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失去与寻找初中作文（精选22篇）
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的失去与寻找初中作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
失去与寻找初中作文 1
在人生的起跑线上，每个人都会有一个起点，也会有一个终点，两个简简单单的点却成连成了一条充满着点的曲线。我们便在这条曲线上不断地寻找，不断地获得，同时又不断地失去……
似乎人生总是遵循这样的法则：只有不断地寻找才能拥有。寻找的过程又必然是失去的过程。正如寻找长大的途中必然要失去青春，寻找成功的途中必然要失去安乐。但生命之舟必须远航，生命的步伐必须迈出，即使拥有失去的痛苦，也要一路高歌，一路寻找。
儿时的我们总希望自己快快成长，于是屋檐下刻满了我们对于未来的憧憬。可当有一天我们真的长大了，当我们再一次站在童年的屋檐下时，那曾经的誓言显得那么无奈与心酸。我们拥有了成熟，却永远失去了童年那段最真最纯的生活。童年的一切永远的尘封于记忆中，不敢开启。但我们无需痛苦，因为这是成长的代价。寻找的步伐就是长大的步伐，所有的失去却化作了心头最美的'回忆。
就像今天一定会变成昨天，就像嫩叶终会变成枯叶，我们活在当下，就只顾把握今天，趁今天就在脚下，去寻找成功的花园，趁嫩叶还在枝头，去展示最灿烂的绿色！用寻找的目光去面对失去，人生便少了一份颓废，多了一份把握。
正如有时我们花费大量精力与时间去寻找花开的美丽，向往远方的玫瑰园，等回过头来不经意的一瞥，才发现窗下的花儿开得正艳，原来美就在身边！其实失去与拥有只是人生安排给我们的两出戏，一个是晴天的布景，也是阴雨的幕布，阴晴雪雨是每个人生命中的不可缺少的真实！
当那扇门紧紧关闭，柳永永远失去了仕途的希望，但他却深入了市井，写就了“杨柳岸晓风残月”的佳句，是以让后人永远的铭记。而凡高同样为了寻找艺术而失去了幸福，但他的付出毕竟成就了印象派的奇迹！为了理想去追求，寻找哪怕失去再多也决不回头！
当我们再站在失去的边缘上伤心时，就会突然悟出失去是多么的无所谓，就会忽然体验到是失去给了我们一份内心的珍藏，是失去使生命有了色泽，更是失去给了寻找一个机会。
寻觅，寻寻觅觅，一路寻找，把所有的失去铭记于心，我们一路走好！
失去与寻找初中作文 2
我是一只漂亮的小鸟，飞翔在蓝蓝的天空，常常做着畅游美丽世界的梦。
一天我来到镜子面前，大吃了一惊，我惊恐地发现自己原来五彩缤纷的羽毛变得灰不溜秋，炯炯有神的眼睛变得暗淡无光，我情不自禁地“啊”了一声，没想到自己会变得这么丑陋，要知道我可是一直为我的美丽而骄傲自豪呀!
我赶紧回了家，看到我的兄弟姐妹都和我一样变得了丑陋不堪，在惊疑慌张中我向不远处的城市一看，市区的工厂上方浓浓的烟雾简直像一条发狂的巨龙冲向天空，碧蓝的天空立刻就被染成了灰色，大街上的白色垃圾随处可见，甚至阻塞了河道，再也听不见小河那欢快的歌声，小草耷拉着脑袋，花儿也失去了色彩，空气中弥漫着难闻的气味，我可爱的家乡怎么会变成了这个样子呢?
我要寻找失去了的美丽!
我向南飞呀飞呀，也不知道飞了多久，我的眼前突然一亮，只见一个地方遍地长满了小草小花，大树伯伯生机勃勃地挺立在那儿，慈爱地招呼着来来往往地小动物们，人们有意识地将垃圾送到垃圾回收站，将气排进空气净化机后再排出，没有人伸出破坏环境的手，一切都是那么的温馨美丽。就在这时我突然发现我漂亮的外衣又回来了，它美丽的光彩在太阳的照耀下尤其夺目。哦，这里才是我们的天堂呀!
