再一次半命题作文十一篇
篇一：再一次流泪
再一次流泪眼泪无声无息流下，轻轻的挂在主人的脸上，在阳光的照耀下，化成人间上空一片自由自在的五彩云。
——题记
老师又一次流泪了。
窗外本是一片光秃秃的毫无生机的荒地地，现在是一片绿茵茵的小草，除了几只早起的小鸟，在高大的苦练子树上忙着觅食，呼朋引伴的声音外，校园一片寂静。突然，一阵沉重拖沓的脚步声由远而近。是她，面色苍白，没有一丝血色，站在大家面前，失去了往日的可亲笑容，眼睛红红的，也失去了往日的骄傲和自信，这样憔悴、这样疲惫，让人倍感难过，让人心碎：老师，你为什么不好好照顾自己呢？从老师的诉说中，我知道又是他们，那些班级的捣蛋鬼，昨晚住校又惹事生非，不仅影响本寝室，而且影响全栋楼同学的正常睡眠。老师及时的帮助教育他们，度过又一个令人伤心的不眠之夜……小林，很早失去了母亲，父亲在外打工，没有羁绊的他，像个野孩子。作为班主任的老师，像母亲一样的关爱他，做到了无微不至的地步，可小林青春期的叛逆异常强烈，老师累、老师苦、老师常常为他流泪，一次又一次的心碎，可老师从没有说过放弃。这个美丽的老师，用了近三年的时间，细心地了解每一个学生，帮助他们，关爱他们。一个动作，一个眼神，一句话语，都包含着深情，老师用她的博爱感化着我们，我相信这个班级一定会有奇迹发生，因为老师用心血，化成了一滴滴甘露，滋润学生的心田；用她的爱化成了一盏盏明灯，照亮学生的心灵；用她的耐心开启一扇扇几近麻木的心灵之窗。老师，你为我们付出的太多太多：任何坚冰都会因此融化，任何高山都会为此让道，任何芝麻们都会为此打开。
老师，虽然你我之间的交谈为数不多，但近三年，你的一言一行，让我知道有人真爱我们，爱我们的班级，爱我们班级的每一个成员。看到你柔弱的背影，蹒跚的背影，担任太多负荷，略显弯曲的背影，我们明白，虽然我们没有说出来，在此，我们要让你知道：你是那样深情的爱着我们，我们也是那样的爱你。拥有真切的爱，这是人世间最大的幸运和幸福了。在你劳累，在你痛心，在你患病的时候，请您记住：我们爱你，老师！
心碎了，可以弥补吗？心碎的老师会好起来吗？在老师强忍着泪水，带着疲惫的身心，继续像以往一样，没日没夜的操劳的时候，请给予她一个强大的肩膀，让累了的老师靠一靠，说：“老师，累了，休息一下吧，还有我们呢！”如果同学们能感受到老师的爱的话，请用行动证明吧。
空中有这样回声：不让老师再流泪……
篇二：再一次一个拥抱
人生有许多再一次，一个平凡的举动会让一个人的潜能激发出来，也许是再一次鼓励，一顿大餐，或者……再一个拥抱。
初一的我，英语学习得总是很好，也许是太简单的缘故。第一次月考考完，拿着一百分的卷子兴高采烈的回家，在家大喊道：“耶！妈！英语考了一百分！”“真的？”妈妈半信半疑地从厨房走出来，“看，妈，一百分。”我激动地说，一边拿着一百分的卷子指给她看。妈妈高兴地说：“呀！真棒。”说着，走上前搂住我，说道：“真不错，再接再厉，下次再考一百分。”“没问题！”我自信满满地说。整个晚上我都彻夜难眠，生怕这是个梦。来到学校，同学们恭喜说：“哇，不错么，考了一百分。”我自豪地说：“不要小看哥，哥只是个传说。”
