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学会做人学会求知作文（通用14篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的学会做人学会求知作文，欢迎大家分享。
学会做人学会求知作文 1
俗话说得好“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，由此看来，一本好书对人的影响是多么巨大。所以，书是人类的良师益友，在这里，我要向大家推荐一本儒家学派的经典作品——《论语》。
这本书的作者是春秋时期鲁国伟大的教育家，思想家，孔子。
在这本书中，我学会了许多做人的道理。当有客人从远方而来时，我会脱口而出“有朋自远方来，不亦乐乎”；当我遇到困难想不懂装懂时，“知之为知之，不知为不知”会提醒我做人一定要诚实；当我想把难题“扔”给别人时“己所不欲勿施于人”会告诉我自己不想做的事，千万不要施加给别人。你瞧，我的收获不小吧！
《论语》不仅教给了我做人的道理，更让我掌握了求知的方法。
当我因为怕丢脸而不敢请教别人问题时，我的耳边就会想起“敏而好学，不耻下问”的`声音；我也明白了要在快乐中学习，因为“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”；“学而不思则罔，思而不学则殆”告诉我学习和思考是相辅而成的，两者缺一不可。
歌德曾说：“读一本好书，就是在和一个高尚的人谈话。”是啊《论语》教会了我做人，教会了我求知。这些宝贵的精神财富，将伴随我成长，伴随我走向更辉煌的明天！
学会做人学会求知作文 2
求知是人的本能，因此，人要学会求知。
在社会上，那些所谓的“文盲”是不会文化么？不，他们是因为不会求知，不会去求取更多的知识，所以被人们称之为“文盲”。一些人有文化，只知道享受，不去求知，他们就会永远停止不前，跟不上社会前进的脚步。
有人会问：“如你所说，有哪些人为了求知而放弃享受呢？”我只会回答道：“你很愚蠢。”你知道那些退役的运动员么？他们想你说的那样只会享受么？不错，他们当然会享受，只不过在享受的同时也在他们的学业，难道这不叫做求知么？比如说邓亚萍，她原来是乒乓球运动员，得到了辉煌的荣誉，可她退役后不依然学习么？
1997年后，邓亚萍先后到清华大学、英国剑桥大学和诺丁汉大学进修学习，并获得英语专业学士学位和中国当代研究专业的硕士学位。难道她不会求知么？左拉曾经说：“只有知识——才能构成巨大的财富的源泉，既使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。愚昧从来没有给人们带来幸福；幸福的根源在于知识；知识会使精神和物质的.硗薄的原野变成肥沃的土地，每年它的产品将以十倍的增长率，给我们带来财富。”他说的并不无道理，我相信，人们只有学会求知，才会给人们带来幸福与财富。
学会做人学会求知作文 3
求知是人的本能，所以人要学会求知。
在社会上，那些所谓的“文盲”是文盲吗？不，他们之所以被称为“文盲”，是因为他们不会求知，也不会寻求更多的知识。有些人有文化，只懂得享受，不求知识，总会止步不前，跟不上社会的进步。
有人会问：“就像你说的，谁为了知识放弃享受？”我只能回答：“你真傻。”你认识退役运动员吗？他们只是喜欢你说的话吗？是的，他们当然会乐在其中，但也是在他们学习的同时乐在其中。这不叫求知吗？比如曾经是乒乓球运动员的'邓亚萍，获得了辉煌的荣誉，但她退役后不是还在学习吗？1997年后，邓亚萍先后赴清华大学、剑桥大学、诺丁汉大学深造，获得英语学士学位和中国当代研究硕士学位。她就不能求知吗？
左拉曾说：“只有知识——才能构成巨大财富的源泉，这不仅使土地丰收，也使文化繁荣。无知从来不会给人带来快乐；快乐的根源是知识；知识会把精神物质单薄的元爷变成沃土，它的产品会以每年十倍的速度给我们带来财富。”他说的不是没有道理。我相信，人只有学会求知，才能给人带来快乐和财富。
