有趣的传字游戏五年级作文（通用24篇）

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有趣的传字游戏五年级作文（通用24篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的有趣的传字游戏五年级作文，欢迎大家分享。

有趣的传字游戏五年级作文（通用24篇）

　　有趣的传字游戏五年级作文 1

　　周二下雨了，无法上体育课，大家均表示遗憾。上课铃声响过，只见梁老师满脸春风着走进教室。老师让我们玩一通文字游戏，我们听了，激动，兴奋，热切，期盼的心情涌上心间。大家欢呼，又可以玩了。

　　见班级吵闹起来，梁老师颇有派头的挥动手臂示意我们安静下来。接下来，梁老师宣布了游戏规则：我会先告诉坐在最后一排的学生一个字，让他将这个字用手指写在上一位同学的`背部，然后一个个往上写，直到达到了第一名学生，然后次序从第一名同学到最后一名同学轮序上黑板来写字。

　　游戏开始了，只见梁老师告诉了我们一排坐在最后一个的孙同学一个字。然后一名一名的同学开始往上写字。很快就轮到我后面同学在我背部写字了，我用背部用力感觉是写的什么字，不过我思来想去没有想出是什么字。不过，马上要写了也等不及了，我就想出了一个“绿”字，然后我在上一位同学背部写了这个字，然后上一位同学继续往上写。很快写到了第一位同学，然后第一位同学就上黑板写了一个“你”字，这一写让我们整排同学都哄堂大笑起来，然后我们一个个轮序上黑板写字，更可笑的是我们竟然每个人写得都不一样。

　　看到这一幕，我们全都笑了。我感到这样的传字游戏很有意思，没有想到我们的体育老师也很懂得文学。

　　有趣的传字游戏五年级作文 2

　　俗话说；“不以规矩，不成方圆。”今天，我们班就玩了“传话”的游戏，游戏玩法是这样子的，全班五个小组的第一位同学到老师处听要传的`话，然后回组把话悄悄传给第二个同学，第二个同学在悄悄传给第三个同学……依次推下去。全部同学都传完后，最后一个同学说出这个话，哪组传得又快又准，哪组获胜。

　　在游戏开始前，我们读了一下游戏规则，是这样的；一、不能偷听话。二、只能传一次话。三、传话时，要捂住别人的耳朵悄悄的说。四、传话时，无关的同学静息，不能出声。五、最后一位的同学与第一位同学的话相同为胜。

　　我们组的话是“父母不能骄纵孩子，要教育孩子用自己的双手养活自己。”戴煜瑶（也就是我们组的第一位同学）一拿到写着话的纸条，顿时大大地张大了嘴巴，可能塞得下一个苹果了吧，随着王老师的一声令下；“开始”！戴煜瑶就跑下来，对郑嘉磊说了一会儿后，郑嘉磊就转过来对我说；“如果一个人不能以自己的双手养活自己，那就……就”，我着急的说；“就什么呀，你说呀！”他说；“我不知道，她又没有说清楚”。我一脸茫然地转过去，对程孟圣说；“如果一个人不能以自己的双手养活自己，那就”。程孟圣着急的说；“就什么呀？”我说；“我不知道！”

　　开始公布答案了，当到我们公布答案时，程孟圣说；“我没听清楚！”我们只好"0"分了。

　　这个游戏真有趣呀！

　　有趣的传字游戏五年级作文 3

　　今天，我们班举行了一场别开生面的比赛——“传口令”。

　　比赛开始了，老师叫上了我和其他三组的代表。我们几个代表认真听了老师说的一句话。我神秘兮兮地回到座位，马上告诉后桌的.小强：“纸上画老虎，老虎抓屁股。”可他太紧张，没听清楚。我又告诉了他一遍，他刚转过去，又忘了。我又告诉了他一遍，他才迅速往后转。口令就这样传下去。看着同学们激动又紧张的神色，我的心像揣了一只兔子怦怦直跳，也盼望着我们组取得第一名。

