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风筝我的南丁格尔之梦作文（精选45篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的风筝我的南丁格尔之梦作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
风筝我的南丁格尔之梦作文 1
在我童年的梦中，飞得最高的就是风筝。
地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们精心制作出来的`理想的翅膀啊！每个人理想不一样，每个人扎出来的风筝也不一样。
瞧，那个头“戴”一顶护士帽、身“穿”白褂子的风筝就是我的。因为我一直梦想着能当一名护士。什么？你问我为什么想做护士，怎天和药水、病人打交道？其实，我心中一直想象着穿上洁白的护士服，戴上美丽的护士帽，那该是多美的景象啊！当然，这只是其中一个因素。最重要的是，我希望能就像南丁格尔那样，在护理事业中闯出一片天地，并把自己的爱献给护理事业和病人们。
在地面上，人们一边放线一边跑着。啊！每个人的童年也像一个风筝。你在人生道路上越走越远，手里的线也越放越长，风筝也越飞越远，越飞越高。可是，无论它飞得多高、多远，它的线始终牢牢系在我手心——只要我用心、积极地对待。
风筝我的南丁格尔之梦作文 2
放假了，经过“人民广场”，看到许多人在放风筝。从没放过风筝的我不禁驻足观看，只见一只只绘着五彩图案的风筝在天空中争奇斗艳。我的心痒痒的，于是决定试试。
在卖风筝人热情的指导和帮助下，风筝很快飞起来了。起先，我没敢把风筝放得老高，只是让它低低地飞着。因为小小的风筝与我之间只有一条细线连着，我害怕风筝会飞走，远远地离开我，我此时能做的，只是紧紧地握着线轴。风筝在低空中飞着，我渐渐放下心来，开始慢慢地放线，随着风筝一点一点地升高，一点点地高我远去，我的心再次悬了起来。可风筝依旧十分听话地任我摆布。我开始厌恶自己了，甚至希望线断掉，让风筝自由地去飞。
线己放到尽头，此时我感到有很大的作用在线轴上。突然，线断了，风筝猛地向高处飞去，我松了一口气，且送他远去。可不知为什么，风筝竟不如我所愿，开始在空中翻滚起来，很快便落入对面的人行道上。
我原以为摆脱了束缚，风筝会自由地飞翔，可它却掉了下来。也许，在它还没学会飞的.时候，只能被束缚着。在这个过程中，可以试着渐渐高飞，但绝不可以随心所欲，因为，它还不会飞！
我虽不愿意承认，但这终归是事实，这使我懂得了父母的良苦用心。我曾憎恶，他们不放手让我飞，但现在我甚至希望他们更好地管束着我，因为今天的束缚为明天的自由翱翔打下了坚定的基础。
这是风筝给我的启示。
希望在不久的将来，我能在蔚蓝的天空中自由的飞翔。
风筝我的南丁格尔之梦作文 3
今天下午第二节课，原来的老师没有来给我们上课。沈老师来代课。她带我们去校外放风筝。
我们走到学校南面的一片空地上就放起了风筝来了。我没有风筝，看到诸宇锋手里拿着一只风筝。旁边还站着顾继伟、范梅晨。我就走过去对他们说：“我也参加你们这一组放风筝，好吗？”“好呀！欢迎！”我就和他们一起放起了风筝来了。诸宇锋拿着线轴。我帮助送风筝。很快我们就把风筝放了上去。这时，我看到旁边已经有几只风筝放了上去。李斌的风筝在中间。后来，顾继伟拔了一根草捆在风筝的连线上。
他说这是“一级情报”。诸宇锋就慢慢地放线。这根“一级情报”居然慢慢随着风筝线上去了。我们看到以后都捧腹大笑了。诸宇锋和顾继伟果然是高手，不久，在他们的合作下，风筝一点点地在上升，超出了一只又一只风筝。突然，汤超的.风筝在半空中颠簸了一次，而且在向我们这儿飘来。我们笑了。后来，又有几只风筝飞到李斌的风筝旁边来凑热闹，好象是几个青年男子在追求一位美丽的姑娘。不知不觉，两节课的时间就过去了。我们只得排好队伍回学校去了。在路上，我看见电线上挂着三只风筝，真是可怜极了！它们好象在埋怨自己的主人不应该这样粗心大意，让自己挂在上面示众。
唉，小主人，快来救救我呀！也是为了电线的安全呀！
风筝我的南丁格尔之梦作文 4
每次去公园放风筝，牵着线的风筝很漂亮，我看着发呆。“哎呀！线断了！”我惊讶地望去，一只断线的风筝没有目的地向远方飘去。我感觉那断线的风筝一定很惊慌失措，没有了依靠。
去年的.春节，我和妈妈回老家，高铁站的人真多啊！到处挤满了人，上下电梯也挤满了人。看着妈妈满头大汗地提着两个大包，我毅然地把手里的拖箱跟妈妈交换了一个手提大包。检票后，我提着大包冲在前面，兴奋极了。下扶梯时，我远远地看到落后于我的妈妈。我听到妈妈的喊声，但由于太兴奋了，我还是迅速地冲到站台上，“嗨，刚好是十号车厢！”我三下五除二跳了上去：“这就是我们要坐的车厢啊！”可是，一股不妙气息向我涌来，我还没反应过来，车门就徐徐地关上了。
车缓缓地开动了，站台上响起妈妈惊叫的喊声。“完了，我一定是坐错了车，没看车次就跳上来了，怎么办？”我的脑子嗡嗡响。车速越来越快，我只听见“轰轰”的声响，妈妈的喊声消失了。我来到车厢，猛地一抬头“天哪！这是去北京西的啊！”这时，来了服务员，而我就像犯罪的小偷，涨红了脸。我下意识地让自己镇定下来，我告诉服务员，我上错了车。我大胆地借了服务员阿姨的电话打给了妈妈，妈妈告诉我，可以在长沙站下车。我的心不再是没有方向的风筝了！在服务员的帮助下我凭着勇敢下了车。还找到保安叔叔，联系了妈妈。终于和妈妈碰面了。
这次，我有断线风筝的经历，但我凭借着自己的实力，找到了方向，安全着落了。
风筝我的南丁格尔之梦作文 5
想起那时，我埋头苦读了一个下午，手脚都冻得了。明晃晃的玻璃让我疲惫的眼睛睁不开来。该死的冬！若雪莱面对这时的冬，恐怕也无法联想起那如花灿烂的春了。
推开门来到阳，想活动一下手脚。突然，我呆住了。
风筝！那是风筝！冬日的天空里飘着几只色彩明丽的风筝。它们本不该属于这个季节，只该在温柔的春天里飞翔的。
是谁在寒冬腊月筝？我一定要看个究竟。
“姐姐，你也来筝吗？”一个小女孩天真地望着我，将一团线塞给了我。
我回过神，纳闷地问：“你们怎么在冬天筝呢？”
她困惑了，撅着小嘴说：“为什么只能在春天才可以筝呢？你看，今儿天气多好，的。”
被她这么一说，我发现自己变得狭隘俗套了。是呀，为什么冬天就不能筝呢？其实，春又怎样，冬又如何！孩子们的心中早已穿过了时空的'局限。她们心中有的美丽。
人的追求不也如此吗？我们又何必在乎时间和空间的局限呢？、
人的身体是被固定住的，不能够超越时间的，不能够跨越空间的局限，而我们的心却能摆脱时空的，能包容一切。因为心是无限的。这风筝不是一颗颗心，一缕缕情么？
忘却严冬特有的寒冷，走出狭小的天地，解开沉重的思绪，去放飞心灵的风筝，让它飞，不变。
在严冬的黄昏，我看到了一群筝的孩子。
风筝我的南丁格尔之梦作文 6
我和妈妈在未名园遇到我的好朋友刘靖哲，他正准备和他妈妈去放风筝。我高兴的一蹦一跳和他们一起去了。
抬头一看天上的风筝好多呀有黑色章鱼、有可爱的小燕子、还有威猛的大老虎…我们都迫不及待的想让我们的飞机风筝也快点飞上天。于是妈妈把线绑在风筝上，她拿着风筝在后面跑，阿姨拿着线圈在前面跑，我们的风筝慢慢向天空飞去。我和晨晨高兴的叫起来“哦、哦放起来了，放起来了”。可是话音还没落。我们的风筝就喝醉酒一样一头栽了下来。于是我们又从新开始。可是几个回合下来，风筝都没有放起来。没有想到放风筝这么难呀。
