数字畅想三作文（通用7篇）

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数字畅想三作文（通用7篇）

　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的数字畅想三作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

数字畅想三作文（通用7篇）

　　数字畅想三作文 1

　　中华民族是喜欢三的：三才乃是天地人，三宝乃是精气神，甚至还有三皇五帝、三纲五常……

　　我也是喜欢三的，尽管他的出场频率没有六那么高，可它总给我一种奇特的感觉：它是一个整体，不似一那般孤独，也不似二，仅仅两个人，缺少了一个整体的密不可分。

　　我认为，三就像一个三角形一样，带给人坚固不易摧毁的感觉。同时，三又是组成一个图形的.最少点数，少了任意一个，都只能成为长度有限的线段。若是多了一个点，又会被看作两个整体，即每两点一组。对比之下，三就成了一个极为精简的数，带着一种纯净的美。

　　然而，三带给人的启示尚不止这些，例如三缄其口。这词出自《水浒传》，是告诉人们，祸从口出。一句话，一旦不加思索的脱口而出，可能会引起祸端。话会影响他人对自己的看法，漫不经心的一句话，有让别人对自己刮目相看的可能性，也有可能让多年友谊毁于一旦。如果没有这些教训，又怎会有三缄其口一类的金玉良言呢？

　　三不仅常出现在成语中，名著中也有他的身影。《西游记》里有三打白骨精，《水浒传》中有三打祝家庄……三仿佛处处可见，他为人们带来的不但有神秘的象征，也有引人深思的启示。他闪现在书中，也在电视上、网络上。他仅仅是广大数字中的一员，可我偏偏喜爱他。

　　如果真要往下挖掘，他的意义可能是说不尽的。或许正因如此，我才钟情于这个数字。

　　数字畅想三作文 2

　　“叮铃铃”，上课铃声响了，同学们安静地坐在位置上等待老师来上课。一会儿，周老师笑容满面地走进教室，转身在黑板上写下“数字陷阱”几个字。一刹那，教室里像炸开了锅，同学们纷纷议论：什么是数字陷阱？我也疑惑地想：今天周老师怎么显得那么神秘，难道她要改教数学？

　　周老师笑眯眯地等我们安静下来，宣布了“数字陷阱”的游戏规则。原来这个数字“陷阱”是和“3”有关的数数，同学们依次报数，凡是数字中有“3”或是“3”的倍数就拍一下手。当周老师喊预备时，教室里气氛一下子紧张起来。我感觉自己心里像是揣着一只小兔子，耳朵边只听见自己的心跳声。

　　一声令下，游戏开始了。同学们有的死死地盯着报数的同学，有的在想轮到自己时是数字几，还有的在轻松地摆弄尺子，似乎冠军非他莫属了。我的双手紧紧地握在一起，心想，我会不会被淘汰呢？

　　轮到一个女同学的时候，她扭扭捏捏地站起来，害羞地说了一个数字“12”，同学们立刻发出了响亮的笑声，当她知道自己出错后，脸一下子涨得通红通红，不好意思地走了上去，表情似乎在说：“我怎么那么笨呀！”最后她心甘情愿地接受了惩罚。

　　轮到我了，我的`头脑一片空白，来不及细想就随意报了一个数，没想到误打误撞，竟然顺利通过了，我松了一口气，悬着的一颗心总算落了地！心想：总算没有出丑啊！

　　游戏继续进行着，教室里不时响起开心的笑声。不可思议，有许多同学犯了错，三年级的学生，竟被调皮的数字——“3”给难住了。

　　数字畅想三作文 3

　　数字A国百年来都平安无事，近几年数字B国，招兵买马，势力一天天强大起来。

　　今年，数字B国使者9来向数字A国下战书，A国国王知道大难来临，就叫1将军2将军各带5万士兵在边关抵挡B国大军，几天后，B国大将8带15万骑兵攻城，1将军2将军共带兵10万，再加上原有士兵6万，足足可以把B国大军打得落花流水，可没想到的是，这15万大军只是先锋，百万大军不过半月就到，军师6说：“敌军现在兵只有15万，我们先把15万大军打败，再向国王求救。”好，这计策不错，大家都同意了，1将军和2将军各持两把大刀，1将军二话不说直冲上去，6将军手持金刚铁棒，向1将打去，1将用大刀一挡，打了30回合都不见胜负，2将军急了，手持大刀冲去，二话不说迎头劈去，6将军战死了，军心大乱，正在此时，1将军的部下率领大军直捣大军军营，6将军的士兵根本抵挡不住A国的大军，死的死，伤的伤，投降的投降，逃跑的逃跑，满地是士兵，不计其数。B国国王听到消息大怒，命大军加快行进速步，还命6将军的`哥哥7担任大将之职，还命9当军师，A国国王命0、3、4、5为大将军、8为军师，10为大元师，10擅长用长枪，在百万军中，取将军首级轻而易举的事，英勇无比，神力惊人。在带60万大军前去支援，不久大军赶到，可此时，B国大军兵临城下，8军事道：“我们先烧粮仓，那时，B国大军会无心应战，还有把前来送粮食的士兵给打死，抢下粮食，这样就行了。”好，就这么办，0、1、2、3、4、5你B国粮仓，带40万大军，那里只有35万。