　　一会儿，比赛到了最高潮，各组都把那句话写在纸上交给老师。我顿时舒了一口气。老师把个组的口令念出来：“‘老虎抓海虫’，‘纸上画老虎，老虎画纸上’，‘纸上老虎，老虎抓蝎子’。”最可笑的是“老虎画父亲”和“你在干什么”。五花八门的句子把老师和我们笑得前仰后合。老师把正确答案写在黑板上：“‘纸上画老虎’，‘老虎抓破鼓’。”

　　俗话说：“失之毫厘，差之千里。”你差一点，我差一点，口令传得面目全非。做什么事都要认真呀!否则可要闹出大笑话。

　　有趣的传字游戏五年级作文 4

　　一个雨过天晴的下午，我们班举行了一次紧张而刺激的游戏——击鼓传花。

　　叮叮叮，下午第二节课的上课铃刚响，同学们满心欢喜地把板凳端到操场的草坪上，拉着圈做游戏。咚咚咚，游戏开始了，花像箭一样穿过同学们的手掌心，当花传到我手里，我迫不急待地传给旁边的`杨超，心里默念着：阿弥陀佛！。杨超想捉弄旁边的鲜俭修，故意把手里的花东抛西扔。一会功夫，鼓停了，杨超自作自受，上台表演了一套自编的醉拳，歪来晃去，有趣极了，逗得同学们捧腹大笑。

　　又开始击鼓了，封老师真倒霉，花刚传到他手里，鼓就停了。同学们欣喜若狂，个个拍手高呼：该封老师表演了！该封老师表演了！。封老师无可奈何地走到圈中央，唱起了《常回家看看》，同学们跟着拍手，可还没唱到一半，他就像一位害羞的小姑娘，红着脸，笑盈盈地回到了坐位上。大家都指着他，不停地大声喊：封老师耍赖！顿时，草坪上一片欢腾

　　叮叮叮，下课铃响了。我们恋恋不舍地离开了这个紧张而又刺激的游戏。有些同学唉声叹气：下课铃响得真早。

　　有趣的传字游戏五年级作文 5

　　“哈哈哈……”愉快的笑声从我们教室里传出，今天我们要玩击鼓传花的游戏，规则是：鼓声响起来，红花往后传；鼓声停下来，红花在谁手里，谁就上台表演节目。

　　游戏开始了，战鼓“咚、咚、咚”地响起来，我的心也晃来晃去，上蹿下跳，一刻不能安宁。红花在同学的'手中飞舞着，传来传去，因为大家怕传到了自己，上台表演。战鼓停了，第一位是张西望，这时大家都松了口气，心中的石头放了下来。只见张西望抬头挺胸，大大方方地走上了台，想了想，说：“我唱的歌名是《草原就是我的家》。”接着，他就大声地唱了起来：“蓝蓝天空飞彩霞，骑上了我的小红马……”唱完后，大家鼓起掌来，老师也使劲地鼓掌，说：“唱得不错，又嘹亮又动听。”我们也赞扬道。

　　战鼓还在“咚、咚、咚”地响着，游戏还在进行着，红花在同学的手中欢跳，像一只小红鸟，飞来飞去。许多同学上了台，花传到了洪振渊手中，他表演了唱歌；花再传到了陈锦槲，他表演了笑话；花又传到了杨思棋的手中，她表演了拉丁舞……

　　游戏还在进行，一个个同学上来表演，一阵阵掌声此起彼伏，教室里一片欢声笑语。

　　游戏结束了，这个游戏真好玩。我埋怨下课太早了，我回家还要玩！

　　有趣的传字游戏五年级作文 6

　　今天，作文班老师和我们玩一个游戏——击鼓传花。

　　游戏的玩法是：一位同学上去，背着同学们敲鼓，当鼓声一响，同学们就开始传花；当鼓声停下的时候，谁的手中拿着花，谁就要表演一个节目。规则：必须是依次传递花朵；不能半途用扔掉，必须传递到同学的.手中。