我一分钟也不想停留了，虽然这里美如花园，我要飞回我的故乡，告诉我故乡的人们：蓝蓝的`天空，洁白的云彩，清新的空气，灿烂的阳光，才是我们的美丽的家园，请让我们行动起来，为了我们的生存的天堂，为了我们的美丽新世界。
失去与寻找初中作文 3
我，13岁，13岁的我，13梦想，13年的收获……漫长而短暂的13年，我得到了许多，但也失去了许多，我似乎失去了一件好重要好重要的东西，它的失去，使我陷入了深深的苦恼，它是什么？它在哪里？我不知道，但我总要去寻找，寻找失去的世界。
我总认为，秋冬，应是“昨夜西风清碧树，独上高楼，望尽天涯路。”这样伤心凄凉的季节，在这令人窒息的季节，我得到了许多，但我也失去了许多。
我种了一束水仙，把它放在别致的花盆里，加入少许糖，希望它能开得快些，但又担心它们一旦开放，不久就会凋谢，于是，在撒与不撒之间徘徊着，或许这就是它们生命中固有的情节。
此后的每天里，我都抽了一些时间静静地坐在窗台边，看着我的这些花，她们终于在微甜甘露的滋润下，慢慢地，绽开了笑脸，一分、一秒，一天一天，她们终于将全部的美丽呈给我，只可惜，这幸福太短暂了，很快她们的笑脸就消失了，取而代之的则是迅速的.枯萎。
她们已枯萎消失，她们曾经将生命中全部的美丽呈现过，也曾在灿烂中幸福过，所有的生命都演绎着同样的结局，不同的，是生命的情节，是那一幕幕专属于自己的悲喜剧，她们甘心被岁月的风烟吹向枯萎，甘心随着时光的飘逝走向凋零。
逝去的是生命，留下的是永恒的美。风中传来了一个声音：“你丢掉了一个东西。”它是什么？我不知道。
于是，我开始寻找。
冬天来了，觉得凉了，我瑟缩着，身上是冷的——我不爱冬天，鸟儿飞过，急速而矫健；树干挺立，光秃，枝头依旧荒芜。
一只小狗从我身边奔跑而去，我嗅到了它勇敢的气息，于是顺着它留下的勇气，继续寻找……
我仿佛丢失了什么，但只是隐隐约约意识我失去了一种东西，只是隐隐约约。
失去与寻找初中作文 4
下午，从我的房间里传来呜——呜的声音，我躺在床上，泪水已经将枕头浸湿……
一个小时前的那一幕还在我的眼前徘徊……我和小伙伴们在一起玩耍，可没多久大家就感觉有点无聊。实在忍受不了那沉闷的`气氛，我想出了一个非常大胆的游戏——玩烧烤，随即便得到了大家的积极响应。很快，用来圈住火，不让火蔓延的石头，用来点火的打火机和烧烤用的竹签都准备好了，由于没有肉，我们就用铁丝把石头捆在上面，当做肉来烧。
现在就只剩下拿什么东西当火种了，用竹签吧太浪费，用树枝吧找不到。可行的办法就只有进入邻居家去采点树叶了。可大家你看看我我看看你，谁都不敢去，因为邻居不仅性格十分怪癖，他还在家里养了五六条狗。可在我的印象中他似乎并不关心狗狗们，有时还会打它们。每当夜深人静的时候，总有声声毛骨悚然的惨叫声划破天际。
看着眼前僵持的场面，我和另一个小伙伴便自告奋勇，到邻居家里去采树叶。可能树叶脱离树干发出的哗——哗的声音太大，就在我们采完树叶准备返回时，事情骤然转变，屋子里传出了邻居的脚步声。我和那个小伙伴便如惊弓之鸟一般飞快地溜回了小伙伴们当中。
不过，我最担心的事情还是发生了，邻居找到我家，向爸妈告了状。当爸妈问我还有没有别人进入邻居家去采摘树叶时，我丝毫没有犹豫就说出了“有”。可是他们却说：“你撒谎，如果还有别人去他家去采摘的话，那么邻居为什么不找他的家长，而找我们呢？”听到这里我感到无比委屈，泪水不由溢满了双眼。
为什么爸爸妈妈不相信自己的亲生女儿，而相信并不太熟悉的邻居呢？不行！我以后一定要找回爸妈对我失去的信任！
河南省沁阳市第一小学五年级李清优
失去与寻找初中作文 5
上初中以前，我一直认为自己是个优秀的学生，因为我是在小学老师的夸奖中一路走进初中的。但上中学后，我好像遗失了以往的自己：少了老师的夸奖，多了考试后的狼狈；少了小学时的潇洒，多了中学时的紧张、不知所措；少了一直的自信、坚定，多了自责、胆怯和忐忑不安。我这是怎么了？
中学与小学有着太多的不同。上小学时，上课时间迟，课也不多，老师布置的作业回家前就可以做完，作业本上也总是小红旗和五角星，时时刻刻都是那么轻松、悠闲。现在，好像一切都变了，有序的生活、不变的节奏全打乱了。上课的时间更早了，妈妈的催促声让我手忙脚乱。越着急手脚就越不听使唤，不是衣服穿反了，就是鞋带系成了死结，解不开、穿不上，往往是刚出家门又折回家拿落下的作业本、学习用具。中学开设的课多得叫我害怕，除了我熟悉的语文、数学和英语外，还有崭新的历史、政治、生物、地理等课程，每一门都是陌生的、新鲜的，让人感到手忙不过来、脑子不够用。更让人害怕的是考试，考的不好自己脸上无光，见了爸爸妈妈也觉得愧疚。
