与《论语》同行优秀作文（精选51篇）
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的与《论语》同行优秀作文，希望能够帮助到大家。
与《论语》同行优秀作文 篇1
中国是一个拥有五千年悠久历史的文明古国，一部中国文化史，犹如一条滚滚长河，滋养着一代又一代的华夏儿女。诗经楚辞，史记汉赋，唐诗宋词，犹如浩瀚宇宙中一颗颗璀璨的星辰，闪烁着美丽迷人的光芒。中国文化的核心思想是儒家思想，而儒家思想最为经典的书籍是《论语》。
我怀着一个虔诚的心，轻轻地翻开论语，透着散发着墨香的书页，一种浓厚的历史气息扑面而来；抚摸着论语，一个个从仓颉造字演化至今的美丽汉字，让人目不暇接；潜心朗读，一句又一句精炼的句子中折射出的是思想的光芒，让我陶醉。徜徉其中，我穿越了时空，回到了那个百家争鸣的时代，走近了千古圣人——孔子
《论语》里包含了智、仁、勇、忠、孝等大智慧，他们给我以人生的思考的启迪。“学而不思则罔，思而不学则殆”告诉我学与思的关系，努力学习，勤于思考，才能有所收获；“人而无信，不知其可也”更让我理解到诚信的重要，诚信是为人处世之根本；“日月逝矣，岁不我与”这句话更像一记警钟，让我懂得时间的宝贵，珍惜每一分钟；“三人行，必有我师焉”让我明白：一个人要想有高尚的情怀和大海的渊博，必须善于从平凡的人身上汲取点滴之长。《论语》还有很多的哲理，比如“己所不欲，勿施于人”，“己欲立而立人，己欲达而达人”等等。它点燃了我的的智慧，像一把金钥匙，开启了我的知识的大门。
常言道：“半部论语治天下。”《论语》带给了我一个美好的童年，更带给了我一个美好的人生。一位诺贝尔奖获得者曾说过：“要寻找下个世纪的发展，就要回到两千年，五百年前，汲取孔子的智慧。”让我们沐浴着论语朗照着六合的智慧之光，徜徉于不费万古的生命之流中。与经典同行，与圣贤为友。
与《论语》同行优秀作文 篇2
在所有电视节目中，我最喜欢看《百家讲坛》节目，在《百家讲坛》节目中，我最喜欢看于丹《论语心得》。
我随手取一本《论语》，脑海里浮出了一幅场景：注目良久，不觉间一座小屋出现在我眼前。
轻轻敲开木门，迎面走来一位老者—孔子，他虽满头银发，却风度翩翩，那么地神气，真不愧是至圣啊！瞧，他那把胡子就是他满腹经纶的见证。他看见我，慈祥地对我笑了笑，接着又捋了捋胡子。我们一同走出门，漫步在春天的青草榻上
“孔老，您是我国伟大的思想家、政治家、教育家，也是儒家学派的创始人。在现代社会，人们都在实行您的思想方针。在生活中，只要一提起您，人们都会肃然起敬。您的博大胸怀和崇高的精神，给了我们后人珍贵的精神食粮，无时无刻地影响着我们，教育着我们，启迪着我们。”
孔子坦诚地笑了，既而又望着如画的远山，似乎在琢磨着什么。
“孔老，您说，‘学而时习之，不亦说乎’？这句话我从小就记在心里。它给了我无限动力，使我勇往向前。”
孔子捋了捋胡子，眼睛里闪烁着深遂且又慈祥的光芒。
“哦，对了！孔老，您可记得您那次在路上碰到的那两个堆城堡的少年？您问他们为什么不给马车让路，他们说哪有城堡给车让路的，自古都是马车绕着城堡走啊。您听后，忍不住夸赞道：‘好啊，我现在才知道少年人实在了不起啊！’孔老，您的谦虚，使我佩服得五体投地。”
合上书，掩面而思，朦胧中我看到孔子正沿着一条布满金色叶子的小道前进。忽而又回头看了看呆呆地我，嘴里轻吟道：“己所不欲，勿施于人。”我忽然觉得，我也应该踏上那条路，去寻找小路尽头的“太阳”。
与《论语》同行优秀作文 篇3
二年级时，学校就让我们开始学《论语》了。开始时，也不太明白，慢慢的我也喜欢学《论语》了。因为里面不仅有“大道理”，而且还有许多既生动又有意义的小故事。
我喜欢里面的“子曰：‘学而不思则罔，思而不学则殆。’”它让我明白只读书学习，而不思考问题，就会罔然无知而没有收获；只空想而不读书学习，就会疑惑而不能肯定。所以，我们做学生的就更不能做这样的人。我们不仅要学会读书，而且更要学会思考。
它还连着一个故事——《凿壁偷光》。讲的是匡衡小时候非常喜欢读书，但家里很穷，买不起蜡烛，到晚上没法看书。一次，他偶然发现邻居家的烛光从墙壁的裂缝中透了过来。他立刻用凿子将墙壁裂缝处凿出一个小孔。他便利用小孔中透过来的烛光，如饥似渴地读起书来。后来成了西汉时著名的学者。和他比起来，我们有多幸福啊！那么我们要不要象他那样勤奋好学呢？我想不用我说，答案也是肯定的。
我喜欢书，更喜欢《论语》！
与《论语》同行优秀作文 篇4
大家一定知道孔圣人吧！本小姐也是读过孔圣人的《论语》之后对他崇拜不已。为什么呢？当然是对他的论语表示赞同，说的太好了！下面我就给你们讲一两条吧！
第一篇是学而，这是学而中的一篇，子曰：“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎？”这便是孔子说的，而其意是什么？听我漫漫到来。孔子说：“学了又时常温习和练习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴吗？人家不了解我，我也不怨恨恼怒，不也是一个有德的君子吗？”怎么样，很有道理吧！
学而里还有一篇是这样的，子曰：“巧言令色，鲜矣仁！”意思是孔子说：“花言巧语，满脸的去讨好别人，这种人是很少有人德。”是啊！认真体会，是很有道理的！
怎么样，很好吧！今天到此为止吧！大家有时间多读读。
与《论语》同行优秀作文 篇5
大家读过经典作品的故事吗？今天，我就要给大家讲一个《论语》里面的小故事，这个故事能教会我们怎样做一个有仁爱之心的人。
有一次，孔子的学生樊迟曾毕恭毕敬的问孔子：“什么叫仁？”
“爱人。”孔子回答了两个字。
“什么叫智？”樊迟又问。
“知人。”孔子又回答了两个字。
关爱别人，就是仁，了解别人，就是智。就这么简单。
“那么，怎样做一个有仁爱之心的人呢？”樊迟再一次问道。
孔子说：“己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”
就是说，你自己想有所树立，马上就要想到也要让别人有所树立；你自己想实现梦想，马上就要想到帮助别人实现梦想。能够从身边小事做起，推己及人，这就是实践仁义的方法。
作为一个有仁爱之心的人，要处处为别人着想，你做到了吗？
怎么样？读了这个故事，你是不是也要做一个有仁、有智的人呢？
与《论语》同行优秀作文 篇6
生命是一个人最宝贵的财富，一个人若没有了生命将是所有，拥有生命是一个拥有一切的前提和基础，我们要对自己的生命负责，珍惜热爱自己的生命。
生命是阳光的，生命是快乐的，一个人不管是处在多么困难的环境之中，也不能放弃生命，要以乐观的态度对待生命，微笑着度过生命中的每一天，你可以这么想，你笑着也是一天，你哭着也是一天，那么你为什么不去选择笑着度过这一天呢。
我们要善于发现自己生中的快乐，走自己的人生道路，只要一个人能够活的愉快，这就是生命最大的财富，金钱不一定能给我们创造幸福和快乐。不管你现在是什么年龄，以后的日子我们还不知道，我们要真正的去过属于自己的，依靠别人获得的东西永远不会给自己创造幸福和快乐。
