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雨后寻蜗牛四年级作文300字（通用19篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的雨后寻蜗牛四年级作文300字，希望能够帮助到大家。
雨后寻蜗牛四年级作文300字 1
这几天，一直下雨。我想，草丛里一定有不少蜗牛吧。我可喜欢蜗牛啦！下了课，我又去了校园中的小花园，在草丛中寻找这些小家伙。
果然，不费吹灰之力，我发现了一只小蜗牛。看我怎么来捉它！我只用手轻轻一抓它的“房子”，这只呆头呆脑的蜗牛就“落网”了。就这样，我一连逮了十几只大大小小的蜗牛。
这些小东西可真有意思！我用手轻轻一碰，它就把触角缩进壳里。过一会儿，它才敢伸出触角，慢慢地爬行。它爬过的地方还会留下一行粘液呢，滑滑的.，亮亮的。我非常喜欢让蜗牛爬在我的手上，蜗牛爬行用的是腹足，软软的、弄得我手心里痒痒的。
这些小家伙真可爱！
雨后寻蜗牛四年级作文300字 2
我家养了两只小蜗牛，一只叫淘淘、一只叫静静。
先来说说淘淘吧，它的身子黑黝黝的，壳呈米黄色，是往右旋的。它非常胆大包天，一般的蜗牛是傍晚出没，可它不管这么多，整天开开心心，津津有味地嚼着菜叶，还非常神气地摇摆着触角，好像在对我说：“谢谢你给我这么多美味的'佳肴！”
再来说说静静吧，它和淘淘恰恰相反，它的身子呈米黄色，壳是黑色的，是往左旋的。它胆小如鼠，每天躲在“房子”里不出来，顶多出来吃一点菜叶。
有一次，我放学回家准备给它们换食物，却发现淘淘不见了，我四处寻找，却不见它的踪影，妈妈说：“蜗牛的身上会分泌一种粘液，粘在光滑的地面上不容易干，你沿着粘液去找吧！”我沿途去找，终于发现淘淘正趴在纱窗上津津有味地啃着纱窗，它倒是自在，可我的纱窗却报废了。
为什么蜗牛爬过的地上有粘液呢？原来，蜗牛的腹足上有一条缝，粘液就是从那儿流出来的，这样，蜗牛就知道回家的路了。
我爱我的小蜗牛。
雨后寻蜗牛四年级作文300字 3
科学课上，老师要大家观察蜗牛。于是，父亲就给我捉了几只小蜗牛让我观察。
晚上，写完作业我就跑去看蜗牛。我看见蜗牛的背上有一个“大房屋”，壳硬硬的。它的身体小小的，它的头上有两根触角，身体软软的'。但是它胆子非常小，我用手一碰，它就缩进那个“大房子”里躲了起来。
你别看它个子小小的，它却非常会吃，大家把青菜叶子放在它的下面，不一会儿，它们就把青菜叶子吃得千疮百孔。我从网上知晓，蜗牛是世界上牙齿最多的动物，它有25600颗牙齿，怪不能，蜗牛吃菜叶的速度这么快。
不一会儿，蜗牛们都吃饱了，有些悠闲地躺在菜叶上休息，有些用腹部慢慢慢地移动，像在散步一样。看上去像人一样，真好笑！
这部分小蜗牛真讨人喜欢啊！
雨后寻蜗牛四年级作文300字 4
10月30号 星期二 天气：晴
今天，我在花坛里发现许多蜗牛，他们就像在聚会似的，有的蜗牛头伸得长长的就像在唱歌；有的蜗牛扭动着蜗壳就像在跳舞；还有的蜗牛触角不停的摇晃，就像在指挥。看他们那么有趣，我便捉了几只来观察。
这些蜗牛的壳是棕色的，上面有许多深黑的小圆点；身体是肉色的，摸上去又软又细；蜗牛有四个触角，两个长的触角顶处是眼睛，就像电视的天线，两个短的触角是嘴。一次，我找来几片嫩绿的`树叶，给蜗牛吃，刚开始蜗牛没有吃，只是看了一下，可能感觉四周不安全吧，后来蜗牛感觉没有危险才渐渐的把身体从壳子里伸了出来，开始狼吞虎咽的吃了起来，不一会儿，树叶就被吃光了。
