宁安路小学少先队工作小结
这一学期，我校仍以“育人为本，道德为先”为宗旨，以培养学生行为习惯和人文素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，现将工作总结如下：
一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：
1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯，结合这一举措进行每月文明中队的评比。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时班级之间也展开了有声有色的良性竞争。
2、国旗下讲话和集体晨会：本学期国旗下讲话由学校领导成员及十多位中队辅导员负责进行。无论是领导成员还是辅导员老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果；此外，集体晨会上，辅导员老师每周定一个主题，进行宣传教育，井然有序的常规教育有效地促进了学生行为习惯的养成。
3、主题板报和手抄报评比：每月一主题，月头布置，隔周检查、评比，效果明显。各班出的黑板报和手抄报立意新颖，构思奇妙，布局精巧，既给班级营造了一种和谐文化的氛围，也使学生多出了一个学习的平台，潜移默化中得到了能力的培养和知识的熏陶。本学期四（1）中队的“绿满扬州”主题板报还在区黑板报评比中获得了二等奖。
二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质
少先队是向少年儿童进行思想教育的重要阵地。而活动则是少先队工作生命的源泉。少先队工作离不开多种多样的主题活动，结合实际，开展少先队活动，有助于丰富少先队活动内容，提高少先队工作成效。
1、主题一：法制教育
本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就开展了一系列法制教育竞赛：
9月 参加“读法制书 做守法人”征文活动；
9月 参加“人防杯”法制故事大王比赛；
9月 “法在我心中”主题教育黑板报比赛；
11月 法制教育主题手抄报比赛；
12月 召集全校师生听法制副校长的专题讲座，举行“与法同行”百人签名活动。
通过系列法制教育，队员们初步树立法制观念和守法意识。
2、主题二：爱国爱党教育
今年是伟大的中国***建党90周年，抓住这个契机，紧紧围绕这一主题，校大队部也开展了很多生动的爱国爱党教育活动：
9月 开展“红领巾寻访党的足迹”活动总结；
9月 “向祖国献礼”红歌合唱比赛；
9月 参加“光明杯”爱国情、颂师魂、长才干征文竞赛活动；
10月 “我爱祖国我爱党”黑板报评比；
10月 六（2）中队开展“祖国颂”主题队会
10月 开展“向祖国敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动；
10月 建队日“红领巾心向党”新老队员交流分享系列活动。
这一系列的活动开展，使队员们深切感受到是伟大的中国***带领我们成立了新中国，让我们今天的中国人民逐渐富裕起来，正是这样一个奋斗的组织，中国才有了今天，从而感受到作为中国少年先锋队的一员肩上责任的重大。
3、主题三：安全教育
小学生年龄小，缺乏基本的安全知识和自救能力，自我保护意识及避免伤害的能力也比较弱。本学期，校大队部就安全教育也开展了系列活动：
9月 开展消防安全演练活动；
12月 参加交通安全征文比赛活动；
12月 “安全记心中”黑板报评比。
通过这些活动，培养小学生树立安全意识，掌握安全自救知识、锻炼自护自救能力，使他们能机智勇敢地处理遭遇到的各种异常情况和危险，是很必要的。
4、主题四：生态文明教育
抓住国家生态市创建、我校创建扬州市“绿色学校”这一契机，我校大队部遵照上级要求，在10.15-11.15“生态文明宣传教育”月中也开展了系列活动：
10月 “小手拉大手 环保一起走”环保宣传活动；
11月 二（2）中队开展“环保记心中”主题队会；
11月 参加市“绿满扬州”黑板报评比活动；
11月 打扫红领巾一条街；
12月 开展“废纸换贺卡”活动。
队员们身体力行，再一次体会到环境保护的意义，从而更加规范自己的个人行为，做到环境保护，从自己做起，从点滴做起。
主题五：感恩教育
“滴水之恩，当涌泉相报” 是我们的古训，也是中华民族的优良传统。那什么是感恩呢？感恩就是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心里产生认可并意欲回馈的一种认识，一种情怀和行为。然而，在当前我们的小学生身上就已表现出不知恩，不感恩，不报恩的现象，表现出来的不知感恩的.情形不禁令人担忧和痛心。本学期我们仍不放松感恩教育，举行了以下活动：
9月 开展“感念师恩寄贺卡”活动；
11月 开展《文明美德伴我成长》读书活动；
12月 开展“买明信片 为希望工程捐款”活动。
活动中，队员们积极参与，感恩之情溢于言表。谁能质疑，这样的活动开展，没有让懵懂的队员有所感悟？
除了这些专题活动的开展，我校大队部还强抓少先队的队伍建设：开展大队委的换届选举、一年级新生的入队仪式、每周五红领巾广播台的正常播音……我们采用喜闻乐见的形式、利用简单可靠的操作平台坚持不懈地对队员进行各种养成教育，相信坚持就会有收获。
三、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识
爱是相互的。我们在对学生进行教育的同时也应该提升教育者的自身素质。关爱，是校大队部倡导所有教师对学生的理念。本学期，校全体教师在面向全体学生传道授业解惑的同时，还倾注了更多心血在个别典型队员的身上：
（1）关爱留守儿童 我们召开留守儿童专题讲座，成立“阳光小屋”心理咨询室，并让一部分辅导员跟留守儿童结成对子，给予他们更多的爱；
（2）关爱残疾儿童 对于个别班级出现的残疾儿童，我们也召开了辅导员及任教老师的专题会议，要求对该儿童特殊教育，以实际行动消除他们心理阴影，从而不自卑、不掉队；
（3）关爱特长生 针对一些有特长的队员，我们也要求辅导员及任教老师因材施教，尽可能地让学生张扬个性、发挥特长。
本学期，少先队大队部还认真组织班主任培训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，积极做好少先队的工作。
四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围
学校是学生感恩品格形成的关键，是学生健康成长的摇篮，社会是孩子形成感恩意识的有力支撑，而家庭是孩子温暖的港湾。我们深切地感受到，教育要真正发挥实效，需要家庭、学校、社会等各方面的共同努力，就如同阳光、空气和水一样，要使小树健康茁壮成长，三者缺一不可，只有学校家庭社会三位一体，形成合力，感恩教育实效才能真正落到实处，社会就会更加和谐美好。为此，在本学期，我们有针对性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培训。各班主任积极配合，成功开展了每一次家长会，社会影响较好，得到了广大家长的热烈欢迎。我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。
总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期待明年的工作更精彩！
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