　　游戏开始了，第一轮，是肖熙传花，敲鼓者是小戏；开始传花了，小戏开始敲鼓了，大家拿着花，花像是带着尖尖的刺似的，每个人一接到花朵就快速地传给下一位同学，好似生怕被刺到了一样。“快！快！快！”大家一边欢呼一边眼疾手快地传；突然，鼓声停了，大家左看右看。呀！怎么是小熙？小熙说：“嗯——我来表演晕倒好了。”话音刚落，他就“晕倒”了，大家看完他那滑稽的演技捧腹大笑起来，“哈哈，来！鼓个掌。”老师说道，我们大家鼓起掌来。

　　第二轮开始了，我把那朵被我们折腾得几乎“粉身碎骨”的花儿拼起来（因为在我们传递的时候，把这朵花给“分开”了）。我心想：为什么是上一轮的表演者是小熙而不是我呢？

　　这个游戏真好玩，上学的时候，我一定会与同学们分享，和他们一起玩击鼓传花这个充满快乐的游戏。

　　有趣的传字游戏五年级作文 7

　　今天是星期五，明天就是双休日了，同学正在叽叽喳喳地议论时，刘老师说了一件令人愉快的事，今天玩传口令游戏，顿时，教室里炸开了锅。

　　国有国法，家有家规，游戏当然也有它自己的规则。我们全班四十四个同学要分成四组，每组都要派一个代表去老师那领一个单子，把上面的内容背熟再依次把话传下去，不能让别人听见，否则罚一百元现金，传得最快最准的组为胜。

　　只听见“开始”一声令下，同学便争先恐后地跑到老师面前，眼疾手快地拿着一张单子开始背，一会儿又飞快地跳回组中在第二个同学的耳朵里叽里呱啦地说了一大堆话，这时的我真希望自己有一对顺风耳，这样就可以提前告诉最后一位同学，可这对别人来说就不公平了。只见那位同学用手捂着嘴嘴，就像一个大话筒，而正在听的同学眼睛都眯成一条线，嘴巴也“咯咯”地笑个不停，就像一只老母鸡，终于轮到我了，我迫不及待地把耳朵凑上去一听，她的声音大到都快把我的耳朵震聋了，我连忙把她的话告诉后面的.同学“天上一只鸡，地上两只猪”，可当他说的却是“天上一只猪，地上两只鹰”。当读完这句话时，同学们先傻傻地望着我们，愣了一秒后，整个教室发出了震耳欲聋的笑声，整个学校都快被震飞了。

　　从这次事件中，我收获了欢乐，收获了友谊，也收获了规则。

　　有趣的传字游戏五年级作文 8

　　星期一，天气晴朗，阳光明媚，全校开展了一次别开生面游戏。校长站在升旗台上，笑眯眯地对同学们说：“今天，我给每个班级发一个生鸡蛋，我们开展一次有趣的传蛋游戏，比一比哪个班级的鸡蛋保护的最好，这枚鸡蛋代表你们班的'集体荣誉。”同学们个个很兴奋，操场上一片沸腾。

　　游戏开始了，周部长给我们班级发了一个光溜溜的鸡蛋，上面画着一张可爱的笑脸，仿佛是鸡蛋宝宝在对我们说：“小朋友，你们一定要把我保护好呀！”

　　随着一声令下，鸡蛋从第一位同学开始传递了，我的心一下子提到了嗓子眼儿。只见大家小心翼翼地接过鸡蛋，再稳稳地把鸡蛋传给后面的一位同学，生怕鸡蛋掉在地上，变成“荷包蛋”。终于轮到我传了，我紧张极了，心想：我一定要保护好这枚鸡蛋，千万不能摔了，保护鸡蛋就是保护我们班的集体荣誉呀！我摊开双手，小心翼翼地接过鸡蛋，然后飞快地转身，把鸡蛋轻轻地放在下一位同学的手中，这才松了口气，手心湿湿的，全是汗水。同学们一边接一边传，鸡蛋稳稳地传到了最后一位同学手中。“我们成功啦！我们完成任务啦！”欢呼声响彻校园上空，同学们的脸上个个洋溢着胜利的喜悦。

　　这个有趣的游戏让我明白了：班级荣誉就像这枚鸡蛋，需要每位同学用心呵护，只要一位同学不留心，荣誉就可能破损。人人都要为“最美班级”、“最美海小”做出自己的一份努力，真是小游戏蕴含大道理呀！