一个月后，我带着妈妈的期望踏上了期中考试的考场，考试时，我仔细读题，认真作答，果真没有辜负了爸爸妈妈的希望，怀揣着一百分的卷子大摇大摆地回到家。“什么？又考了一百分？”妈妈惊了一下，“儿子，你是不是中了魔了？又考一百？”“怎么？考一百不高兴了？”我问道。“不是啊，我很高兴，高兴得不得了。”妈妈答道，又给了我一个拥抱。“儿子。不要骄傲，再努把力，月考给咱再考一百。”妈妈郑重地说。在鼓励和努力的双重作用下，月考再次考了一百。妈妈再一次给了我拥抱。
也许是我太骄傲，也许是我太疏忽，期末考了九十六，我垂头丧气地回到家，不想把考下的分数说出口。“妈妈，我，考砸了。”我吞吞吐吐地说，妈妈稍有失望，问，“多少？”“九、九十六。”我沉重地说。“没关系，努一努力，下半学期好好考，英语这么重要，不能在疏忽了。”妈妈沉重地说。
一个拥抱，让我学会奋进，让我明白了荣誉的可贵。现在，月考将至，我希望，妈妈能再次给我一个拥抱，给我精神上的支持，给我乘风破浪的力量，水滴石穿的坚持。再一次给我一个拥抱。
篇三：再一次与你相逢
你的名字叫挫折，你这次来到人间的一个任务就是给正在成长的孩子多加几分挫折，让他们的生活不再像他们想象中的那么简单，风平浪静，一帆风顺，而是要让他们懂得，成长中，你最重要。
你的出现，教会了我勇敢。
当我在兴奋的打闹的时候，你已经悄然地来到了我的身边，我摔倒了，但是我毅然决然的站了起来。因为我知道，即使屡战屡败，也要屡败屡战。在我爬起的那一瞬间，我已经得到了你送给我的第一件礼物——勇气。我懂得了愈挫愈勇的真谛，这是我的武器，我不会丢弃它。
与你抗争，你学会思考。
费。培根曾说过：“友谊不但能使人走出暴风骤雨的感情而走向阳光明媚的晴空，而且能使人摆脱黑暗混乱的'胡思乱想而走向光明与理性的思考。”面对昔日好友的突然叛变，曾经说好要做一辈子，不离不弃的朋友，就在那一刹那改变了，从此形同陌路，我又一次碰到了你。而此时，我已懂得了如何处理好人际关系，思考是你送给我永远的锦囊，相信今后的路，我不会孤独。
身体不好是我的一个毛病，所以我最怕上体育课，尤其是跑步，这其中，你又在作怪，但是我偏偏有一种恒心，偏要将你打败，我下定决心要改变你那林黛玉似的体质。操场上出现了我坚强而又乐观的身影。度过了四季轮回，我已经享受到了跑步带给你的乐趣，其实，你甘做我的手下败将，让我把自信的笑容日日挂上脸庞，让乐观代替你与我如影相随。
与你初逢，你送给我第一件礼物——勇气。
与你相逢，你送给我第二件礼物——思考。
再一次与你相逢，你送给我第三件礼物——乐观。
与你相逢，挫折，我不会忘记你送给我的三件礼物。
篇四：再一次踏入校园
过去的记忆就犹如那一串美丽的珍珠，不论过了多久，依旧会那样美丽，闪耀着别样的光芒，让人难忘，让人感动…。
那天是放假的前一天，我和同学放学后就一起直奔母校，去看看那里曾经陪我们度过六年的老师，以及养育我们六年的母校。
记得曾经在那里度过的六年时光，每天踏着轻快的脚步走进那座校园，胸前的红领巾干净整洁，小小的肩膀上背着书包，说笑着走进那座教学楼。下课后，笑闹声便会充斥整个校园，无忧无虑的玩耍，老师也常常和我们一起。记得在那过去的六年中，都是快乐的回忆，装点着我们的童年。
踏入校门，那栋熟悉不过的教学楼像一位老者那样，依旧严肃而和蔼。那位久违的老者，如今我们又站在了它的面前，望着它，似乎又有了那久违的亲切感，我们都相视一笑，走进了那所校园。
走进教学楼，一切的一切都那样自然，和谐，顺着那条楼梯向上走去，恍然间，老师的身影引入眼帘，长长的披肩发已经扎成了马尾，简单而又干练。以往那件最好看的碎花长裙依旧穿在身上，散发着熟悉的味道。依旧不变的是她双眼睛，依旧那样的和蔼，透露出一丝丝的希望的光芒。也就是曾经的那丝希望，让我们想着自己的梦想走去。看到老师，我们便走上前去，老师也微笑着走来……