总之，蜗牛真是动物王国中神奇的一种动物，我爱这个神奇的小动物。
雨后寻蜗牛四年级作文300字 5
今天老师让我们观察虫子。我捉了一只蜗牛观察。我把它放在桌子上，仔细地看着它。蜗牛的背上背着壳，头上长着一对触角，触角上长着针尖一样的眼睛。它喜欢吃叶子，还喜欢爬来爬去。小龙捉了一只大一点的蜗牛。小龙把大蜗牛放到我的小蜗旁边，小蜗趴在那里见了，不想理它。它爬过的地方都有粘液，它的触角可以在爬动时伸到一厘米长左右，他的拉出的便便是细长的黑色。
一会儿，他爬累了就会歇会，在它爬的时候我把笔放在它面前，它就把头抬起来试探一下，看别有没有危险，才从笔上又爬过去。忽然来了一阵风，它就立刻把触角收起来，不爬了。
我放了一朵菊花到它旁边，它特别喜欢，不住地用头顶花。它还喜欢黑暗湿漉漉的.地方，相反，它很怕呆在太亮的地方，也怕呆在太干的地方。我太喜欢我的蜗牛了，可是最后却被小龙不小心弄死了，我很伤心。
雨后寻蜗牛四年级作文300字 6
放学后，我在老爸办公室做完作业，来到花坛边散步，经过一棵桑树时，发现叶片上有一个蠕动的小东西。我走近一看，原来是一只小蜗牛。我满天欢喜地把蜗牛放到一个瓶子里面，再铺上几片叶子，开始了观察。我发现蜗牛头上有两对触角，上面的那对触角又细又长，下面那对又短又粗。
为了进一步了解蜗牛，我翻开了科学书，看到蜗牛这一课上写着蜗牛会游泳。为了验证书上写得对不对，我做起了实验。我把蜗牛放在了装满水的'脸盆里，惊讶地发现蜗牛居然浮在水面上爬行，而且爬行时身体伸展得很长，好像一个游泳健将。
可能是这个瓶子太小，再加上里面没有空气，第二天，我起床后发现瓶子里的蜗牛死掉了。由此我想：饲养某种动物或植物都需要了解它的生活习性才能让它更好地生活。
同学们！为了这个目标，让我们共同努力，爱上科学这门学科吧！
雨后寻蜗牛四年级作文300字 7
虽然在新鲜的绿叶中，湿润的泥土里，蜗牛的身影随处可见，但在我们眼中，它是那样懒懒散散地走着，凑凑合合地活着。而我却并不这样认为，把蜗牛放在装有湿润泥土的盒子里面，并剪下它爱吃的最新鲜嫩的叶片，插上小枝苗做它遮阴避日，娱乐休间的'场所。最后却发现；它背着行囊，慢吞吞地爬上了透明的避边，即使整个身子一起跌落，前功尽弃，还是要重新来过。锲而不舍，经过多次努力，终于从盒子的边缘爬出了，摔在盒外的泥土上，一步步回家。
我注视着蜗牛，理解了我心中的它。每一中生物，都有希望自由的权利，不受无谓的约束，渴望着自由，自由对它而言，正如同我们心目中自己的理想，一次次尝试，人前人后不计其数的失败，它都没有气馁，疲倦而坚持。成功，决不轻易。
雨后寻蜗牛四年级作文300字 8
星期一，老师送给我一只蜗牛，我下定决心要好好观察这只蜗牛。
蜗牛有着肥胖的身体，背上还背着一个“小旅馆”，它随时都能钻进“小旅馆”里睡大觉。
我把蜗牛放进了一个瓶子里，在瓶底铺上新鲜的菜叶。一开始，它使出九牛二虎之力，想爬出瓶子，可是没有成功。它渐渐放松了，不再想爬出瓶子，而是在瓶底吃准备好的菜叶。只见它慢慢地爬到菜叶上面，张开嘴，伸出它那长满牙齿的`舌头，一舔，菜叶上就出现了一个小洞。
第二天，我一看，呀！菜叶只剩下一小半了，蜗牛的胃口真大呀！而且，还拉出了黑色的大便。
第三天，我一看，咦，蜗牛去哪啦？哦，原来蜗牛爬到瓶盖上，悬空倒立着，像一个杂技演员一样。为什么蜗牛可以悬空倒立，而不会掉下来呢？我问了老师，才知道，原来，蜗牛在爬行的时候，会分泌出一种黏液，有利于帮助它爬行。所以，蜗牛可以悬空倒立了。