面对渐渐失去自信的'我，最后还是妈妈想了办法，她说：先从学会整理房间、科学地运用时间开始吧。于是，我逐渐纠正了回家乱扔书包的习惯，学会了整理自己的房间，学会有条理地做事。特别是第二天要用的东西，我总是提前放在显眼的地方。这样，要带的东西自然会轻而易举地被找到。于是，忙碌的早晨开始变得井然有序了。考试出了意外，父母也会安慰我，让我学会控制情绪，不要紧张，同时让我查找没的原因。
慢慢地，我又找回了小学时的自信，找到了“丢失”的自我，我爱上了这紧张而充满挑战的初中生活！
失去与寻找初中作文 6
一箪食、一瓢饮，却不与愿违的日子，何乐而不为？人的一生如白驹过隙，一眨眼，一甲子便匆匆的离去；再眨眼，已身处旁人不得而知的世界。既然如此，何不做自己真正喜爱的是，富足心灵呢？
如陶渊明的采菊东篱下，虽然主因是“不为五斗米折腰”，但或许对于恬淡自适的生活也有强烈的向往，才能过着自给自足，“带月荷锄归”的隐居生活。心灵不为功名利禄所困，自然不会为了经济而苦。对于陶渊明来说，日出而作、日落而息，在一片田里，拥有自己的`天地，比起认真的为了彭泽县令及五斗米而哈腰鞠躬，更接近他理想中的生活。纵然环堵萧然，不蔽风雨；纵使短褐穿结，不蔽体肤，但只要有杜康足以酣觞、有笔墨能够赋诗，晏如也。
白色巨塔矗立在城市中，医生用手术刀无情的切下病人的组织。曾经，这病人是个家财万贯的富翁，靠着努力工作，拚死挣得了这些钱。燃烧了健康，换得了首富的头衔。却在他退下公司首位，开始准备享清福时，他病倒，且得到了绝症。这一类的故事我们早已司空见惯了，然而几人能如故事所愿，不为金钱所惑，真正重视健康。健康，是造物主赋予我们的本钱，为了赚钱弄坏身体，直至年老才懊悔，也于事无补了。也许，金钱不必太多，日常生活简朴些，给自己更多的清闲，出门走走，增广见闻，看书，神游于文字间，与作者来场深刻的谈心。 享受生活，离开工作桌、电脑、档案夹……这样的生活更健康，心灵更丰富。
享受生活，让自己天天能有“偷的浮生半日闲”的机会，去做自己真正热衷的事，老来回首时，你会发现—纵然储蓄不多、地位不高，但你会笑着，因为心里的愿，早已一一达成，化作美丽的回忆，充满心中。
失去与寻找初中作文 7
“叮铃铃，…”上课铃声响了，我来到教室，发觉我心爱的自动铅笔不见了，怎么也找不着。
我记得我们正在外面玩“洛洛历险记”游戏的时候，兵兵在我的座位前停了好一会儿才走。我心想：会不会是兵兵拿去了呢？他是我最好的朋友，应该不会拿我的呀？
我决定还是问一下他，我走到他跟前轻声地对他说：“你看见了我的自动铅笔了吗？”他说：“我根本没有看见你的什么自动铅笔。”我只好又回到座位上，可是我的眼睛还是在暗暗地到处寻找着，忽然，我看见兵兵手里正躺着我心爱的铅笔，我大声喊起来“还我自动铅笔。”他生气地说：“什么呀，这明明是我中午自已买的。”我严肃地对他说：“那上面三角形的记号怎么解释。”正在这时，汪绍祥走过来了，他对兵兵说：“快把笔还给他。” 兵兵说：“这明明是我的笔，凭什么要还给他。” 汪绍祥说：“你们俩个说说里面有几根笔芯，是长的还是短的？”我说：“里面有二根笔芯，一个长的，一个短的。” 兵兵却说：“里面有三个笔芯，一个长的，两个短的.。”我们打开一看，里面果然是二根笔芯，一个长的，一个短的。兵兵只好依依不舍地将笔还给了我。我开心极了，对他说：“如果你真的很喜欢他，那么我就借给你用几天吧。”兵兵笑了。
通过这件事情我体会到，我们应该做个诚实的人，拿了别人的东西应该及时还给别人。
失去与寻找初中作文 8
天突然阴暗了,一片狂风暴雨之后,大树折断了枝干,茅草屋摇摇欲坠,孤独的 我在路边寻找,寻找被大风刮走的理想。
理想是信念,让我们在黑暗中鼓起勇气;理想是希望,点燃熄灭的灯,理想是光明,照亮前行的路。可现在的我却一无所有,失去了理想,失去了光明,失去了希望。 我该怎么做?被狂风骤雨打败的我徘徊在街头。 “振作起来吧,朋友。不要为此而悲伤。那是魔鬼在考验你的坚贞,鼓起信心走好眼下的路,那是你唯一寻找理想的.希望。”声音在路上回荡着。
“你是谁?”我大声呐喊,“不要管我是谁,走好脚下的路,坚持自己的信念,不要灰心丧气，否则你就是失败者,是个被自己打败的失败者!”声音萦绕在我的耳边,是这样的铿锵有力,仿佛有一把手把我从万丈深渊中拉了上来。
我,从跌倒的地方重新爬起。
经过几天的长途跋涉,我坚持不懈地走着。烈日火辣辣地照着我,路上满是荆棘。我不敢走,每走一步都是胆战心惊。我害怕、恐惧,奋力大喊:“理想,你在哪里?你快回来,我需要你的帮助!”