学会做人学会求知作文 4
人生最重要的是确立一个伟大的目标和实现它的决心。当我们达到伟大的`目标时，最重要的是学习和求知。如果我们失败了，我们应该知道我们不应该失去信心，坚持不懈，最终达到目标。这是钱学森说的一句话，可能是终身受用。
活到老学到老。
我们一生，都在求知的道路上。当我们被一个谜语迷惑时，我们总是问为什么？
当我们的考试不理想时，我们会用不同的方法一遍又一遍地理解和写作，不求解答地求知。
求知是自然的吗？
每个人都有求知欲，这是天性之一。有了它，人类永远不会满足于自己前进的努力和发展。每个人都有求知欲。因为它，生活才会丰富多彩。
有一棵树，人们说它很美，很美？美在哪里？是弱花，美在黄叶，不是，美在枝头的错落有致，不是，美在它处理的好，不是，美在蓝天的映衬下。
这是知识，这是求知欲，正因为如此，世界上唯一的答案才变得丰富多彩，不是吗？
求知会让你获得更多的震撼。求知会让你收获更多美好的收获。求知会成为我们求知的目标。求知会让我们更好的理解和体验生活。
学会做人学会求知作文 5
苏格拉底说过：“世界上只有一样东西是珍宝，那就是知识；世界上只有一样东西是罪恶，那就是无知。”这是对知识的一种评价。也有人说：“口袋里有钱不如脑袋里有知识。”这是对知识的认可，同时也说明知识的重要性。所以我要求知，要成为一个有作为的人。
自呱呱坠地的那一瞬间，求知的瞳孔便放飞彩虹的希望，去寻求一些未知的东西。在成长的岁月里，我度过童年，开始走上求学路。在漫长的求学路上，我遇到过许许多多的挫折和坎坷，曾想过放弃，可当我想过孟子说的“天将降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其皮肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心恶性，增益其所不能”时，我的身体里又充满了无限动力，让我奋发前行。
随着时间的.流逝、知识的增长，我对知识和学习有了另一番见解。有人说：“生活是知识的源泉，知识是生命的明灯，”没有知识的头脑，如同没有蜡烛的灯笼”，“知识就是力量。”我认为知识是精神养料，它可以丰富人们的思想；知识是一种涵养，它可以提高人们的品质；知识是前进的动力，是开启未知世界的钥匙。所以我们要用有限的时间去吸取更多的养料，来丰富我们的精神世界。如果一个人没有精神食粮，他会成为什么呢？是一棵植物，还是……我不会去想，所以我要坚持求学的道路，不管受多少的苦、多少的伤也无所谓，或许就如罗曼·罗兰所说的那样，累累的创伤，就是生命给你最好的东西，因为在每个人创伤上面都标志着前进的一步。生活体现了知识的重要性，而知识又是在生活中产生的，知识和生活是分不开的，所以我们要成为一个有知识的人，用知识来丰富我们的世界。
漫漫求学路，需要有信心，需要耐心，要扎扎实实、脚踏实地的去拼搏，去奋斗。
学会做人学会求知作文 6
有个年轻人想向苏格拉底学知识。苏格拉底就把他带到一条小河边，年轻人觉得很奇怪。然而更奇怪的事情在后头，苏格拉底“扑通”一下就跳到河里去了。这个年轻人就想：难道大师要教我游泳？这时，苏格拉底向年轻人招了招手，示意他下来。年轻人也稀里糊涂地跳下了水。
刚一下水，苏格拉底就把他的头摁到了水里，年轻人本能地挣扎出了水面，苏格拉底又一次把他的头摁到了水里，这次用的力气更大，年轻人拼命地挣扎，刚一露出水面，又被苏格拉底再一次死死地摁到了水里。这一次，年轻人顾不了那么多了，死命地挣扎出了水面后，就哗啦哗啦往岸边游，上岸后，他打着哆嗦对大师说：“大，大，大师，你要干什么？”
