课！我们陆陆续续的看见了十来位评委进教室，心，不由自主的加快了步伐，公开课终于正式开始了！叶老师走上了讲台，用激动的音调大喊：“现在让我们唱响班歌！”我们在那优美的音韵中的唱响班歌，感动了不上在座的`评委！唱完班歌后，我们坐下来等待指令，也老是让我们响亮地读诵要求。此后，我们进入了下一个环节。诵读牵牛花这首诗，并让我们说出感受。老师终于引出了正题，我们在博客引领下怎样进步。经过一番总结，我们最后在嘹亮的歌声中结束了这节课！这真是一节让我刻骨铭心的课啊！

　　一节公开课作文 21

　　今天我们班和语文老师合作上了一个市级公共课。

　　早在上周，语文老师就告诉我们，学校领导和市教育局的人这个星期二会来我们班听公开课。老师让我们提前预习课文，然后认真听讲，积极配合老师把这门课教好。

　　今天上课的时候，我们班后面来了很多领导，他们拿着凳子来我们班，准备观察我们语文课。

　　铃响时，老师像往常一样进来了。仔细一看，语文老师今天化了淡妆，开车很端庄得体。手势之间有一种优雅的感觉。我们知道，这是我们好好表现的时候了，也是为我们班和我们学校争光的时候了，所以我们都非常认真地听老师讲课，没有人像以前那样打瞌睡或者说闲话。老师提问，我们都抢着举手发言，课堂气氛很热闹。

　　后来听老师说我们班这个公开课得到了领导的`一致好评，真的很棒

　　一节公开课作文 22

　　在一个语文公开课上，学生们虽然不活泼，却学到了一个道理。开始上课，老师提了个问题。

　　“我怎么知道我父母的生日？“啊！只举了几手。”你会回答吗！老师说。“问爷爷奶奶爷爷奶奶！”非常好！但是最好不要让爸爸妈妈发现。如果爸爸妈妈发现了，那就不好了。知道爸爸妈妈的生日后，在爸爸妈妈生日的时候给他们一个惊喜。”“你也可以查你爸妈的身份证！“一个同学大声说。”虽然这样可以，但是家长很容易发现。最好不要用这种方法。”老师说。

　　现在教室里静悄悄的。因为学生们再也想不通怎么知道父母的生日了。

　　“丁，丁”结束了。虽然这个公开课学生并不活泼，但他们知道长大后应该回报父母对我们的爱。我现在必须努力学习，长大后报答父母对我的'爱。

　　我知道父母对我的爱无法形容，但我知道父母对我们的爱很深。

　　一节公开课作文 23

　　今天，我们班去阶梯教室上语文公开课，大家高兴的不得了。

　　快要上课了，我们高高兴兴的排着整齐的队伍来到了阶梯教室。一进门，哇！语文组的老师全来了，黑压压的一片，好壮观呀！一看到这一二十名老师，我突然想起陆老师给我们说：她说我们进步了，其他班的老师还不相信。哈，这次非要让他们看一看我们是怎么进步了。

　　我们这节公开课讲的是《春联》，许多同学都从家里把自己的春联拿到了学校。在课堂上，他们把自己家的春联展示出来。整堂课上同学们都很安静，但只要老师提到了什么问题，大家立刻都把手举起来，争先恐后地回答。突然，老师让我回答问题，我一站起来，心里十分紧张，停了一分钟才回答出来。坐下的'时候，我长长的出了口气。

　　通过同学们的努力，这一次公开课圆满成功。如果每天都上公开课，我们一定会取得好成绩的。

　　一节公开课作文 24

　　今天又是一个我们大显身手的好日子啦！我带了照片和水彩笔，兴高采烈地排好队，和其他同学一起出发了。

　　路上，我对旁边的同学使了个颜色，叫大家遵守纪律。到了阶梯教室，我不禁哑然失色，还以为坐满了听课的老师，没想到只是稀稀疏疏地坐着几位远道而来的朋友。赵老师声情并茂、楚楚动人的话音把我们引入了一个生动的童话世界。十五分钟是i见设计相框，让我i们在十五分钟内称为一名合格的设计师。我立刻开始想，忽然一个金点子从脑子里出来了。我在顶上画了一个钉子，垂下一条线，内框画了一座连绵起伏的群山，我的作品得到了七个评委徽章呢！

　　回教室的路上，我转念一想，这堂课收获还真是挺大的'，有时没用的东西在我们的巧手中还可以变废为宝呢！

　　一节公开课作文 25

　　今天，有许多其他学校的教师到我们班来听课，真是可喜可贺。

　　上课前，老师先让我们去喝水、上洗手间。回来后，大家就安静地伏案。“当当当”，上课铃像大叫一样响了起来。教室里顿时雅雀无声，差不多连一根针掉在地上的声音都能听得见。