我们有点失望了，我俩开始抱怨这个风筝一点都不好，想让妈妈们从新给我们买一个新的。这是妈妈告诉我“不是我们的风筝不好，而是我们还没有掌握放风筝的技巧”。妈妈拿起风筝认真的看了看。突然发现飞机头上的.堵头掉了，一根支撑的细棒露了出来。怪不得风筝飞不起来呢。妈妈把它修了修。这次我们四个一起合作，晨晨和阿姨拿控制线轮，我和妈妈不停得抖动着风筝线，我们总于把风筝放上天了。看着我们的飞机风筝在天空中翱翔，我们高兴的喊到“我们成功了，我们成功了”。妈妈和阿姨趁机告诉我们，团结就是力量，你们不只是要坚持，还要团结，还要善于发现才能达到目的。
这次放风筝我学到了很多知识和技巧，更懂得很多的道理。
风筝我的南丁格尔之梦作文 7
"啊呀！天怎么这么晚了，"二牛伸了个懒腰，看着房子里的一切"糟了，这是学校同学们都放学了，怎么办呢？"阿牛，把窗户打开了，一条细缝，外面风景太美了。
二月时分，正是村子前的山坡草长莺飞的时候，翠绿色的青草，用着黑白色的牛，湖边的杨柳垂下着长长的枝条，将枝条浸入水中，太阳也泡在水里，整个水面金灿灿的。
柳枝轻轻敲打着教室的木门，二牛走出教室，差不多已经五点了，爸爸妈妈还等着我呢。
爸爸妈妈，我回来了，咦，这是什么？别碰这个是我们新买的牛，准备用它来耕田，现在他还小，二牛看着小牛，将她抱起来，摸了摸她的角，她心里别提有多高兴了，对妈妈说，妈妈我带着小牛和小朋友们放风筝去了！我等会再吃饭。
大家快来看，这是我们新买的小牛，好看吧？
二牛，快来，我们放风筝了，好，等我先把小牛放好了，哇，阿浪，你的风筝是大老鹰，还在天上打转呢，“阿浪的风筝随风摆动，好像在轻轻抚摸着堤岸"
不对不对，是像一只凶猛的霸王龙，在树林里猎食。
看我的，二牛叉着腰对阿浪不服气的`说，可别小瞧我的大蜈蚣，大蜈蚣就像，青天和大地中的一根大柱子，直直的钉在天上。
二牛，阿浪笑着说，你妈来了，牛说你少骗我了，我妈才没来，二牛，我们家牛呢？遭了，是妈妈的声音，妈妈真的来啦…
风筝我的南丁格尔之梦作文 8
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”写的是儿童放风筝，我也喜欢放风筝。正巧，今天美术课赶上画风筝，我特别开心。
我早早来到教室，我和同桌把彩笔放在一起共用，还有一张a4纸。“好，准备工作完毕！”我边说边想，我应该画什么呢？蝴蝶太难了，鱼儿还是老鹰？还是画鲸吧。小时候我觉得大海很美，而鲸是海中王，所以我对鲸情有独钟。画鲸对我来说很简单。
说干就干，我拿出深蓝色的彩铅，勾出了鲸的外轮廓。再在中间画一条线，第一步完成了。我瞄了一眼马语霏的，她画了一条五彩缤纷的大鱼；朱梓涵则画了一只活泼机灵的小燕子，眼睛大大的，水汪汪的。看到他们画的都很好，我有点小紧张，心里默念道：快点儿，加油，你一定能画好的'！回到自己的画上，我先把上半部分涂了深蓝。呀！不好，涂到外边了！我只好把鲸的外轮廓描大一圈，这条鲸又肥了一大圈。又用浅蓝把鲸的肚子图上，再画上碧绿的草地，蔚蓝的天空和黑黑的火柴小人儿，和鲸的眼睛，大功告成！
这时，我觉得我真的在放风筝。我变成了火柴棒小人儿，正放着鲸风筝。不光是鲸一个，天上还有各式各样的风筝，有老鹰，有小鱼，有小虾，还有小猫……它们有的在聊天，有的在比美，有的在玩游戏，还有的在唱歌……热闹极了！看着看着，我也好想上去玩一玩啊！
风筝我的南丁格尔之梦作文 9
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天正是放风筝的季节。小明和小军约好周末在郊外放风筝。到了郊外，天空上飘浮着朵朵白云，绿草给大地披上了一张碧绿的地毯。
天空上飞着各种各样的风筝，有的是活泼可爱的小鱼，有的是展翅高飞的老鹰，最可爱的是那小巧玲珑的小兔。风筝把天空变得五彩缤纷，煞是好看。
看着飞起来的风筝，小明和小军也迫不及待地想要去放风筝了。小军先把脚踮起来把风筝高高举过头顶。小明右手拿着线轴，左手扯着线，转过头大声问小军：“准备好了吗？”小军大声回答：“我准备好了。”小明又大声喊道：“三、二、一，跑！”于是他们飞快地往前跑了过去。风吹来时，小明大声说：“三、二、一，放！”小军就把风筝使劲往前一抛。风筝飞过头顶，越过树梢，冲上了瓦蓝的天空。旁边的小女孩投来了羡慕的目光说：“大哥哥，你们的`风筝飞上天了！”看！他们的风筝有时在天上转圈，像在和白云打招呼；有时在翻跟头，像是在和小燕子做游戏；有时看上去马上要下降时又飞起来了，像调皮的小孩一样。
远处还有一家三口在放风筝，小男孩的风筝也飞起来了，爸爸妈妈的目光里充满了自豪，好像在说：“儿子真棒！”
风筝带着他们的梦想越飞越高，越飞越远。
风筝我的南丁格尔之梦作文 10
在我的脑海里，发生了许多许多的第一次。其中，令我记忆最深刻的一件事就是我第一次放风筝的经过，令我记忆犹新。
还记得那天，阳光明媚，我怀着愉快的心情跟着妈妈来到了草地上，妈妈带着一个蝴蝶风筝和一杆风筝线。妈妈先把风筝线接到风筝上面，然后把风筝线一圈一圈的放开，我迷惑不解的问妈妈：“你放风筝线干什么呀?”妈妈笑着说：“等一会你就知道了!”妈妈趁着有风的时候把风筝往上抛，然后快速的往前跑，跑的时候还要放风筝线。风筝一点一点的在上升，等风筝线没有了的时候，我已经看不清楚风筝在哪里了。我的心里比任何一个人都要高兴，因为这是我第一次看见风筝飞得那么高!蓝蓝的天空中多了一只蝴蝶在飞舞，这蝴蝶很顽皮，一会看看这，一会看看那，好像永远也看不够似的。这时我终于知道风筝线是干什么用的了，原来风筝必须高才飞得起来，不然就会掉落下来了。我也抢着要尝试一下放风筝的`感觉，妈妈把风筝和风筝线都给了我，然后笑了笑。我心想：我一定能成功的。可是，我还来得及放线就把风筝抛了上去。结果可想而知，风筝掉落了下来，把我砸了个正着，我被妈妈嘲笑了一番。
这就是我第一次放风筝的经历，虽然过去了很久，但是我一直记忆深刻。我觉得它不仅代表了我童年的乐趣，还让我学会了一些道理。使我受益终生。
风筝我的南丁格尔之梦作文 11
实在记不得上次放风筝是什么时候的事儿了。不过，我可以依稀回忆起那一路小跑的欢乐身影与在耳边回荡的清脆笑声。
这一堂课，让我逐渐想起了那段无忧无虑的快乐时光。
曾有一段时间，我常去放风筝，我想，风筝应该也渴望着自由吧？或许，它也觉得被人掌控是一件很不自在的事吧。挣脱引线，在悠悠的白云中消失不见，那是多么美好的画面。被作业压垮的我，又何曾有自己的空余时间呢？算了，随它去吧。自由，谁不心向往之呢？
当然，放风筝也并不总是愉快的，有过那么一次例外。还记得那次是弟弟妹妹和我一起去的，最开始，我的风筝飞得最高，心里莫名有一种油然而生的自豪感。忽然间，风停了，我的风筝就像被折断了翅膀的飞鸟，从天空中直直坠落下来，掉进了河畔的水洼中。鲜艳的红色被淤泥玷污了，像是戴上了灰扑扑的厚重的壳。
当我好不容易将风筝重新拖上岸，绳子竟在不经意间打了好几个死结。想来，再次放飞是没指望了。我拖着我的风筝，心里不免悲伤。不过，这不就像人生一样，有起总会有落，一直循环着。
风筝落下，但它还会有再次起飞的'时候，它所向往的自由，值得一路追逐。我也希望我能找到我的自由，奋不顾身。
风牵着风筝走远了，而风筝也带着回忆一起走远了。风筝的背影渐渐模糊了，我对风筝的记忆也淡了。我不记得它曾出现在什么地方，不过有那么一段快乐的时光，足以满足了。
风筝我的南丁格尔之梦作文 12
一个星期天的上午，阳光照射大地，公园里的人可真多啊！天空中飘荡着各种各样的风筝，有可爱的金鱼风筝，有长长的蜈蚣风筝，还有展翅高飞的凶猛的老鹰风筝。
“燕子”飞越高，最后在空中和我们玩起了捉迷藏