与《论语》同行优秀作文 篇7
以前,经常听爸爸说：“数学是锻炼我们逻辑思维能力的一门学科，是需要动脑筋的”。听大人们说：“男孩们大多数都喜欢数学，女孩们大多数都喜欢文学”。可能是这个原因吧，我平时也喜欢动脑筋。
可是，爸爸、妈妈和老师都经常让我背古诗文，可我不喜欢背，因为古诗文里的许多词语我都不明白是什么意思。
有一天，我读《论语》，读到子曰：“默而识之，学而不厌”这句话，我不知道是什么意思，于是我就去问爸爸，爸爸也说不准确，然后我们就去新华书店寻找答案。从那里知道了这句话的含义：把学来的知识默默的牢记在心中，勤奋学习而不满足。也知道了学习是一个日积月累的过程，也是一个需要静下心来坚持的过程。
知道了这句话意思的同时，我也慢慢的喜欢上了古诗文。
与《论语》同行优秀作文 篇8
轻轻翻阅富含哲理的《论语》，很多经典名句渐渐呈现在我的眼前，令我印象最深刻的是“温故而知新，可以为师矣！”这句话。
月考前几天，妈妈的“唐僧咒”又响了：“温故而知新，可以为师矣……”自诩学霸的我根本没把妈妈的话放在心上。语文考试结束后，我顿时像霜打的茄子——焉啦！哎，不听孔子言，吃亏在眼前！
从此，我每天坚持复习功课，不明确的知识就查阅资料或请教老师、同学；有感悟的地方就提起笔来标标画画或记录积累。功夫不负有心人，期中考试我取得全班第二的好成绩。我在心里边给《论语》点了一百个赞！
“温故而知新，可以为师矣！”这句话让我受益匪浅。《论语》耐人寻味的字句，涤荡了我心中的浮躁与狂妄，坚实了我成长的步伐，涵养了我丰富的精神世界！有心的同学，不妨读读《论语》，相信你会收获更多。
与《论语》同行优秀作文 篇9
过去曾有过“半部《论语》治天下”的说法。在延续一千多年的科举时代，《论语》也是国家录用官员考试的指定教科书。
但是随着时代的变迁，治理国家的环境变了，治理国家的方式自然也会发生根本性的变化。
因此在二十一世纪的今天，还指望通过两千多年前形成的《论语》上面制定的治理国家的方式来管理国家，是不切实际的。
所以我根据开放社会的理论、从国际视野的角度、围绕怎样学习文化知识和怎样学习做人的主题，从整部《论语》中选择了一半与此有关的部分，按照“教育、孝顺、仁爱、诚信、礼节、义利、察人、交友、鬼神、志向、反省、君子”这十二个分类推荐给大家，希望能对大家学会怎样做人有所参考。另外，为了保证《论语》的完整性，我们同时也在这本书的结尾，附上了整本《论语》的全文。一来可以让大家了解本书所选择的部分在《论语》中的具体出处，二来也可以为那些有兴趣学习整本《论语》的读者提供一个方便。
与《论语》同行优秀作文 篇10
从寒假里起，老师叫我们阅读国学知识，《大学》《中庸》《论语》《诗经》四本书。还对我们说等我们的寒假过完了还有一次非常重要的比赛呢！
所以，我们要在宝贵的时间里认认真真地攻读这么四本书。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不温，不亦君子乎？”意思是说学习并经常温习，那样的话能懂的更多，有同道的朋友从远方来，不也很快乐？
别人不知道，我也不埋怨，不也是君子？读了这段话让我明白了，学到了知识以后必须经常复习，有远方的朋友来都要热情的招待他们，有些事别人不理解也没关系。我又从论语里面学到了子曰：“温故而知新，可以为师矣。”这一句话告诉我们学习以后要经常温习，那样的话就可以成为老师了。
看了关于国学知识方面的书，我了解了我们中华民族文化的博大精深，虽然我有些地方还不是很懂，但是我继续努力，继续学习。
与《论语》同行优秀作文 篇11
林老师讲，孔门三乐中学习的快乐来源于实践。我认为，除了实践的快乐，还有获得知识的怡悦。当我们，用所学的知识完成了任务时，内心会非常的高兴，因为我们学有所用了。这样也让我们把自己在背后因为努力所付出的那些痛苦，都给忘记了。
孔门三乐中的第二乐，是与朋友交流分享的快乐，我认为那种快乐是更高层次的快乐，是长时间且不留遗憾的。初级的快乐一般都是短时间的，很快就会离我们而去，被我们抛诸脑后，随之而来的呢，是跟友人分离的那些痛苦。学校最近讲的《滕王阁序》让我有了这样的体会。王勃在经历了非常宏大的场面，会见了非常多的好朋友、名人之后，马上感到自己非常的失落，因为他知道胜景在下一刻就会成为往昔的回忆，那不可能是一个长期存在的东西。所以说，在酒宴上的快乐都是短暂的快乐，并不是孔子所说的高级的快乐，那应该是与人分享后的不留遗憾，是一种知识，是认识上的传递，这不会因为与人的分别而减少。
与《论语》同行优秀作文 篇12
一句简短的话语，一段普通的对话，一篇精美的文章，让我懂得了许许多多的哲理，也让我明白了许许多多的道理：
孔子说：“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？让我明白了学习不止要学得好，还要时常复习，巩固学过的只是，突出学后复习的重要性，还有我们做人要有宽阔的心胸，有高尚的心境。
孔子说：“由，诲女知之乎，知之为知之，不知为不知，是知也。”让我明白了我们做人要有一个度，要认清自己的能力，明白自己能做什么？该做什么？不会因为大过自我而失去自我。
孔子说：“士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”让我吧了我们活着有什么意义，有着比自己的生命更重要的东西，有更重要的事等着我们去做。
孔子说……
我明白了……
孔子，《论语》，让我明白了我们为何为人。
与《论语》同行优秀作文 篇13
《论语》这本书主要讲孔子与他的两位学生的对话。其中为政篇中，“子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话令我受益匪浅。这句话的意思是说，学了而不思考，就没用了，思考而不学，就会很疑惑。
联系生活来说就是，有些学生很用功的学，因为总不思考，所以成绩提不上去。而另外一些学生呢！是很喜欢思考，因为从来不学习，就很疑惑，成绩也提不上去。
我发现，学习有两面性，不光要学还得思考，不光学习有两面性，很多东西都有两面性，就比如说看书，不光得看，还得理解；人生也有两面性，一面是好，一面是坏，往往人们在生活好的时候太骄傲，当生活变质时，我们要懂得宽容一点，理解别人一点。每个人的理解方式都不同。不管贫群还是富贵，我们都要向着自己的梦想前进才行。
让我们一起向着梦想前进吧！
与《论语》同行优秀作文 篇14
今天我看了三条论语的意思，它们都在我生活中遇到过，一条是：由，诲汝，知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。意思是这样的：子路啊，我告诉你，知道吗？知道的就是知道的，不知道的就是不知道的，这就关于知道的真谛。
我经常有知之为直之，不知为不知，是知也。
有一次，我在做作业，我有一题我不会做就问妈妈，妈妈只提示我，她问我会不会我就说会，妈妈说你不会还要说会，你会就说啊。
我一定要改掉不知为不知的坏毛病。
还有一条就是：君子之于天下也，无适也，无莫也，义之于比。它的意思就是：君子对于天下事，不刻意强求，不无故反对，一切按道义行事。