　　有趣的传字游戏五年级作文 9

　　哈，早上我去补习班上课，杨老师就带我们玩了一个非常有趣的游戏。这个游戏叫：传悄悄话游戏。

　　游戏规则有点奇怪。哎，你只能把老师给你的纸条看好了以后呢，还给老师。然后像上课时窃窃私语得传给下一位同学，如果哪位同学出了声的话，出局！最后一位同学把那句话写在黑板上就行了，等老师看对不对了。

　　第一组开始！“咚咚”他们激动地跑上讲台，我们都被震的东倒西歪。杨老师给了他们一张小纸条，看好后就收回去了。好慢呀，他们传了五分钟了。我急得像热锅上蚂蚁，坐也不是，站也不是。终于传好了，可是······错得也太离谱了！本来是童年的心里长了一颗树，他、他、他们······写成了东边的西边长了一棵树！我们笑死了。

　　第二组拖拖拉拉的，杨老师说：第二组是蜗牛，慢吞吞的！终于上来了，他们还是慢慢地看纸条，放纸条，传好了，又磨蹭的写。那······个，错得实在太离谱了！

　　该我们组了，我们组速度如风一般。“嗖······”看好了，迅速的.放回去。"哗······”把手卷成筒状，同学一个一个的快速的传着话，可是还是传错了。应该是：一只小狐狸，聪明有心计。可是，我们却传成了：一只小狐狸，聪明有信心。哎！

　　从这个游戏中我知道了：一句简单的话，经过一传十，十传百，就会把对的传成错的，把真的传成假的。对于流言，我们不能轻信，要自己去探究真实！

　　有趣的传字游戏五年级作文 10

　　今天，我们玩了一场惊心动魄的游戏，那就是击鼓传花。老师先讲了规则：“用笔当鼓槌，拿香袋当花，如果小朋友被抽到，就要上来表演一个节目，现在第一轮开始。”

　　我们一个个都一言不发，犹如哑巴，我的心就像在跳草裙舞似的，身上不停的冒冷汗，看着“花”飞快的传过来，心里就在想：万一......可还没想完，“花”就在我的.眼前了！

　　我刚一把抓起香袋，就听见老师敲“鼓”的速度快了起来，我想都不想，直接把“花”塞到了周萍慧的手中，只见他又扔给了赵郑睿，就在戴云蕾拿到花的一瞬间，老师敲鼓的声音停了下来，我提着的心终于放了下来。

　　一同上去表演的还有还有董俊豪，可是他呆在那里，好似雕像，又犹如被炸弹炸了一下，不管老师怎么向他招手，他还是纹丝不动，呆若木鸡，一点儿都不给晶晶老师面子，反而嚎啕大哭。惹得我们笑的前俯后仰，直笑到我们肚子疼了、嘴巴也麻了才停下，可是谁能想到，晶晶老师的火山开始爆发了,说：“你下次别玩了！”

　　连续玩了好几轮，我原本以为会轮到我，可是一次都没有，我不禁有点失落。

　　有趣的传字游戏五年级作文 11

　　书，是人类文明的“长生果”。世上许多伟人都对读书有着至高的感悟，像高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”；陈寿留下的：“一日无书，百事荒芜”的名句；杜甫的：“读书破万卷，下笔如有神”更是名垂千古……

　　记得在我5岁左右，就看过四大名著之一《水浒传》。那时，我只能看懂漫画。在我6岁生日时，妈妈给我买了一套《水浒传》连环画全集，我欣喜若狂，美中不足的是书中许许多多的'字我都不认识。

　　随着年龄的增长，知识量的增加，再读《水浒传》，其中一百单八将的名字我能读得滚瓜烂熟，书中的情节让我爱不释手。

　　让我记忆犹新的是一个夏日炎炎的午后，我拿着书，端着水杯水，来到院子读书，我把心爱的迷你茶杯放在椅子边，就津津有味地投入到“武松打虎”这一章节中，看到精彩处，我忍不住手舞足蹈起来。没想到我家养的一只小黄鸡悄无声息地喝干了我的水；当我感觉口干想喝水时，杯子空空如也……

