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最新中学教学工作总结范文
1、传授思维
几年来,我校始终把“以和谐求巩固,以立异求成长,以特点求糊口生涯,以办理求质量,以科研求提拔。构建品牌学科、品牌教师、品牌门生三位一体的品牌黉舍。”作为黉舍的搏斗目标和办学思维,以区周全履行本质教诲,周全贯彻教诲目标为教导,以促成课程改革为冲破口,典范办学行动,面向全部门生,面向全部门生的每个方面,增进门生周全成长,为门生的毕生成长奠定坚固的根本,使黉舍成为区、市教诲传授安心校、树范校、品牌校。
详细工作目标是:变化教诲见解,建立开辟立异意识,初步构成黉舍、家庭、社会教诲一体化的教诲模式。强化黉舍集体育人效用,结束立异式黉舍的构筑,坚定“五育”并举目标,在教诲传授工作中,遵循课内打根本,课外活动求成长的办学思维,建立养成礼仪典范教诲观和讲堂系统观,即:从集体入手,周全安排,重在养成教诲上,科学安排课程布局模式,创设精良的校表里育人情况,进步门生综合本领,培养门生做人、求知、健体、糊口生涯、工作、交往、助人、立异。集体工作兑现“六化”,即传授科学化、师资步队优化、黉舍办理典范化、校园环境文明化、传授伎俩当代化、专用讲堂标准化。造就身心和谐、智能和谐、本性凸起、健康向上的立异本领,培养接纳毕生教诲的可连续成长的新型门生。
黉舍教诲思维实在立我们紧张坚定:
第一,育工钱本,成长为本。如在评比市区优生优干工作中,坚定德智体周全成长的原则,即:思维操行必须是优秀,进修成绩必须优秀、精良,扫数学科不允许有一科不敷格,体育要到达国度体育熬炼标准。
第二,裁减门生太重的课业负担,建立减负小组,订定减负方案,严厉把握门生在校时候,向45分钟要质量。(采取门生测评、教务处随机抽样方法)
第三,以进步教诲表面教导学科传授和活动
经过议定政治进修、交易进修(自学集体相联合)、骨干教师培训、青年教师培训、全部教师连续教诲培训等。如对教师进行《心理健康百问》、《本质教诲表面与实践》的培训考核,宣扬教诲传授改革的新理念新信息以及履行新课程改革新课程标准的根本表面。采纳集体学,个人学,参加师校进修和校本进修相联合方法。
第四,做好控辍保学工作,订定一系列控辍轨制,坚定门生出缺席日报轨制,对特困生进行查看摸底,建立档案、帮教记录,门生思维操行合格率已到达98.6%以上,控辍率把握在3‰以下,违法犯罪率为零,坚定中学生成长记录、思维操行评定工作轨制化。
2、传授办理
1、建制:根据新课改要求并联合黉舍传授实际,订定了一整套传授办理老例。在备课、上课、带领、批改、测验等各个传授关键中,对教师都发起了详细法则和要求,使他们有章可循,前后订定了任课教师工作职责,教案查抄轨制,上课轨制,带领教师听课轨制,集体备课轨制,实行员职责,教研组长职责,功课批改轨制,成绩考核评定轨制,课外带领与活动轨制,传授工作考评细则等。
2、履行传授工作查抄月报制(进程考核)坚定进程考核和终端考核雷同等,使评价结果更加科学,更加真正,更加美满,是我校履行特点的传授办理又一新办法。
3、富裕阐扬电教骨干教师效用,建立由各学科代表构成的11人课件开辟小组并设专门办公室,为全校传授建造传授软件,进步全部教师电教程度。
4、开足开全扫数课程,坚定表面关联实际。初三政治、历史、劳技,初一初二劳技履行大课小课穿插上,表面课和实践课相联合拢,小课紧张从表面上学,大课紧张联合实际观看次象片(黉舍投入资金)购买各种传授光盘,构造进修观看,如:劳技课观看“装潢与安排”、“家用电器利用和保养”、“酒、咖啡、茶的观赏”、“儿童乐趣折纸”、“微波炉建造菜肴”、“休闲饮品”、“前卫放送”、“中国植物王国”,历史政治课构造进修观看爱国主义教诲片《好汉后代》、《校园军魂》、《百年叱咤》对门生进行爱国主义、集体主义、抱负前程、酷好工作教诲,不但充裕门生文化知识,并且使门生们从表面和实践的联合拢把握知识,增加脱手动脑本领,加强乐趣,广阔视野,充裕糊口生涯经验,为校本课程的开设供给了根据。很多门生写下了观后感,心得领会到达了这些课程教诲传授目标。