我觉得我在这一方面有些缺点，就是有时会反抗命令。
还有一句非常重要那就是：父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。意识是这样的：父母年龄，不能不知道。一因长寿而喜，一因年高而惧。
这是我在论语里面学到的知识那你呢！
与《论语》同行优秀作文 篇15
论语后感据中学的历史课本记载，从汉代董仲舒罢黜百家开始，一直到清末，《论语》作为儒家的核心著作之一和官方认可的正统思想，统治了中国思想界达两千年之久。事实上，这两千年中，官家推行论语更多的是作为一种统治的工具。因为论语讲“礼”、讲“仁”；讲“忠”，将“孝”；或许也因为《论语》中讲“民可使由之，不可使知之”。
若子民全都仁义忠孝而又不知，自然不会犯上，不会上也就不会作乱，更谈不上谋反了，有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上而好作乱者，未之有也。”我们要推翻封建统治必须要先推翻它的思想枷锁。《论语》自然是首当其冲。所以，我认为，从这个意义上说，五四打倒孔家店是非常正确的。打得很好。
与《论语》同行优秀作文 篇16
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”这句论语的意思是：孔子说：“能够在温习旧知识时有新的体会与发现，就可以做老师了。”这句论语使我想起了6岁那年的一件事。
那时，我在油库的操场上学骑自行车，可总也学不会。后来，我的朋友乐乐出来骑自行车，看见我在学车，就对我说，先把车子扶正，再把右脚蹬上去，蹬起来了再上左脚。我照他做，虽然一开始我上去后，车把总是歪，但后来经过练习车把不歪了，也骑上去了……我学会骑车子了！ 以后，我经常在乐乐的指导下练习。有一次骑车时我问乐乐：“乐乐，你怎么知道先扶车把，再上右脚，最后再上左脚呢?”乐乐说：“因为我经常练习，熟了就知道骑车步骤了呀。”“哦，”我点了点头，“熟练了骑车步骤就可以当老师了，对吗？”乐乐说：“不，要经常练习，就会有新发现。”
这件事说明了温习旧知识，就可能发现新知识，懂得新道理！
与《论语》同行优秀作文 篇17
有一种深奥的学科叫国学，它包含了我们中国上下五千年的历史。现在我在研读《论语》，因为其他的国学知识有的对我来说太深奥了刚好适合小学高年级的就是《论语》了。《论语》，语录体文集，主要记载孔子及其弟子的言行，因此称为“语”。《论语》主分为二十篇，其名字不过是开头的几个字而已。《论语》当中有的是人人皆知的经典语句“三人行，必有我师焉（则其善者从之，其不善者而改之）”“学而时习之，不亦说乎（有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎）”……其中我最喜欢这一句“子曰：‘弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众。行有余力，则以学文。’”译文为：孔子说：“年轻人，在家要孝顺父母，出门在外就要尊进兄长，行为谨慎，言语有信，博爱众人，亲近仁者。这些做到之后还有余力的话，就去学习文化。”我觉得这句话，很适合我们这些小学生，孝敬父母，尊敬兄长，行为谨慎，言而有信，博爱，亲近仁者，有余力还要好好学习，这些就是我么因该做好的。
国学就是经典，作为祖国未来的接班人，我们就因该学习，它遵循其中的教诲。
与《论语》同行优秀作文 篇18
上个学期，学校开展了一门新的课程“国学经典诵读课，在课堂上我们学习了论语，论语是我们明白了一些做人的道理，有几句话我一直铭记在心，他一直引导着我，让我做的更好。
“己所不欲，勿施于人让我懂得了：“自己不希望他人如何对待自己的言行，自己也不要以那种言行对待他人。”从“巧言令色，现以仁”中知道了：“花言巧语，一副讨好他人的脸色，这样的人是很少有仁德的”。“学而不思则罔，思而不学则殆”的意思是“”只学习而不思考，就会迷茫；只思考而不学习，就会精神疲倦而无所得。”我还从“四海之内皆兄弟也”中明白了天下的人都是一家人。总之，《论语》教会了我很多做人处事的道理，让我结识了更多的朋友，学会了如何对待他人，知道了如何学习让我可以更快更好等等。
在学习《论语》的过程中，我感到了它的博大精神和它其中蕴含的意味深长的道理。我不敢说我把学到的知识和道理都践行出来，但我从中得到了很多知识和启迪，学出心灵的建树……我还会在课余时间坚持诵读《论语》，一点一滴地通透其灵魂，是我的心灵芳香馥郁。
与《论语》同行优秀作文 篇19
当我们的老师叫我们每人去书店买一本红红的《论语》上，我就深深地喜欢上了它。这一本《论语》，是由孔子和他的弟子们一起写成的，有学而篇，还有为政篇等，上面还包括孔子说过的许多话。
以前，我每次学过东西，都从来不复习，只有到期中考试、期末考试时，才开始临时抱抱佛脚，拼命复习一下，但我自从读了《论语》之后，就开始每次都把自己学过的东西都按时温习，那是因为我受到了“学面时习知，不亦乐乎”这名话的影响。我的成绩也终于上来了。看来，只有温故而知新，才能让我们所知道的知识越来越多。
记得还有一次，在《论语》买回来之后，还有一位周老师来我们班上论语课的呢。那时，我又把《论语》上的一些句子的意思给弄会了。比如说：行有余力，则以学文。这名话的意思就是如果还有剩余的精力，就再去读书学习。其它的我就不说了！
《论语》这本书真是我们的好朋友啊！我们也要像《论语》中所说的一样，一定要做个诚实守信，温故而知新的人。为我们的祖国增光添彩。
与《论语》同行优秀作文 篇20
《论语》中一句叫做“己所不欲勿施于人”，意思是说，你不愿意做的事情也不要让别人做，我对这句话感受很深。
比如，在大街上，如果我们乱扔垃圾，就增加了环卫工人的负担，我想，如果我是环卫工人，我就不希望有人乱扔垃圾，那么这样的事我们就不要做。
今天我和妈妈去饭店吃饭，当服务员为我们服务的时候，我想，如果我是服务员，我不想得到白眼，我希望得到尊重，我希望别人对我有礼貌。所以，当服务员给我们换餐盘时，我就对她说了声：“谢谢！”我去取餐的时候，如果前面有很多人，我会自觉排队。
这句话也能够指导我们同学间的交往。比如，在操场上玩儿的时候，我喜欢和不发脾气、不骂人、能遵守规则的同学玩，因为这样游戏就能进行下去，而且大家都玩儿得很开心。所以我就努力按照这样的标准来要求自己。玩游戏的时候，输了就是输了，绝不耍赖，也不生气，发脾气。交朋友的时候，我喜欢和宽容、开朗的同学相处，那么我就努力做一个宽容、开朗的人。
我想，“己所不欲勿施于人”这句话一直指导者我成长，不光是当我是一名小学生的时候，还包括我以后上初中、高中、大学，让我成为一个受欢迎的人。
与《论语》同行优秀作文 篇21
论语，是记录圣人孔子言行的一本书。这学期，在杨老师的教导下，我学习了论语。书里记载了孔子对于做人、做事、学习、孝道等道理，是一本必读的名著。