闲聊之中，不知是谁提起了那过去的往事，说着说着，我们的眼眶都微微的红了起来，我看到了老师眼中那莹莹的泪光，没有人再说话。无意间，瞥见了那角落里的一叠作业本，翻开来看，上面那些稚嫩的笔迹中，还闪耀着我们童年的那份光芒。
天色渐渐暗了下来，我们又要和母校道别，谁也没有说再见。因为，我们一定会有再见。
再一次踏入母校，没了那时的稚嫩，没了那时的想法，但那一份回忆，却将永远不变。
那串珍珠的光芒，闪耀在记忆中，闪耀着别样的光芒…
篇五：再一次战胜自己
每个人都有一些缺点，而人，也就是在一次次战胜自己，克服缺点的时候，慢慢成长，最终成为了生活的强者。
战胜别人易如反掌，但要想战胜自己，却并不是想象中的那么简单。战胜自己的失败者多如牛毛，成功的人却屈指可数。战胜自己往往需要极大的毅力和意志，为成功之要决。名言说的好：“若志在不经毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏于平庸，不免于下流矣。”
永远也不要与他人比较，只要超越了曾经的自己，向自己的目标更近了一步，那么就是一次进步，人类的毅力是衡量决心的尺度，只有战胜了自己，才是真正的成功。
就拿我爬山来说吧，在十一时，我与父母先去爬了岳麓山，山虽然不高，但是却很大，才走了一半路，我就叫苦连天了，最终还是在父母鼓励我坚持的情况下，才终于爬到了山顶。到了山顶，才感受到诗人黄道让“西南云气来衡岳，日夜江声下洞庭”。的景象
但是，第二天我们居然要去爬武当山，那可有1680M啊，就算做缆车上去还要走两个小时才能到达金顶。尽管我不断抗议，父母也无动于衷。到了武当山以后，我们先坐缆车上去，尽管相当于走了大半段路程了，可是却离金顶还是很远，台阶特别陡，我们开始缓慢的向上“爬”，但是只过了一会儿我却已经手足无力了，心中只有一个念头，那就是尽快下山，不再继续向上爬了。可是，心里却又出现一个念头：如果这次我爬山半途而废，那么，我今后肯定会越来越懒，说不定下次就不愿意再爬山了，所以我一定不能半途而废，一定要爬上去。尽管我膝盖非常疼，站起来的时候感觉腿都有点发颤。但是我也不断坚持。终于，我登上了金顶。这时我才感受到了“一览众山小”的感觉。
不要试图与别人相比，人生的挑战不在于与别人相比，而在于战胜自己。
篇六：再一次回到母校
我把童年的欢乐留在了这里，把童年的天真、稚气留在了这里，把起步的足迹留在了这里，把六年的回忆留在了这里……再一次回到母校，我的心中感慨万千。
这天，我与同学一起再一次回到母校。路上，我的思绪清晰的唤出一个人——我们的班主任。她，个子不高，皮肤黝黑，总亲切的叫我们“孩子”。踏进校园，引起的回忆良多，学校变样了，大门换了方向，教室添置了新的座椅，只能在回忆里勾勒出母校的原貌。终于找到老师，她把头发剪短了，但依然那么和蔼可亲，她把我们拉到她跟前，有关心不完的事情——初中生活适应吗？课程紧张吗？成绩怎么样？一连串的问题使我们感觉又回到几年前……