苏格拉底理也不理这位年轻人，就上了岸。当他转身远去的时候，年轻人感觉仿佛有些事情还没有明白，于是他就追上去对苏格拉底说：“大师，恕我愚昧，刚才您对我的那个动作，我还没悟过来，能否指点一二？”苏格拉底看那年轻人还挺虚心的，于是对年轻人说了一句很有哲理的话，他说：“年轻人，如果你真的要向我学知识，你务必有强烈的'求知欲望，就像你有强烈的求生欲望一样。”
这虽然是几千年的一个小故事，但它同样能够给这天的我们以启迪。在社会竞争如此激烈的环境里，我们每个人都要不断地给自己“充电”，学习各种技能以适应日新月异的时代发展。这时，拥有一个不断进取的心态，会让努力的付出，获得事半功倍的效果。
请记住，生命的好处在于不断地汲取新的智慧和思想，它是和生存一样本能的需求。
学会做人学会求知作文 7
做人要有求知欲，若没有求知欲，就不会有知识，而知识就是力量，科学技术是第一生产力，只有掌握了超多的知识，才能有所作为，才能有成功的人生。
如今有不少年轻人就是缺少求知欲，不肯动脑，不爱学习，每一天就明白玩游戏，打五十K，把学习视为遭罪，一进入教室就坐不住，一端起书本就脑袋疼，一让拿笔就像抓住了刺猬猬，那一脸的难受劲，真令人可怜。
知识也是无穷无尽，无休无止的，越学习越感到自己的知识贫乏，越学习越有求知欲，这是良性循环，也如滚雪球，越学习掌握的知识越多。相反，越没有求知欲，知识越少，越不爱学习，那就是恶性循环了。
有的年轻人对难懂的知识一窍不通，对易学的知识一屑不顾，就算老师讲的天花烂醉，有的学生就像是听天书一样，一句都听不进去，你讲你的，我玩我的，知识对他来说那是一文不值，身在教室心在外，一心只想玩痛快。
人有求知欲，才能如饥似渴的学习并学有所成，而缺少求知欲，就会不明事理，遇事一筹莫展，寸步难行。有了求知欲的主要收获主要表此刻两个方面：一是无论做什么事情都能够多问几个为什么，能做出正确的.分析和决定，采取恰当的行动，取得圆满的结果。二是对任何事情都能有预见性，能有长远的思考，不会因任何一时的不利状况而影响自己的情绪。
人要有求知欲，方方面面的知识都要学习。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。功夫不负有心人，只有爱学习，肯学习，知识的小溪就会潺潺流入自己的脑海里，汇成强大的力量，提升自己的人生品位。
人生有终点，求知无止境。不求人生走多远，不图财产肥流油，只求知识富五车，但愿学海任自由。
学会做人学会求知作文 8
在我的人生中，一直有一个问题让我困惑，那就是什么样的人才能让我们有所进步。我觉得，在我的人生中，也有两个问题让我困惑，一个问题，我们为什么不能学好知识，为祖国贡献出一份力量呢?一个问题我们为什么不能学的更好呢?这两个问题一直困扰着我，使我不能解决一个问题，这两个问题一直困扰着我。
有一次，我在课余的时候，总是在学习一些课外知识，有一次，我在写作业的时候，突然，一道难度较高的数学题难住了我，我绞尽脑汁想，也想不出办法来。后来，在老师讲完了之后，让我们写完了这篇作业，我看了看这题，想了想，想了想，想了想，觉得自己应该想想，于是，我就开始思考了起来，在老师讲完了这题的时候，让我把这题的答案写在了作业本上，就在这个时候，老师发现了这一道难题，让我们把这一题的答案写在自己的作业本上，老师说：“这道题是不是不对?”我就说：“对”老师就给我们讲了这一道题，我就把这道答案写在了这一本本子上，把这题的答案写在了那一张本子上，老师就把这个题的答案写在了这张本子上，就这样，我就把这一道难题做对了。
还有一次，我在做一道数学题，我先把这一道题的答案写在自己的本子上，然后我就去问老师，我想了一下，觉得答案应该是对的，于是，我就去问同学，我说：“这一题的答案是不对的.，”老师就说：“这一道题是不对的”然后，老师就把这一题的答案给我们，我就把这一道题的答案写在自己的本子上，然后再去问老师，老师把这一道题的答案写在了自己的本子上，就这样，我的这一道难题就解决了。
这就是我的这一个问题，是不是很好呢?
