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小学开学管理人员会上的发言稿
各位伙伴，新年好！
今天我们在这里召开每学期一次的计划交流会，每一个人根据学校的安排，用简洁的语言梳理自己的工作要点，同时聆听他人的想法，这是一次学习的大好时机呀！在各位的交流开始之前，我想先以“学习+实干”为题目谈谈自己的感悟，同时把学校的工作思路融于其中。
本学期，学校在团队建设上对于在座各位管理干部提出了“打造引领指导型管理队伍”的目标，为什么我发言的题目却是“学习+实干”呢？因为唐校长上个学期提出了管理干部的五者意识——组织者、引领者、指导者、监督者、评价者，本学期的工作计划就围绕五者来写，要组织团队开展哪些工作，怎样引导团队开展工作，如何指导、监督，怎样做好评价工作（绩效考核）。我们最大的短板在引领上，本学期要补上短板，怎样补呢？唯有学习，所以我提出“学习+实干”，这既是我们的自修目标，也是我们要提倡的工作作风。
先谈学习。学什么呢？学习如何做好引领者、指导者、评价者。目前我们做得比较好的是组织者和监督者，所以我们的工作是没有什么大的问题，但我们自己并没有得到多大的提升，各位作为管理者的价值并没有得到最大化的体现，在座的有思想者，如何颖、冯彬，你们还可以学习思维素养的相关内容，带出像你们一样具有思维素养的老师，进而带出具有思维素养的学生；有创新者，如彭珊梅、袁娜，你们还可以学习如何在管理中带出一批具有创新素养的老师，进而带出具体有创新素养的学生；如希培、田怡、陈学燕，你们因为学科或分工的原因会接触到大量的信息，你们可以学习信息素养的内容，去处理各种信息，选择最佳信息服务于工作；再如孔令霞、娄颖你们可以学习“自我系统”理论与“九型人格”的内容，这对于你们的管理会大有益处；又比如道蓉可以学习课程建设理论，通过对课程建设的引领提升教师与学生核心素养，提高教学质量；向卫宁、李堃、谭文娟、阮世萍几位算是新的管理者或者岗位变更，可以学习自主管理素养，在这方面看看能不能有所建树；鲁梅、李嫚嫚算是年轻的老干部了，可以学习与研究个性化、精准化、专业化教学的知识；陈主任也可以学习“跳一跳目标”的内容和《童年的秘密》，让寄宿部的老师工作更有法、有趣、有价值……其实细心的干部，假期学习的干部，可能已经发现了我说的第一个学习内容就是核心素养，希望各位抽时间学习，因为这是本学期学校工作的中心“提升队伍核心素养”。等大家学有所知，学有所思，学校会抽时间请大家把关于“核心素养”的学习成果拿出来交流交流。学习的第二项内容便是读书，假期已经建议大家读了常生龙局长写的《读书是教师最好的修行》，开学后的第一次办公会我们就要来谈谈自己的读书体会，希望各位真的可以把读书当做一种生活习惯，就像吃饭、睡觉一样。
再谈实干。关于实干在上学期专门进行了一次“做的文化”的交流，在那次交流中提到实干就是要务求实效、知难而进、方法科学、不遗余力、主动出击。做到这五个词语就很了不起了。本学期我们就是要实实在在地做几件事情。一是各部门都要开展系列活动打造学习型团队；二是各部门要改革绩效评价激发员工主动意识（改评为算，留有余地）；三是各部门都要研究提质减负增效的工作；四是教育处要做好五星先进评比工作（围绕爱学校环境卫生）；第五还是教育处的，要围绕五彩文化与核心素养做好教育课程化的尝试工作；六是教学处要在语数英三科上下功夫确保毕业班统考区前三，一二年级尝试学科素养评估；七是教学处在科任学科上要围绕学科核心素养思考课程改革；八是寄宿部要加强引领和指导，做好管教转变；九是总务处做好成本控制（上学期食堂亏损30万本学期要改进，加强物资管理建立完善台账），要提升领导力，凝聚团队，做好服务工作；十是做好安全工作，正式启用学生突发事故处理流程，做好安全教育，各部门安全工作常抓不懈。本学期从学校层面就安排这十件事情，希望各位能够以前面提到的五个词做好这十件事情。
伙伴们，让我们从此刻开始，在学习中充实自我，在实干中展示自我，共同走过这属于我们的一个学期的生命历程。
谢谢大家！
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