我们想起六年级要毕业时，毕业照上的我们已经高出她半头，毕业典礼后，大家有些伤情，她站在讲台上说：“每年的这个时候，都会有老师和她的孩子们分别，虽然多了些情不自禁的感触，但更希望你们能张开翅膀向更高、更远处翱翔。为了自己，更为了祖国努力学习。一直以来很想跟你们说声对不起，曾经对你们的严苛也实在是为了你们”。台下的同学们开始小声地啜泣，再看老师也忍不住檫眼泪。老师顿了顿说：“现在你们小学毕业了，你们已经懂事，知道学习的重要性。大家将去不同的中学，将来我们还会再聚在一起，今后大家都要学会惦念着彼此，多回来看看”……
时光飞逝，改变了事物的原样、人的容貌，却改不了一如往昔的眷恋，曾经同窗的日子无法磨灭，记得大家一起宣誓、一起奋斗、一起拼搏，如今各奔东西，于是母校的回忆成了大家共同的回忆。
再一次回到母校，一幕幕在脑海里那般清晰，曾经的往事历历在目，当我依依不舍的走出母校时眼睛模糊了。天色有些黯淡，清寂的微光照依然目送大家的老师。再一次回到母校，是拾忆，找回了那种久违的暖暖的温情。曾经属于我们的不大的校园仍开怀迎接我们这些曾经的主人，再一次回到母校，心中更多了些坦荡，我们曾在这里播撒过希望，如今离开再回首看，依然有辛勤的园丁为我们呵护、灌溉……
再一次回到母校心中的感动只增不减！
篇七：再一次回首
那天，打开书柜，翻开小学语文课本，一张纸条悄然无声落在地面，我急忙弯腰捡起，上面熟悉而又工整的字体，再一次让我回首到那个傍晚。
小学五年级秋日的那个傍晚，考试结果公布了。考前的那几天我很用功，对自己分数的期望也很高。老师断断续续的读着考试成绩，一名一名的读过去，十名、二十名、三十名……终于，老师读到了我的名字，分数很低。
失望的痛苦让我无法控制，在老师一个一个找同学分析问题时，我走出了教室。坐在空无一人而又偏僻的楼道口，一切是那样凄凉。操场上一个人影也不见，只有麻雀在漫无目的地跳跃。正在拆除的西办公楼时而传出咣咣声响。唯有那红日，壮阔雄厚，染红了雏菊，染红了落叶，染红了校园的每个角落。我在石阶上，目视着太阳缓缓下落，视线迷蒙了，泪水止不住流下来，无限好的夕阳余晖中，我感到我是那样渺小，绝望。
放学的铃声不经意的在我耳边打响，我俯视整个被染红的学校，目送同学们一个个兴高采烈的离开，我似乎陷入了那无助的境地，像电影中最后的画面，永远定格在那银幕上。
我晃着无力的身子走回教室，门没锁，一切还是原样，唯一改变的就是同学都离开了。坐回座位上，缓慢地将一本又一本书和那张可恶的考卷塞入书包。忽然，语文书中滑落出一张纸条，上面工整的字迹写着：“兄弟，别灰心，相信你一定可以考好。”没有注名，但我可以看出来是谁写的。望着他的空座位，那一缕温暖的友情，又一次化作泪水，挂在两腮。
再一次回首，那天傍晚的情景是如此清晰，一切都历历在目。我小心翼翼地将纸条放回原来的地方，纸条我将永远留下，友情我将永远珍藏。
篇八：再一次相遇
日子久了，周围的一切都悄然地发生了变化，就连人也不例外。我轻轻地伏在桌上，静静地看着窗外，不再记挂着他的身影。
还记得初次相遇是在我8岁的时候。那年暑假，妈妈的朋友到我家做客，身边还领着一位年龄看起来比我大一点的男孩。妈妈让我叫他“轩哥”。起初，我叫的还不是很自然，但在那男孩热情地带动下，我们便很快得‘熟’了起来。他个子十分高大，颇有大哥哥保护弟弟的感觉。他又十分豪放，一会儿说东，一会儿说西，让我也不再拘束，大胆地同他聊了起来。当谈到学习这个话题时，他显出很兴奋地样子，指手画脚地对我说：“我都学了方程式啦！数学可有趣了！你看……”说罢，还给我讲了几个方程。他滔滔不绝地讲着，我也在不厌其烦地听着。