我呼喊着,被烈日与荆棘所折磨的我精疲力尽。我再也走不下去,只觉得眼前一片黑暗,紧接着便觉天旋地转。我坠了下去,沉沉地坠了下去。
“孩子,不要哭泣,目标就在眼前。脚踏实地地走,不要被困难吓倒。你要记住,你要寻找理想。打起精神继续上路吧!”声音又在我的耳边回荡。
失去与寻找初中作文 9
窗外飘起了蒙蒙细雨，一丝爽朗的清风，偷偷地溜了进来，轻轻地撩起我的头发。我望了望漆黑一片的窗外，搁下手中马不停蹄的笔，径直往屋外走去。
从小便喜欢在细雨中漫步，风与雨的洗礼往往能让我的头脑异常清醒。“欣赏”着马路上盛开的五彩缤纷的“伞花”以及“花朵”下赶路的行人，心里总是暗暗发笑，觉得他们破坏了这凄美的雨景。而不去理会他们投来的异样的目光――毕竟这不是他们所能理解的。当你看到一个衣衫单薄却又没有撑伞的男孩独自风雨中漫步，你又会作何感想呢？
街道两旁的路灯散发着微弱的`亮光，在我的眼中闪烁着一种朦胧的神秘感。卸下了那整天“骑”在鼻梁上的两片厚玻璃，似乎重新拥有了久违的轻松。
然而，今天的我却怎么也快乐不起来。
心中，涌起了一股莫名的惆怅。
失去与寻找初中作文 10
我寻寻觅觅，没有理智的寻找，那痛苦的、“漫长”的失去让我觉得白天像黑夜一样黯淡。
任凭别人七嘴八舌，我还是慢慢地回忆着曾经的美好，共同分享的快乐与悲伤，共同面对的尴尬，共同给予的微笑。我不愿从记忆的长河中爬出来，因为过去的一切都很纯洁、很美好，又很浪漫，着会让我挤出幼稚的傻笑，并伴随着深深的酒窝。
过渡，这条道路渺茫而存在，迅速而深刻！
自从那一天降临到我们两个身上后，我就开始捕捉对方瞬间的表情，但却没有做到。因为着根本不存在，只是奇怪的平静，不管周围的人打骂嬉戏――我相信，着就是缘分，我们是一样的，平静下面将多少痛苦掩埋，心是哭泣的.，苦涩的味道持续荡漾。
一次次的怀疑使我掉进一个似曾相识的深渊，可以想像出爬上去的路程，但碰到了间隔性的阻挡。难道起因只是另外一个人可望而不可及的利益驱使吗？那试验品就是试验品吗？不是，试验品这个称号不是唯一的它竟有了感情，从1立方分米到1立方米，跳跃性的突破注定不会有单纯的回报，换来的还有世人的嘲笑和谩骂。走自己的路，让别人去说吧！
找回失去的爱......
――嘿嘿
――管用
――真幸福！
失去与寻找初中作文 11
地球是孕育我们的母亲，是我们生活的家园，是与我们紧密相关的朋友，不论地球多么无私地孕育着人类，但贪心的人类却丝毫不满足，反而是变本加厉。
眼前的一幅漫画让我陷入了沉思：清晨，阳光明媚，森林中的小动物都出来了，站在绿色的“湖水”中。两只小鸟结伴出去玩耍，它们在无边的天空中自由飞翔，一会儿和轻飞曼舞的蝴蝶在美丽如画的花丛中摆弄着舞姿，一会儿和在青翠欲流的草地上爬来爬去的小虫玩捉迷藏，一会儿上好朋友家去做客……天空上已经布满了织女那双巧手织的色彩艳丽的“彩布”。两只小鸟在美丽的晚霞中快乐地飞着，像欢快的小精灵。回到家时，它们惊呆了，往日美丽的家园，变成了一片光秃秃的、参差不齐的树桩……在它们的.再三询问下，最终找到了破坏它们家园的罪魁祸首——伐木工。
看到这里，我想起了学过的一篇课文《一个小村庄》的故事。在一个山沟中，有一个小村庄，每个农户的家中都有一把锋利的斧头。谁家里需要搭建房子，做工具，都会拿起斧头去山上砍伐树木。渐渐的，村里人日子越来越富裕。就这样，不知过了多少年，多少代。终于有一天，无情的洪水咆哮着淹没了整个小山村，包括那些锋利的斧头……
的确，现实生活中我们离不开木材，但是过度的乱砍滥伐，毫无节制，只能换来眼前短暂的利益，却落下无穷的后患，据不完全统计，我国森林资源不足，森林覆盖率不高，全国人均森林面积和人均蓄积面积分别不到世界人均水平的1/4和1/6。没有了树林的保护，沙尘暴，狂风等与生命作对的怪物纷至踏来。
在现实生活中，人类破坏自然资源的现象屡见不鲜：人类为了自己的利益而肆意破坏环境，某些餐厅为了招揽顾客，竟去捕杀珍稀动物，工厂污水，随意排放……