大自然真奇妙，我以后要仔细观察，才能发现大自然的更多秘密。
雨后寻蜗牛四年级作文300字 9
今日午时，我和妈妈在花圃里捉到了一只蜗牛。
蜗牛背着一个重重的壳，头上有两对触角，眼睛长在触角的顶端，圆圆的.。它的全身由腹部、腹足、触角、口、壳等器官组成。
蜗牛爬过的地方会留下粘液，跟着粘液准会找到这小家伙，粘液也有很大的作用，分泌出粘液能够降低摩擦力，帮忙行走，还能够防止蚂蚁等昆虫的侵害。
蜗牛喜欢在阴暗、潮湿的环境下居住，把蜗牛放入水中，它会伸出头来，（不然会窒息而死）。蜗牛厌恶阳光和盐，如果在它身体上放一些盐，它的肉就会化成水。
我采来几片绿叶给蜗牛吃，它始终不肯吃，我就去玩了，大约过了半小时，我又来看蜗牛，惊得目瞪口呆，它居然吃完了一小片，原先蜗牛是在无人监视的情景下吃东西的。
听说蜗牛还能够食用呢！它包含高蛋白，是一种营养品，可是，不是所有的蜗牛都能吃。
大自然真奇妙，一个小小的蜗牛身上竟有这么多学问，我要好好学习，去揭开它更多的奥秘。
雨后寻蜗牛四年级作文300字 10
记得有一天，我在河边抓到了一只蜗牛，这只蜗牛非常可爱，它也非常胆小，一碰它的触角，它就会躲进它的“小房子”里！
这只蜗牛非常可爱，因为它有一对可爱的触角，和它背上的“小房子”非常惹人喜欢。
蜗牛的触角的上端有两个黑黑的小圆点，像沙粒般大小，这就是它的眼睛。虽然有眼睛，可蜗牛根本看不到外面的`花呀草呀，因为它的眼睛不是很高级，所以看不到外界的图像，只能感受到外界的明暗变化。小蜗牛自己可一点儿也不在意，它觉得这样蛮好的。它一边慢慢地散步，一边用它的眼睛东触触西碰碰，一遇到障碍物，它就把触角赶紧缩回来。
蜗牛非常胆小，蜗牛一碰到障碍物，它就藏进它的“小房子”里，我想它是为了保护自己吧！
蜗牛是我最喜欢的昆虫之一。
雨后寻蜗牛四年级作文300字 11
接连下了很多天的雨终于放晴了。下午，妈妈邀请她的几个同学带着孩子到生态园区玩。
生态园好大啊，我们几个孩子一起蹦啊跳啊，大人们早就被甩得远远的了。跑累了，我们在绿化带边上的路牙上坐下来休息。一只蜗牛引起了我的注意。它正奋力地往上爬，也许是想躲进草丛里吧。我把它抓起来，可能用力太猛了，竟然把壳捏碎了。正感到可惜时，发现一米远的.地方又有两只。我赶紧将我的发现告诉妈妈。妈妈告诉我，蜗牛是害虫，它专吃植物的嫩叶和茎。别看它小，它可是世界上牙齿最多的动物呢。听妈妈这么说，小朋友们都来劲了，个个都争着去“除害”。大人们给我们摘梧桐树的叶子，抓到的蜗牛就放到叶子上。我另外还向妈妈讨教了“秘籍”，知道蜗牛专躲在阴暗潮湿的地方。果然，我抓的蜗牛最多，其他小朋友也收获不少。
因为要赶着回去吃饭，蜗牛不便带回家，我们把蜗牛都扔到一块菜地里，这家主人该恨死我们了！
雨后寻蜗牛四年级作文300字 12
上科学课，科学老师教我们关于蜗牛的知识。那时，窗外下起了倾盆大雨。一下课，太阳公公还给我们欢乐的乐园。我和几个小朋友一起去后操场捉蜗牛。你猜猜，蜗牛是像牛一样大吗？嘿嘿，当然不是喽！小的蜗牛，会像小米粒一样大的，大的呢，有大人的大拇指那么大呀！它背着一个沉重的壳，有的`蜗牛是红色的：有朱红，深红……还有黑色的：乌黑，淡黑……也有白色的：洁白，淡白……还有肉色的呢！我的火眼金睛，马上就看中了一只活泼可爱的大蜗牛和黄豆般大小的小蜗牛。它们的眼睛呢？原来，在触角上的那两颗小珠珠就是它们的眼睛呢！蜗牛，不仅能爬到叶上，还能爬到墙壁上。它们不但在陆地上爬动，也能飞檐走壁。蜗牛喜欢生活在潮湿、阴暗的地方。我拿了叶子、饼干、肉喂它。第二天，发现叶子上缺了一大口子。其他东西倒是一点儿也没少。后来，我才知道蜗牛是害虫，它们在我眼里不再是活泼可爱的动物了。
