以什么为话题的作文

以收藏岁月为话题的作文

时间:2021-08-18 18:37:09 以什么为话题的作文 我要投稿

以收藏岁月为话题的作文三篇

  作文一:收藏梦幻般的岁月

以收藏岁月为话题的作文三篇

  过去时·童真

  静夜思,驱不散,风声细碎云影乱,童真无价,一日清辉,霞影照入水晶帘!

  “童真”,一个很孩子气的话题,却又是一个在这灯红酒绿的世间过往匆匆的话题。童真像邻家大男孩遗漏的风筝,它承载着太多的梦想起航,见证苍天,记忆童真,留念我那可爱的清香。

  现在时·雨季

  情绵绵,心有相思弦,指纤纤,曲终人相见。从来夜宵断,只恨青丝长,青丝长,坐看云中天。

  青春,永远属于雨季,这个青涩的季节。

  风,没有方向的吹来,我不知青春将何时到来,雨,把泪水洒向大海,我不知青春何时离开。

  青春的长笛吹响我人生的乐曲,青春的故事将讲述我所有美好的回忆!

  记忆雨季,留念我那青涩的青春!

  将来时·留念

  我不知,谁在某年,某月,某一天,记住了某人一张忧伤的脸。那是留念青春的脸!是一张充满梦幻的脸!

  ——也许,在不久后,我的青春会慢慢的逝去,我知道,我不能阻止青春的脚步,我不能阻止青春的逝去。

  既然,我留不住青春,那就把曾经一切的记忆都所在回忆的匣子里吧!我会一直会心会意的去收藏我那梦幻般的岁月!那梦幻般的青春!

  后记:谁与谁错肩,谁和谁永远,谁在残阳如血的夕阳中,等待风起!谁又在纪念梦幻的青春,纪念谁的唏嘘……

  作文二:收藏点点滴滴的岁月

  如水如梭,如歌如梦,嘀嗒之声入耳,而斯已逝去。我伸出手,只是希望可以将它挽留,哪怕只是停顿下片刻。

  印象中的.第一段时光,无忧无虑。我们在家人宠溺的目光中,欢快的与伙伴玩耍。一起奔跑过清风,一期拂动了杨柳,太阳在天空中照耀,应出雨后的一道道彩虹。在某一个瞬间遗留下的记忆里,一张张的笑脸灿烂如盛开的花朵。我将那样的岁月,深深地在心底里埋藏,如同收藏家珍存着他的第一份瑰宝。

  之后背起书包走进学校,满目的暖意融融,充耳的书声朗朗。飞驰过操场,笔尖跃动在纸上,而忙忙碌碌的生活,留下数不尽的美好。多少位同伴,多少位向导,从秋天走到夏天,一起踏上人生的征程。红色的通知书,红色的毕业证,一个是开始,另一个却是散场。但是人生之宴上的伙伴,长久地留在了那里。最单纯、最难忘、最温馨、最欢腾,学校里的岁月,永远无法抹灭。

  我企图挽留,生活中生命中的点滴;我企图收藏,点点滴滴的岁月。生活的片断在岁月中堆砌起一条长长的道路,而我希望能够将它们筑成小小的碎片,那它们便可以陪伴我走到很远很远的地方。我可以常常的翻看,便能够让岁月仿若在我身边停留下了片刻。而对于岁月这样让人温暖却又倍觉冷漠的事物来说,这些仿若已经足够。

  我伸出手挽留,将点点滴滴的岁月,收藏在名为“心”的博物馆之中,并将它长久的开放,直到我渐渐的老去,仍旧不肯放手。

  永远都不放手。

  作文三:收藏那梦幻般的岁月

  春花秋月,夏阳冬雪。时间总是这样默默的流淌,悄无声息。

  曾几何时,我还在为一场游戏激动不已;曾几何时,我还在为初中的第一次考试彻夜难寐,那美好的故事还未细细品味,十五岁,就这样悄悄地来了——十五岁,不再哭泣;十五岁,不再无忧;十五岁的我,要学会顶着分数、名次的压力;十五岁的我,要学会为自己的理想奋斗,十五岁的我,要学会很多很多。梦中,我在与童真嬉戏,而现实我却要在书山里爬、在题海里游;梦中,我在父母怀里撒娇,而现实我却要承载起他们的梦想艰难地飞翔。

  可是那有什么好怕的?我年轻,我有勇气面对一切,我有自信迎接挑战,我有实力展翅飞翔!青春会带给我另一个起点,会让我有另一种风格的神采飞扬。现在的我,学会了JUST DO IT,感悟了NOTHING IMPOSSIBLE,年轻,没有什么不可以!

  岁月的风铃拂过,我收藏起那梦幻般的岁月,向前看——

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