5、传授根本功练习的方法伶俐多样
如:优秀教案评比,优秀试卷评比,说课比赛。展开传授十个一活动。即:一篇优秀教案、一份优秀试卷、一篇优秀论文、一节树范课、一节特点课、一节钻研课、一节标准说课、一个新教法、一个新学法、一节果然课。
6、要求教师撰写专题传授论文和经验领会,变化过去,纯真传授工作总结。优秀传授论文在全校教诲传授经验交换会上交换,黉舍汇总了教诲传授论文集锦,供大家在传授实践中参考鉴戒。
7、课外活动小组结果亮相充裕多彩
黉舍建立体音美、科文、传闻、写作、历史、微机等课外活动小组,有筹划、有构造、有内容、有教导教师,每周四下午活动。生物课外小组展开实行操纵比赛,劳技课小组展开小建造小发现作品展,英语传闻小组展开对话短剧等报告请教表演会,音乐活动小组在新年联欢会上做了高雅的表演,美术活动小组的作品别出机杼,语文活动小组联合“伊拉克战事”为话题的校园真正声音集锦又构成了我校传授工作的一个亮点。
8、为贯彻法律知识进讲堂,布告、校长亲身为初三门生做法制报告,黉舍坚定依法治校,依法治教,依法执教。
9、黉舍肯定每周五为“校园英语日”创设校园英语氛围,由副校长赵玉红同志亲身对教师培训带领,在全校范畴对教师进行英语百句的校本培训。如今教师们进修英语自动性空前高涨,为双语传授奠定根本。
10、新课改方面新办法,对劳技讲义中部分内容进行改革,并联合实际,教会门生烹制大略的菜肴,如:炸茄排、红烧肉、炸牛排、生果撒拉等,门生的实践本领连续进步,并把握很多糊口生涯知识,加强了门生的立异意识。这些改革为新课程表面下的校本课程开辟奠定根本。
新课改理念下,出现出一批勇于摸索实行新课改的教师,如政治学科于艳红教授把模仿法庭搬到了讲堂上,让门生亲身材验法律与糊口生涯的真正关联。音乐学科路俊婷教授让门生真正领会到了音乐课的高兴和美感。门生们能把本身本节课的真正感觉谱成了曲,弹奏出来简谱的音乐与电影《音乐之声》英文插曲的有机联合,为展开双语传授拓宽了思路。语文科丰严教授当令标准的英语白话,又使我们听课的教授和带领耳目一新,双语传授的序幕在我校已经缓缓地拉开。一场大略而别致的新年联欢会节目单凝集了杨宇、路俊婷等教授艺术和伶俐的结晶,幽雅别致的一七五中黉舍标,预示着一七五中学在新课改的理念下会迸发出勃勃的盼望。立异式的教师必将会培养出许很多多的具有立异意识的门生。
11、新课程理念下,我们对教师评价和对黉舍的评价有了新的办法,不再是纯真地看传授成绩、升学率,不排名次,不以名次安排考场,而是从师德表现,工作立场,教诲思维,门生测评来评价教师的传授质量,从办学思维办学方向,考风考纪,教诲传授结果评价本身的黉舍,以此来履行传授老例,进行传授的综合评价。
12、新课程理念下,我们美满了小学科测评方法改革,履行“讲堂+单位+开卷成绩”的测评方法。让门生经过议定写论文、写领会来体验门生的乐趣。这类方法使进程考核和终端试卷成绩有机联合,对门生评价更周全、更科学、更符合新课程和本质教诲要求。经过议定改革测验方法、测验内容渐渐使门生从记忆知识向把握进修方法、立异脑筋本领、综合利用知识、分析办理题目本领方面成长,既裁减了门生太重的心理负担,变动了门生的进修自动性,又阐扬了测验的鼓励增进效用,固然这方面还应日趋美满,更新。
3、教师步队构筑
黉舍珍视对骨干教师培养。经过议定校本培训和对他们考核,走出去参加各种培训,使他们在教诲传授中领先做果然课、树范课,自动参加科研立项工作,在各自的学科范畴内阐扬了典范树范效用。
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