老师不在的时候六年级记事作文

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老师不在的时候六年级记事作文

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的老师不在的时候六年级记事作文，欢迎阅读与收藏。

老师不在的时候六年级记事作文

老师不在的时候六年级记事作文1

　　我风风火火的朝学校“飞去”，只恨妈妈给我少生了两条腿。“完了，要迟到了！”我这样想到。到了教室，发现一向守时的老师还没来，我把书包放下，疑惑不解。

　　过了许久，本来打算装“乖乖兔”的同学立刻脱掉“外衣”，露出了顽皮的本性。我见了也不打算装下去了，可用我充分的经验一想：老师这样做一定有阴谋，我做老师还没布置的作业，顺便静观其变。

　　只见教室里乱成了一锅粥，两个调皮的学生冲上讲台，“严肃”的拿起木棒，用力的敲讲台，学着老师的话说：“起来，起来，都坐起来，看看你们这副熊样。”说完哈哈大笑。几个有着“奉献精神”的学生，偷偷的跑到楼梯口放哨。余光看见几个作业没写的同学见班上乱成这样，以为时机到了，赶快拿起笔奋笔疾书。几个好吃的同学小心翼翼的地取出自备粮食，快速的'向嘴里一掷。“杀啊！”我被这叫声惊起头。发现有两个人在打架，用纸球当子弹，尺子当剑，打的不亦乐乎，你用尺子砍我一下，我回敬你一颗子弹。几个好事的同学加入了战斗。班长也情不自禁的讲起话来。

　　突然一阵气场传来，教室立刻安静下来。怎么回事？我快速的扫视一周，发现老师拿着作文本，使用无声步走到讲台上，几个有“奉献精神”的人，早朝厕所跑去避避难。

　　老师笑着把作文本发下来，说：“好了，大家把老师不在场的场景写在作文上。”大家恍然大悟，有喜有悲。

老师不在的时候六年级记事作文2

　　“叮铃铃”在上课铃锲而不舍地催促下，在校园里“疯”得正嗨的同学们，只得不情不愿地回到教室，开始“各司其职”：古诗词背诵，一个个正襟危坐，颇有几分勤奋学生的模样。可在这表面的和谐下面，却是暗流涌动，各股“势力”蠢蠢欲动，都在寻找着“兴风作浪”的机会。

　　一分钟，两分钟……老师的身影还未出现。终于，领头人卫昱宁开始了“揭竿起义”。听，他背的古诗时而轻，时而重，时而急，时而缓，可谓“抑扬顿挫”“跌宕起伏”，用他的声音向全班同学发出“反抗”的'信号，不愧为“起义领袖”，三言两语就把班里的气氛推到了顶点。刚开始，大家的意志还是十分坚定的，硬是忍着要玩耍的渴望坚持着学习。但，又一个一分钟过去了，又一个两分钟过去了，见老师还未来，便原形毕露，一时间，“群雄并起”：打闹的，私语的，下棋的，可谓是八仙过海，各显神通。一时之间，教室从朗朗读书声回荡变成了，如菜市场般热闹嘈杂。

　　“噔噔噔”，楼道里响起了脚步声，我们立即像触电般飞快地跑回座位，慌忙拿起语文书胡乱阅读起来，也顾不上书的正反，强装好好学生的样子。“吱”，门应声而开，进来的，却是，李俊豪！大家白白紧张了一把，怒气横生，于是，李俊豪被围攻，今已是奄奄一息了。收拾完冒牌老师，沉寂片刻的教室再次喧闹起来，同学们进入了“狂欢”状态，似乎要以此补偿刚刚受到的惊吓。随着“吱”的一声响，门再次被打开了，这次，老师是真的来了！

　　于是，一场“暴风骤雨”过后，我方“死伤一片”……

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