　　我喜欢读《水浒传》，是《水浒传》打开了我通往知识殿堂的大门，之后我又阅读了《西游记》、《老人与海》、《绿野仙踪》等大量作品。老师和同学们都称我为“读书小博士”呢！

　　《水浒传》伴我成长成才！

　　有趣的传字游戏五年级作文 12

　　今天，第一节课老师拿着一束花走进教室。同学们疑惑不解地看着老师，突然，老师从背后拿出一个东西，原来是一个铃鼓啊！老师说：“今天，我们玩一个游戏叫‘击鼓传花’。”老师宣布了游戏规则：老师背对着同学们击鼓，同学们快速地传花，鼓声一停，看花束落在谁手里，谁就上台表演一个节目。

　　“咚咚咚”游戏开始了，花在同学们手中快速传着。突然，鼓声停了下来，花竟然落在了赖贝迪手里，这是因为她没有拿好花传给下一个同学。她无可奈何地走上了讲台，拿起话筒唱了一首歌。不过，她的声音小了一点，但是还是得到了雷鸣般的掌声。

　　“咚咚咚” 鼓声又响了起来。同学们快速地传着。这一次，花束落在了黄国鸿的`手上。他三步并作两步走上了讲台。他给我们说了一个笑话，这个笑话可逗人了，再加上他滑稽的表情，把我们逗得哈哈大笑。

　　“咚咚咚……” 鼓声停下来了，花束落在我手中。我讲了一个谜语给同学们猜。谜面是：背上有个壳，见人就缩头。家里可以养，喜欢吃小鱼。同学们思考了一下，有个同学说：“是乌龟。”我说：“对！”我走下讲台回到了座位。

　　“咚咚咚……” 鼓声在继续，教室里已经成了欢乐的海洋。

　　有趣的传字游戏五年级作文 13

　　今天，老师叫我们在教室里玩游戏，游戏的题目是击鼓传花。在游戏之前，先说规则。

　　规则是：把花竖着传，老师把音乐放起来，音乐停了，花放在谁那儿，谁就要上去表演。游戏开始了，在玩游戏的时候，我心里很紧张，然后老师说：“放个紧张的音乐。”我心里更紧张了。开始了，从最右边开始传，传啊传，传到了我同桌叶艳姿这儿，她表演古诗，古诗的题目是（望庐山瀑布），而且她背的时候很有感情。第二局开始了，从最中间的叶艳姿这里开始传，传啊传，传到了中间右边小组最后一个新来的小朋友那儿，因为他传错了地方，音乐刚好停了，所以就是他了。他也背古诗，题目是（绝句），可是他背的时候感情都没有。第三局了，从新来的小朋友这里开始传，传啊传，传到我们班的周浩然，他给大家讲了一个故事，他在讲故事的时候，大家都笑疯了，他讲玩后，我们给他个大声的鼓掌。第四局了，从周浩然传起，传啊传，传到了我们班的胡意豪，他给大家猜脑筋急转弯：胖子跟瘦子谁先掉下来。有人说：“围观的`人。”胡意豪点点头。

　　游戏结束了，我的心一下子轻松了。这真是个有趣的击鼓传花游戏啊！

　　有趣的传字游戏五年级作文 14

　　今天的作文课来了，郭老师一反常态地走进教室，变戏似的从手里拿出一只飞舞的蝴蝶的红绸花、鼓棒和鼓，微笑地对大家说：“今天我们来玩击鼓传花的游戏吧！”说罢，教室里顿时沸腾起来。

　　郭老师好不容易让大家安静下来，宣布了游戏的规则：大家都坐在座位上，鼓声一响，就开始传花，鼓声一停，花落在谁手上，谁就表演节目。

　　郭老师拿起鼓棒，鼓声“咚咚咚”地响了起来，花儿立刻在同学中间传开了。有的大胆的同学竟然站了起来，拿着花在手上晃了几下再往后传给其他同学，胆子小的`同学拿起花像踩了地雷似的赶紧往前扔。花快到我的手上了，我很紧张，花传到我手上了，我拿着花左看看，右看看，我想：赵汝豪经常耍我，我要报仇。我像投篮似的把花扔了过去，看见赵汝豪那紧张的样子，我情不自禁地笑了起来。