　　夜里，6位将军带了40万大军直捣中心，又是一场恶战，打了1个时辰，终于火烧了粮仓，这时10万支援兵刚到，大家一鼓作气把10万支援打得片甲不留，这时敌军只剩55万人马，一可以不死伤一兵一卒，二可以招收55万人马，这样不是一举两得吗？大家商量了一会儿，决定用这计划。

　　一早，10元师在敌军军营门前大叫：“停战”7将军飞鸽送书给B国大王，大王和大臣们商量了一会儿决定停战，和解，从此，两国居民友好相处。

　　数字畅想三作文 4

　　说到陷阱，大家都会胆战心惊。今天在笔畅作文班要进行一场激动人心的数字陷阱“3”的游戏。

　　心悦老师和颜悦色地宣布了数字陷阱“3”的游戏规则：凡是末尾有“3”或是“3”的倍数的数字，要拍手两下，若犯禁忌，失败，则最后坚持胜利的人获胜。游戏还没开始，大家各个都跃跃欲试，准备在一会儿的比赛中大显神威。

　　游戏终于开始了，大家全神贯注丝毫不敢松懈。我们都依次报着数字，到徐浩远同学报了，徐浩远大声说了个“15”，“15”是“3”的倍数，他犯了禁忌，顿时，徐浩远的脸皱得像个苦瓜一样。他那眉宇之间分别写着“后悔”两字。大家看到这样的.场景，更加小心翼翼，全神贯注了。

　　随着大家的欢声笑语，游戏拉开了序幕，教室里安静的就连针掉在地上的声音都能听到。轮到我了，我的心仿佛有一只小鹿一样跳得真快，由于太紧张，不小心我犯了禁忌，我说了个“51”，可“51”是“3”的倍数。教室里哄堂大笑，天气阴沉沉的，好像在为我难过。

　　到了终极PK了。进入终极PK的有：李杨、施子衡还有范金典。他们有的像落霜的茄子，有的像吹了气的气球一样紧紧地绷着，最后获胜的是：施子衡同学。

　　这次游戏我虽然失败了，但胜败乃兵家常事。只有自己努力，细心才能成功。

　　数字畅想三作文 5

　　在古老的数字王国中，正进行着一场激烈的比赛，选手们只要赢了就可以当上国王，大家来瞧瞧吧！

　　0说：“我圆滚滚的，很有国王的范儿选我肯定没错！”

　　6说：“你？你在数字中倒数第一吧！哈哈哈！乡亲们，我数字6，在人类中有个成语叫六六大顺，所以选了我，就能给你们过平静的'日子，好吗？”全场响起了热烈的掌声。

　　1说：“选我吧，你们看我苗条的身材，就知道，我是你们未来的新一任国王。”

　　1亿说：“我们数字王国的数字是有无数个的，可是，为了大家不在争吵所以就由我来当选吧！”

　　大家怎么也分不出胜负来最后决定由数字帮主来决定，数字帮主说：“既然分不出胜负，那么就没有国王，还是让我们团结一心来治理这个王国吧？”大家毫无异议。

　　数字畅想三作文 6

　　在数字中，2是最亲切又热情的了。它不管碰上谁，只要你正在前进，成长，它总是主动帮助你鼓干劲，它总是说：“哎，伙计！加油干啊―你是很有前途的！”这样，本来只有一份力量的人，就会干出两倍的活而原来只想干两份活的人，积极性就会增加一倍，一下子干出四倍的成绩。假如你遇到十个困难，它又会十分体贴你，并与你分担忧愁，安慰你说：“别怕！增强胜利的信心吧！我们一起来克服困难……”就这样，十个困难就又会变成五个。总之，2这个数字，几乎为所有的人佩服。

　　可是有一天，他碰到了数字3。

　　3说：“你算是什么东西！我顶你一个半呢！我要是去帮助别人，就会使人干出他原来三倍的成绩！我要是去给别人解决困难，也会使别人一下子减少三分之二的痛苦！你算是什么东西，你那一点比的'上我呢？”

　　“你说的挺动听，”×号说：“不过，你并没有和我交朋友而去帮助过谁呀？”

　　÷号也对数字3说：“×号说的对，你也没有和我一块去给别人解除困难啊！”

　　＝号听了说：“尽管有的人能力较强，但是他如果不去交朋友，不去发挥自己的特长，又不去帮助别人和分担别人的痛苦，说的再动听也是没用的。”