论语里有一句话，子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话的意思是只是读书，而不思考问题，就会迷惘不解；只是思考而不去读书、学习，就会疑惑不定。在生活中，我们经常说的“书呆子”，就是学而不思则罔。在学习中，我们要举一反三，积极开动脑筋、思考问题，发表自己的意见，将学习与思考更好的结合在一起。
在论语中，还有一句我觉得很深刻：子贡问为仁。子曰：“工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。”
这句的大意是：子贡问孔子怎样实现“仁”。孔子说：“工匠想要把活干好，必须先把工具弄锋利。居住在这个国家，就要奉事大夫中的贤者，结交士人中的仁者。”
“磨刀不误砍柴功”就是这个意思，如果事先打好基础，做好准备，就好比有一把利斧在手，相信会收到事半功倍的效果。
杨老师常说“半部论语治天下！”学习论语让我受益匪浅。不但提高了语言的积累，简短的语句更是教会了我很多学习、做人、做事、仁爱等大道理。令人回味无穷，受益终身。
与《论语》同行优秀作文 篇22
子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？这一则让我深刻地理解到了学习和做人的方法：对于知识，学只是一个认识过程，习是一个巩固过程，要想掌握更多知识，必须学与习统一起来，只有用知识丰富自己的头脑，才能成为一个有价值的人。这短短的一则语录让我联想到了我身边的人，他们凭借着自己的才能和毅力。努力学习，温习，最终成为一个才华出众的人。
我们不也这样吗？如果我们被忧心烦恼甚至怨恨蒙蔽了双眼，那么势必会影响自己的工作和学习。子曰：由！悔文知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。这一则短短的语录让我了解到了学习的态度：实事求是；在探求学问或了解事物时，应取诚实的态度，千万不能不懂装懂，这也让我联想到了孔子，在《两小儿辩日》中，两个小孩请孔子判定谁是谁非，孔子不能判定谁是谁非，但是这两个小孩并没有嘲笑孔子的不知。
反映了古人认识自然、敢于独立思考，大胆质疑和精神也反映了孔子的实事求是。作为中国早期著名的教育家，孔子的教育理论和学习理论对于后世的人们一直有着指导意义，我们今天还可以从中受益。朋友，多读一些好书可以让我们学到更多，心动不如行动，试试看！
与《论语》同行优秀作文 篇23
“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句名言就是爷爷最近教我背诵的。最近，爷爷常常为我讲论语名言，因为爷爷觉得这些名言都富含深刻的哲理，爷爷希望我可以从中学到道理，做个知礼明理的好少年。
爷爷说不仅要读背，还要懂得名言的意思。“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”说的是：三个人同行，中间一定有可以做我的老师的，选择他们好的地方去学习它，看出他们的缺点就改正它。正如在学习生活中，我们总会遇见不同的人，善于发现别人的优点，你就能更好的与别人相处。
我们班的轩轩特别调皮，学习成绩也不好，同学们都不怎么喜欢他。但是我发现他特别喜欢帮助老师搬东西，有时搬书本，有时搬作业。有一次开班会，老师让大家说说同学的优点，我就举例了轩轩乐于做老师小助手的事，还说是我们学习的榜样。轩轩开心极了，也和我成为了好朋友。我也耐心地帮助轩轩学好功课，他特别感激。
我很感激爷爷教会我许多的道理，让我的学习生活充实有趣，也让我拥有更多的朋友。
与《论语》同行优秀作文 篇24
《论语》是世代阅读的经典，在任何一个时代，人们都可以从《论语》中汲取深深不息的内涵与中华传统文化无尽的生命能量。而我是从四年级的时候开始接触《论语》的。
老师说把《论语》全部背完，我答应了——我真后悔答应的那么快，而花尽了我至少一年的时间，怎么也背不下来。
因为有些句子实在太不常用了，甚至我见都没有见过。有一次老师在qq上问我。背到哪里啦？我告诉他公治长啊！老师问我，估计老师这个时候在屏幕后面一定瞪大了眼睛，然而又捂着嘴在那偷笑着吧。老师说：您被到哪儿啦？我说公治长啊！
老师说：你倒是说看清楚啦，那叫公冶长不是公治长。我在电脑的这头，在屏幕的这一头，我脸都红透了，天呐，我原来，一直把名字看错了！我是这样背的书吗？简直太失败了。我当时非常地自责，而且近乎是很难过了。因为我觉得我有一点辜负老师对我的殷切期望。
老师说背书要沉下心来，背书一定不能浮在半空中，像云一样。
我一直记得背书要沉下心来。现在我就能把《论语》给背下来了，现在，我要开始背大学背中庸背孟子啦。老师虽然早就没有教我了，然而，我明白背书要沉下心来不能浮在半空中却始终如一。
与《论语》同行优秀作文 篇25
子曰：“先行其言而后从之。”这个短小却含着深深的道理的句子，为许多人敲响了警钟。
这句话的意思为：孔子说：“对于想说的话首先要付诸行动，然后才说出来。”
以前，我通常将言语置于行动之前，认同“言语比行动更重要。”的谬论。看着昔日写的一个个充满豪情的壮志的语句，奢华浮夸中含着无限激情，似是表态的决心，可我总是施行“三分钟热度”，第二天，也就将写下的立誓般的语句忘得一干二净了。再后来，还是没有行动，后来的结果，与所定的目标大相径庭，却依然不知自己的错误，当天就又甩出了“豪言壮语”。
直到如今翻开《论语》，与其同行，看到“先行其言而后从之”，读了译文，理解了它的意思，才感到无比惭愧。这句话，深深点醒了我，使我不再先行“言语”，而是首先付诸行动。令我谅讶的是，这句话就是成功的秘诀之一，虽然结果和我想象得有点偏差，但是开始往好的方面去发展了，最后得到了一个史无前例的好结果。
“行动比言语更重要”。所以若有干好一件事的决心，需先付出诸行动，再去用言语表达。
先行其言，而后从之。
与《论语》同行优秀作文 篇26
《论语》是记录孔子及弟子言行的一部书，书中充分体现了孔子的思想和主张，对后世的影响极为深远和广泛。
《论语》一个突出的特点是语言质朴精练。其中有许多传诵至今的名言，如“岁寒，然后知松柏之后凋也”、“逝者如斯夫，不舍昼夜”、“三军可夺帅，匹夫不可夺志也”、“任重而道远”。它们所蕴涵的深邃的寓意脍炙人口。
读《论语》，呈现在我们面前的不是一道晶亮跳跃、清澈见底的小溪，而是一条辽阔、深不可及的滚滚大江，它磅礴的气势深深打动了我们，让人久久地沉思。
孔子将“礼”作为最完美的伦理规范和制度，同时，他又将“仁”作为最高的道德准则和品质。“仁”是孔子思想的核心，在《论语》中被着重表达。它的内涵是丰富的，其中体现之一为“仁者先难而后获”，意思是：仁人是难事做在人前，收获退居人后。相当于我们今天常说的吃苦在前，享受在后。这也是当今社会衡量人的道德水准、精神品质的尺度之一，是人们在生活实践中努力追求的一种境界。由此可见《论语》对现实社会的积极的影响和它强旺的生命力。
《论语》中有与当代思想相悖谬的地方，应该芟除。但它的菁华必然陶铸我们。
与《论语》同行优秀作文 篇27
从我上小学那天起，爸爸问我想不想学《论语》。我说：“想。”以前在读三字经时，我就读到过“论语者，二十篇。群弟子，记善言。”现在爸爸教我学《论语》，我真高兴。