作为一名小学生，面对这种现象，我们虽无能为力，但是我们可以从生活中的小事做起，拒绝使用一次性筷子、一次性纸杯，不乱扔垃圾、爱护小动物……
古人云：“但存方寸地，留予子孙耕。”我们要行动起来，植树造林，造福于自己，造福于子孙后代，保护好地球上的每一片绿，不让自私自利的“害虫”所吞噬，让我们一起守护美丽的家园吧！
失去与寻找初中作文 12
“来往烟波，此生自古西湖长，轻风水桨。”
天空却依旧阴霾。
突然涌起一种异样的感觉，一种无形的直觉让我去寻找失去的记忆。
乍暖还寒的春竟是那样的懦弱，还没来得及蔓延便被无情的残冬吞噬了。冬并未因春的柔和而改变那杀戮的天性，反在春还未喘息之时给予它致命的一击。本因有的和煦的春风，被呼啸而来的凛冽的寒风折磨到仅存一丝生机，天阴得似乎要下雪，要彻底埋葬这一丝柔弱的生机。
我漫步于公园内。
穿行于林间小道，那里静得可以让我听见自己的心跳。突然两个女生从我的视野中出现，她们兴致勃勃地说笑着，手里握着球拍。我的脑海中猛然浮现出了那幅画面——对，这就是我曾经的.记忆之一，我找到了记忆的碎片。
正门广场，两个矫健的身影跃入我的眼帘。落地的羽毛球，被重新拾起，在两人的努力下继续飞翔，而那划过空中的长长的弧线，却划在了我的心上。我的记忆被唤醒，又被现实拉回：球落地了，可以重新拾起，它没有被摔坏；可那份沉甸甸的情谊呢？
翠绿且宁静的湖面上还留有残冰，冷风掠过湖面，打破了这块美好的明镜，荡起阵阵涟漪。绿水本无忧，因风皱面——毕竟是温室里的花朵，当经受考验时往往受不住大风大浪。湖面上半浮着一只破旧的鸭舍，里面的鸭子早已不见踪影。我知道，在那个风雪天，有两只在寒风中瑟瑟发抖的鸭子立在被雪覆盖的冰面上，而有一个身影在已结冰的湖面驻足、端详着它们，身后还有一个身影。那两只鸭子没能度过严酷的冬天，永远地消失了；而花朵也没有等到绽放，便在寒风中凋谢了，只留下枯黄的花枝。
捡起干枯的花蕾，它是如此脆弱，轻轻一碰就碎在掌中。凌乱的碎片，曾包含了过去多少美好的回忆。现在，它们都随风而散了只剩下独立在寒风中的我。也许，这就是我曾经的记忆……
失去与寻找初中作文 13
我是个特别喜欢怀旧的人！
搬家了，我的许多旧东西，搁在了阁楼里，忘了是在哪一个清晨，我想去看看。推进阁楼的门，一股霉湿味，便幽幽地袭来。东西随意地放置着，但却显得错落有致。
随意地翻开一本书，书中夹着各色叶子，打开一个盒子，里面静躺着同学送的小卡片，在薄薄的书签上，抄着我喜欢的诗词，随着一件一件旧物的出现，那些过往的经历，便一股脑儿地涌了出来，散落在心底，开出了密密麻麻的花。
我把过往都藏在了旧物当中，为的是看见时，可以想起。
有人说过，友情，也有七年之痒，人每隔七年，身旁就会出现一批新朋友，踏入一个新圈子，而从前的朋友，便遗忘在过去的风中。
七年之痒，我没逃脱这个怪圈。
当初说好一起的朋友，如今，散落在天涯。联系少了，相见，更是不容易。有了新的朋友，新的.生活、新的圈子。但我却想逃避。我躲在被子里哭泣，疯狂地寻找着以前的东西，想用那残缺的记忆，填补内心的空虚。我躲在一个梦里，一个用许多旧物编织的梦里。
但是，那些我想忘的不想忘的，在时间的冲刷下，都渐渐淡去，我清楚地知道，我失去了他们，永远都不能回到过去。在时间面前，我无能为力。
我开始改变，开始适应新的生活。但我依然无法忘怀。我依然不断地翻看旧物，有的旧物下，隐藏着悲伤，看着它，不觉已泪光点点，有的，容纳喜悦，看着它，竟会开怀大笑；有的，藏着思念，看着，只觉内心温暖如春。
在成长，也在失去。失去稚嫩，寻找成熟，失去泪水，寻找坚强，失去故人，寻找新友，就这样，我们长大了，就这样，度过了青春。
依然，我喜欢怀旧，怀念旧时的温暖，感受那残留的温存。但是，我学会了坚强去面对现实，坚强地面对，我在时光长河中，随水逝去的岁月。
在某个清晨，某个地点，某个瞬间，总有一些画面，恍若从前。它们，藏在心底最隐秘的地方，等待一个时机，告诉你，曾来过。
