四年级语文、体育上学期工作计划

四年级语文、体育上学期工作计划范文

　　本人继续任教于小学。任教四年级语文和全校体育，担任四年级班班主任和四中队中队辅导员，兼管学校学生生活，新学期伊始，现对所担任的工作作如下计划：

　　一、学生生活管理工作计划。

　　生活是学生在学校的一大领域，在管理工作中应体现育人理念。本学期的初步计划有以下几点：

　　（1）、爱心教育。

　　热爱祖国，热爱家乡，其实是很抽象和空洞的。在实际的教育工作中，本人要求学生做到“一日一善举，一日一感恩。”即在校园生活中，在共同相处中，每日真心地帮助一个人，诚心地感谢一个人。在这样的活动中，让学生关注到了身边的人，身边的事，同时又体验了生活。利于学生养成善心，感恩之心。

　　（2）、理想教育。

　　在教育活动中，要求学生树立远大的理想。在现实生活中，就是要有明确的目标。做到每日问问“三个为什么”。清晨即起，问问自己：今天我要做什么？在一天的生活中，不断问问自己：我正在干什么？是不是在向既定的目标前进？夜晚睡前，问问自己：今天我做了些什么？是不是向目标迈进了一步。这样学生就不会虚度一天。

　　（3）、习惯教育。

　　好的习惯是开启成功大门的钥匙，养成了一种好习惯，就等于拥有了一种强大的力量。因此，我特别注重习惯的养成，在活动中，要求学生敞开心扉，诚心面对，找出不足，共同改进，共同进步。

　　（4）、学会负责，从他律走向自律、自觉，走向成熟，走向成功。

　　要求学生对自己负责。不小心摔倒了，那是你的责任，不能怪拌脚石；学习落后了，那是你的责任，怪不得别人；将来失败了，那更是你的责任……只有学会了对自己负责，才能走向成熟，走向成功。

　　二、教学计划：

　　（一）、做好教学常规工作。

　　1、备课；

　　结合假期培训的理念进行精心备课，粗略计划是：

　　第一，仔细解读教材。

　　王松舟教授说：教材没有经过深度加工，没有经过二度开发，不能成为教学内容。而加工、开发（备课）的基本的前提就是教师要仔细解读教材。

　　重点要做好三个层面的读：

　　其一，读懂教材

　　读懂教材属于什么体例的文章，文章主要写了什么。读懂教材的结构特点、表现手法。读懂教材的细部，琢磨语言文字，潜心涵咏，作者是不会在文章的重要部分加着着重符号的。

　　其二，读厚教材。

　　首先，了解作者。

　　从某种意义上说作品其实是作家的自传。通过了解作者，可以更好地了解作品。

　　其次，了解时代背景。

　　再次，了解教材文字中所涉及的人物、事物、事件等的资料。

　　如《将相和》这篇课文，不了解“瑟”、“缶”、音乐在当时的地位和“记录下来”，是很难深入理解文章的。最后，了解和教材相关的其他资料。与主题、知识、内容相关的资料。

　　其三，读透教材。

　　即对教材主旨的把握。“文章有其路，循路识其真。”我们对教材的阅读最终应该要回归或者说落实到文章主旨的把握上来。

　　首先，把握作者的写作意图。

　　要透过语言文字的“脉搏”，去感受到作者的“心跳”。

　　其次，尝试对文本进行多元解读。

　　我们的阅读都是“滞后”的阅读，也就是不是和作者处在同一时空的阅读，时间的差距、空间的差距，决定了我们的阅读感受会和作者的思想产生不一致的.可能。比如《再见了，亲人！》这篇课文，作者魏巍当时要表达的主旨应该是：中国人民志愿军和朝鲜人民是亲人。但是处在和平年代的我们，只认识到这一点是不够的，应该悟出：“只要人人都有爱，处处都有亲人”的情感来。