　　鼓声停了，花落在叶志浩的手上了，只见他抓了抓脑袋，突然，他说：“我给大家背一首诗吧！”

　　紧接着，花又先后传到了冯振业、邝俊华的手上，他们又给我表演了好看的节目。

　　在欢声笑语中，我们结束了这堂有趣的作文课。大家盼着下一堂这样有趣的作文课的到来。

　　有趣的传字游戏五年级作文 15

　　在我们生活中，游戏多得数都数不清，今天就让我介绍一种游戏吧！让我想一想，那就介绍击鼓传花吧！

　　这个游戏虽简单，可非常好玩！记得有一次，天气非常温暖，百花齐放，美极了！这天咱们的第四节语文课上，琴老师让我们玩了一次击鼓传花，别提有多高兴呢！

　　琴老师拿了一块小手帕，叫一位同学站在黑板前拍讲台。“咚，咚！”这声音真像鼓声。可平时大家都喜欢的小手帕，却像烧红的砖块，谁都不敢让它落在自己手上。“鼓”声继续响着，手帕迅速地“飞”过一位位同学的手中。一圈、二圈、三圈、四圈。“鼓”声儿越来越快，手帕也越传越快。此时此刻，大家脸上虽带着微笑，可心里却紧张极了，一道道目光都紧随着手帕飞快地转，看它到底会落在谁的'手中。

　　突然，“咚。咚咚”，“鼓”声停止了，手帕偏偏落在我手中，大家都催我快快表演节目。没办法，我只好唱了首《亲爱的老师》这首歌。“哈。！”就这样，我们玩了一轮又一轮，没完没了，唉，谁叫这个游戏这么有魅力呢！

　　有趣的传字游戏五年级作文 16

　　今天，我和我的同学们一起玩“击鼓传花”的游戏。我们拿一个小瓶子当做“花”，张泽浩同学拿一个小棍子敲桌子，当做"鼓"。鼓声响起，同学们拼命的把“花”向后传。忽然，鼓声停了，大家仔细一看，哈哈，原来“花”停到了马明贺同学的手中。然后，马明贺走上台给大家表演了一个节目。“咚咚咚”鼓声又响起了，这一次鼓点有些快了，鼓声停止的时候，“花”还在马明贺的手里，他只好又上台表演了节目，逗得同学们哈哈大笑。

　　“击鼓传花”的游戏在欢乐的.气氛中结束了，可是那欢声笑语依然久久回荡在空中。

　　有趣的传字游戏五年级作文 17

　　大课间活动的时间到了，我们经过商量，决定玩传篮球的`游戏。几个同学从体育器材室里借来了几个篮球，大家都兴高采烈，等待着比赛的开始。

　　张老师先把我们分成男生队、女生队，再讲比赛规则。球从第个同学开始依次向后传，传到最后个同学手里，再由最后个同学把球交给第个同学，哪队先传完，哪队就获胜了。但是不能把球直接扔或滚到最后，要是哪个同学犯规了，就取消他的游戏资格。

　　张老师把两个球分别交给了薄立寒和刘威。我们着急地等待着张老师下令。张老师把哨子放在嘴里，用力吹，哨声响了，比赛开始了。薄立寒把球传给了我，我又迅速把球传给了下位同学。就这样，球依次传了下去。我和薄立寒几个人给我们女生喊加油。我们边跳着边大声喊着：“女生加油，女生必胜！”男生们的脸涨得通红，也在使劲地为自己的队伍加油。最后，我们队的吴婷湘最先把球交给了薄立寒，我们队获胜了。我们女生欣喜若狂，跳着说：“吔，我们获胜啦！”张老师也高兴地说：“你们可真是巾帼不让须眉啊！”而男生则像斗败了的公鸡，垂头丧气。有些男生不服气地说：“下次比赛我们男生定会获胜的。”

