第五届英语节国旗下讲话稿
各位老师，各位同学，早上好：
伴随着深秋的脚步，我们又将迎来第五届英语节，本次英语节我们将主要介绍非洲主要国家的文化历史、风土人情、自然风貌等方面的内容。英语节将从11月1日开始一直持续到11月30日结束。
本届英语节我们首先将为大家创设一些校园英语环境：
1.学校将在大屏幕上滚动播放英语节宣传标语（体验英语、感受成功、享受快乐！moreEnglish，morefun！更多英语，更多快乐！）莫
2.做好几块有关非洲的版面，大家可以利用课间或午休时间前往浏览学习。
3.与少先队协调各班布置好教室内英语节主题黑板报，在11月中旬进行检查；少先队
4.英语节期间校园广播站利用午饭后时间播放儿童英语歌曲或儿歌，内容每周换一次，大家
可以学唱课外的英语歌曲和儿歌。
5.学校提供一些非洲的专题片，各班利用饭后或者班队活动课进行观看，了解外国的文化，拓展国际视野。
其次，我们也为各年级同学量身定制了丰富多彩的英语活动项目：
1.低年级英语歌曲、儿歌表演唱比赛：注意是表演唱，不仅仅是唱歌，还要有表演的艺术效果。
一年级11月23日（周五）负责老师范
二年级11月21日（周三）负责老师孙
低年级各班至少用三首儿歌或歌曲，一年级可以用书本内容，如能采用课外的则更好。二年级一首书本上的，另外两首请补充书本外的内容。此项活动主要是想让小朋友们学习更多朗朗上口的英语歌曲和韵律儿歌，从小培养良好的语音和语感，从而激发大家学习英语的热情。
2.三年级英语单词接龙比赛：11月20日（周二)进行，负责老师罗
各班由老师组织先开展班级的比赛，在规定的5分钟内，得分最高的10位同学代表班级参加年级比赛。需要注意的`是同组内同学所写单词不能重复。我们将按1:2:3评出年级团体的一、二、三等奖。因此从现在起三年级的同学要更熟练快速地背诵所有学过的英语单词，同时注意培养团队的合作、竞争意识并训练现场反应能力，这样才能在规定的时间内写出更多准确的单词哦。
三年级英语书写比赛：负责老师陈
结合区教研室的英语书写比赛，我们三年级已在十月份开展了一次年级的比赛，并已选出书写最优秀的班级三2班进行强化训练，他们将于11月16日正式参加区里的比赛。希望三2班的每一位同学规范、认真练好每一次书写练习，在这里我们也期待他们能进一步刻苦练习，争取取得喜人的成绩。三2班的同学，请问你们能为校争光吗？
3.四年级读写体验营比赛：负责老师唐11月16日（周五）前完成
负责人定好2-3个主题，各班根据主题进行写作，结束后选出班级中最好的5篇作文,并由每位英语老师按1：2：2的比例先评选出班级的一、二、三等奖，后将学生的原生态作文稿子（教师不要做任何修改）上交负责人，作文稿子上写好班级、姓名、初评奖项，最后由评委评出校级的一、二、三等奖。通过这个活动我们想进一步激发大家的写作热情，培养大家的想象力和语言综合运用能力，从而展示文采，从小培养大家的英语写作能力。
4.五年级分课外比赛和现场比赛两个活动：
课外是中英文双语小报制作比赛：负责人：周11月14日（周三）评比并择优做一块版面进行展示，版面于11月16（周五）前完成。
五年级同学请根据本届英语节主题制作相应的中英文双语小报（手抄报、电脑报皆可）但一定要中文和英文都有的双语小报，从比较好的小报中选出一部分在班级黑板报上进行展示，同时各班更要选出5幅最好的作品进行年级组的评比活动，负责老师组织好年级比赛并按5:8:12评出年级的一、二、三等奖，最后做出一块小报版面放在底楼通道进行展示。
现场比赛内容是英语才艺秀（演讲＋才艺如英文歌曲、英文模仿秀、街舞、器乐等，有相关ppt则更好）：11月28日（周三）负责人：姚
结合走进非洲主题，在班级中先开展个人英语演讲比赛，最后各班选出3-5名优胜者参加年级的现场个人演讲比赛并评出一、二、三等奖，以此锻炼学生英语口语，树立学生的自信心。
5.六年级原版英语动画片配音秀：负责人：郭11月30日（周五）
结合本次英语节走进非洲的主题，我们给大家选取了《马达加斯加》的精彩片段进行配音，并有一首相关的歌曲进行表演。同学们需要在理解动画片主要内容的基础上仔细聆听纯正的英语并反复模拟，在配音过程中学习经典语句，享受语言的魅力，提升对英语学习的兴趣。
在此特别提醒各进行现场比赛的负责老师，务必要在比赛前准备好PPT、音乐、训练好主持人、记分员、颁奖的小礼仪、获奖证书等，以利现场比赛顺利开展。
同学们，所有英语节的活动都是先在班级内开展活动，并推选出合适的人选参加年级比赛的，相信只要我们主动参与、自主学习、善于合作、注重体验我们就定能收获成果。同学们，你们都准备好了吗？
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