我、小红和小刚一起放风筝，我拿着自己做的燕子风筝和小刚一起合作放飞，小红拿着自己的蝴蝶风筝笑眯眯的看着我们。起风了，我一手拿着线圈，一手拿着风筝线，我对小刚说：“我一喊放，你就松手。”小刚一松手，我立即拉着风筝跑了起来，燕子风筝随着风飞了起来，可是不一会儿，它就像在地上找到了一条小虫子一样滑了下去，摔在了地上。我对小刚说：“我们新放一次吧！”这一次我看好风像找好位置，小刚把燕子风筝用力向空中一甩，在他松手的瞬间，我像出了膛的.子弹一样跑了起来，“燕子”在空声叫喊：“快看，燕子飞起来了，燕子飞中越飞越高，最后在空中和我们玩起了捉迷藏。小红开心地对我们大起来了！”我们玩累了，大家一起坐在草坪上休息，不远处有一家三口也在放风筝，小朋友手中牵着飞得很高的风筝线，转身对着爸爸妈妈说：“我的风筝飞得好高啊！”爸爸搂着妈妈，两个人笑眯眯地看着小朋友，一家人其乐融融的影像真温馨。
时间过得真快，不知不觉，夕阳西下，我们收回风筝也该回家了，真有点依依不舍。我们约好下周还来放风筝。
风筝我的南丁格尔之梦作文 13
一天，天气晴朗无云。孩子们高兴地拿着一只漂亮的鹰风筝，来到了鲜花盛开的公园。这是放风筝的好地方。
鹰风筝在蓝天下翩翩起舞，向左飞了一会儿，向右飞了一会儿，在空中翻了一会儿跟头。它一直在做一些困难的动作，像直升机和杂技演员。
就在这时，一只可爱的.小鸟在天空飞翔。它正在妈妈的指导下学习飞行。它使劲拍打着翅膀，一点一点地飞了起来。累了就停在树枝上休息一会儿。口渴时，在河边喝点水。风筝看到了鸟，飞得越来越高。下面的人都夸它：“那个风筝真好看，飞多高！”
听了人们对他的赞美，风筝变得更加骄傲。这时，鸟儿从它下面飞过。风筝骄傲地对小鸟说：“你的翅膀是白色的，飞得那么低，你配得上你的父母吗？”教你这么久真傻，可你不会！如果我学会了飞翔，难道我没有打破你那愚蠢的鸟记录吗？”小鸟说，“你不用靠风和线的力量飞，我靠的是自己的能力。”风筝不服气的说：“是有人把线挂在我身上的。你不会相信我拉了线飞那么高吧。“之后，风筝断了线。这时，突然来了一阵风，把风筝从九霄云外吹了出来，失去了对线的控制，很快就从天上掉了下来，掉到了地上，四肢着地，头破血流。
这个故事告诉我们一个道理，不要太骄傲自满。毕竟人外有人，骄傲使人退步，谦虚使人进步。
风筝我的南丁格尔之梦作文 14
“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天到了，是放风筝的季节。今天，老师就带我们画风筝。
我们首先准备了画画需要的工具，有彩铅、水彩笔、水笔和双头记号笔，我还带了一张a4纸。
我想了想，还是画鱼吧，因为小鱼在水中欢天喜地的玩耍，多自由自在啊！小鱼还可以和小虾，小乌龟一起作伴，多好啊！所以我就画小鱼了。
说干就干，我先打了一个鱼形草搞，用记号笔描了一下之前的草稿，又把铅笔稿擦了。我看看蒋昱璇的画，哇！她画的好漂亮啊！她画了一头大蓝鲸，全身都是蓝色的。我看了朱梓淇的画，他画了一只小蜻蜓，眼睛水汪汪的。我又看看自己的，我觉得自己的`也很好看。我要赶快画自己的画，我把鱼身上的颜色都涂完了。我画的是一条彩色的鱼，有蓝色、紫色、红色、黄色……，我把它的鱼鳍涂成了红色，最后我把草地和天空都用彩铅涂了一下，我又拿餐巾纸擦了一遍，终于大功告成了！
我想象我的风筝成了一幅活的画。小鱼的尾巴就像一把小扇子，不停的左右摆动，好漂亮啊！小鱼的尾巴还像一条软软的绸带，一直不停的左右飘，向高处飞。他又看见了中国风的燕子和蜻蜓，他们还比美。蜻蜓说：“我最美，我的主人给我画了多大的眼。”小燕子说：“我美，我美，你看主人在我身上画了多美的花纹。”“我才美，你们一起看，我身上五彩缤纷的。”我的风筝说……
一个个风筝在空中飞舞，一起聊最开心的事情。我的风筝上的小鱼小虾，乐开了花。
风筝我的南丁格尔之梦作文 15
春天风和日丽，正是放风筝的季节，我在我家附近的篮球场上看别人放风筝，天上飘着各种各样的风筝，有蝴蝶、蜻蜓、老鹰……形状千奇百怪，五颜六色，将天空变得像一个大花园，我多么渴望自己也有一只风筝啊！
我回家请求爸爸给我买一只，爸爸想了一会，说：“买得不好，咱们还是自己做吧”。我不高兴地说：“那么费事，哪比得上买现成的好”！爸爸说：“自己动手扎的.放起来才有意思，才能体会到劳动创造的快乐”。我三思了一下，心想也是。“那您教我怎么扎吧”。爸爸问我：“你想扎个什么样的？”我想了想说：“扎个五角星的吧，要红色的”。
爸爸找来了扎风筝的竹条、彩纸等，便开始扎了起来，爸爸当导演，我当演员，我用五根细竹条摆成了一个五角星，爸爸帮我用线扎结实，框架扎好了，就该糊红纸了，我把竹条都涂上胶水，爸爸帮我仔细地把纸糊上，接着在五角星的五个角的顶点上系了五根相等长的线，又把五条线系在一起，栓上放飞线，一个“五角星”风筝就扎好了。看着面前的风筝，我总觉的还少点什么，于是我用彩笔在风筝上化了一只鸟。
我迫不及待地想检阅一下自己的劳动成果，让我美丽的五角星和小鸟一起飞上天空。我和爸爸来到篮球场，爸爸拿着风筝在前面跑，我拽着放飞线，风筝终于飞上了蓝天，它带着我的理想、我童年的梦，飞上了碧蓝碧蓝的天空。
风筝我的南丁格尔之梦作文 16
想起那段时间，我整个下午都在努力学习，我的手和脚都冻僵了。明亮的玻璃遮住了我疲惫的双眼。该死的冬天！如果雪莱面对这个冬天，恐怕他想不出绚丽灿烂的春天。推开门，来到阳台，想动动手脚。突然，我愣住了。风筝！那是一只风筝！冬天的天空中漂浮着几只色彩鲜艳的风筝。它们不应该属于这个季节，它们应该只在温和的春天飞翔。
谁在冬天放风筝？我必须看看。姐姐，你会放风筝吗？一个小女孩天真地看着我，给了我一根线。我回过神来，惊奇地问:冬天你怎么放风筝？困惑中，她噘起嘴唇说:"为什么我们只能在春天放风筝？"看，今天天气多好啊，阳光空 10，000，000。听了她的话，我发现自己变得狭隘了。是的，为什么我们不能在冬天放风筝？事实上，春天和冬天呢？孩子们的心已经超过了时间的限制。他们心中有永恒的美。人类的.追求难道不是一样的吗？为什么我们要关心时间和空之间的限制？人体是固定的，不能超越时间隧道或空之间的限制，而我们的心可以摆脱时间空的束缚，可以包容一切。因为心是无限的。风筝不是一颗心，一缕情丝？忘记严冬的特别寒冷，走出狭窄的世界，解开沉重的思绪，放飞心中的风筝，让它飞翔，永不改变。在冬天的晚上，我看见一群孩子在放风筝。
风筝我的南丁格尔之梦作文 17
不知何时起，租房门边的几棵参天绿树的茂密里多了一只断线的风筝，一直至今。
树上这只断线的风筝陪了我两年多。每当我去学校或回归时，它总在那里。像一个无声的守望者。经过两个春秋的风雨洗刷，它早已褪去了身上原来鲜艳的颜色，失去了原本可以翱翔天空的自由。风筝，却无声无语，守望的是一份孤独。
这一年里，门前的树愈发茁壮旺盛。也遮掩了那只可怜的风筝与我的视线。只是，我依旧早出晚归，时不时的中午会回来，也开始了晚自习。于是，我开始整夜整夜的在台灯下消磨着自己原来独处的时光，正如那只孤独的风筝，守望者一份寂寞。
风筝的遭遇很令我同情。它不应从蔚蓝的天空陷入这里的禁锢，不应被迫舍弃自由去承受这么多的苦难。
我想，我就像这只风筝。坎坷的学习历程中，我一直守望着一份孤单落寞。被禁锢去了我这个年龄里所原本拥有的。
从树的这边，我的`目光穿透了叶间的茂密，我感受到了它。是的，我们一直无声无语，就像此刻的静谧，上帝用了些许漫长时光，让我们明白，其实孤独是人性的一部分，是人生的必经之路。
不仅仅是我与风筝，每个人都是自己孤独的守望者，同时也承载着一份希望。我们都期待着那一天的大风，把我们带起，吹散了守望已久的孤独，把希望带向苍穹。
风筝我的南丁格尔之梦作文 18