在论语里，我知道了好学上进，闻一知十的颜回；认识了勇敢直率、闻过则喜的子路；发现了孝敬父母、友爱兄弟的闵子骞；还有能听懂小鸟说话的公冶长呢。
我很喜欢听爸爸给我讲颜回的故事。他只要一碗米饭，一瓢白开水，住在简陋的草房里，别人受不了这种苦，颜回却能乐在其中。而且他还非常好学，有一次孔子问子贡说，你和颜回比怎么样呢，子贡也夸他是闻一以知十。凡是从老师那里学到了新的知识，他总是毫不懒惰的去实行。颜回真是我学习的好榜样呀！
一次颜回、子路陪在孔子身边，孔子问他们的理想是什么？子路、颜回都回答了老师各自的理想。这时，心直口快的子路问，老师，您的理想是什么呢？孔子的回答是 “老者安之，朋友信之，少者怀之”，虽然我还不明白讲的是什么意思，但是我想那一定是个了不起的理想。
今后，我还要在《论语》里去寻找更多有趣的人物和故事。
与《论语》同行优秀作文 篇28
冬天的风是干冷的，穿过云之罅隙，直达心底。
风卷走了最后的落叶，飘向季节的深处。
在这样寒冷的季节，我们班举办了《论语》背诵大赛，这场比赛激动人心，点燃这个没有生气的冬天。
该他上场了，他迈着矫健的步伐，胸有成竹的向台上走去，一副泰然自若的表情，仿佛冠军已被他囊入怀中。看他带着那满脸阳光的笑容，走向讲台。“3、2、1”开始了，他熟练的背出他已早早准备好的句子，只见他滔滔不绝，口若悬河的样子，让我既激动又紧张，奥想快点儿轮到自己上场，却又害怕没有他那般自信。
待他比赛完毕，轮到下一个她上场了。
她满脸不自然的走上讲台，瘦弱的她显出讲台的宽敞。她极力搓了搓手，张了张口又低下了头。好一会儿，她终于抬起了头，却极力躲避别人的目光。老师微笑着示意她开始，她咬紧牙关，脸上每一块肌肉都在发抖，好半天了，才在吞吐中说出了寥寥数字。我向她投去充满激励的眼神，我们的眼神汇聚之后，她又吞吞吐吐的说出了零星几句。听着倒计时匀速的滴答声，我手里满是汗，心都提到了嗓子眼。终于，滴答声停止，她完成了属于她的三分钟。
下一个三分钟，又会是怎样的一番情形呢？
与《论语》同行优秀作文 篇29
《论语》这本书汇聚了春秋时期的大儒学家孔子云游四海、辅佐君王、教育弟子时曾经说过的话，读《论语》有感作文400字。聚集了孔子毕生的心血，处处展现了儒家“仁”的思想结晶。
此书总共有十三篇。自古以来都是用于教学和治理国家的。常言道：“半部论语治天下”。可见它的作用是如此之大呀！
读完此书后，我印象最深、感觉也是最有用的一句话是“三思而后行，行而再思也”。在如今的法治社会里，做任何事不仅要有实力，最关键是要有智慧的，在任何情况下，一定要保持头脑清醒，再三思考，做到沉着冷静，不能鲁莽，这样才能做出一番事业，后感《读《论语》有感作文400字》。同样，我们在学习中，每件事都要多问几个为什么，这样才能开动我们的脑筋、丰富我们的知识；在平时考试中，每一道题解答前一定要审清题目的意思，经过全面的思考后再下笔解答，力争做到做一题对一题，因为“磨刀不误砍柴功”，省去了做完考卷后再重新思考重新答题的时间。
可见，孔子的知识渊博，《论语》的博大精深，他所宣扬的儒家思想，至今仍是我们做人做事的基本准则。
与《论语》同行优秀作文 篇30
在我三四岁时，妈妈就开始让我读《论语》这部经典。那时候，我还不明白妈妈为什么让我读这部书，因为，书里没有颜色和图画，只有一个个字。现在我懂了，那些虽然只是一个个字，但每一个字在我眼里就像一幅幅画，一首首诗，一盏盏灯，照亮了我成长的道路。
我终于明白妈妈为什么要让我读《论语》了。《论语》是儒家的经典，它是一部以对话式来记录孔子和其弟子言行的一部书，里面主要讲述了孔子的思想，其中包括孔子在教育方面的理念和孔子周游列国时的一些比较重要的事件，以及对事件的评价。
我读《论语》时，有很多话我还记忆犹新，像“三人行，必有我师正焉”，“巧言令色，鲜矣仁”等等，一些大家都熟知的句子。其中，我印象最深刻的就是“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎”意思是说，学过的知识能够经常温习和练习，难道不喜悦吗?有志同道和的好朋友千里迢迢来拜访你，你难道不快乐吗?有人不了解你，你心中却不怨恨，这难道不是君子吗?这句话让我明白了，怎样学习，怎样交友。
通过学习《论语》，我的心受到了净化，虽然我还有缺点，但我相信，我会越做越好的!
与《论语》同行优秀作文 篇31
5岁时，妈妈就教我学经典。那时侯，每天晚上我都会听着经典入睡。渐渐地，我不仅能熟读经典，并且喜欢上了经典。我曾经读过的经典的有：《三字经》、《弟子规》、《论语》……
我学经典的过程是快乐的。《论语》是我最喜欢读的经典，每次读《论语》时，我都会一边读，一边悟，从中领悟每一句的道理。有时候，妈妈还会提出问题让我解答，如有答不上来的，我就会反复的读，直到理解为止。
我还把从《论语》中学到的知识，用到了学习和生活中。比如学习了“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”后，我看到，我们班的班长学习非常好，而且身上的优点也多，上课坐的端正，积极发言，爱动脑
这些优点，都是值得我们学习的。而有的同学上课爱做小动作，不听讲，不思考……这些毛病，我都要查看自己身上有没有，如果有，我就会好好的反省自己，并改正。子曰：“过则勿惮改”。
经典告诉我们的都是最简单的道理，经典能让我们过上心灵所需要的快乐生活。
我喜欢读经典，我不仅要把《论语》读完、读懂，还要读更多的经典来提高自己，将来做对社会有用的人。
与《论语》同行优秀作文 篇32
孔子的生活方式深入到每一个国人的生活之中。孔子说“君子谋道不谋食”，当然，他是肯定人的现实利益的，此话只是强调了人还应该超越这种狭隘的利益，所以孔子“饭蔬食，饮水，曲耾而枕之，乐在其中矣，不义而富且贵，于我如浮云。”他这种单纯的生活方式深刻的影响了历代知识分子，使他们义无反顾的选择了清贫而高贵的生活方式，它厚重了国人的人格，坚持了国人的气节。孔子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”这是孔子对其一生的感叹，可这可谓是千年一叹，此后千年，这被历代国人奉为自己的人生参照标准，每个人都将这一标准用来衡量自己人生的境遇，至今依然。总之，孔子的`生活方式本是独特的，但这种独特的生活方式却漫延了两千年，渗入了人们生活中的点点滴滴。
除此之外，《论语》的精彩之处还比比皆是，如“可言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。”……还有孔子那种肯定人受天命支配，有认为人可以通过一定的努力而开创一番事业，进而天命即生生不息的观念，至今都是熠熠闪光。总之，《论语》是一部经典中的经典，经典就应常读，常读常新。
与《论语》同行优秀作文 篇33
学期，我们学校新加了一门课程——经典教育。我们四年级学习的是儒家经典著作《论语》。《论语》中有很多知识，让我受益匪浅。