学会做人学会求知作文 9
苏格拉底说：“世界上只有一样东西是宝藏，那就是知识；世界上只有一样东西是邪恶的，那就是无知。”这是对知识的评价。还有人说：“兜里有钱比脑子里有知识强。”这是对知识的认可，也说明了知识的重要性。所以，我想知道，做一个有成绩的人。
从出生的那一刻起，求知的小学生就会放飞彩虹般的希望去寻找一些未知的东西。在我成长的岁月里，我度过了童年，开始学习。在漫长的学习道路上，我遇到了很多挫折和挫折，我想过放弃。但当我想到孟子说的“天会减轻对斯人的责任，我会受他们的心态之苦，筋骨疲劳，皮肤饿死，身体缺粮，为所欲为，所以忍不住要狠毒，得不偿失”时，我的`身上就充满了无限的动力，让我努力。
随着时间的推移和知识的增长，我对知识和学习有了另一种看法。有人说：“生命是知识的源泉，知识是生命的灯塔。”没有知识的头脑就像没有蜡烛的灯笼。”“知识就是力量。“我认为知识是精神食粮，可以丰富人的思想；知识是一种涵养，可以提高人的素质；知识是进步的动力，是打开未知世界的钥匙。所以要利用有限的时间吸收更多的养分，丰富自己的精神世界。如果一个人没有精神食粮，他会变成什么样？是植物，还是。我不会去想，所以我要坚持学习的道路，不管我受了多少痛苦，多少伤害。也许，正如罗曼罗兰所说，许多创伤是生活给你的最好的东西，因为每个人的创伤都标志着前进了一步。生活体现了知识的重要性，知识产生于生活，知识和生活密不可分。因此，我们应该成为有知识的人，用知识丰富我们的世界。
漫长的求学之路，需要自信，需要耐心，需要脚踏实地，需要脚踏实地的奋斗。
学会做人学会求知作文 10
幸福，种类多多，无处不在。噢，幸福原来就是父母给你的一杯清茶，老师给你的赞许的目光；幸福原来就是你给别人的一声喝彩，你对别人的一次宽容；幸福原来就是亲近自然的经历，战胜自我的心路……求知，是一种幸福。
知识如沙石下的泉水，掘得越深越清澈。自古就有“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。在现代化的信息时代，知识如同生命的甘泉，畅饮甘泉，我们的视野将更开阔，头脑将更发达。求知，能使我们读懂生命的真谛，从而更珍惜这稍纵即逝的一生。
儿童时代，浪漫天真，脑子里满是幼稚和新奇，书本上的知识使我们感到新鲜。于是吵着闹着让爸妈买小人儿书。第一次，我们那么入迷地投入知识的怀抱，那些有趣的画面使我们的小心里乐开了花，幸福的感觉不言而喻，从那时起，对书本有了兴趣。
少年时代，我们深知学习的重要，知识的伟大。它是开启智慧之门的钥匙，是迈向成功的阶梯。于是，我们开始刻苦钻研，一件件成就让人欣喜，一次次失败令人担忧，常常入迷地忘了时间，而忘记时间的是幸福的。不管是忙得忘了时间，还是玩得忘了时间。
求知，使我们感到充实，让我们体味生活的乐趣；求知，让我们得到数不尽的精神财富。朋友，坐上求知的航船遨游世界，你会陶醉于这奇妙的知识的'海洋，你会发现幸福无时无刻不包围着你。
让我们荡起求知的双浆探索吧！听，新世纪的钟声已敲响，让奋斗的足迹化合成创造的交响乐，让辛勤的汗水描绘出时代的锦绣，竞争与繁荣召唤新的飞跃，机遇与挑战激发新的要求。
求知吧！你会发现它是一种幸福。
学会做人学会求知作文 11
知识是智慧的结晶，是引导人生到达光明与真理境界的灯烛。然而，知识不是地皮上的积水，手掬可得，而是深蓠于厚土和坚石之下的清泉。学习，才是求知的钥匙。