“青草地，放风筝，汝前行，吾后行”这是我们学过的一篇放风筝的古文。在这秋高气爽的国庆假期间，我也过了一把放风筝的瘾。
这是一个风和日丽，万里有云的下午，我、奶奶、还有我的朋友小叶子相约去公园放风筝（当然还带上了我的宠物猫咪——大圆子）。
到了龙潭公园，猫咪大圆子一被释放，便开启了它的雷达功能——耳听六路，眼观八方，东瞅瞅，西嗅嗅，探一步走一步那警惕惊醒的样子活像只“警犬”。
放下猫咪，我和小叶子放风筝的.准备紧锣密鼓的展开了。我的风筝是一个蓝粉色的三角形风筝。上面有一只白白的，鼻子又黑黑的小猫。像我的“大圆子”小叶子也把他的风筝展开了。她的风筝是一个全粉色的菱形风筝，上面画的是一个穿红色连衣裙的小女孩。
开始放风筝了。我左手拿着风筝线轮，右手拽着风筝线跑，跑啊跑，跑啊跑…边跑边用右手把风筝线一点一点的松开。啊！我的风筝飞起来啦！风筝越飞越高，很快，就飞到天上去了。我扭头看了看小叶子，呀，她的风筝竟然比我的还厉害！为什么这么说呢？因为……嗯，因为她的风筝在草地上“飞来飞去”，大圆子把她的风筝看成了一个超big的老鼠，用爪子抓来抓去。
小叶子很伤心，我只好把我的已经飞起来的风筝给小叶子玩，她又高兴了起来，小叶子拿着我的风筝飞了起来，突然，线断了，风筝掉了下来…啊！小叶子，小心！
今天放风筝是一件有趣的事情，但我不知道小叶子的脑袋怎么认为。
风筝我的南丁格尔之梦作文 19
这是一个春天的上午，阳光明媚，清风徐徐，在一片碧绿的草坪上有一群孩子在放风筝。孩子们放的风筝各式各样，有长长的“蜈蚣”风筝，有可爱的“金鱼”风筝，有雄壮的`“老鹰”风筝。
王明和小兰带着自己的燕子风筝和蝴蝶风筝，小刚没带风筝，就和王明组合，暂时没有人和小兰一起放风筝，所以，她就笑眯眯地抱着自己的风筝，看着他们放。
王明一手握着线轴，一手拉线，小刚举着他们的燕子风筝，小兰也紧紧地跟在他们身后。王明开始跑了起来，小刚也跟着跑起来了，王明边跑边喊：“三、二、一，放！”话音刚落，他们的燕子风筝就像离弦的箭一样飞速冲向了湛蓝的天空，小刚兴奋地大声喊道：“燕子号风筝，试飞成功！”
燕子风筝越飞越高，慢慢靠近了蜈蚣风筝，还用尖尖的嘴巴碰了一下，一会儿又碰一下，好像对蜈蚣风筝发起了挑战，看看谁才是天空霸主。
这时小兰的蝴蝶风筝也飞了起来，蝴蝶风筝好像认识燕子风筝一样，用触须友好地碰着燕子风筝剪刀似的尾巴。
这时远处的一家人也放起了一个彩色的风筝，飞得很高，好像碰触到了棉花糖一样的白云，在云中来回穿梭，好像要把“棉花糖”吃掉。
金鱼风筝和老鹰风筝突然往相反的方向飞了，好像刚刚吵了一架，赌气离开了
草坪上到处充满欢声笑语，天更蓝了，草更绿了，真是一个美好的上午呀！
风筝我的南丁格尔之梦作文 20
三月三，风筝节。今天的空气特别清新，风儿轻轻吹动，小明和小刚带着风筝来到了一个空旷的大草坪上放风筝。
草坪上很热闹，大人小孩来回奔跑着的，欢笑声在草坪上空飘荡。天空上的风筝各种各样：有张牙舞爪的蜈蚣，有大眼睛小身子的.金鱼，有模样凶猛的老鹰……就像在空中开风筝大会一般。
放风筝了。小刚双手抓着燕子风筝，把它举过头顶，大声喊道：“小明！快跑！”小明像听见发令枪的运动员一样，手上拉着风筝线，脚使劲地蹬着地面，飞奔而去。跑着跑着，小明觉得风等线好像变沉了，回头一看，小刚早已经放了手，风筝摇摇晃晃地飞在天上了。燕子风筝在空中翩翩起舞，真漂亮！
就在小刚和小明玩得正开心时，猛地一阵风刮过，风筝身子一抖，开始一摇一晃，看上去就要落下来了。小明一看情形不对，着急地马上收线，控制着风筝慢慢地往下飞，过了一会儿，风小了点，燕子风筝又稳稳地飞起来了。看到风筝脱离了危险，飞得稳了，小明又把线放了出去。风筝越飞越高，点缀在蓝天上，格外引人注目。
小丽看到“小燕子”在空中飞舞，拿着蝴蝶风筝过来，有点害羞地问：“小明，小刚，能帮我把蝴蝶放上去吗？”
“当然可以。”小明叉着腰大声地回答。
蝴蝶风筝也飞起来了，和燕子风筝像一对老朋友在天上嬉戏着着，小丽开心至极。
“又是一年三月三，风筝满天飞……”风筝在天上飞来飞去，孩子们在草坪上又唱又跳，玩得不亦乐乎。
风筝我的南丁格尔之梦作文 21
昨天放学的时候，老师对我们班同学说：“明天我带你们去咱们澄城县古徵公园放风筝。”一听这话，高兴的我们一蹦三尺高！
今天，天气十分晴朗，天空是那样的蓝，我们来到公园，看到公园蔚蓝的天空下飘着各种各样的风筝：有可爱的'“小鸟”，有盘旋的“雄鹰”，有凶猛的“老虎”……，天空似乎就成了一个动物园。看到这里我们拿出我们的风筝，我们的风筝是一只勤劳、可爱的蜜蜂。我拿着风筝高高举起，和同学张林涛一起喊“预备！放！”。风筝迎着春风飞了起来，可总也飞不高，可是由于他的技术还不熟练，并且是顺风而行，不一会儿就落下来。
他不好意思的说：“该你放了！”由于我以前放过风筝，对放风筝有一些了解。并且吸取了他刚才的教训。逆着风奔跑起来，可是风却下了起来。风筝眼看就要落下来了。这时张林涛得意的说“切！就这水平，还不如我呢！”可我却不放弃，暗暗的说：“风筝呀！风筝你一定要给叫我争气，不能让同学小瞧咱们。”风筝像是听懂我的话，摇摇晃晃的上升着。这时旁边的张林涛变的哑口无言，后来不得不说：“佩服！真是佩服呀！”可惜天有不测风云，我的风筝眼看就飞的最高了。可是旁边一只“老鹰”向我扑来，就这样我可怜的“小蜜蜂”流星般的坠落下来。这时老师说：“我们该回去了！”我们恋恋不舍的离开了公园。
这次放风筝让我知道只要持之以恒，就会成功。
风筝我的南丁格尔之梦作文 22
星期六的早晨，阳光明媚，微风习习。小明、小华和小燕在江滩公园相约。男孩子们要带上自己精心制作的燕子风筝，而小燕想带上自己最心爱的蝴蝶风筝。
一大早，小燕就早早地来到江滩公园，她仰头一望，风筝已经飞满天了：有红色的金鱼风筝、有多脚的大蜈蚣风筝、威猛的老鹰……大家的风筝都飞上了天空，他们三个也想马上把自己的.风筝放上天空。小明一手拿着线轴，一手拉线，小华将风筝举过头顶，小明问：“准备好了吗？”小华大声喊道：“随时准备着！”一阵微风吹过，小明一边跑，一边大喊：“放手！”小华一听见指令赶紧松开手，可是小明跑着跑着不小心摔了一跤，风筝一下子落了下来，在一旁观看的小燕放下风筝，赶紧跑过来，扶起小明。他们决定再试一次。
他们试了一次又一次，不断总结经验，最后燕子风筝飞了起来，“哇，飞起来了！飞起来了！”小明喊道。小华开玩笑说：“哈哈，小燕飞起来了，快上去救人呀！”小燕假装生气：“你们快帮我把蝴蝶风筝也放起来吧。”于是三人合力将蝴蝶风筝又放上了天空。不远处一个小弟弟和爸爸妈妈一起放风筝，虽然风筝只是一个简单的三角形，可它颜色鲜艳，给天空带来了一道彩虹。
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”小伙伴们，我们下次再约。
风筝我的南丁格尔之梦作文 23
一天，天空上挂着一个大太阳，几朵白云在空中悠闲地散步。公园的大草地上有一群人在放风筝。风筝形态各异，有红通通尾巴摇来摇去的金鱼风筝；有在空中扭来扭去的蜈蚣风筝；有在空中用明亮的双眼找寻猎物的老鹰风筝；还有一家人在放快乐三角形风筝。小明，小美和小灰一起约好下午三点也来这里放风筝。
小明到的最早，小灰接着来了，两个人等了一会，小美还没到。于是，他们两个人先开始放起了风筝。
小明拉着风筝线，小灰拿着跟自己一样大小的风筝，高高的举过头顶。两个人就这样一起跑了起来。小明喊道：“一……二……三……放手！”于是，小灰把风筝用力片抛了起来，抛起来的同时，小明快速地跑了十来秒钟。风筝飞了起来，成功了。这个时候，小美来了，她抱歉地说道：“对不去，我迟到了！”她看到小明和小灰放的是小燕子风筝，于是她跟小明说：“你的风筝是燕子形状的，要不换我这个放吧，我这个是蝴蝶形状的哦。”小明很高兴，说：“好呀，好呀！”
