一个这样的老师优秀学生作文

　　在我学二胡的这五年里，对我影响最大的莫过于白老师了。第一次见到老师的时候，我就被眼前的人吸引住了：飘逸的长发，白皙的皮肤，小巧的嘴唇，加上一袭长裙，古典美的范儿一下子从骨子里散发出来，让我一下子喜欢上了她。

一个这样的老师优秀学生作文

　　朋友们，你们见过小草干枯时的样子吗？没有水，没有雨，就连太阳也不眷顾它，只能慢慢枯萎，而白老师，在我受挫时给我帮助，犹如一滴水，滋润了我枯草般的心灵。

　　记得那天，我去上课，老师教了一首曲子，让自己练。而我比其他同学来得晚，有些地方不太会，出于胆怯，不敢去问老师。等到放学抽查的`时候，只有我一个人不熟，然后，就被留了下来。我本以为老师会批评我太笨，没想到她却是耐心的来教我。

　　“你看，这个地方要拉的慢些。”老师指着谱子，用温柔的语调对我说。我一下子振作起来：老师牺牲休息时间来教我，我不能让她失望。于是，我拿起弓子，慢慢的拉了起来，虽然还是有些不熟练，但老师却满怀笑意的对我说：“嗯，太好了，再来一遍，就更好听了！”听了老师的鼓励，我拉的更好了。

　　可是好景不长，等到拉下一小节的时候，我开始慌乱起来，不一会终于拉完了，我却是一头汗，头深深地低了下去。老师看我心情低落，便给我拉好听的音乐让我听，我就乖乖地坐在椅子上，静静地聆听着，感受着音乐的美。一曲下来，老师问我：“好听吗？”“嗯！”我点点头。“这一小节有点难，但是熟能生巧嘛！把这一小节多练几遍，就一定可以拉好。”话虽然是这么说的，但确实不好练，我耐着性子认真的练。一遍、两遍、三遍……不知道拉了多少遍，我的双手还是没有配合好。最终，我累了，我放弃了。我耍起性子不愿再拉了。老师却一直耐心的陪着我，关心的问道：“怎么了？累了吗？要不去休息一会吧。”我问老师;”怎么拉了这么多遍就是拉不好呢？是不是我太笨了？”我的心里也在想着：余宇啊！就这一小节拉那么多遍都不起色，还耽误老师那么长时间，老师以后肯定不会再喜欢你了。想着想着，我难过的开始哭了。这时，老师蹲下身子，用修长的手轻轻地帮我擦掉眼泪，安慰着我：“别难过，把音乐想成玩一样，用心倾听，速度要慢，一定可以拉好，老师相信你。”听了老师的话，我平静下来，试着用老师的办法，用心感受旋律，整个身心都沉浸在音乐中。一遍下来，我竟然成功了！老师在一旁也欣慰的笑了，她满含笑意的眼中闪过温柔的光芒。

　　我的音乐之旅，因为有老师的存在而变的更真切了。她在我成功时，给我鼓掌；她在我受挫时，给我帮助；她在我骄傲时，给我教导。她真是我的人生导师啊！

　　直到现在，老师还在教我，这师生之间温馨的气氛让我感到了无限的温暖。有一个这样温柔耐心的好老师在音乐旅途中陪着我，真好！

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