学会心平气和作文

　　最近总觉得很闷，心里特别烦躁，有时会思考作为老师为的是什么？该怎么做？心情不能平静，时常还会因为一些学生，一些事揪心，连休息时间都不能平息。面对一些“弱孩子”或者“皮孩子”时要保持平静的心态，好难啊，因为一些不理智的'过激行为总是时常发生，连自己都觉得厌烦，但是效果却是适得其反。

学会心平气和作文

　　经常会因为有些学生没有按时完成作业而留在身边，而其他孩子都在尽情地玩耍。有一次几个孩子没有背完课文，被我留在身边读书，结果越读越轻，魂不守舍的样子。时间一分一秒过去，也不见他们背出课文，好急呀。这样下去怎么办？我不禁提高嗓门：“早叫你们好好读，人家都背熟了，你们却还不会背，告诉你们，什么时候会背了，才能出去玩。”越是急越是看不到希望，气急之下我离开了教室，看到操场上其他孩子可爱的样子，心情平静了许多，也许孩子有时更需要在课余找到创新的灵感。停下脚步，看到操场上天真灿烂的笑容，时常自己在扮演着一个刽子手，把难得一乐的孩子，拉回书桌补课。也许在这时就不小心扼杀了纯真孩子对学习的兴趣，学习固然重要可是培养对生活的态度一样不可怠慢。仔细想想学困生，班班都会有，写字也好，计算也好，只要那孩子尽力了，就是好的。毕竟，每个孩子的智力水平不同，不能一味地总去和别人比。只要他努力了，只要他今天比昨天进步了，就应该受到我们的肯定和鼓励。这样，孩子才会对学习充满热情，对自己充满信心。

　　心平气和，不是对学生的放任自流，而是在平静的外表下，心依然执着，因为平和，所以更能持久，心情也更坦然。所以，我每日刻读三遍，提醒自己：学会从容，心平气和。

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