换着放了小美的`蝴蝶风筝后，小明把目光放到了远处的一家人身上，于是小明说：“要不我们去那一家人那里看看吧，也许我们可以跟那个小弟弟一起玩呢。”于是，他们跑到了那一家人的跟前，小明说：“您好，我们可以和这位小弟弟一起玩吗？”一家人的爸爸说：“可以呀，你们去玩吧。”
于是，他们一起玩了一个下午的游戏，还接着放了风筝。小明，小美，小灰和小弟弟一起说：“今天好开心呀！”
风筝我的南丁格尔之梦作文 24
前几天，我和妈妈买东西的时候，我看见了一只老鹰风筝。我特别喜欢，于是便对妈妈说：“我想要那只风筝。”妈妈说：“你不是有一只了吗？”在我的.再三肯求下，妈妈终于给我买了一只。
这个星期天，我拿出风筝兴奋地跑出了家门。来到广场上，支好风筝后，我拿着风筝线跑了起来。正当我为风筝飞不起来郁闷时，忽然迎面吹来了一阵很大的风。风筝一下子就飞了起来。它飘在空中，任由大风撕扯。它抓紧我仿佛抓住了救命稻草。它好像对我说：“小主人，你千万别放手呀，要是你放手我就飞走了。”我拼命地抓住风筝，尽量不让它飞走，看着别人的风筝飞得那么高，我觉着我的风筝飞得有一点低。我一放线，风筝一下子就飞得非常高。突然，风筝线断了，它摇摇晃晃地飘走了，我很伤心。我怕妈妈责备我，我偷偷地拿着零花钱又买了一只，假装什么也没发生似的回家了。我一回到家，就听见有人敲门。我一打开门，发现是位不认识的人。那个人拿着风筝说：“小朋友，这是你的风筝吗？”我很惊讶，风筝怎么会在他手里？最终，谎言被揭穿了。当天晚上，妈妈并没有责备我。她平静地对我说：“下次，千万别这样了。”
放风筝真有趣，我喜欢放风筝，通过这件事我明白了做什么事情都要诚实对待。
风筝我的南丁格尔之梦作文 25
按中国民间传统，清明节应该是再令人沮丧不过了，扫墓、祭祀等等都是为纪念逝去的人而做的事，唯一能够令人稍感欢快的便是在这春日放风筝了吧！
踏青、放风筝，微风带着风筝悠悠地飞向天空。望着那越来越小的影子，我的思绪，随它一起飘向了往年。
那是一个“雨纷纷”的清明，我穿梭在大街小巷，望着淅淅沥沥的小雨，忍不住想起“路上行人欲断魂”这种让人伤怀的场景。我取了风筝，来到一片空地，先将缠绕的绳子打开，再一次次借助风力，努力想让它飞起来。可是，绵绵不断的细雨，使得空气都是湿漉漉的，风筝怎么也飞不起来，似乎它也被这节日感染得郁郁寡欢了。我不免情绪更加低落，皱着眉头闷闷不乐。
老天似乎看透了我的心思，在归家的途中，雨渐渐停了下来。阵阵风吹过，好像是在邀请我。我迎着风的方向，举起风筝，慢慢地跑起来，手用力把风筝向上一扬，脚步不停，捏着线一下一下往上扬，风筝慢慢升高。我停下脚步，用手中的线控制着，一点点的'放长。风筝一寸一寸地上升，一丝一丝的想念跑了出来，我想念着远在天堂的亲人……恍惚间，风筝已经掠过路灯，飞过树梢，向更遥远的天空飞去。我心一横，剪断手中的线，任由它飞翔，就算是放飞对亲人的牵挂。
清明的风筝，放飞难免有些令人伤感。在这充满愁绪的时候，也许有些人跟我一样，正用风筝寄托对家人的思念吧。
风筝我的南丁格尔之梦作文 26
阳春三月，春风拂面。在这阳光明媚、万里无云的日子里，最适合和朋友、家人去放风筝，享受一下这晴朗的春日。
我和姐姐一来县政府大坪里，那里有很多人在玩。我好不容易找到一块人不多的草坪，有模有样的放了起来。我先让姐姐拿风筝的尾翼，然后我拿线轴，我一边小跑，一边让姐姐扔风筝。只见姐姐跑了几步，猛的一送，风筝就上了天。我赶紧逆风小跑，风筝便在空中展翅翱翔。放风筝时，我一边放，一边观察。哇！天啊，好多风筝啊！有乌黑发亮的蝙蝠，有五彩缤纷的蝴蝶，有威武的龙，有凶猛的老鹰，有美丽的凤凰，有巨大的飞机，还有雪白的鸽子……真是五花八门啊！忽然，我发现了一个飞得很高的红蝙蝠，在风筝群中显得非常醒目，而且越飞越高。
正在我惊叹之余，风停了。风筝像一只无头苍蝇似的往下坠。我急了，拼命地收蝇子。可还是没来得及。风筝还是掉了下来，没过多久，大风来了。我急忙拿着风筝逆风小跑起来。风筝仿佛是又精神抖擞了一样，稳稳当当地飞上蓝天。在天空中自由自在地翱翔。我见了，高兴得手舞足蹈。旁边的`人都议论纷纷地说：“这小孩放风筝真厉害！”我听了，心里美滋滋的。我边放风筝边抬头望天空，心中想：天空里的风筝五花八门，多资多彩，真像一个多彩的迪斯尼乐园。
风筝我的南丁格尔之梦作文 27
一个春天的下午，微风和煦，明明、乐可和丽丽一起来公园放风筝。
天上有许多各种各样的风筝，有“老鹰”风筝，有“鲤鱼”风筝，还有“蜻蜓”风筝。它们一个飞得比一个高，好像在比赛一样。
明明是放风筝的高手，他对乐乐说：“一会儿我放手的时候你就放手，懂吗？”乐乐点了点头。于是明明像闪电般冲了出去，跑出一段距离后喊：“放手！”乐乐一放手，风筝就慢慢地飞上了蔚蓝的天空。
这时，丽丽从远处跑过来，问乐乐：“你能让我的风筝飞上天吗？”乐乐自信地拍拍胸脯，说：“没问题！”说着就一手拿着线轴，一手抓着线，飞快地跑了起来。风筝摇摇晃晃地飞起来，可是一下子又掉了下来。
明明突然跑了过来，说：“我来放吧！”说着便从乐乐手中接过风筝，放了起来。丽丽好奇地问：“乐乐，明明东拉拉，西扯扯的，能放起来吗？”乐乐肯定地说：“一定会的，他可是风筝高手啊！”果然，风筝在明明的手中飞了起来，他们全都高兴得一蹦三尺高。
突然，远处的一个小朋友叫了起来：“哦哦，我的风筝飞上天了！”原来那个小朋友也在爸爸妈妈的帮助下，让风筝飞到了蓝蓝的'天空。
孩子们在草地上无忧无虑地跑来跑去，风筝也飞得越来越高，连小鸟都追不上。这不正是《村居》里面所描绘的“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的景象吗？无论是古是今，寄托着孩子们快乐的风筝都会纷飞在春日的暖阳中。
风筝我的南丁格尔之梦作文 28
你们放过风筝吗？我想大家一定放过，但你们亲手做过风筝吗？今天我们写作班就来做风筝。
首先，风筝协会的周爷爷给我们介绍了风筝的来历。原来风筝在古时候并不叫“风筝”，而是叫“鹊”，是战国时期的鲁班发明的。到了汉朝，风筝又改名叫“纸鸢”。直到五代时期，才叫做风筝。周爷爷又拿来了竹架子给我们做了示范，让我们知道了风筝的制作过程。
听完了周爷爷的讲解，老师给我们分了小组，并发了材料：胶水、竹架子、剪刀、宣纸画和棉线。我兴奋不已，连忙动起手来。我拿起棉线，在竹架子的两个交合处分别绕了两圈，并打了一个结，用来固定架子。固定好了竹架子，该糊纸了。我把胶水涂在了竹架子青的那一面，然后把薄薄的宣纸画，轻轻地粘在了竹架子的`正中央。可是宣纸画太小了，把竹架子露在了外面，于是我们用多余的宣纸粘在了露出了竹架子的地方。现在风筝是无一不缺了。为了风筝的外形更加美观漂亮，我们小组决定再给风筝添上花边和尾巴。花边用剪刀剪成了波浪形的，尾巴是用宣纸剪的长方形线条粘上去的。最后，周爷爷给我们的风筝绑上了线，大家忙得不亦乐乎，终于把风筝做好了。
看着我们亲手制作的劳动成果，我不禁给风筝取了个名字——四鱼戏水。今天我真高兴，自己亲手做了风筝，还获得了许多收获！
风筝我的南丁格尔之梦作文 29
阳光明媚的周末，天空瓦蓝瓦蓝的，白云像小绵羊一样在天空中奔跑，微风习习，正适合放风筝，我和弟弟、妹妹一起到公园去放风筝。
公园的草地翠绿翠绿的，有好多人，时不时地传来欢呼声。有一家三口正在放风筝，他们脸上洋溢着幸福的笑容。小男孩开心地向他的爸爸妈妈炫耀：“看看，我放得多高啊！”妈妈微笑着说“你真棒！把风筝放得这么高！”接着就听到一阵欢声笑语……