　　“上课！同学们好！”说完，我们就马上坐下。接着，老师开始讲课了。“同学们知道大禹是一个什么样的人吗？”说完，同学们迅速地、有顺序地举起洁白的.小手。“请你来回答。”“我觉得大禹是个很伟大的人，因为他不顾自己的身体去治水，终于用他的才智治好水，让人们不再受洪水带来的灾难。”……老师讲课非常精彩，同学们聚精会神地听。当老师提出问题时，同学们就会争先恐后地举手回答。我看了一下后面的老师，发现老师们也全神贯注地听着，脸上还挂着微笑。

　　丁铃丁铃，下课铃响了。下课了，可同学们还在议论着……

　　一节公开课作文 26

　　今天下午，一位头披长发，身穿黑色长裙的老师为我们上了一节“剪纸大树”。

　　“叮零零”上课铃一响，“漂亮老师”满面笑容地为我们讲课。课上老师告诉我们什么是“阴”，什么是“阳”。这位老师把“阴”“阳”讲得非常清楚，剪的方法也讲得清楚，再笨的'人都学会了。

　　“下面大家开始动手吧！”老师刚一说完，我们就迫不及待[注: 近：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。]地剪了起来。我觉得这样真好。以前美术老师要我们必须把某些事做成什么样，这个老师呢？她让我们自己来创造，我开心极了。突发其想：不如把树剪成爱心？说干就干！在剪的时候，难免会遇到困难，那个老师仍然耐心地教我们。在老师的帮助下，一棵又一棵“纸树”降临了！有的像爱心，有的像大力士，有的像天使，有的像巨人……

　　我喜欢这些“树”，也喜欢这节课，更喜欢这位漂亮老师！

　　一节公开课作文 27

　　我们三年三班是由56名成员组成的大家庭，而在这里，每个人的表现都关系着我们全班的荣耀。在今天，就有一个考题等着我们—音乐公开课。

　　在公开课上，我们班大部分同学都是非常认真的，都随着老师神游在音乐的世界。但有一小部分同学却在捣乱，比如说：有位同学在挖鼻孔，有位在发呆，有位一边上课一边看课外书，有位在一旁咬手指，有位在把陶笛当过山车玩，而有位同学竟然非常有才，把陶笛当悠悠球玩，还有位在一旁东张西望……

　　那些上公开课不认真的`同学是不对的，他们既没有学到本领，以后在表演时就会像南郭先生一样滥“笛”充数，装腔作势；他们这样做也不尊重老师的劳动，又给我们三年三班摸黑。我希望同学们热爱三年三班这个大家庭，为三年三班争光！

　　一节公开课作文 28

　　“叮”的一声，上课铃响了，学生们立刻坐直了。今天要上公开课，别提有多开心了。

　　课后，在老师的讲课和学生的阅读下，我们进入了这种快乐的氛围。

　　首先，老师让我们读一遍课文，熟悉一下。然后我们开始提问，这样我们就能对课文有深刻的`理解。最后和我们玩了一个接龙游戏。一个接一个，让我们充分理解课文的意思。

　　后面的老师们开始议论纷纷，我的小心肝怦怦直跳，生怕老师们说韩的主意不好。我的思路一直跟着老师走。这节课，我终于明白了，上公开课没什么好紧张的。只要你顺着老师的整个思路，我们这门课就能做得很好。

　　下课后，我主动帮老师搬椅子。当我走到办公室时，我听到许多校长和老师称赞我们班。在我心里，幸福的火花闪了出来。

　　回到班里，看到韩老师和向老师的一段对话。原来香老师还夸我们班公开课做得好。韩老师跳三尺高哈哈大笑，我开心地傻笑。

　　希望大家记住这门课。因为，这是我们五年级五班的辉煌成就。

　　一节公开课作文 29

　　在一个语文公开课上，学生们虽然不活泼，却学到了一个道理。开始上课，老师提了个问题。

　　“我怎么知道我父母的生日？“啊！只有几个人举手。”你回答！老师说：“问爷爷奶奶爷爷奶奶！”非常好！但是最好不要让爸爸妈妈发现。如果爸爸妈妈发现了，就不好了。知道爸爸妈妈的生日后，给爸爸妈妈一个生日惊喜。”“还可以查爸爸妈妈的身份证！“一个同学大声说。”虽然这样可以，但是家长很容易发现。最好不要用这种方法。”老师说。

　　现在教室里静悄悄的。因为学生们再也想不通怎么知道父母的.生日了。

　　“丁，丁”结束了。虽然这个公开课学生并不活泼，但他们知道长大后应该回报父母对我们的爱。我现在必须努力学习，长大后报答父母对我的爱。

　　我知道父母对我的爱无法形容，但我知道父母对我们的爱很深。