幼儿园亲子互动游戏的注意事项

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幼儿园亲子互动游戏的注意事项

　　家长平时多和宝宝进行亲子游戏活动，不但让孩子探索世界，满足孩子的好奇心，在玩当中还能提高孩子平衡性、协调性等，对其健康成长好处多多。但是亲子游戏活动时需要注意哪些事项呢？一起来看看。

幼儿园亲子互动游戏的注意事项

　　幼儿园亲子游戏的目的

　　1、亲子活动有利于孩子身心的健康成长。现代健康理念已将健康的概念拓宽到生理、心理及社会适应能力三方面，而亲子活动寓教于乐，寓知识于游戏中，同时开发孩子的智力，提高其动手能力、反应力、创造力，使孩子能在德、智、体、美、劳各方面得到全面发展！

　　2、亲子活动有利于激发孩子的内在潜能。不知各位家长是否注意到，当您在观摩我们的教学活动时，您的孩子往往表现特别出色！其实，每个孩子都有这样一种心理，希望有人看着他，希望自己是亲人视线的焦点。父母鼓励的目光是他们不断进取的动力，也往往能激发他们的内在潜能！每个孩子都希望在父母面前表现一把，让父母为他们骄傲！而这也正是我们开展亲子活动的目的之一！它能使您的孩子更优秀、更上进，最终成为真正的新世纪人才！

　　3、它有利于增进家长和孩子之间的情感交流。古希腊某位哲人曾说过：感情是由交流堆积而成的。任何一种感情的升华都有赖于交流。血浓于水，亲子之情虽是与生俱来，但由于现代社会竞争的日趋激烈，年轻的父母大多把大部分精力都用在工作及不断学习、提高中。曾几何时亲子间的接触不再象往日般频繁，与孩子共同游戏的时间更是明显减少。那么为什么不抽个阳光灿烂的周末与您的孩子共同进行一次别开生面的活动呢？它会让您的孩子更爱您，也会让您那颗因工作而疲劳的心得到片刻的安宁，享受真正的天伦之乐！

　　4、不可以欺骗孩子。家长们总认为大人比较孩子的知识丰富，孩子天真无邪，可以用一些比较动听的语言欺骗孩子，反正，孩子的注意力比较容易被其他事物吸引。因此，经常对孩子许下不能实现的承诺。但是，孩子往往没有大人们想的那么幼稚，他们会记住大人给他们的承诺，如果家长们一味欺骗孩子，久而久之孩子也不会信任家长，非但如此，严重的话还会给孩子的心理造成阴影。

　　5、不要敷衍孩子，家长如果参与孩子的游戏，不要以为孩子还小，什么都不懂，而随便敷衍，家长即然参与孩子的游戏，孩子因年龄小或角色需要或缺少游戏伙伴而请求时家长应参与进去，并以角色身份、游戏口吻引导孩子游戏，使游戏得以顺利开展。

　　6、不要挫伤孩子玩游戏积极性和信任感，不要用孩子无法接受的态度回绝孩子，让孩子失望。如果父母不想参与游戏，切不可简单粗暴的拒绝孩子，或者沉默不语，尽量用委婉或者鼓励的方法，让孩子自己游戏。

　　7、如果孩子依赖性过强而请求父母一起游戏时，为了培养孩子的独立性，家长不应该参与，但是应该陪在孩子身边或者呆在孩子看的见的地方，让孩子游戏时不会不安，千万不可为了培养独立性，在孩子玩的专心时偷偷走掉，这样会让孩子分心引起不安，事得其反。

　　幼儿园亲子游戏的特点

　　1、游戏的形式应该注重相互配合，家长能自然而然地引发孩子智能的发展。设计的游戏应让宝宝主动寻求家长的配合，这样家长就能顺理成章地教给宝宝一些知识和技巧。

　　2、游戏的整个过程要能够给孩子和家长双方都带来乐趣。要让孩子在游戏中体会到创造和成功的快乐，而家长则能够体会到亲子交流的幸福。只有特定的亲子游戏才适合于进行比赛，家长应学会更多的游戏，并将具有特定功能的亲子游戏同日常的育儿生活相互交融起来，这样就可以在丰富而快乐的育儿生活中，使宝宝的潜能不断地开发出来。

　　3、能够启发孩子的智慧。这就要求游戏活动既能够利用和发挥孩子现有的能力，又能够引导和发展他们新的能力。

　　4、家长要能和孩子平等地参与到游戏当中。做亲子游戏不是上课，家长不能高高在上指手画脚，而应当是游戏的参与者，并且跟孩子处于平等的地位。

　　亲子游戏活动时需注意的安全问题

　　1、唯一不能做的事──外力：

　　求好心切的家长，有时可能会因为心急而想帮孩子达成自己心目中“应该可以”做到的事，但外力非常有可能会对孩子造成伤害，除了谨记“顺势”帮忙，家长勿轻易的使用力气要宝贝做其做不到的动作。

　　2、感到剧烈疼痛：

　　与上述相似，游戏中受伤、或遇到孩子无法做到某些动作时可能会感到剧烈疼痛，家长一定要小心注意。

　　3、任何游戏器材不能造成伤害：

　　亲子游戏的辅助器材，家长在选择前要先思考与判断是否有危险；小巧的游戏器材可能会被幼儿放进嘴里造成伤害，球类的器材也可能会因为孩子踩到或在上面滚动而受伤。

　　4、摇晃及旋转的动作都要注意：

　　孩子在玩游戏时，会非常喜欢家长做举高、摇晃及旋转等动作。家长在与孩子作这类互动时，千万要慎重，例如拉孩子的手举高或旋转时，拉的部位应是腋下而不是手掌以免脱臼，抱或将孩子举高时，也要注意力道。

　　在亲子游戏中，应注意如下事项：

　　1、游戏时间最长也不能超过15分钟，长时间强制学习，效果并不太好。因为幼儿的注意力集中时间持续较短，时间过长，会引起孩子的反感。

　　2、孩子做得好，要及时表扬。受到表扬，孩子干劲会更足，情绪也会好起来，10分能力可以做到12分。做不好也不要叱责。孩子对游戏内容不感兴趣，也不要勉强，可以等到有兴趣时再去游戏。特别要注意，在游戏时要显得轻松自如。

　　3、同一年龄的孩子，由于智力有差异，有的孩子感到容易的，有的孩子却感到吃力。感到吃力时，要耐心地加以指导，直到理解了为止；感到容易时，游戏方法、游戏难度可以多一点、大一点。

　　4、教几遍还不会时，可以反复多教几天。要加强孩子对游戏方法的思考和观察，以提高他的记忆力。

　　5、不要马上教给孩子正确的答案和方法，要让孩子多思索几遍；即使不明白，也不要马上提示，要尽可能让孩子自己去思考。

　　6、孩子有了经验，能力提高了，就应该让他进一步观察事物的真相，通过具体实践，丰富他的生活经验。

　　7、做了一次以后，还不能算完，应该把同一游戏内容多做几遍，以引起孩子对游戏的兴趣，使孩子感到很新鲜，同时也可以变换一下内容，从另外一个角度来启发孩子的智力。儿童的能力有大有小，即使天赋较好的儿童，你不去教导，智力也不会得到开发。要有毅力、有耐心，要讲究教育方法，孩子才能不断地成长，智力才能逐步提高。

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