　　这次比赛真是精彩而激烈啊，我真希望下次比赛快点儿到来。

　　有趣的传字游戏五年级作文 18

　　今天作文课上，老师笑眯眯地对我们说：今天，我带同学们做一个有趣的游戏——击鼓传花！鼓声停时，花落到谁手里，谁就要表演一个节目。好！大家都兴奋地欢呼起来。老师找了一个座垫当花，并把它交到我手上，然后转过身去，用黑板擦敲黑板。

　　咚咚咚鼓声响起，游戏开始了。我用一个反扣篮的动作把花传给了王延睿，王延睿接过花赶紧就传给了周容旭花在同学们的'手中传来传去，大家接到花后都像拿着一个烫手的紫薯，赶紧扔给下一个人，而我却想花传到我时，鼓声停止，因为我想给大家讲个故事。于是我在心里默默地叨念：千万要在我手里时停啊，求你了，老师！不如我所愿，当花传到褚天舒时，鼓声戛然而止。哦！NO！我痛苦地想。

　　褚天舒到前面跳了一段拉丁舞。嘻嘻！我觉得她特别像一个老太太在扭屁股，8岁的老太太在跳舞。我小声地说了一句。幸好他们没听见，不然呀！他们还不笑翻了天。跳完后褚天舒红着脸，慢腾腾地回到了座位。

　　咚咚咚欢快的鼓声再次响起来，同学们都沉浸在这欢乐的气氛中。啊！击鼓传花游戏真有趣呀！

　　有趣的传字游戏五年级作文 19

　　六月底的时候，外婆、妈妈还有我三个人一会去镇江玩。因为从小听到白蛇许仙的故事，所以当天晚上我们选择去看了大型水上演出《白蛇传》。外婆是最爱看戏的，她对演出充满了期待，这情绪影响了我。

　　我们早早的就到达了现场，不给先入场，我们就围绕演出场地散了个步，这是一幢半圆形的建筑，围绕着一大片湖面。等入场时我们才发现，原来演出是在这片大的水面上。保安给我们每人都发了一件雨衣，我们当时以为是担心下雨，因为观众席是露天的，后来才发现这是今晚演出的高潮部分要用的.。整个演出采用了灯光、水幕投影、音乐以及打出来的字幕来表现；表演者时而吊在空中落下，或从水中两边的边房跑出；舞台开始全部都沉降在水下，再慢慢升起落下。故事场景慢慢展现，水漫金山这个场景前，保安突然要求我们都穿上雨衣，居然真的有水从天而降，把我们都淋着了，虽然有雨衣，但还是淋了一些。这也太身临其镜了。结束时，所有的演员都出来谢幕，居然有一百多个人。

　　表演结束了，给我留下来了非常深刻的印象。真的很想再带爸爸还有太太、太爷再来看一次。

　　有趣的传字游戏五年级作文 20

　　今天，我们玩击鼓传花的游戏。游戏的规则是：玩时一定要用手拿着，不可以想给谁就给谁；一定要按老师排的顺序，鼓声停了后，花在谁那里谁就上前面表演。

　　开始玩了，我们用座垫当花，老师在前面击鼓。我心里想，我一定不会上前面去表演的。老师停下了，我正好把花传给了鞠浩东。当时，我的`心在快速地跳着，可是还有三回合，这可怎么办啊，我的心还是放不下。

　　这回鞠浩东来击鼓，我们都不坐着了，都乐呵呵地站着，左顾右盼地看着，可真好玩。我们的桌子都东倒西歪的了。花传到了胡钰，胡钰一不小心把花扔了过去。我们都喊：胡钰，胡钰！胡钰没办法，上前面说了个笑话。

　　又一回合开始了，胡钰击墙，这回我有些手忙脚乱，但胡钰停止击墙的时候花落到了我手里，我输了，我给它们说了个谜语，他们谁都没猜对。到我击鼓了，我敲了一会，突然就停了下来，回头一看，花在侯宪坤手里，他上前面来了，他不会讲，老师看着他说：我给你们讲一个。于是老师讲了一个笑话逗得我们哈哈大笑。

