成长的点点滴滴作文范文

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的成长的点点滴滴作文范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

成长的点点滴滴作文范文

成长的点点滴滴作文范文1

　　成长中的点点滴滴的记忆，有着我走过的痕迹，成长是我们不可抗拒的一条路，路上有快乐，有烦恼，有忧伤，有挫折等。松下幸助说过：“人的一生，或多或少，总是难免有浮沉。不会永远如旭日东升，也不会永远痛苦潦倒。反复地一浮一沉，对于一个人来说，正是磨炼。”那天数学试卷发下来，我拿到试卷定睛一看，果然如我所料，不理想的成绩。我走出教室，一时不知所措，是该哭还是该放下。抬头仰望湛蓝的天空，似乎一切还是那样的美好，在激励我不该如此逃避。成长需要勇敢的面对失败。俗话说：“失败乃成功之母。”我想，我该释然，让这也成为我美好的回忆。成长路上有着风风雨雨，这便注定了我们要学会战胜自己。发愁的日子会因年龄的增长而增多。年级的上升，作业的增多，题目的难度。这些都是成长所需要经历的。尽管我们怀念着儿时的无忧无虑、自由自在。但终究我们要成长，那是不可抗拒的。

　　成长中的我们难免会因挫折而止步，躲在角落里逃避现实。但是要明白，花谢了，还会再开，燕子飞走了，还会飞回来。可是，时间流逝了，就再也不会倒流了。在遇到困难挫折后，可以缓一缓，反思自己为什么错了，但不能一直沉迷下去。成长就像一杯茶，刚品尝时会略有苦涩，但时间愈来愈久，它会散发出它的清香，就连最初的苦涩也会成为最怀念的味道。

成长的点点滴滴作文范文2

　　记得女儿两三岁的时候，我们到户外活动，经常拿着粉笔，在地上画着玩，女儿说什么我画什么，不会画的就写成字，突然有一天我发现，我写的许多字(女儿接触过的)她居然认识，我也顺势教她识字，但一段时间过后，她对认字失去了兴趣。有一次，我说：“孩子，咱们下楼认字吧！”她往墙角一站，脸对着墙角，我一看知道她对这种方法不感兴趣了，我也不再坚持。

　　到她四五岁时，幼儿园的老师偶尔教她们识字，并把每个字编程有趣的儿歌或字谜，如：一个人，他姓王，兜里揣着两块糖；两个人坐在土堆上等等，换成这种方法，她非常感兴趣，一时间她又认了许多字，我也是挖空心思编儿歌猜字。有一段时间，她自己也编，让妈妈猜，如：“一日长一寸”，后来她老爷把它改为：“一天长一寸”

　　从这两段小经历里看出，儿童学什么，需要经常变换方法。他们完全根据自己的'兴趣和爱好学习，在玩中学、学中玩。

　　刚上小学时，由于以前没有接触过拼音，或许年龄有点小，和别的小朋友比，明显慢。为此，我做了一大盒的卡片，经常全家人轮流当老师，任意抽取一张，看谁拼的又快又好；或者拼写比赛等。经过大约一个月的练习，赶上了其他同学。在以后的学习中，凡是遇到困难或不懂之处或作业中出现的错题，都是采取同样的办法逐一攻克，就这样她逐渐也有了信心。实际在孩子的学习、成长过程中，遇到问题是很自然的事情，也许别的孩子没有遇到，你的孩子遇到了，这都不可怕，关键是不要放过。这时需要家长帮助，家长再忙也要抽出时间，这事最重要！否则对孩子以后的影响都很大，他们可能每次遇到此类问题就这样放过了，积累的多了，孩子慢慢就没信心了。

　　谈到这一点我要强调一下，有的问题怎么讲可能一时孩子还是不能理解，这时我们不防放一放，而不是放弃！千万不要逼迫孩子，更不能说孩子笨！过几天或一段时间，换一种思维方法（可通过老师或同事交流获取）讲解，孩子突然间如同开窍了一样，从我身边几个孩子发现，每个孩子针对不同的问题开窍的早晚不同。我女儿对于鞋子的反正开窍的就比较晚，当时我很着急，怎么教，她都记不住，可是，突然有一次我出差了，他爸爸教她，她一下子就记住了，再没穿反过。

　　记得拼音刚学完时，老师要求写摘抄，不会写的字用拼音，当时她写一篇摘抄要四五时分钟，起初真是困难，但坚持下来了，收获却实很大。尤其后期听写生字词，每周都听写所学过的生字词，如何根据自己的孩子程度灵活掌握，而不是重复地写，而是尽量扩展词汇，甚至扩展到成语（含有书中的生字，但每次听写组的词不同），坚持下来，收获可想而知，效果会更好。为后期及早过度到读书及自学能力的培养打下了基础。

　　到了三年级以后，我不再检查她的作业，而是注意作业本上的错题，哪地方错了说明那存在问题，对此加以巩固练习。

　　在此，非常感谢省实验小学，实际我是按照学校和老师的要求做的，尽管当时不完全理解，现在看来完全是对的。可惜我已没有机会再从新来过，希望从女儿成长的点点滴滴中能给您带来收获！

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