子曰："学而时习之，不亦悦乎？"这句话的意思是"对学会的知识，要按时去温习它，这不是一件很高兴的事情吗？"是啊，对于学过的知识，我们只要经常去复习，就能够更加深刻记住所学的内容，对学过的知识有更深刻的理解，从而可以学以致用。
曾子曰："吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？"这句话的意思是："我每天都再三反省自己：替人家办事有没有尽力？与朋友交往讲信用吗？老师传授的知识有没有用心复习？"这句话对我有很大的帮助，只要我每天都按照这三点来反思自己的行为，我相信，我就可以改掉生活中、学习中的一些小毛病，让自己在不断的反思中的到更大的进步。
读《论语》不仅可以增加知识，还可以改掉一些坏习惯。以后，我要更加努力学习《论语》，以及其他的经典著作，在经典阅读中茁壮成长。
与《论语》同行优秀作文 篇34
今天，爸爸买了一本《论语》。刚开始，我觉得没意思，就没在意。下午，闲着没事，我随手翻了翻，觉得有点趣，就静下心来认真地读了几篇。我是越来越喜欢这本书了，其中第一篇给我的印象最深，文章这样写道：“学而时习之，不亦说(同悦)乎?”意思是说“学习以后，能在一定的时候温习它，不也感到很兴奋吗?”这正是我学习上应该做到的。
在学校，老师天天都会给我们讲授很多知识。我没有过目不忘的本领，时间一长，就会忘记许多。假如经常翻开书温习一遍，就能牢牢地记住。记得有一次听《超强记忆学习法》电视讲座，那位老师这样教我们：一堂课下来，下课时用三十秒回忆本堂课学习的重点;一天下来，花三分钟回顾这一天学习的重点;一周下来，花十分钟回忆本周学习的重点;一个月下来利用一小时回忆本月学习的重点。他所说的正是“学而时习之”的道理，学习的乐趣正是因为记住很多知识而得到快乐，也就“不亦说乎?”了。
这就是我的后感。
我爱读书，更爱读《论语》这样的好书。
与《论语》同行优秀作文 篇35
《论语》是孔子及其弟子的语录结集，由孔子弟子及再传弟子编写而成，至战国前期成书。
我读了一本书，它由孔子在讲课的时候弟子记录下来的由语言编成的《论语》。现在就让我来介绍一下孔子吧。孔子，字仲尼，春秋后期鲁国人，生于公元前551卒于公元前479年。它是我国古代最伟大的教育家、思想家，儒家学派的创始人，被后人称为圣人。
孔子思想、学说的精华，比较集中地见诸于《论语》一书。全书共分20篇，512章，约20000余字。
《论语》即孔子的论和语，论就是议论，语就是告知，使人有所觉悟。它是一部含义深远的古代学术理论，内容大多是孔子回答别人的言论。
《论语》是一部伟大的思想总集，他记录了伟大的教育家、思想家——孔子的言行，是后人了解和研究孔子最可靠的原始资料。《论语》言简意赅却含义深刻，字字珠玑，耐人回味。字回行间渗透着圣人的思想、言行和处世为人之道。可以说《论语》是中国文学最成功的传记书之一。它对我国2500年的思想文化价值取向的影响，与《圣经》对西方人一样，深刻而广泛。
与《论语》同行优秀作文 篇36
论语后感其次，我们要同正直的人、信实的人和见闻广博的人交朋友，不同谄媚的人、背后毁谤的人和夸夸其谈的人交朋友。子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”（季氏）子曰：“巧言，令色，足恭，左丘明耻之，丘亦耻之。匿怨而友其人，左丘明耻之，丘亦耻之。”（公冶长）我将孔子这六类人的对举看作是对第一条标准的具体化，也是交朋友的道德底线。我觉得以上这两条标准非常符合孔子对“仁”的求。从“恭、宽、信、敏、惠”这些“仁”的细目来看，“仁”在某种程度上就是道德品质的高度概括。孔子一生努力实践“仁”德，在交友方面也渗入了他的这一标准。
直、谅和多闻分别从立身、对人和学识三个方面对选择朋友提出了一个简明而又完备的要求。第三，孔子中庸的思想在交友观上也有体现。子曰：“不得中行而与之，必也狂狷乎。狂者进取，狷者有所不为也。”（子路）我们要尽可能地与言行合乎中庸的人相交，可这毕竟非常理想化，反映在现实中我们既要结交激进者，也要结交狷介者，优势互补。这样，我们就可避免偏执。
与《论语》同行优秀作文 篇37
《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“四书五经”。通行本《论语》共二十篇。
《论语》是我国古代文献中的一部巨著，是中华民族优秀的文化遗产，对我国几千年的封建政治、思想、文化产生了巨大影响。即使在今天，其精华部分依然为人们所效法。中华民族有着数千年的文明历史，产生了辉煌灿烂的古代文化。它不仅对中华民族的形成和发展产生了巨大的凝聚力，而且对今天在全民族弘扬爱国主义思想，建设社会主义精神文明仍有巨大的现实意义。这些宝贵的精神财富，已成为世界文化宝藏的重要部分，不仅是中国的骄傲，也是全人类的骄傲。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠（yùn），不亦君子乎？”（《学而》）这句话让我明白了；学习并且时常地去复习，不是很快乐吗？有志同道合的人从远方来，不也高兴吗？别人不了解我但我不生气，不也是道德上有修养的人吗？
与《论语》同行优秀作文 篇38
《论语》一书是由孔子弟子及再编传而成的，记载中国古代的伟大思想家孔子言行的书。读过这本书可以看出，书的内容十分丰富，涉及到我们在日常生活中如何处理人与人之间的关系，以及学习与做人等很多方面的问题，对我们有很大的影响。
孔子不仅是伟大的思想家，还是伟大的教育家。因此他在书中也总结了他的教育思想，主张因材施教与启发诱导，要求学生独立思考，强调在学习上的主动。这一点与现在的教学方式很相似，都重视学生的思想，并且启发学生。
《论语》虽然是一部关于教育的一部书，但它的语言也很有特色。这本书的语言简洁，篇幅短小精悍还特别注意用语言来表现人物的个性，使人物形象十分鲜明。《论语》还善于用修辞手法来记载孔子的言行，以此宣传孔子的思想与主张。这比单纯的说教更生动形象，易于被人们所理解并接受。
作为青少年，读了这本书，对我的学习以及以后的人生道路有很多启发。它的教育思想与做人做事的主张也都很符合当代的社会生活。《论语》不仅是中国文学史上的宝贵财富，也是世界思想史、文学史上的宝贵财富，值得我们阅读和学习。
与《论语》同行优秀作文 篇39
从去年开始老师就让我们诵读《论语》，我觉得老师的这种做法非常好，因为诵读《论语》可以让我们的嗓音练得越来越好，还能让我们学到做人的道理。
刚开始读《论语》的时候大家都不懂，老师也不给讲。后来读的多了，我慢慢的好像懂得了一些。像，子入太庙，每事问。或曰：“孰谓鄹人之子之理乎？入太庙，每事问。”子闻之，曰：“是理也。”大概意思就是说：有一天孔子来到了太庙，进了太庙他问东问西的，什么都问。有的人说：“是谁说鄹大夫（孔子的父亲叔梁纥）的这个儿子懂得礼仪呀？到了太庙里来，每件事都要问一问。”孔子听到了这话，说：“这正是懂得礼仪的表现呀！学问学问，不能光学不问！”我从这句话中明白了，有不懂的地方就要去问懂得这方面的人，这才是懂得礼仪的表现，不要不懂装懂。