大千世界，千姿百态，无奇不有。无数的问号期待着我们去换成感叹号。然而，人的生命是有限的。如何趁有限的生命去学无限的知识，就牵涉到学习的方法问题。
立志，求知的起点。学习时，如果我们根据自己的实际情况，选定目标，那就可在尊重客观规律的前提下，充分发挥自己的主观能动性，避免走回头路。反之，没有目标，看到什么想学什么，那到头来只会是“竹篮子打水一场空”。只能成为一个“艺”多而无一精者。
实干，成功的途径。有了目标，这只是学习的`第一步就象写议论文，只有论点还远远不够一样，更重要的是实于，不断地努力，持之以恒，为你的论点寻求足够的论据。但是，必须意识到，论据不会信手拣来；目标必须经过长时期的奋斗。寻求途中有荆棘，有险滩。本来，在学习的道路上，就没有什么平坦的大道可走。必须记住：“不下汪洋海，难得夜明珠。”只有汗水，才能浇开智慧花。
思索，获知的关键。培根说得好：“只见汪洋时就以为没有陆地的人，不过是拙劣的探索者。”当我们有了论点，也罗列了一大堆论据，还不能算写好了一篇完美的议论文，还必须从中得出正确的结论，使之上升为理性的认识。必须思索，透过现象看本质，以一当十。
立志，求知的起点；实干，成功的途径；思索，获知的关键。立志、实干和思索是学习过程中的三个重要环节，缺一不可。
学会做人学会求知作文 12
进入了初中，一切都变了。家长们不断诉说着初中的恐怖之处：成堆的作业，紧张的学习压力，一次次的排名……我楞是被吓得想再读一遍小学。更是讲了一门最难学的生物，据说要背的昏天黑地。
记得那是星期三，上第一节生物课。我当时就想：这生物这么难学，又是背又是做题目的，真晕啊！我趴在桌子上等待老师来上课。
欧阳老师走入了教室，和同学们说完了入学寄语后。欧阳老师说：“在上课之前，我们将有一个‘生物知识树’，大家可以来展示生物知识。”听到这儿我来劲了，我平常非常喜欢读科普书籍。在这之后我常常上台展示，就这样我对生物的抵触感渐渐没了，甚至喜欢了这门学科，也不觉的乏味了。
在生物课上大家充满了活力，同学们都积极举手发言，有的问问题，有的答问题，更有同学质疑老师提出了新问题……课堂气氛相当活跃。在学习“细菌”和“真菌”中，欧阳老师让我们去桃李园采集真菌和细菌。我们组拿着棉签在桃李园中搜寻着，这时一位同学发现了桃树上树干上一团团晶莹剔透的东西，我们用手轻轻地碰了碰，软软的，粘乎乎的`，可爱极了。
“我们在这坨东西上采集菌落吧！”组长提议道。
“好，也问问欧阳老师这坨黄粑巴是什么？”
于是我们一个人小心翼翼地举着那根棉签，一个人用纸包裹着那坨桃树分泌物回到了教室。
教室里，欧阳老师告诉我们，这是桃油，它是桃树用来杀菌的。大家对这桃油很感兴趣，有同学还特意上网查了资料。过了一星期，我们拿回了培养皿，观察着里面的东西，但里面什么也没有，只有一些稀疏的细菌菌落，并没有真菌菌落，果真可以杀菌呢。就这样桃油的模样、作用在我脑中铭记下来，久久不会忘记。
在生本课堂中，我们正在探索中求知，在发现中求知。
学会做人学会求知作文 13
“求知若渴，然后得知；思考如痴，方能达悟。”这是一句来自庄子的名言，道出了追求知识的艰辛与收获的满足。在人类历史长河中，无数智者与学者奋发向上，开辟了属于人类的智慧殿堂。然而，对于探索未知、追求真理的渴望无法舍弃。