我们也迫不及待地想要放风筝了。我们迎风站立，我一手抓紧线轴，一手轻轻捏着线，同时迈开双腿跑了起来。弟弟双手把风筝高高地举过头顶，还催我：“再跑快一点，我要松手了！”于是，我加快速度飞奔起来，只听见耳边的风“呼呼”地吹着，好像在为我们加油鼓劲。这时，弟弟放开双手，我们的风筝便被“送”上了蓝天。妹妹在旁边一边拍手，一边跳着喊：“再高一点！再高一点！”听着妹妹的欢呼声，我更来劲了，我们的风筝很快地飞得更高了，和小鸟玩起了捉迷藏游戏。看着天空中的风筝，妹妹也想放她的风筝，便拉着我的衣角嘟着小嘴乞求：“哥哥，也帮我放一下风筝吧……”于是我们一起把妹妹的'“小蝴蝶”放飞上了蓝天。
天上的风筝越来越多了，有“蜈蚣”在天上奔跑，像一列火车在飞驰；有“老鹰”在空中翱翔，像一架飞机在飞行；有“金鱼”在高空游动，像一艘潜水艇在巡航……
我多想也像风筝一样在蓝天上翱翔，俯视大地，感受这春天的多姿多彩。
风筝我的南丁格尔之梦作文 30
春天到了，看到天上飞着的风筝，我也想买个风筝玩。来到了商店，柜台中挂满了琳琅满目的风筝，我却一个也看不上。于是，我便让爸爸给我买了个空白的风筝，我要回家自己画一只独特的风筝。
一到家，我便找出水彩笔画了起来。我准备画一幅“春景”。我拿出勾线笔先勾线，可是我在勾线时，不小心画错了。“怎么办呢？画错了。”我有些难过。我转念一想：不如将错就错，画个“二维码”风筝，绝对独一无二。接着，我认真地画了起来。当我画到一半时，又想：黑白的二维码，多没有创意啊，不如给这个二维码披上彩衣，肯定好看。不一会儿，手起笔落，一个独特的风筝就画好了。
我兴致勃勃地拿起我的彩色“二维码”向外跑去，跑到了公园里的草坪上。我和那些放风筝的人一起把风筝放飞了起来。我的“二维码”在空中飞着，它在众多风筝中成了一个亮点。一些人指着在天空中飞翔的`“二维码”说：“看，那个风筝可真独特！”有的人把它拍了下来。当我把风筝收下来时，有的人还凑上前，拿着手机对着这个“二维码”扫了起来。虽然他们知道这不是真正的二维码，可扫的人还是很多。看到我的“二维码”这么受人们欢迎，作为创造者的我也分外高兴。
回到家，我把这个独特的风筝挂在了我的房间中。我要好好将它珍藏着，如果有机会，我还会让它再次飞上天空。我相信它一定会成为一道靓丽的风景线。
风筝我的南丁格尔之梦作文 31
一说到春天到户外人们非常喜爱的活动是什么？对了，是风筝。
在春回大地、万物复苏、小河化冻、冬眠的动物们在“闻到”春天的气息之后，慢慢地睁开朦胧的睡眼，开始一天生活的时候春姑娘的使者春风也来到了人间。有时在低处，温暖的吹拂着人们的脸颊，有时则静静地睡一会儿，有时则在高空中与其他的“春风”“追逐”着自然地引起了一个有利于放风筝的条件。
虽然今年我还没有放风筝，但看到的风筝却不少。在阳光明媚的日子里，每天都能在南城墙那看见一些五颜六色的风筝，它们的样式不一，飞行的高度也肯定不一样，有的飞的很低，有点摇摇欲坠的样子，有的处在中等的位置，有的`处在很高的位置，从我家看上去，大约只有我的橡皮大小。样式有多拉a梦的、飞机的、米老鼠的、猫和老鼠的、燕子的……看着这些各式各样的风筝，我不禁想起了我以前放风筝的经历。当时，我拿着一只样式为猫和老鼠的风筝到城墙外边，等风，终于刮起了东风。哈哈，天助我也啊，有机会模仿一下“诸葛亮借东风”。废话不多说，我感觉把风筝放开，一边跑，一边放绳。风筝上天后，我还不断的抖动着绳子。一是不让它掉下来，二是让它飞的更高。就这样，一下午的美好时光就这样在眨眼功夫过去了。可问题来了，我的风筝和其它几只缠线了。又是半个多小时，终于回家了。放风筝是多少快乐啊！
望着天上的风筝，再看夕阳的余晖与晚霞，天上各式各样的风筝像五彩缤纷地彩虹点缀在天边，这是美不胜收。
风筝我的南丁格尔之梦作文 32
上个礼拜天，我做完作业，准备去放风筝。
一来到下面，就迎来了一阵风，我觉得很凉爽。因为没能找到一个空旷的地方，所以在放风筝的时候，风筝很有可能会挂到树上。可我偏偏不这么想，我相信老天爷不会把我的风筝挂在树上。
我开始放风筝了。我等了一会儿，因为要找准时机放风筝。一阵风拂过，旁边生机勃勃的树微微地动了下，忽然，从远处飘来一阵阵油菜花香。我看见风来了，就手拿着风筝，慢慢地跑起来，之后，讯速地跑起来。跑了大约20秒，风筝成功地飞上了蓝天，我很高兴。我正在慢慢地控制着风筝的高度，可是，风大了许多。一不小心，风筝挂在树上了。我看了看这颗大树，觉得很矮，高度大概就2米左右。但是我怎么都拿不到风筝。我左思右想，终于想出了一个好主意：去找爸爸帮忙。所以，我飞快地跑回了家。
爸爸拿着梯子，到了我放风筝的地方。不一会儿，风筝就被爸爸取下来了。爸爸平静地对我说，“放风筝要找一个空旷的地方，那边绿油油的草坪就是一个空旷的地方。”我看了看那个地方，真的'！那个地方真的很空旷，可放风筝前我怎么没有想到呢？这次放风筝没有挂着。
再放了一会儿，我和爸爸谈论着今天放风筝的感受，回家了。
风筝我的南丁格尔之梦作文 33
周六早上，老师决定带我们班去广场放风筝。我们整齐地排好队，愉快地走向广场。一个春风在吹，真的像妈妈的手摸我的脸，很舒服。抬头望去，蓝天上漂浮着几朵白云，阳光灿烂。
当他们到达广场时，学生们拿出了他们的风筝。哇，风筝的种类太多了！五颜六色，各种各样，蝴蝶，飞机，野猫，燕子...可能是我们气势太大了，小哥哥小姐姐被吸引了。路上的一些行人也来凑热闹。老师让我们自由结合，开始放手。我和孙在一个小组。我手里拿着一个风筝，孙手里拿着一个线轴。她飞快地向前跑去，边跑边付钱。她喊着放手，我赶紧松开手。我们的大飞机已经飞入天空。而且越飞越高，在我得意的时候，突然坏事情发生了:我的'“飞机”线和徐瑞德的“高野猫”线纠缠在一起了。我看见两只风筝摇摇晃晃地落下。我非常生气，瞪了徐睿一眼，我真的等不及要踢他的脚。再想想:老师经常跟我说:“人与人之间要互相理解。”况且他不是故意的，所以我原谅了他。我又去玩了，但不幸的是我的风筝再也没有飞起来。看着学生的风筝高高地飞在空中，整个天空变得五颜六色，有些风筝似乎飞向了太阳。学生们不停地欢呼和喊叫。这个时候，我真的很想带着风筝高飞，像小鸟一样享受地上的美景。我入迷的时候只听到老师吹口哨:“小朋友，快点拿线。该回学校了。”
时间过得真快！学生们不得不收起他们的风筝，每个人都不情愿地离开了广场。这时，天空格外蓝，阳光格外明亮。
风筝我的南丁格尔之梦作文 34
今天天气晴朗，天空湛蓝湛蓝的，像一片汪洋大海。下午趁着东风，我们一家人一起来到万石植物园放风筝。
来到了植物园南洋杉草坪，放眼望去，一山淡、一山浓、一山青、一山绿，一座座山肩并着肩、连绵起伏，构成了一幅丰富多彩的山水画。四周的花儿们竞相开放，白的似雪、粉的如霞、红的似火、黄的像金、蓝的如海、绿的成玉，浓浓的.花香弥漫在空气中，沁人心脾。
草坪上放风筝的人可真多啊！只见天空中的风筝：有四十二脚的蜈蚣瞪着大眼睛，在云层中懒洋洋地穿梭；有展翅高飞的老鹰，像个威武的大将军；有活泼可爱的金鱼，仿佛在“大海”中遨游……千奇百怪、造型各异，像孙悟空使出七十二变似的。
我转过头来，看见一家子正在远处的草坪上开心地放着风筝。爸爸拥着妈妈的肩膀，一起仰望着天空，看着自己孩子的风筝飘扬在旷亮无比的蓝天。我用羡慕的眼光看着他们，找了几个伴，也开始放风筝。
我们三个人准备将燕子风筝放上天，小明一手拿着轮线板，一手拽着风筝线；小华先是举起了风筝，接着托起它。过来一会儿，小明一边向前奔跑，一边叫：“放！”小华接到命令，立刻松开手。“哇！快看，’燕子’飞起来了！飞起来了！”我们三个异口同声喊道。接着，我和小明一起将我的“蝴蝶”风筝也放上了天，我们玩得开心极了。