那时，他的口才使我很是佩服。然而，天下没有不散的筵席，住了两日之后，我们便告别了。此后，我便一直记挂着他，希望我可以再和他相遇。
我们的再一次相遇，是在三年后了。见到他时，他已经认不出我了，但我却一眼就认出了他。他依然是高高的个子，眼神里充满了热情，于是我们便再一次聊开了。不知不觉地，我们又再一次谈到了学习这个话题。不料，他竟不屑一切地说：“学习有什么好的？尤其那数学，简直是无聊死了。我买菜又不用那么深奥的数学呀！”顿时，我语塞了。这时他转移了话题，说：“让我来说点有趣的吧！我们学校的某老大可厉害啦，他打架的时候……”后面的我便再也听不下去了，难道在他的眼中，打架是‘有趣’的吗？想不到我们的再一次相遇，他竟然发生如此大的变化，我们的再一次相遇，我和他的交谈竟如此的不投机！当我再一次端详他时，他依然说得绘声绘色，但我从他眼中看到的，已经不再是天真善良，而是充满了恐怖的阴影！
那天吃过晚餐后，我们便要再一次告别了。在回家的路上，我的泪水流了下来，不知是为他而叹息，还是在感叹着岁月的流逝。想不到，岁月的匆匆淹没了那个天真的“轩哥”，至今留下的，只剩下荒唐了！我不禁在想，我们的下一次相遇又会是何时呢？到了那时，我们彼此之间又会有怎样的变化呢？
路灯下，依稀之间我仿佛又看到了他几年前的样子。他依然是那么高大，只见他又在滔滔不绝地说了起来……
篇九：再一次遇见你
项君之力拔山兮，孤水无奈草萋萋，垓下虽败威犹在，何故弃骓哭虞姬？
——题记
乌江仍在不停的澎湃，涛涛江水的翻滚，诉说着那无尽的霸王情。
第一次见你，是在鸿门宴，你拔剑挥舞，本可一剑刺死刘邦，然而，你却收起剑锋，饶此小人一命，不料反遭小人十面埋伏。
再一次遇见你，是在乌江旁，你看着自己身旁已是寥寥无几日兄弟，想起了父亲的教悔：“为一个人牺牲千千万万的人，和为千千万万的人牺牲一个人都不对，但是，你必须在此作出选择。“是啊，他用手轻轻抚慰自己身旁骏马的鬃毛，抬头仰望，英俊的脸上写满了疲惫，唉，原来的辉煌和现在的颓丧又有什么区别呢，他问自己。
当你第一次听到百姓的哀鸣，你就决定起兵反秦，引领八千江东雄兵，在巨鹿破釜沉舟与秦兵决一死战，当你发现自己的辉煌竟是建立在百姓们的痛苦上，于是，你对刘邦说：“愿与汉王挑战决雌雄，毋苦天下之民父子也。”
乌江上漂来一叶小舟，那是乌江亭长，你犹豫了，既以战败，又以何脸面面见江东父老，更何况你怎么对的起身边这些和自己同生共死的兄弟。
“生是你的人，死是你的鬼》“她对他说，忽然她抽出了项羽的宝剑，将剑锋引向了自己的粉劲，他无力的望着她，他曾见过敌人在自己的剑锋下倒下，不料，他却没有力气把自己的心爱之人保护好，他忽觉虎目发胀，将头偏向一边……
敌人如潮水般涌了过来，他将乌骓马推向木筏，“我们来世，仍是兄弟。”他拔剑冲向人，冲破层层血海，亲眼目睹了身边的兄弟一个个倒下，挥剑如虹，楚河汉界，只不过是一盘棋。
“生当做人杰，死亦为鬼雄”他做到了，他含笑拔剑，残阳似血。
乌江的水依然清澈，似乎只有它知道霸王之情，乌江那奔腾的江水，便宜是你挥剑的姿势，依旧气观贯长虹。
篇十：再一次选择
有一种无私的爱，也许并不被人们理解，但它付出得无怨无悔。
当学校再一次让学生填“教师评价表”时，我眼前顿时浮现出老师瘦小而又忙碌的身影，想起一年前发生的事，我感到一阵惭愧。