雨后寻蜗牛四年级作文300字 13
今天下雨了，雨停后，妈妈带我下去踩水。我在草丛边发现了一只小蜗牛，我很好奇它要干什么，于是我就蹲下来一探究竟……
这个小家伙背着一个重重的壳，头上有两对触角，我用一根小木棍碰了一下它的触角，它立马就缩了回去。妈妈说，它的脚很特殊，在壳的底部有两块凸起的肌肉，它就是靠这两块肌肉来伸缩爬行的。每爬过一处地方，都会留下一条发亮而湿润的黏液。你可别小看这些粘液，它可以保护蜗牛的腹足，避免与地面直接摩擦。
我突然想给蜗牛设置一点小障碍。我在他前进的方向，放了一点小石子和几根木棍。我以为它会停下来，但是经过我的仔细观察，发现蜗牛刚开始有一点害怕，不过经过自己的努力，最终还是翻越了障碍物。
瞧，小小的蜗牛有大大的`能量！它不在意别人的看法，朝着自己的目标努力前进，遇到困难也不轻易放弃，这不就是我要学习的地方吗？
雨后寻蜗牛四年级作文300字 14
一天,妈妈问学校里的生物老师要了两只大蜗牛送给我。
大蜗牛，说它大，其实就和我的手掌一半差不多。我把它们放在了一个透明的大罐子里仔仔细细地端详了一番。它们的外表像一只普通的.田螺，背上驮着一个圆圆的东西，据说这是它自己造的“小屋子”，是用来保护自己的。
开始，它们一动也不动，过了一会儿，它头上的触角从“屋子”里伸出来了，大概是先查看一下情况吧。又过了一会儿，看看没有什么动静，它们才小心翼翼地探出头来。接着，它们又慢慢地伸出身子，沿着罐壁缓缓地往上爬。这时，我才发现它们的头是扁扁的，两只眼睛长在脸上，没有鼻子，短短的尾巴拖着“屋子”慢慢爬行。我听妈妈说，每天要给蜗牛生菜叶吃。可是，我总是看不到它们是怎么吃的，因为实在太小了，根本看不到嘴。不过，我还是让奶奶天天给它们吃新鲜的生菜叶。
现在每天放学回家，我做的第一件事就是去看一看那两只蜗牛，因为我太喜欢它们。
雨后寻蜗牛四年级作文300字 15
下雨过后，河岸旁爬出了一堆蜗牛，全村的人几乎都出动来捡蜗牛，只见男女老少，几乎人手一袋蜗牛的战利品。
我跟爸爸一共捡了两袋，处理蜗牛是一件很费时费工的工作，首先要将一颗颗的蜗牛壳敲破，蜗牛的黏液非常难处理，我们家都是遵循古法，用最天然的灰烬来洗， 洗过几遍之后，黏液就会褪去，这时候再将洗好的蜗牛肉拿到滚水里汆烫，捞出来放进冰水就可以了。利用热涨冷缩的原理，让蜗牛肉变得更脆。轮到爸爸大显身手了，他先将大蒜放进锅里爆香，蒜香扑鼻而来，让人闻了垂涎三尺，这时再将蜗牛肉加入快炒。切记一定要煮熟，不然有寄生虫可就糟了。起锅时 加入九层塔与辣椒快速翻炒，一道好吃的炒蜗牛就大功告成了。这道菜吃起来脆脆的`，搭配九层塔的香味和辣椒的微辣，只要一碗白饭就可以吃得很开心。
虽然只是一道不起眼的菜，却是乡下人最喜欢的一道菜，吃过后，实在令 人回味无穷。
雨后寻蜗牛四年级作文300字 16
今日，我在窗台上看见了一只蜗牛，蜗牛的头上有两对触角，轻轻一碰就缩了回去，它的身子滑滑的、湿湿的，背着一个浅棕色的圆壳，壳上有一圈圈螺旋形的花纹，它慢慢地爬行着，我等蜗牛爬了几厘米后，才发此刻它身后有一条银色、长长的线，我跑去问爸爸，为什么会有一条银色线？爸爸让我自我找答案，经过查找，我才明白原先蜗牛留下的银线是它的分泌物。