　　这个游戏很好玩，座垫像小鸟一样在教室里飞舞，我们高兴得又叫又跳，真是太开心了。

　　有趣的传字游戏五年级作文 21

　　绿豆传浓情那一粒粒饱满的绿豆，在锅里翻滚着，我的泪也在眼眶里翻滚着。 ----题记

　　炎炎夏日，总是让人想办法避暑，想找一块避暑的良地，想吃一点立马能够解暑的食物。可是我这个人的胃口却总是出差错，再热的天也不能让肚子着凉。

　　雪糕什么的，几百年前就和我说了拜拜。于是，妈妈便每每在这个是我欲哭无泪的夏日，熬上一锅带着浓浓香味的绿豆汤，待到冷后,喝上一口,那种感觉,像是滋润了我的五脏六腑,对于我来说,是夏日的人间美味.既消暑,又不伤胃. 看着妈妈头上的热汗一滴一滴争先恐后的滑落,却又不得不用勺子不断地在锅里翻着,从锅里起来的白气,氤氲了妈妈的脸,我趴在写字台上写着作业,扭头看见这一幕,不禁红了眼眶,泪珠不住的'吧嗒吧嗒落下. 心里一阵感动,那一锅带着浓浓爱意的绿豆汤,清凉了我的一夏,滋润了我的胃,记载了那浓浓的母爱......

　　不禁想起了那首歌---- 世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝...... 歌词简简单单,却情深意切.

　　有趣的传字游戏五年级作文 22

　　今天我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起玩了一个游戏——击鼓传花。首先，爷爷背对着我们，开始击鼓。我们围坐在一起，手上拿着一朵花，快速地互相传递着。突然，爷爷停止了击鼓，花落在了爸爸的手里。爸爸笑了一下，走到了我们的中间，唱起了一首欢快的歌曲《漫步人生路》。爸爸唱完，我们热烈地鼓掌。等爸爸回到自己的座位，鼓声又开始响起了，我们都紧张地传递着，鼓声依旧在响着，大家更紧张了，心一直在怦怦跳。突然，鼓声就象急刹车一样停下来了。大家一看，花落在了奶奶的手里。轮到奶奶表演节目啦，她给我们讲了个笑话：一天，某家公司的老总在视察公司的时候，看见一个工人坐在地上看漫画书。

　　老总问工人：“你一个月工资是多少钱？”工人笑嘻嘻地说：“两千块！”老总拿出2000元钱给工人，气冲冲地说：“拿了钱给我滚！”后来，老总问常务经：“那个工人这么懒，是谁介绍来的？”常务经理小声地说“老总，他不是本公司的'员工，而是其他公司来送货的。”我们听完都笑了，整个家里充满了快乐的笑声......

　　有趣的传字游戏五年级作文 23

　　鄙人班上有“猛男”一名，十二岁，1米48，圆形头，我们班的同学都叫他“猛男玉龙”，倘若想知他的“猛”，请听我慢慢道来。

　　“玉龙”一“猛”在体育。每次体育课上，他都会参加篮球比赛，今天的体育课当然也不例外。我有幸与“玉龙”分在了一组。一开球，“玉龙”就猛地一冲，以迅雷不及掩耳之势抢到球，并迅速将球运向对方篮下。就当他想投球时，对方派了两名选手上前防守。“玉龙”见势不妙，把球猛地朝着地上打去，正当别人把注意力放在弹向高空的球时，他顺势撞开对手，并立刻跳起来，伸出双手抢到球。接着来了个标准的'“三步上篮” ……，进了。

　　“玉龙”二“猛”在数学。他的数学成绩很好，曾多次获得“小学报杯奥数竞赛”的一等奖。上课时，老师只要一提出问题，第一个举手的总是他。有一次，老师在评讲一张我们做过的数学试卷，讲到思考题时，这道题目很难，我们班上除了“玉龙”外没有一个人做对。数学老师为了考考他，让他上讲台给大家讲讲解题的方法和这道题的数学理念。只见他不慌不忙地走上去，拿起粉笔讲得头头是道，当他讲完时，我们全班人都鼓起了热烈的掌声。

　　忘记告诉大家了，这位大名鼎鼎的“猛男”就是黄玉龙。