失去与寻找初中作文 14
又是一个秋天。天空依旧是那么的蔚蓝；阳光依旧是那么的灿烂；风依旧是那么的轻柔。可是，我已不是当年的自己。
蓦然回首，一幕又一幕的童年生活浮现在眼前：充满快乐的笑颜；一个又一个幼稚的问题；可笑而又远大的梦想……这些东西到哪去了？记忆中这些东西已被深深埋藏了，代替他们的是：烦躁憔悴的面容；一个又一个解不完的题目；必须实现的理想……面对这样的.对比，我的心情也随之伤心起来。为什么要长大？
满桌子的玩具现已变成如山一样高的习题作业；一柜子的动画CD现已变成一箱又一箱的杂志书本；一盒由一盒的游戏磁片早已被我扔进垃圾筒，代替他的是一片又一片的英语朗诵带。曾经那无忧的生活到哪去了？
走过公园，草地上还遗留着曾经与同伴追逐嬉闹的痕迹；摇晃的秋千上还有我残留的记忆；矮小可爱的滑滑梯上还停留着我爽朗的笑声……那个时候，不用担心衣服脏了挨骂；成绩差了挨罚；难过时没人安慰。因为我们是小孩子。思想永远不会那么复杂，一个简单的计算没有那么多的步骤。曾经的无虑何处去寻？
一不小心，我来到了孩童时呆过的幼儿园，里头陈列的物品一样都没变。这不禁勾起了我对幼儿园的记忆：吃饭时老不爱吃青菜和水饺，每次收桌时，我总是留得最多；睡午觉时，经常睁着大大的眼睛瞪着天花板思考一些古怪的问题；放学后，看见门口小卖部里的美食不停的诱惑，摸摸口袋里有两个铜板，蹦蹦跳跳的跑过去买点零食，但是要在家门前消灭证物，不然要被骂的。可是每次都逃不过老妈敏锐的目光。想到这里不禁笑起来。童年的梦何处可觅？
往事依依，就算时间过得再久，我也不会忘却那无忧无虑的生活。虽然不能回到从前，但是我至少还懂得珍惜现在。过去的已经过去，要面临现在，不然就跟不上时间的速度了。
失去与寻找初中作文 15
我，18岁。18岁的我，18岁的天空，18岁的梦想，18年的收获。漫长而短暂的十八年。我学会了很多。但也似乎失去了许多。我似乎失去了一件重要的东西，它的失去，使我陷入深深的苦恼。它是什么？它在哪里？我还不知道，但我总要去寻找，寻找失去的世界。
沉思之春
我总认为春天是沉思的'季节，反省的季节。
我拿着七十分的物理试卷兴冲冲的往家走。物理一直不好的我，考试常常“落第”。谁料想这次破天荒的考了七十分。虽说有很多人超过我，但也有一些人在我的后面，可谓“比上不足，比下有余”啦。这不，我不是放学后赶快向妈妈报喜呀？
屋里静悄悄的。我这才想到，母亲不会这么早就下班的。但上三年级的妹妹怎么还没回来，她不是该放学了吗？我轻轻打开了她的房门，意外地发现她已经睡着了，脸上还有一些亮晶晶的东西，那是泪痕。我更加惊奇了，靠近了她。在她的肘下压着一张满是泪痕的数学试卷：97分。我默然了，不由自主地触摸到我那张70分的试卷。
望着妹妹那晶莹的泪珠，“你不感到羞耻吗？你便是我呀？”我反问着自己，诘责着自己，“你便是小时候好胜的我吗？”
我隐隐约约意识到我失去了一种东西，那种东西对我很珍贵，但是我也说不出来它是什么。
灼热之夏
我觉得这个下午很热很热。
我骑着车子去买冷饮，掏钱时，一个一元钱调皮的滚进了污水沟。我没有去捡也懒得去捡。“姐姐，你的钱，给。”当我咬着冷饮就要走时，一个清脆的童音在我的耳边响起。扭头一看，一个小男孩，胖乎乎的手上捏着那枚沾满污泥的硬币。“你拿着好了。”我看了他一眼，蹬起车就走。回头看时，那个孩子咬着嘴唇站在哪里，我突然觉得脸很烫，头上沁出了汗珠，虽然我还吃着冷饮。
“你把它丢了。”一个声音说。
失去与寻找初中作文 16
如果没有微笑，课堂就像鱼儿离开了海洋；如果没有微笑，生活就像花儿失去了营养；如果没有微笑，生活就像鸟儿折断了翅膀。昔日的生活中飘荡着笑声。如今到了初三，学生们怕考试考不好，顶着父母的压力，顶着学校的压力。笑声悄然消失在我们的记忆中。
阳光如水倾泻在课堂上，课堂静静悄悄的。我坐在书桌前，窗外的白云轻轻的飘到山的那边。我的思绪随着白云飞扬，一声清脆的笑声打破了宁静的课堂。
