描写莲花的四年级作文350字

　　篇一：莲花

描写莲花的四年级作文350字

　　今天早上，走进学校的时候，我发现养金鱼的池塘里有粉色和黄色的两朵没开的莲花花骨朵儿。中午自习后的那个课间，我到楼下的池塘边去看书。我偶然发现池塘中粉色的花骨朵儿开花了。我心想：咦,为什么只有粉色地开花了呢？

　　放学后，我来到池塘边等着爸爸来接我。这时，我发现池塘中黄色的花骨朵儿开了，而粉色的那朵花又合上了。我又想:为什么两多莲花不在同一个时间开放呢？于是，我趴在池塘边的长椅上仔细观察，想一探究竟。还没来及发现什么，爸爸来了，我不得不离开学校。在回家的路上，我问爸爸：“为什么那些莲花不在同一个时间开放？而且还可以开了又合上呢？”爸爸猜测说：“那可能就是睡莲吧，因为它们可以开了又合。”爸爸说完，我俩都哈哈大笑起来，就这样我们开开心心的回到了家。

　　一进家门，我就急着让爸爸上网查资料。看了网上的资料后，我知道了学校池塘里这种花的名字叫睡莲。因为晚上没有光，不能进行光合作用，所以为了不消耗能量，睡莲就“睡了”。白天为了补充能量，所以会开花，这样才能进行光合作用。午时莲，花朵开放的时间在清晨6点—8点，而埃及蓝睡莲是中午或下午闭合。也有的睡莲是中午开花傍晚闭合，如“海尔芙拉”。正因为睡莲开放和闭合的.时间不同，被分为了很多不同的品种。

　　大自然真是个隐藏着无数秘密的世界，就连我们身边看起来普普通通的莲花，都隐藏着那么多的秘密。

　　篇二：莲花

　　莲花，蘸着些许清水，描绘出生命的瑰丽；莲花，濯清莲而不妖，透露出高尚的品质。

　　莲花纤嫩娇柔，穿透重重淤泥，凸显生命的执着。它出淤泥而不染，濯清莲而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

　　但，莲花始终默默无闻，尽平生力量驱除污浊，坚强不屈，捍卫圣洁的心灵，挺住高贵的身躯。它从不向罪恶低头，它永不让邪恶靠近。

　　淤泥，无法吞噬莲花坚定的信念，无法折断莲花向上的意志。荷花，一旦跃出水面，就闪出艳丽夺目的光辉，就高举出淤泥而不染的品格。这种高尚的品质是我们人人渴望得到的。

　　莲花真美！远看如霞似雪；近看，似画如诗；远看或近看，都是大千世界的生命中的一面高贵的旗帜！它不仅是一面高贵的旗帜，同时它也是我们的骄傲，是我们所有人想拥有的品质，是我们所向往的那种品质。这种品质可以让人变得更有魅力，让人更有信心。

　　在学习上，我们何尝不要学习莲花这种高贵的品质呢？有一些同学在上课的时候从来不受别人的影响而认认真真的学习，到头来当然是一张张的奖状往回拿，而我呢常常是与他们相反的，因为我在上课的时候经常性的经不起他人的诱惑，我该怎么办呢？我经过莲花的启发后。我终于想通了，我应该学习它那种崇高无上的精神，让这种精神深深的扎入我的内心深处，让我也变成一名不屈不挠的好学生。

　　莲花，它是我最欣赏的一种植物，它高尚的品质也是让我值得学习的，是我们所有人敬佩的。我时时刻刻都被它的中方精神深深的影响着。它在我的心中是最美最美的；是我心里的一大骄傲。

　　篇三：莲花

　　莲花，蘸着些许清水，写出生命的瑰丽。

　　远看，如瞎似雪；近看，似画如诗。英姿与神韵，令人流连忘返；色彩与芬菲，催人祢想遐思。

　　莲花纤嫩，莲叶柔韧，穿透重重淤泥与~~深水，凸显生命的高贵与鲜活娇美。

　　莲花的环境，苦寒清冷；莲花的周遭，污泥淤积。莲花的头顶，冷水凝重；莲花的脚下，莫测泥深。而污泥，又嫉妒甚至玷污圣洁；而冷水，又挤压甚至冻裂高尚。

　　但，莲花始终默，尽平生力驱污去浊，苦撑重负，坚守圣洁的心灵，挺住高贵的头颅。

　　污泥，无法吞噬莲花坚定的信念；深水，无法折断莲花向上的意志。荷花，一旦跃出水面，就闪出艳丽夺目的光辉，就高举出淤泥而不染的品格。

　　莲花，不为失落春季而惋惜，而埋怨，而流泪，只是含笑扑入火辣辣的夏季，给人们送去幽香扑鼻的清新，以生命的力与美装点人世。

　　莲花真美！远看如霞似雪；近看，似画如诗；远看或近看，都是大千世界的生命中的一面高贵的旗帜！

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