小时候想当老师作文
童年有梦——当老师。
我出生在一个不算富裕的家庭，而家，就在学校的对面。从我能记事开始，每天早上起床时，总会听见一些我听不懂的话语，间隔停下的那几分钟，声音没有那么有力大声了，有些清脆，富有磁性，打那时起，我就暗下决心，我要成为那个清脆声音的主人。
两岁半时，我知道了“他”叫老师。我大喜过望。把我的理想告诉了爸爸妈妈。我记得，当时爸爸妈妈只是微微一笑，向我竖起了大拇指，还对我说：“有理想好呀，不过，”爸爸又笑了笑，比刚才还大声,“还远着呢！加油哇！”
三岁，我踏进了幼儿园的门槛。
我见到了那个我日日夜夜思盼的老师。
她们都是女老师，有的是波浪形的卷发，有的是阳光的短发。有的身材苗条，有的胖胖的。有的身着碎花连衣裙，有的穿着运动装。在这群人中，很难找到几个阳光帅气的男老师。
她们的课很亲切，很容易把你带入课文的意境。
我还知道，她们要批改作业，那支红笔是教师的标志。
我也用压岁钱买了一支。做完作业，蹑手蹑脚的拿来爸爸的报纸，拿起红笔，像模像样地“批改”起来。我看不懂报纸上写得什么，就干脆一个劲儿的画“钩’”，最后再在页眉处画上一个“100”，那时，我的心里总是美滋滋的，荣誉感溢于言表。
就这样，过了很久很久。
又一个人生的转折点，还不满六岁的我早早的就上了小学。
小学里的老师跟幼稚园一样，大多都是女老师，但不同的是，她们的脸上并没有灿烂的笑容，而是一个苦脸，用六年级大哥哥大姐姐的话来说，她们就是“板脸老师”。
每学期期末，是“板脸老师”最忙的时候，因为要批改大量的试卷，这些活儿常常把老师累的喘不过气儿来。因此，试卷的基础题都是有那些成绩较好的学生来批改的。
我就是其中的一个。
老师认认真真地往我们手里递来一支红笔，我们的脸上也时时刻刻地挂着一幅任重道远的`表情。
我改得很认真。哪一个个鲜红的钩，都凝聚着我的心血。遇到同学写错了字，我会在下面划一根横线，我不会去画一个“大马叉”，因为那样会打击她们的自尊心。
老师还得有丰富的教课经验。
周末或节假日，趁爸爸妈妈不在家时，我会一本正经的拿出我那和“私藏粉笔”，再在窗台上摆上洋娃娃，我这个小老师的课堂就基本定型了。我的左手拿着语文书，右手拿着一根“筷子”，亲切的说道：“同学们，早上好。请翻到语文书的19页……”我滔滔不绝的与同学们进行着对话交流，只可惜，那些洋娃娃都不会说话。
现在的我还只是个5年级的少先队员，我的耳畔常常出现爸爸妈妈小时候的戏答：“还远哩！”但我却不这么认为。
那些年少时的美丽幻想，那些童年时代的遥远梦想，像一朵花，时间过了很久，却一直在那静静地盛开……
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