还有一句是，子曰：“温故而知新，可以为师也。”大概意思就是：“温习学过的，能有新的体会和认识，就可以做老师了。”从这句话中我明白了，要多复习学过的知识，才能领悟到更多的、道理。
……
真希望以后我能更多地领悟到《论语》中的各种道理。
与《论语》同行优秀作文 篇40
这学期我读了一本让我受益匪浅的书，那就是：论语。
《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编辑而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》、《中庸》、《孟子》、《诗》、《书》、《礼》、《易》、春秋。并称“四书五经”。通行本共二十篇。《论语》的语言简洁精炼,含义深刻,其中有许多言论至今仍被世人视为至理。
当中有我们时代流传的名句如：学而时习之不亦说乎，有朋自远方来不亦乐乎，人不知而不愠，不亦君子乎。他的意思是：学习的时候经常复习，难道不快乐吗？有朋友从远方来，难道不是快乐的吗?别人不了解我我也不怨恨，这难道不是君子吗？
孔子的思想中心就是仁，在论语中一共有109处写到了仁。仁是里仁为美，择不处仁，焉得知？你居住在有仁德风俗的地方，就熏陶上仁德风俗。为仁者能好人能恶人。所以说“仁”在孔子的思想体系中居于十分重要的地位。
论语是一部不错的书籍，我们难道不需要读它吗？
与《论语》同行优秀作文 篇41
《论语》这本书汇聚了春秋时期的大儒学家孔子云游四海、辅佐君王、教育弟子时曾经说过的话，读《论语》有感作文。聚集了孔子毕生的心血，处处展现了儒家“仁”的思想结晶。
此书总共有十三篇。自古以来都是用于教学和治理国家的。常言道：“半部论语治天下”。可见它的作用是如此之大呀！
读完此书后，我印象最深、感觉也是最有用的一句话是“三思而后行，行而再思也”。在如今的法治社会里，做任何事不仅要有实力，最关键是要有智慧的，在任何情况下，一定要保持头脑清醒，再三思考，做到沉着冷静，不能鲁莽，这样才能做出一番事业，小学六年级作文《读《论语》有感作文》。同样，我们在学习中，每件事都要多问几个为什么，这样才能开动我们的脑筋、丰富我们的知识；在平时考试中，每一道题解答前一定要审清题目的意思，经过全面的思考后再下笔解答，力争做到做一题对一题，因为“磨刀不误砍柴功”，省去了做完考卷后再重新思考重新答题的时间。
可见，孔子的知识渊博，《论语》的博大精深，他所宣扬的儒家思想，至今仍是我们做人做事的基本准则。
与《论语》同行优秀作文 篇42
我国是世界文明古国之一，有着悠久的历史和源远流长的文化，其中最有代表性的就是《论语》。这不仅是儒家学说的经典，更是中华传世名著。它章节简短，以雍容典雅的语调简洁凝炼的格言警句来表达深刻的思想，让人们受益匪浅，也让我感触颇深。
《论语》中的许多哲理近乎常识，却仍然深沉，世俗中有高远，平凡中见伟大，其中令我印象最深刻的就是这句话：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”孔子教育他的弟子，无论在家还是出外都要孝敬父母，敬爱兄长，言行谨慎而诚信，广泛地关爱民众，并且亲近有仁德。做到这些以后，如果还有时间和精力，那么就可以用来读书学习文献知识了。是啊，做事之前先要学会做人。作为教师，我们教育学生的时候不单单只教他们掌握知识，更重要的是要让他们学会如何做人，明白做人的道理。只有这样才能教出品德高尚，成绩优异的好学生。
《论语》，孔子智慧之精华，他告诉了我们怎样做人，怎样处事。我们作为教师，要有一颗平常心孜孜不倦地追求，去做好我们每天该做的事情，在平凡的岗位上实现我们不平凡的人生价值。
与《论语》同行优秀作文 篇43
前几天，我们学校发了一本书，名叫做——《论语》。
第一篇叫做“学而”，学了“学而”，给我印象最深的就是孔子说的那句话：“学而实习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠；不亦君子乎？”这句话的意思是说学了以后经常复习，不是很愉快吗？有志同道和的人从远方来，不是很令人开心吗？别人不了解我，我也不怨恨别人，不也是一个君子吗？这句话给我记忆深刻，是啊，学习过了的知识再复习非常愉快，和你有一样志向从远方来的朋友是很令人开心的。从中我学到了学习过的知识再复习，是非常愉快的，要多温习学习过的知识，不憎恨，不怨恨别人，也算是一个君子。
让我印象深刻的第二篇，是有子说的“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与？”意思是一个为人是孝顺父母，顺从兄长，而喜好触犯上层统治者，这样的人是很少见的；不喜好触犯上层统治者，而喜好造反的人是没有的。君子专心致力于根本的事务，根本建立了治国做人的原则也没有了。孝顺父母，顺从兄长，这就是仁的根本了。我的感受是要孝顺父母，顺从兄长，做一个品学兼优的人。
与《论语》同行优秀作文 篇44
今天，我读背完了《论语》中的学而第一，使我深受感触。同时，也知道了其中的含义。
其中的第2条：有子日：“其为人也孝悌，而好犯上者，鲜矣：不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝悌也者，其为仁之本与！”这句话的意思是：做人，孝顺父母，尊敬兄长，而喜好冒犯长辈和上级的人，是很少见的：不喜好冒犯长辈和上级的人，而喜好造反作乱的人，是没有的。君子要致力于根本，根本确立了，治国、做人的原则就产生了。所谓‘孝’‘悌’，可为‘仁’的根本吧。”从这句话中我明白了：在古代，人人都很孝敬父母，没有一个喜欢造反，就算喜欢冒犯父母的也很少见。每个人都很文明，尽职。
第6条：子曰：“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”这句话与《弟子规》中总序里的：弟子规圣人训首孝悌此谨信泛爱众而亲仁有余力则学文，的意思是一样的，讲的是：“孩子们，在家要孝顺自己的父母，出门要尊敬兄长；言行谨慎信实，博爱众人，亲进有仁德的人。这样做了还有余力，就要用来学习各种文化知识。”
我要在假期里多背《论语》，并且要理解其中的一些道理，用这些道理约束自己。
与《论语》同行优秀作文 篇45
《论语》这本书有道德、仁爱、孝道、教育等多种思想，其中主要思想是告诉我们做人的道理。从中我也懂得了不少：
孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话的意思是：三个人同行，其中必有我的老师，向他好的方面学习，看到他不好的方面就应该对照自己改正自己的缺点。在生活中，我要谦虚，每个人都有优点和缺点，要向他的优点学习，改正自己的缺点，取长补短，相得益彰。我的跳绳跳得好，琴弹得好，但是胆子小，不敢上台朗诵，应该向胆子大的同学学习，及时改掉自己的缺点。
孔子曰：“学而时习之后，不亦说乎？”这句活的意思是：学了之后，要反复的再看，复习，这不是件高兴的事吗？在我们的学习生活中，也应该是这样。背英语、语文的词时，要每天巩固，才不会忘记。记得有一次，老师布置的单词我第一天就背会了，可是过了一星期后老师听写，二十个单词只有五六个能记住，其它全忘了。