看着天空中自由翱翔的“动物”们，我有种说不出的快乐。放风筝带给我无限的乐趣，也让我的梦想越飞越高，越飞越远。
风筝我的南丁格尔之梦作文 35
放假了，在这一个假期里，老师留了一个非常重要的时间作业。那就是做风筝。这可把我高兴死了。
回家的时候，我把我需要做的事情的时间，都推到一边去。第一时间来做风筝。其实啊！我原来一点都不懂。风筝用什么做支架？糊风筝要用一张真么样的.纸？怎么样糊风筝？这些问题，我脑子里一点思路都没有。于是，我上网查了视频，一看就恍然大悟了。看完以后，我先准备要准备的材料。上边说，需要竹篾，我不知道，竹篾是什么呀。听妈妈一讲，我就知道了，原来就是竹皮帘子上边的竹皮啊。于是，我在家里翻来覆去。都没找着，又在院子里翻来覆去，终于找到了。我抽了几根，有洗了洗。然后，再按视频上的步骤，一步一步的做。
首先，我把竹篾捆在一起，记住哟！一定要是一根短得竹篾和一根长的竹篾哦！短的竹篾在上边，横着放。长的竹篾在下边，竖着放。再捆一下就好了，最后，用四根竹篾捆在它的四根边上。就好了。
然后，再用一张纸。一定要先画画，再糊风筝哦！在画画的时候，我的手和脚非常的麻木。腰也很酸，我全身都不轻松。在涂色的时候，一根同样颜色的水彩笔用了三根，也正好没有了。哎！真累呀。
等我把风筝给家人看的时候，他们非常的高兴。我也很高兴。因为，这是我自己的劳动成果。
风筝我的南丁格尔之梦作文 36
春姑娘来了!她伴着温暖的阳光，身穿绿色的长袍，带着花草的清香，微笑着来到我们身旁。
星期天上午，微风吹过草地，蓝蓝的天上飘着朵朵白云，燕子偶尔在空中飞来飞去。我和好朋友瑞瑞、浩浩来到公园放风筝。
我们抬头望向碧蓝的天空，各式各样的风筝开起了paty，有一只老鹰风筝，它得意洋洋地在天上盘旋，好像在说：“我才是天空中的大王!”这时，不远处的一个小女孩也放飞了她的金鱼风筝，“金鱼”在天上游来游去，好像天空就是它的池塘。远处的一个小男孩正和他的爸爸妈妈放风筝，他看着飞舞的风筝兴奋地大喊：“爸爸妈妈，快看我的风筝飞得多高啊!”一旁的爸爸妈妈看着他，笑了，他们希望孩子也能像这风筝一样快乐地成长。
浩浩说：“明明，我们让你的.沙燕风筝飞上蓝天吧!”“好，我举风筝，你来放。”浩浩把风筝高举过头顶，明明拉着风筝线。浩浩大声说：“我放了!”说完，浩浩把手中的风筝向高处用力一抛，明明向前奔跑，不一会儿，风筝就稳稳地飞上了蓝天。我开心地鼓掌：“飞起来啦!飞起来啦!”接着，我也把漂亮的蝴蝶风筝飞，蝴蝶风筝加入到风筝盛会。
一只只风筝聚集在天空中翱翔，我们在草地上自由地奔跑，开怀大笑，伴着我们的笑声，风筝在空中欢快地舞蹈……
风筝我的南丁格尔之梦作文 37
今天下午第二节课，原来的老师没有来给我们上课。沈老师来代课。她带我们去校外放风筝。
我们走到学校南面的一片空地上就放起了风筝来了。我没有风筝，看到诸宇锋手里拿着一只风筝。旁边还站着顾继伟、范梅晨。我就走过去对他们说：“我也参加你们这一组放风筝，好吗？”“好呀！
欢迎！
”我就和他们一起放起了风筝来了。
诸宇锋拿着线轴。我帮助送风筝。很快我们就把风筝放了上去。这时，我看到旁边已经有几只风筝放了上去。李斌的风筝在中间。后来，顾继伟拔了一根草捆在风筝的连线上。他说这是“一级情报”。诸宇锋就慢慢地放线。这根“一级情报”居然慢慢随着风筝线上去了。我们看到以后都捧腹大笑了。
诸宇锋和顾继伟果然是高手，不久，在他们的合作下，风筝一点点地在上升，超出了一只又一只风筝。突然，汤超的风筝在半空中颠簸了一次，而且在向我们这儿飘来。我们笑了。后来，又有几只风筝飞到李斌的风筝旁边来凑热闹，好象是几个青年男子在追求一位美丽的'姑娘。
不知不觉，两节课的时间就过去了。我们只得排好队伍回学校去了。
在路上，我看见电线上挂着三只风筝，真是可怜极了！
它们好象在埋怨自己的主人不应该这样粗心大意，让自己挂在上面示众。唉，小主人，快来救救我呀！
也是为了电线的安全呀！
风筝我的南丁格尔之梦作文 38
一天风和日丽，我和姐姐满怀期待地来到城北体育公园放风筝。
我的风筝是燕子造型的，黑白相间，十分好看。我先给风筝放了点线，然后抓住机会用力往上一抛，费了九牛二虎之力逆风跑了起来，就这样，一只手放线，另一只手把线网上一送。飞起来了，风筝凌空飞起来了！瞧！天边的那只“蝴蝶”正和我的“燕子”嬉戏玩耍呢。可是，风逐渐小了，停了，风筝也像落叶一样歪歪扭扭地下坠。“风！你快刮起来呀！”我急切地喊到。但风筝还是慢慢地落到了草地上。我生气地皱起了眉头，不想再玩了。姐姐走过来，温柔地说：“妹妹，你不能因为自己放不起来风筝就不玩了呀。做事情不能够半途而废！”说完，姐姐拉起我的手，开始教起我来。在姐姐的鼓励下，我重整旗鼓，瞄准风向，用力向上一送，风筝缓缓地像空中飞去。我急中生智，时而轻松自如地放线，时而心急如焚地收线，终于，我的风筝在我耐心的调教下自由自在地飞翔，还时不时在空中翩翩起舞。
那边一家三口也在放风筝。爸爸用左手轻轻地搭在妈妈肩膀上，两个人面带微笑，看着天空中的风筝。可是站在旁边的`儿子却一脸严肃，可能在琢磨怎样让他的风筝飞的更高吧。
不一会，天空中涌现出各种各样的五颜六色的风筝，有活泼的燕子，有可爱的兔子，美丽的蝴蝶放眼看去，我都眼花缭乱。湛蓝的天空成为了风筝的海洋！
一只只风筝就像一张张孩子的笑脸，带着我们的欢笑，带着我们的希望，飞向高高的蓝天！
风筝我的南丁格尔之梦作文 39
在童年，捉过了蚂蚱，吹过了泡泡，也跑到田间“漫游”过。但最令我怀念与难忘的就是和妈妈一起放风筝了。
具体的时间我已经不记得了，但在那年暑假我过的非常的开心。那时一直期盼着傍晚的到来，因为妈妈会带我去田间。田间对当时的我来说是个极富有乐趣的地方，就像一个游乐场。
那天，我正在池塘边的小路上摘蓝色的雏菊花，妈妈在不远处折芦苇。当我准备跑向妈妈时，传来了一阵愉快的笑声。我循着笑声望去，看见了一群比我大好几岁的孩子在那里放风筝。
那形态各异、五彩缤纷的风筝翱翔在蔚蓝的天上，像给天空缀上漂亮的花朵。我呆呆地看着，也想拥有一个风筝，将它送上天空。妈妈看透了我的'心思，在当天晚上就带着我来到卖风筝的地方挑风筝。我挑了一个三角形的大风筝。当时，我乐坏了，心想明天下午就可以放风筝了！
下午，妈妈领我到田间的一片空地上去放风筝。一开始，妈妈在后面扶风筝，我则在前面跑。由于我的笨手笨脚，使得风筝好几次都没有飞起来。但妈妈一试便成功了。妈妈越跑越快，趁着风势，风筝越飞越高。眨眼之间，便化作一个小小的白点，在高远的天空上飘闪，像一片轻盈的云。那时，我跟着妈妈的脚步在后面欢呼。
如今，那只风筝四周布满灰尘，但它曾经给我带来的快乐，依旧放飞在脑海中的天空里……
风筝我的南丁格尔之梦作文 40
五一假期，爸爸妈妈带我去植物园放风筝，我们来到一块大草坪上，抬头一看，天上飘着五颜六色的风筝，有小黄人的、蜘蛛的、蝴蝶的。我买了一个公主的去玩。
到了草地上，我先放出一些线，接着开始飞快地跑起来，但风筝飞了不到两米就掉下来了，这时，我有一点不想玩了，爸爸过来了，他说：“优扬，你放风筝的时候，其实不用一直跑，我们先等风，找准风向。”我答应了爸爸，坐在一旁静静地等着风。
柔软的小草，在阳光下，都显得既活泼又可爱。“风来了！”爸爸大声地喊了一声。“好！开始放吧！”我边说边拿着风筝。这时爸爸又说道：“放风筝要慢慢来，它的头尖有一点往下时，你才赶快收一点线，这样就越飞越高。”我按着爸爸所说的.步骤，我的风筝果然飞起来了，越放越高，我激动起来了。这时，一位漂亮阿姨走过来问：“小朋友，你的风筝在哪呀？”我自豪地回答：“就是有三个公主图案的风筝。”那位漂亮的阿姨惊讶地说：“一个小孩子，居然放那么高，真棒！真厉害！”