进入中学后，面对学校及班里多如牛毛的规章制度，我一直小心翼翼地遵守，不敢越雷池半步，加上优异的成绩，我颇感得意。可老师像是存心找茬，对我穷追猛打，稍不留神，就会对我严历批评，可对别的同学却实施“宽松政策”。几乎每天一份的检查使我感到极无颜面，心里开始不平衡了：“为何老师连一点鸡毛皮的小问题都不能放过？对我不仅没有优待，相反有点不尽人情了。”
第一次填“教师评价表”时，积攒了数月的不满与愤恨使我毫不犹豫地给老师选择了最差等级——“C”，这回可以报复老师了。
新学期开始了，我的成绩也更加喜人，可老师非但没有因此而宽容我的错误，反而变本加厉地苛求我。有一次，老师批评我后，我忿忿不平地找到老师，抱怨：“那么多人犯错，您只批评我一个，这不公平！”老师笑笑：“一个好学生不仅要学习好，更要有优良的作风和良好的习惯，这样才会被大家所认可和学习，将来到了社会中，才会走更加轻松顺利。也许你一时不能理解我为什么这样严格地要求你，但你将来会懂得。”老师这语调轻松的劝诫，使我之前的不满与抱怨立即化为惭愧与懊悔，更多的却是感激与感动。一年来心里沉重的包袱顷刻间被放下，顿觉一阵释然。
在学习和成长中老师给予了我们多么大的帮助，也许有些帮助我们一时间并不能理解，但老师付出得无怨无悔。想到这些，我提起笔，再一次毫不犹豫地选择了，但这一次，我选择的是最优秀的等级——“A”。突然发现，老师就像笔下的“A”，瘦小但是高大，撑起了学习与成长的一片天空，任由我们尽情翱翔。
篇十一：再一次起跑
人生是漫漫长路，但我们拼的是今日的短途。
——题记
偶然看到电视上记者在采访一位黑人田径运动员。“您是怎样取得桂冠的？”前面说些什么已记不得了，只记得他说：“我把每一次赛跑都当作再一次起跑。”
再一次起跑……我慢慢咀嚼着，若有所思。我想起自己两次参加400米赛跑，反而第二次更加失败。我当时只觉挥臂无力，脚步间有说不出的滞重。如今想来，我在踏上跑道时已经确定自己是失败者了，结果当然不言而喻。
还记得初一入学考试我是第一名，在如此名校博得头筹，我惊喜万分，洋洋自得。此后便以“状元”自居。不久，月考来临，71名的成绩生生给我一个下马威，颤抖地接过卷子，几天我都不敢正视别人的目光，心虚极了，前面第一的成绩仿佛是偷来的。我痛哭了一场，这失败不仅使我颜面扫地，更重要的是我开始怀疑自己的能力。与走不出“状元”光环一样，我走不出失败的晦暗。我感觉自己从未真正的自信过，我是说，我总在自卑与自负的极端徘徊。从成功的高峰到失败的低谷，我觉得自己快要站不起来了。
不久后的一天，我迎来了转折点。我多么值得感谢那一天，那节课。临下课，老师突然问：“跑步什么时候最容易超过对手”，我们齐声道“起跑线”。“不，是转弯点”。几个字掷地有声，我感到心脏猛烈地跳动。我现在仍不知道那话是否说给我听，其实，这又有什么重要。这简单的话长久地成为我的座右铭，我将它大大地写在纸条上，贴在水杯、书桌、书架上，甚至卫生间里，就差贴在脑门上了。在这种思想的激励下，我提高到11名，继而又取得两次第一名。面对这些，我一直心平气和，因为我知道，成绩只属于过去。我已将目光聚焦，聚焦下一次的起跑。
不铭记历史是对精神的背叛，但不走出历史便会束缚思想的成长。人生是日月的累积，把握人生不易，我们要做的，只是把握今天，把握现在。别小看这短程，加起来便是不朽的长征。
站在新的起跑线上，让我们再一次起跑。
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