《论语》这本书非常好，孔子的这些思想，为后世所继承，在中国件社会为保证社会经济的正常运行着不可低估的作用。
与《论语》同行优秀作文 篇46
在初一的时候，我们就学过孔子的一篇课文——《论语十则》。
在这篇课文中我最欣赏一句是：“己所不欲，勿施于人。”意思是自己不喜欢做的事情，不要强加在别人身上。
孔子这句话让我明白了只要是自己不想做的事，都不能强加在别人身上，因为，别人也有自尊。
在我读六年级的时候，有一个人，她是我的好朋友，可是，他不管做的是对是错，他都往我的身上推。当时，我的心里好难过，我生气地说：“你自己不喜欢为什么往我的身上推呢？我不是你的玩物，我是一个人，我也有自尊，我不是你，我不会拿别人寻开心，你总是把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，踏着别人的自尊，自己却在那里哈哈大笑。”
为此，我难过了好几天，上了初中之后，我学了孔子的这句话，其实，过后一想，这几句话一直在我的脑海浮现。为什么她总喜欢践踏别人的自尊呢？难道她真是一个没有道德的人吗？
学了“己所不欲，勿施于人”这句话，我懂了，懂得怎样去看清一个人，去了解一个人，虽然她曾经做过很多对不起我的事，但还是值得我原谅的。
与《论语》同行优秀作文 篇47
论语让我懂得了孝道，懂得了爸爸妈妈劳动的辛苦，在看论语时有这样的两句话，令我非常非常的感动。
子曰：“事父母几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。”意思是：孔子说：“侍奉父母的时候，如果父母有做的不对的地方要劝说他们，表达自己的意见，并要对他们恭恭敬敬，虽然感到很忧愁，但是并不能怨恨。”看到这里我想起了一件几天前的事情，那天我在做数学题，妈妈来检查时说我有一道题做错啦，可是我自己知道那道题并没有错，便对妈妈大喊大叫起来，现在回想起来我真的大错特错了，他们为了能让我过上好的生活每天都在没日没夜的工作，我们就不应该体谅一下自己的父母吗？这是我最应该去反思的问题！
另外子曰：“父母之年不可不知也，一则以喜，一则以惧。”这句话主要是告诉我们一定要知道父母的年龄，为他们的长寿而高兴，另一则为他们年龄的增加而担忧。我们的父母无论怎么忙碌都能够牢牢的记住我们的生日，为什么我们却不能记住他们的生日呢？家长常说的那句话应该牢记：儿的生日，娘的苦日！我们一定要记得他们的生日，哪怕只是和他们说一句“生日快乐！”
这两则论语使我深深的感悟到孝敬父母的重要性，在以后的日子里我一定要好好的孝敬父母！
与《论语》同行优秀作文 篇48
“同学们，你们知道知识和学问的差别吗？”在这个虚小而又充满创意的教室里，老师提出了一个这样子的人深思的问题。同学们都冥思苦想起来。哦！忘了告诉你了，我们正在参加青少年朗诵班呢！突然，我脑袋里的灯一闪。有了！
“嗯，这个，老师我知道”我害羞地说，“知识，就是老师和长辈传给我们的一些本领或者技巧。学问呢，是教你做人和做事的道理。”
“这位小朋友说的非常棒！”阿姨的脸上露出啦满意的笑容，“今天我们就来学习《论语》。”
接下来，老师带我们了解了论语的重要内容，有一句一句的给我们分析了过去和讲述的他的意思……令我印象最深刻的是那一句。子曰：学而时习之，不亦悦乎有朋自远方来，不亦乐乎。意思为：小鸟每天在练习飞翔，难道他不觉得快乐吗？你要好的朋友从远方到你家做客，难道你不应该高兴吗？其实呀，只要你了解他第一次那么背起来可就容易多啦。下面，老师又讲了许多有趣的内容，我就不再重复啦。
在回家的路上，在心里默默的想：长大一定要成为一个既有学问又有知识的人。我相信通过我的不懈努力，一定会成为现实！
与《论语》同行优秀作文 篇49
久违的阳光格外灿烂，在这阳光明媚的周末，我们一家人开开心心地来到永州森林植物园赏花。
一到植物园，我和妹妹就像刚出笼的小兔子一样，东奔西窜，一溜烟来到了池塘边喂鱼，而妈妈和姨妈她们陪着爷爷慢慢地赏花。我们把植物园游览了一遍之后，我兴奋地跟妈妈提出去踩脚踏车，妈妈欣然同意了，可是爷爷却说：“我不去了，我坐在树下休息，等你们。”
我不解地望着妈妈，妈妈摸着我的头说：“爷爷年纪大了，走不动了。”我问：“爷爷几岁了？”妈妈说：“八十多岁了。”我沉思了一会儿跟妈妈说：“我不想长大了。”妈妈问：“为什么呢？”“我不长大爷爷就不会变老呀，如果我继续长大爷爷就会变得更老，我怕爷爷会生病，永远的离开我们。”我望着妈妈认真地说道。
妈妈说：“你不长大，爷爷也会变老，爷爷这么大年纪能跟我们一起出来游玩是大家的幸福，可我也担心他的身体，我们现在的心情就是《论语》里所说的‘父母之年，不可不知也。一则以喜，一则必惧。’你要尊敬爷爷，听爷爷的话，不要惹爷爷生气，做一个孝顺的好孩子。”我认真地点了点头，说：“我一定会做一个孝顺的好孩子！”
与《论语》同行优秀作文 篇50
新的学期，李老师让我们诵读《论语》，《论语》是记录孔子及其弟子言行的国学经典。里面蕴涵了许多人生哲理和学习方法，字字句句都让我受益匪浅。
“三人行，必有我师焉”，“敏而好学，不耻下问”，这是《论语》中给我感触最深的两句。
前一句意思是：几个人一起走路，其中必定有一个人可以作为我的老师。后一句的意思是：天资聪明而又好学，不以向地位比自己低，学问比自己差的人请教为可耻。
这两句至理名言出自孔子之口，细细品味，我感同身受。在我的日常生活和学习当中，每天都在接触形形色色的人，而每个人都有自己的优点，值得我虚心请教，将来都可以成为我的良师益友。比如，就我们班级吧，全班有七十多名学生，有的是数学天才，有的是足球小将，有的是小画家，还有的能歌善舞，多才多艺。多向我身边的这些同学学习，汲取他们的点滴之长——“三人行，必有我师焉”！
感谢《论语》教育了我，助我成长。我会一直诵读《论语》——“敏而好学，不耻下问”！
与《论语》同行优秀作文 篇51
我读了一些有意义的书，其中最有意思的就是《论语心得》，我觉得最有意义的一句话是“三人行，必有我师”。我来讲讲这个故事。
一天，齐国宰相晏婴出门，他的马车刚好路过马车车夫家，车夫看到前面是他家门口，高兴极了，心想这次总算能在邻居们面炫耀一下了。谁知道妻子在门缝里偷看他，当她看到丈夫骄傲自满，神气活现的样子时，心里很是气恼，决定等丈夫回来时教育教育他。车夫回来时，看见妻子在正收拾东西，便奇怪地问：“你这是要干嘛？”妻子说：“回娘家！”车夫生气地问：“我平时并无亏待你，你为什么走？”妻子气恼地回答：“你今天给宰相赶车，宰相晏婴虽只身高六尺，却成为宰相，名闻天下，各国诸侯都尊重他，今天他却神情谦恭，一点大官的架子都没有。而你身高八尺却在那里盛气凌人。这就是原因。”听了妻子的话，车夫的态度变了，处处谦虚谨慎。晏婴赞扬车夫听到劝说能马上改过的精神，推荐他当了齐国大夫。
周围人身上必定有好的地方，我们要虚心学习，同时也要找自身毛病，有则改之，无则加勉。
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