我心里美滋滋的，看着风筝在天上飞，我的心也跟着飞扬起来。“哎呀，不好啦！”我惊叫一声，差一点跟别人的风筝线相撞了，我长叹一口气。当我在欣赏其他风筝的时候，它又跟他人的风筝线相撞了，我只好叫爸爸来帮忙，把风筝弄下来。
俗话说：“心急吃不了热豆腐。”做事情和放风筝也是一个样，也要一步一步慢慢来，要有耐心，不能急躁，这样才能做好。
风筝我的南丁格尔之梦作文 41
我十分喜欢放风筝，因为它能带给我无尽的快乐，每次放风筝，我所有的烦恼都会被抛到九霄云外，心里一门心思的想着怎样把风筝放得又高又远。
难得今天没有扰人清梦的闹钟，也没有妈妈喋喋不休的唠叨，更没有让我头疼的作业；一觉睡到自然醒。洗漱、吃过早点后我便拿着我的雄鹰风筝到了西华公园。到了公园，我选择好了一个空旷的场地，并让一个小朋友帮我托起风筝，我自己拉着线奋力奔跑，可是，偏偏天公不作美，没有一丝微风拂过，风筝老是飞不起来，经过我奋力的奔跑，这时风筝才勉强地飞了起来，但只要我一停下来，它就像没气的气球一般跌落下来。
“不玩儿了，一点儿都不好玩儿！”我失去了耐心，失望而又烦躁地说道。这时，一位和蔼可亲的老爷爷朝我走了过来，手里还拿了一个长长的`龙形风筝。他笑呵呵地对我说：“放风筝”就像人生一样，不可能永远一帆风顺，会遇到很多的挫折，而正是因为这些挫折，才能让人生更加多姿多彩！“嗯。”我似懂非懂地点了点头。没过多长时间，就有微风吹了起来，我的风筝好像有了感应一般，缓缓地飞上了蓝天，我抓住线团，奋力奔跑，没过多久，我的风筝便越飞越高了。不经意间，我抬头仰望，看到了老爷爷的龙形风筝在高空摇摆，就像一条真龙在天上飞舞。
通过这次放风筝的经历，我悟出了一个道理，做任何事情都要坚持不懈，不要一遇到挫折就放弃！
风筝我的南丁格尔之梦作文 42
“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”。今天下午上课，我们在老师的带领下，排着整齐的队伍高高兴兴地来到操场上放风筝。
我们的风筝真多呀！有凶猛的老鹰，有神态各异的`世博吉祥物海宝，还有神气活现的奥特曼……我带是老虎风筝，它长着一双锋利的爪子，一张血盆大口，似乎要吃了我一样。
我们开始放风筝了，我迫不及待地找了好几个伙伴和我一起放。我先和肖仔恒一起放，他拿风筝我拿线，我们一起跑起来，我边跑边说：“放！”肖仔恒就把风筝往空中抛，我就使劲向前跑，只可惜风筝没有飞起来，只好眼睁睁地看着风筝摇摇摆摆落下来。我有点不服气，我又叫我的同桌翁圣义一起来放。这次，我让他把风筝使劲向空中抛，我一路狂奔。风筝虽然比上次飞高了一点点，结果还是没。
我都有点想了，这时我想到了“失败是之母”的古训！可能是我们没有找到放风筝的窍门，于是去请教老师。在老师的指点下，这次我选了一个力气大的和一个跑得快的同学跟我一起来放风筝。我让力气大的同学把风筝使劲往空中抛，尽量高一点；我让跑得快的同学一起与我接力跑，由于大家配合得比较好，这次果然成功了！周围的同学都一起高兴得跳起来。我看着风筝在自由飞翔，我心里也美滋滋的！
当当当，当当当……下课了，我收起了风筝，依依不舍地离开了操场，同学们都觉犹未尽，相约下次再放，共享放风筝的乐趣。
风筝我的南丁格尔之梦作文 43
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”阳春三月，春风习习，又到了放风筝的好时节。
今天是星期天，我早早起床，吃完早餐，就拿起风筝，飞奔到学校的大操场上，放起风筝来。我跑啊跑啊，风筝总是左拐右摆的，还发出哗啦哗啦的响声。我摸了摸头，感到有些疑惑不解：为什么风筝飞得不稳定呢？是我跑得太快，还是风筝的质量不好呢？正在我想问题时，突然一束阳光射到了我的眼睛，这倒提醒了我，哦！这可能是风筝放得不高的原因吧。因为在春天气温是上升的，越高的.地方气流流动越快，风就越大，对风筝向上推的力就越大。于是，我又拿起风筝，决定开始第二次“试飞”。我飞快地跑着，不停地放线，跟在我后面的风筝随着我的奔跑升到了半空。我兴奋极了，又不停地放线，把线拉长，风筝也在不断地攀升。
不一会儿，许多同学举着风筝来了，天空中的风筝越来越多了，有金色的“小鸟”、凶猛的“老鹰”、可爱的“白鸽”，还有我那威武的“奥特曼”…… 我们跑着、笑着、叫着。看！那一只只风筝在天空中展翅飞翔，它们把天空打扮得那样绚丽多彩。看！它们犹如一张张笑脸，是多么可爱！它们带着我们的笑声，带着我们的快乐，带着我们的梦想飞向碧蓝碧蓝的天空！
风筝我的南丁格尔之梦作文 44
清明节的清晨，微风轻轻的吹拂着，柳枝随风摆动着，让我不禁想起＂不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀＂的情景。慢慢的走在青石路上，穿过静谧的街心公园，经过一片樱花林，来到了铺满翠绿色草坪的体育广场。我和爸爸拿出了黑白相间的燕子风筝准备放风筝。
不一会儿，我们来到了草坪中央，爸爸说：＂你拿着线轴，我跑。＂我接过线轴一松一紧的放着线，爸爸托着风筝，举的高高的，只听我说一声＂放＂爸爸把黑白相间的燕子风筝使劲儿一举，风筝慢慢地飞起来了，风筝越飞越高。
这时，我问爸爸：＂爸爸，今天清明节您为什么扫完墓就带我来放风筝啊？＂爸爸用温和的目光看着我说＂放风筝也是清明节的.一种习俗，寓意着我们的祖先希望看到我们平平安安，健健康康，拥有着高飞远翔的美好幸福生活，也是不让已故的亲人思念我们。一会儿，等我们放完风筝就把线剪断，让风筝把我们的晦气、霉运，甚至让它把这次全球性的疫情也乘风都带走，好不好？我紧紧的抱住爸爸，眨着泛起泪光的眼睛说＂好，太好了！早点解除疫情，我们就可以回到学校上课了！＂当我们正聊在兴头的时候，弟弟突然出现了，一边拍手，一边大叫着，风筝真多呀，真漂亮！拉着爸爸的衣服说＂我也要放，我也要放……＂
清明节是扫墓、踏青、放风筝的日子；是回忆、纪念的日子；也是享受温暖，爱人的日子。
风筝我的南丁格尔之梦作文 45
又到了一年一度放风筝的时候，每当这时天空碧蓝，一个个风筝随风飘荡，那情景多么美丽啊。
我们手攥着一个个艳丽的风筝，心里不知多么欢喜。我手里拿着一个简单的大瓦片风筝，风筝上的人物活灵活现，仿佛可以跳出来一般别人的风筝自然比我的风筝好看，有乌黑发亮的老大老鹰，还有上下乱舞的大象，最好看的就是长龙风筝那霸气的龙头长长的身体，怎能不令人羡慕嫉妒？
在做风筝的时候，我因为丢了一根棍子，刚飞上去就摔了下来，其他人哈哈大笑，说我笨手笨脚，连风筝都放不起来，我为了证明自己不笨，硬是把风筝放了起来。
我又一次开始放风筝，这一次我仔细检查风筝两三遍，确认没事了才放了起来，我跑了起来把风筝向上一丢，风筝就飞了起来，看风筝没有丢下来，我继续放线让它飞得更高，为了展示自己高超的放风筝技术，我靠近了离我最近的'风筝。眼看着要碰上去了，就在这电光石火之间猛地一转弯避了过去，那个放风筝的小孩被吓坏了，又回过了神，看没碰上去，这才松了口气。我的风筝又在他周围转了起来，他一直看着我这风筝，手里的线都不知道跑哪去了，只看他的风筝随风而去。他用凶狠的眼神看着我，我朝他做了一个鬼脸，就一溜烟的跑了。
我放着放着，不知怎么跑到了河边。看着风筝越飞越远，最后掉进了河里，我这才发现自己的线已经没了。谁知一个打鱼的大叔把我把风筝捞了上来，我连忙道谢。
这就是我一上午的放风筝，时间别提有多欢乐了。
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