那蜗牛是益虫还是害虫呢？为了弄清这个问题，我做了一个实验，我把馒头渣、白菜叶、小蚊子放在蜗牛面前，只见蜗牛对馒头渣和小蚊子都不理睬，慢慢地向白菜叶爬去，不一会儿，就把白菜叶咬了个大洞，原先，蜗牛是害虫呀！
我把蜗牛从壳中拽出来，摸摸它的`腹部，感觉有凹凸不平的“小米粒”一样的突起，原先，蜗牛就是靠这些“小米粒”爬行的！
我以后要多观察小动物，多了解它们的生活习性，使我能更好地认识它们，丰富自我的课余生活！
雨后寻蜗牛四年级作文300字 17
在放学路上，我发现一只蜗牛。我们的科学课上正在学有关蜗牛的知识，于是，我用树叶包住它，带回家仔细观察。
回到家里，蜗牛身体一直缩在壳里不肯出来，大概是刚才受了惊吓，藏了起来。过了好久，它似乎忍不住，小心翼翼地从壳里钻出来，我怕他吓到，所以在远处观察。
蜗牛长着一对触角，一对长，一对短，不停地摇晃，好像是根天线，蜗牛还背着一个大大的重重的壳，蜗牛的壳是田螺状的。上面有一些不规则的花纹，你能猜出这两对触角是用来干什么的'吗？告诉你，在那四根天线上可长着他的眼呢！你可别以为蜗牛很弱小，它可是世界上牙齿最多的动物呢！
蜗牛爬行时，他的头往前伸，扒住地，再用自身的力量把那笨重的壳往前拖，如果仔细看，在他身后，会有一条弯弯曲曲的线，那就是蜗牛爬行时的痕迹。
蜗牛让我迷上了观察，每次观察都有新发现。
雨后寻蜗牛四年级作文300字 18
蜗牛身上背着一个大大的舒适的房子，软软的身体长着两对触角。那对长的触角顶端有一对小黑点似的眼睛，不停地张望着，对世界充满了好奇。短的那对触角像探测器一样摸索。地面的异物，触角下面还藏着一个小嘴巴。别看他嘴巴小，里面有26000个牙齿，相当1000多人的牙齿。它没有鼻子，用毛孔呼吸。它身上分泌粘液，爬行过程会有一道银色的'水痕。据说会降低摩擦力以帮助行走。粘液还可以防止蚂蚁的一般昆虫的侵害。
蜗牛虽然行动缓慢，但是确实是一个爬行高手。把它倒挂在那里，它依然纹丝不动，爬到悬崖峭壁似的桌角，它能感应危险，改变方向，沿着“崖边”爬行。我竖起硬纸板让它在不到一毫米的地方也能行动自如。它喜欢在潮湿阴暗的地方生活，喜欢吃菜叶和小草。
雨后寻蜗牛四年级作文300字 19
每当我遇到困难时，我总会想起一种动物，那就是蜗牛。
以前我是一个背题比别人慢，学习也不是很好的女孩。在学校时我最怕老师让我们背诵课文了，别人背一大段课文，也就是用几分钟，而我要用十几分钟，有时还要用半个小时左右的时间。因为我背题比别人慢，所以学习也就没别人好。慢慢的我变得一点儿也不爱背题了。后来我在书店了看到了一本书，里面说有的同学比别人差，这些同学就像蜗牛一样，在学习方面就要比别人刻苦，比别人付出更多的'努力，才能爬上知识的大树，吃到香甜的果实。从那以后我不怕比别人用的时间长，不怕比别人付出得多，最后终于有了很大的进步。
通过这件事我知道了我虽然没有别人聪明，但只要付出努力就一定会成功。我要像蜗牛一样做一个有恒心，有毅力的人。我虽然不能像雄鹰一样一下子就能飞上山顶，但我会像蜗牛一样一点一点爬上山，当我爬上山顶时，我会比别人更快乐，更充实。这就是蜗牛给我的启示。
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