由尊重学生想到的作文
《教师如何尊重学生》是东北师范大学出版社编著的一本书，该书从六个方面详细阐述了作为一名教师该如何尊重学生的道理，文中列举了72个教学案例，每个案例后面均附有行家的见解与评论，对我们一线教师的教学绝对有很强的实用性。我用了大约两周的时间，认真地阅读了此书，并做了不少笔记，在学习该书的过程中，我常被里面的案例感动得落泪，书中提到的每位教师精神都是那么的伟大，他们的做法都值得我们学习借鉴，同时又为那些学生而感到欣慰，庆幸他们遇到了如此优秀的教师，最后才一个个走上了成功之路。
比较现在的教育，再回想我们上学时所受的教育，真是天壤之别呀！我是上个世纪八十年代上的小学，由于学校处于偏僻的小村庄，什么“教师要尊重学生”的话可谓是“闻所未闻”。那时在我们幼小的心灵里，老师俨然就像皇帝，可以随便打骂犯错误的`学生，家长也不敢有半点怨言。在班级里，一年到头没挨过老师打的学生可谓是凤毛麟角，少之又少。正是在这样的教育环境下，我的脑海里刻下了永远的一幕：
那一年我上初三，班主任是一位脾气古怪的矮个老头儿，他在班里从未对学生笑过，每天都拉着一张怪脸，像谁欠了他几百两银子似的。记得他常挂在嘴边的话就是：“做学生的，如果不能让你的眉头整日拧成一个疙瘩，就说明你没有学进去。”在班里他从不顾及学生的尊严，多次当着全班学生的面挖苦讽刺某个学生。记得当时班里有一名腿脚有点残疾的学生，因为上课迟到而遭他责骂时，该学生反驳了一句，谁知老师大声呵斥道：“别说你了，就是长相比你好的学生，也不敢顶撞我，你算什么东西，有资格来顶撞我？”一句话气的大家都义愤填膺，但都是敢怒不敢言。我在他手下当了一年的学生，自然也没有幸免于难。有一次他居然当着我的面，对我旁边的一名学生说：“你比金荣的脑瓜子聪明多了，将来一定会有好成绩的。”就因为这一句话，气得我一周都没学进去什么。当时我想就算我再笨，你当老师的也不能这样伤我自尊呀！师范毕业之后，我又回到了那所学校任教，这位老教师还没有退休，不知为啥，我对他仍充满了恐惧感，凡事总是敬而远之。
正是由于我从小受到过这样的“遭遇”，所以早在当年我考上师范时，就发誓一定要做一名学生喜爱的好教师。多年以来，我一直严格要求自己做到——关爱学生，尊重学生。因为我明白：教师只有对学生的人格、品质、性情给予充分的尊重，在尊重的基础上循循善诱，才能在学生乃至社会真正形成尊师重教的浓厚氛围。
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