这熟悉而又温馨的.声音震撼着我们脆弱的心灵。大家习惯地抬起头四处张望，可笑声却不留名。老师停了停，一股无形的压力又笼罩着我们。老师一个步骤一个步骤教着解题过程。有时用抑扬顿挫的声音来缓解我们的疲劳。
“小雪，你上来解这道题。”老师的叫声仿佛一声响雷把我从窗外的白云中拉回到课堂。我颤颤的站起来，吞吞吐吐地说：“我不会默写。”老师微微一笑，投来鼓励的眼神，我刚要起身时，却发现笔盒旁有张纸条。“小雪，悄悄地告诉你，默写的内容是，不以物喜，不以己悲。”我十分纳闷，谁和我开玩笑？我平静的走到讲台上，从几十支粉笔中挑选自以为最幸运的一支。“天啊！”竟然和纸条上写的一模一样。那时，我笑了，感到自己幸运极了。笑声像山间潺潺的泉水，它源于永恒的信心。回到课桌，纸条的内容变成了另一句话“小雪，你已找到自信，愿你在今后的学习中，驾起自信的帆远航。”
悠扬的铃声结束了枯燥的课堂。教室里出来偶尔细碎的说话声，听到的就是极不均衡的呼吸声。有暂时小憩，有冥思苦想，有埋头苦干。后排同学因一道数学题发出断断续续的争吵声，忽然彼此又看一眼，露出久违的笑声。
这是成功之后的甘露，夕阳收起了最后一抹余晖。我回到宿舍急忙冲凉，洗衣。此时宿舍的小双冒失地冲到冲凉房，打翻脸盆，水泼到我们身上，正想发火，看到彼此都像落汤鸡，忍不住又笑了起来。
同学，请你认真地收藏你的笑声，坚守笑声的门户，随时打开你的心扉，让笑声作源头活水，细细流入你美丽的心湖，让笑声清波荡开，漾开……。
失去与寻找初中作文 17
代表字，以单单一个字代表了自己的想法。如果要我提一个我自己的代表字，我会选择“我”。 我，是每个人对自己的自称。大家都是我，但其个性、特徵和喜好都不同，每个人都有每个人的想法。我之所以选择“我”这个字，是因为我觉得人们就是要活的像自己，为自己而活，跟随着心中的“我”，去做自己想做的一切。
曾几何时，大家都变了，没有自己的嗜好，盲目的跟随潮流，成了一个外表“潮”，但内心空空如也，没有内涵的我们。我们是否该偶尔静下心来，想想自己到底为了什么而活？自己的兴趣？自己的专长？ 我会要求自己去做真正想做的事，例如我不因为大家说黄色小鸭可爱就一直跟旁人说自己觉得它真的很可爱；也不会因为大家说雷神很好吃，就一直盲目的去喜欢它。喜欢就喜欢，不喜欢就不喜欢。若一直故意和自己的心智唱反调，最后失去的，会是自己心灵的自由，真正的思绪将会被那些附和他人的思想淹没，成为一位被困在自己心牢的人。因为你不知道自己真正需要什么，在平日，你将错失自己实践梦想的机会，得到的也只是你假装喜欢的一切。而我们应当知道，流行是自己创造出来的，只要认同自己身上的一切，你就是最时尚的流行教主。追求自己真正喜欢的东西、拥有属于自己的特色、擅用自己的优势，是三个做自己的.大重点。平实，我都努力的去实践它们，为自己而活吧！
小说家苏珊．柯林斯的《饥饿游戏三部曲》就是个绝佳的代表。女主角凯妮丝在处于弱视的环境下没有因都城拥有强权而退缩，反而更积极的以抗争的方式表达不满。看看她因此得到了什么？更好的生活、平等的待遇，还找到了一位爱自己的比德。而比德讲出令我最印象深刻的一句话:“我不想当他们手中的一枚棋子，不想任由他们掌控、玩弄于手掌中。我去了，就算死，也要死得像自己。”，可见做自己是件好事，也许被误解、排斥，但又如何呢？至少可以得到自己想要的东西，而且这是我们的人生，不是别人可以帮我们定义的。 也许你曾经迷失在他人的感觉和想法中，但是只要有心，有志者事竟成，还是可以做回自己的。就像《穿着PRADA的恶魔》中的小安，她得到了全纽约女孩梦寐以求的职位，看似光鲜，却丧失了自我。她在最后才知道自己要的是什么，毅然决然的走出大楼的大门。走出去了，她不但没有因为丧失工作而伤心，取而代之的是期待自己能当个专栏作家的喜悦。 还记得看过的那本小说《偷书贼》，故事全由死神叙说。到了结尾，死神感慨的说他就是喜爱人们拥有自己的想法和故事。而他最喜爱的工作内容是去接那些过世的人们时，能看透他们精采的一生，各各精彩，令他印象深刻。