求知的旅程注定是艰辛的，如同漫漫长夜中寻找一缕微弱的光明。每个追求者都会遭遇到各种挑战和困难，遭受各种痛苦和痴迷。可是，即使是寒冷与黑暗也阻挡不了他们的决心与勇气。他们在知识的海洋中穿梭，即便是只捞到一滴滴的智慧之水，也足矣令他们心满意足。
追求知识并非简单的接受外界信息，更是要反思、深思。哲学家笛卡尔曾说：“我思故我在。”思考是知识的.根基，通过自我思考，我们才能更深刻地理解事物并逐渐领悟其中的奥妙。思考是一种力量，它能引导我们走进未知领域，发现前人未曾触及的新知识。
虽然求知之路将人带入了庞大而险峻的知识世界，但这丝毫不减捧花人儿的热情。我们或许会突然领悟到一个重要的理论，或许会突破某个不可解之谜。在这个过程中，我们体会到的是一种深深的满足感和内心的喜悦。正是这份喜悦，推动着我们不断地追寻更多的知识。
积淀知识是求知旅程中必不可少的一环。通过不断学习、积累，我们可以将碎片化的知识整合成一幅丰富多彩的画卷。这种积淀可能需要花费大量的时间和精力，但正是这样，我们才能从浮光掠影中脱离出来，站在宏观的视野上审视世界的本质。
最终，我们会发现，在求知的道路上，我们渐渐与智慧接近。世界的真理或许永远无法完全揭示，但随着我们不断地追逐与探索，我们已经离它越来越近了。
“求而不得，难以割舍。”在我们不断追求知识的过程中，我们可能会发现自己越来越贪婪，越来越渴望更多的智慧。当我们获得一份知识后，我们便会渴望获得更多，这种渴望可能再也无法满足。然而，正是这种求知的渴望，让我们走上了追求真理的不归路。
学会做人学会求知作文 14
"知识就是力量"，这句经典的名言深深地触动着我。它不仅仅是一个形容词，更是一种信念。在这个充斥着信息和知识的时代，我们无法忽视求知的重要性。
不同于其他生物，人类具有了思考和学习的能力。通过不断追求知识，我们能够更好地理解世界和自己。正如弗兰西斯·培根所说："读书使人充实，讨论使人机敏，写作使人精确。"唯有通过获取新的知识，我们才能不断提升自己，并在人生的道路上走得更远。
尽管知识广博，但不知道的东西永远比已知的多。正因为如此，我们需要不断追寻知识的源泉。"世界如一座图书馆，每一位学者都只是其中一名读者"这句名言非常贴切地描述了我们面对的现实。只有保持好奇心并持之以恒地学习，我们才能真正接近事物的本质。
与此同时，求知也能够带来机遇和改变。无论是在职场还是生活中，拥有丰富的知识储备都能给我们带来优势。艾萨克·牛顿通过对物理学的深入研究，改变了我们对自然界的认知，而马克·扎克伯格通过自己对编程的热爱，创造了Facebook这样的社交网络巨头。他们的成功告诉我们，只有在不断追求知识的过程中，我们才能释放出潜力，并创造属于自己的辉煌。
除了个人的成长和机遇，求知也是推动社会进步的力量。人类的文明因为一代又一代的智者而得以延续和发展。正如尼尔斯·玻尔所说："有知识的国家是强大的，没有知识的国家是软弱的"。只有通过传承和创新，我们才能够解决世界面临的`问题，并推动社会向着更美好的方向前进。
总而言之，求知是一种无尽的旅程，它能够为我们带来力量、机遇和进步。从古至今，众多智者都告诉我们知识的重要性。而在当今复杂的世界中，求知对每个人都尤为重要。不管是从事什么职业、过什么样的生活，我们都应该怀着对知识的渴望和追求，在不断学习的过程中与世界保持联系，创造出属于自己的精彩。
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