　　最后，确立正确的价值导向。

　　对教材的多元解读要建立在正确解读的基础之上。例如《狐狸和乌鸦》、《三打白骨精》解读出狐狸、白骨精的聪明机智、百折不挠就偏离了正确的价值取向，是要给予否定的。

　　2、上课；

　　在教学过程中体现语文学科的学科性质，即凸显语文学科的工具性和人文性。具体的计划是：

　　变教为学，把课堂还给学生；教学中运用教材进行语言训练；让运用和表达贯穿教学始终；突出重点，以少胜多；内容理解和语言学习有机结合；阅读教学中的写作指导；以读代讲，让教室书声琅琅。

　　3、作业批改；

　　尽量做到面批，并且订正及时。利用好鼓励性的批（评）语，抓好非智力因素的培养，如作业态度，作业习惯等，以此促进智力因素的发展。

　　4、课外辅导；

　　通过课外辅导转化后进生，培养优秀生，完成上级下达的各种指标。

　　5、作文教学；

　　作文教学注重方法训练，注意积累词句，参考范文，结合生活实际。

　　6、培养语文兴趣。

　　“兴趣是最好的老师”，语文教学中，学习兴趣的培养是非常重要的。

　　7、写出四篇有一定代表性的教材解读心得。

　　（二）学科教学计划

　　1、语文学科教学计划：

　　（1）分析学生成绩情况；

　　本班学生人数较多，相应的，后进生人数也比较多。本学期的教学工作重点是狠抓基础，努力转化后进生。上学期末语、数学科的统考情况是：

　　（2）明确奋斗目标；

　　在新的的一年里，通过努力，争取语文学科的各率达到数学学科水平，计划完成的目标是：及格率85‰，优秀率25‰，最低分不低于45分。

　　（3）达成目标设想：

　　以教材为基础，用资料图发展，广练、精练。

　　2、体育学科教学计划。

　　（1）上好体育课。一至四年级的学生教会一套广播体操。

　　（2）认真出好“两操”。

　　（3）开展好各种与体育课相关的活动。

　　（4）按照《国家学生体质健康标准》进行检测，数据按时上报相关领导。

　　三、班主任工作计划：

　　1、了解学生情况；本班学生共26人，其中男生17人，女生9人。少数民族学生23人，苦聪人学生8人。在本学期内，要全面了解学生的家庭情况，熟悉学生家长，取得他们的支持，共同搞好教育教学工作。

　　2、组建班级体、成立班级领导核心；班级领导进行民主选举产生。

　　3、作好学生的学籍管理；

　　4、结合任课教师，转化后进生；

　　5、培养良好的班风、学风，引导正确的班级舆论。

　　四、教学进度计划：

　　1、语文学科

　　第1－2周：完成第一单元教学任务，完成相应的作业批改习作训练及单元检测。

　　第3－4周：完成第二单元教学任务，完成相应的作业批改习作训练及单元检测。

　　第5－6周：完成第三单元教学任务，完成相应的作业批改习作训练及单元检测。

　　第7－8周：完成第四单元教学任务，完成相应的作业批改习作训练及单元检测。

　　第9周：进行期中复习，期中检测。

　　第10－11周：完成第五单元教学任务，完成相应的作业批改习作训练及单元检测。

　　第12－13周：完成第六单元教学任务，完成相应的作业批改习作训练及单元检测。

　　第14－15周：完成第七单元教学任务，完成相应的作业批改习作训练及单元检测。

　　第16－17周：完成第八单元教学任务，完成相应的作业批改习作训练及单元检测。

　　第18－19周：进行期末系统复习，迎接考试。

　　五、中队辅导员工作计划：

　　1、开展好中队活动；

　　2、进行思想教育；

　　3、创办好“雏鹰争章台”。

　　六、作好本班各项安全工作。

　　1、认真签定《家校责任协议书》。

　　2、预防好各种疾病，季节病。

　　3、利用班会、队会进行安全教育。特别是防火、放水、防电、防毒等大问题。

　　4、建立家校联系卡。

　　5、做好本班学生的投保工作。

　　七、做好家访工作。

　　1、召开两次以上家长会。

　　2、家访面不少于本班学生的50℅。

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