培养自主学习的能力国旗下讲话稿范文
什么是自主学习？说通俗点，就是自己学习。有不少同学不善于自主学习，只能让老师牵着走。老师说多少就听多少，要求做什么就只做什么。不说不督促就不学。这样的学习态度、学习意识当然不行。有一句名言，叫做：今后的文盲不是不识字的人，而是那些不会学习的人！中学时代是培养自主学习能力的关键期，特别是从本学年开始，学校的教学及管理模式发生了变化，学生自我支配的时间多了，如何高效地利用好这些时间，就更加强调自主学习的重要性。 我们认为，学习力决定创造力，创造力决定竞争力，竞争力决定前途和命运。自主学习作为一种能力，如何去培养与强化？下面谈我的体会：首先，我们要有正确、积极的心态，正确看待规范办学。全省今年强调规范办学，其实质我理解有二：一是着力提高课堂教与学的效率，二是变学生被动学习为主动学习。而这两方面，对学生而言，关键就是提升自主学习能力。特别是课堂效率的提高，除了教师的努力，更重要的是我们作学生的要做好预习、上课、复习、作业四个基本环节，特别是课前做好预习，对提高课堂学习效率起到事半功倍的作用。其次，要加强自我管理能力，能抵御各种诱惑。“要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你。你的自我管理能力的强弱，决定谁是坐骑，谁是骑师。”对外界的干扰，我们要能通过自控，做到波澜不惊。比如，写完作业，是看书还是看电视？后者对你很有诱惑性，但一定要选择前者。有了一个好的开始，就会善始善终。 同时，在自律能力的.培养上，我们要善于借用外力。如果觉得自己自律能力有待进一步提升，有时自己管不住自己，你可以将自己的学习目标、计划公诸于众，让老师、父母、同学等知晓，在你不能自我严格要求时，由他们来监督、帮助你形成自律品格。要知道，你不是一个人在战斗，你也无须一个人去战斗，我们应学会利用一切可以利用的资源助自己形成良好的品格，走向成功。第三、要制定适合自己的学习计划。切忌把别人的照搬过来。自己有自己的学科状况和思维特点，别人的计划不一定适合你。当然，要制定出适合自己的计划，这一点可以通过和老师交流后一起来完成。第四， 充分利用与合理分配学习任务和时间。现在一毛钱掉在地上，很多人都不屑于去捡，但全国人民一人出一毛钱，就可以造就一个亿万富翁。钱不在多少，关键是要有一种模式，能把大家的小钱汇聚起来，如果谁能找到这种模式，谁就是策划大师，谁能够运用好这种模式，谁就是经营之王。据信息产业部公布的短信发送量，仅从除夕到大年初七这八天，全国手机用户共发短信一百二十六亿条，八天的短信收入就超过了十二亿元人民币。可以说，短信业务，是把全国人民的一毛钱集中起来的成功模式。对于我们每一个人来说，谁能够成功把自己的零散时间汇聚起来，谁就是策划大师，谁也就能在将来成为某一方面经营之王。养成利用每天的零星时间学习的习惯，按照既定的时间表行事。合理分配每天的学习任务，把自己的学习任务分解成每天能够完成的单元，并坚持当天的任务当天完成，学习时间表可以帮助你克服惰性，使你能按部就班循序渐进地完成学习任务。一百年前，梭罗写道‘每件事其实都是我们用生命的代价换取的，不论是实时的，还是长远的’。我们无从改变置换生命这个事实，但我们可以让我们用生命置换来的东西具有更深层的厚度和意义，这就足够了。” 如果时间没有安排、或没有合理安排，表面上看是时间的浪费，实质上是在挥霍生命。第五，学会自我评价学习效果。利用晚自习和周末查漏补缺，利用课余时间，结合自身不足，有针对性地进行自我测试，找出自己的弱点，狠抓易错点，易混点不放松，反复练，练反复，直到练会、练准为止，另外，做题后要善于总结、反思，让技巧、方法烂熟于心。不久之后，你就会更上一层楼。同学们, “没有比人更高的山，没有比脚更长的路”，路就在我们自己的脚下，命运就在我们自己的手中。让我们从自己做起，从点滴做起，让自主学习成为一种习惯，成为我们的生活方式。我衷心地祝愿每一位同学能克服自身惰性，付以恒心与毅力，走向本属于你的成功！
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