我想。我的终极目标就是这个吧！就是当“我”，去爱、去恨，去做任何自己想做的事，使自己不虚此生，证明自己真的活过。不因为世界残酷而畏惧，就当“我”。
失去与寻找初中作文 18
夕阳斜射在静谧的楼道里，看似和谐，但在我眼里，却像无尽的忧愁，沉重的脚步，似乎永远，永远到不了忧愁的尽头。
那天，我满怀欢笑和泪水毅然离开了班级。因为承受不了压力，我向补习班老师说明了我的想法。说完，压抑住心里复杂的思绪，平平淡淡的离开。突然，一个嘶哑的声音让我停下来。回头一看，走廊里出现了一个熟悉的身影，模模糊糊的，似乎在强烈的阳光下看到了饱含悲伤的泪水。“你，就这么走了？”“是的。”我坚定地说：“没有一丝依恋？”我停顿了一会儿，在我的想法交叉之前，我清楚地回答：“绝对不是。”“碰！”教室的门给了我一记耳光。那时候我心里除了自己没有别人，很像古代的专制统治者，主观思想占据了我的头脑。
就这样，我的心里留下了一个伤口，我想忽略它，但总是隐隐作痛，总让我把记忆拉到那个不愉快的记忆里。那天的场景在我脑海里，日复一日，一次又一次。它剥夺了我笑的权利，我就像一个被剥夺公权的罪犯，被软禁在家。我开始向往快乐的自由，却忘不了伤口。作为一个自我封闭的人，下课后我把自己限制在座位上。不想和同学有太多的互动，也不想引起争执，更不想在心里打第二个伤口。但是，经过一段时间的观察，我意外地在这位深受大家喜爱的同学身上发现了一个特质。他们总是无时无刻不在想着别人：看到午休的同学在睡觉，就会轻轻的穿上他的外套；当学生在课堂上遇到困难时，会给予认真的指导；看到同学座位上的`垃圾，会毫不犹豫的捡起来。虽然这些顾虑和努力很小，但是我被它们感动了。
而我客观自私的心理在这些努力下慢慢融化了，我开始明白了理解别人的道理，也找到了让自己快乐的方程式总是想着别人，于是我的心渐渐踏实了，伤口慢慢愈合了，我的心也开始有了容身之地。这个社会不也是这样吗？是人与人之间的关心和理解才能互相扶持，不是吗？
于是，在一个夕阳的傍晚，我找到了那个熟悉的背影，我向背影的主人递出了最真诚的微笑，而她则悄悄的在脸上抹了一抹惊喜和喜悦。那天晚上的彩霞多美啊！我还记得，我记得，因为这个时候，除了我自己，我心里还有别人，像冬天温暖的太阳，有爱，美丽！
失去与寻找初中作文 19
现在你已经长大了，不需要寻求父母的保护。你的翅膀足够丰满，可以承载你在远方自由飞翔。但是你总觉得少了点什么。这是什么？
是那个寒冷的雪夜吗？还小的时候突然发高烧，小脸很烫。很焦虑，妈妈。我怕车在冰上打滑，我妈就那么背着不太厚的'后背抱起你，一步一步的把你送到医院。而你回忆的是那深深浅浅的脚印？
是那个炎热的夏天吗？你怀着忐忑不安的心情走进考场。但是你不知道那个半白头发的男人比你还苦恼。考场外没有树荫，他在烈日下等了两个小时。而你回忆的是他手里唯一能解暑的矿泉水？
那些逝去的记忆，会不会像脚印和矿泉水一样，擦亮了，醉了？没有！那些脚印不是印在路上，而是印在心里。他们总是提醒我，我有一个善良美丽的母亲：那些矿泉水没有灌进我的嘴里。而是滴入心里，浇灌了一棵叫做“爱”的大树。
在父母的心目中，你永远只是一棵小树苗，无论你是否已经参天。
因为你是他们心中的唯一。
那些永恒的记忆告诉我，你是我生命中唯一的一个。
我爱你，这就够了。
失去与寻找初中作文 20
岁月匆匆的过去了，童年也是如此。在不痛不痒的岁月里，重新在我的身边，匆匆的离去。我曾试图抓住它，可我抓不住。
童心是一个多么幼稚，可又是一个多么深奥的词语。我怅望灰天，在一本书中翻出了一本，旧得几乎要发黄的相册。那，是我幼儿园毕业时拍的合照，我细细的寻找着，没一会儿，我便找到了相册中的那个我，那是小时候的我，天真、纯洁的我。我诧异的望着相册中的自己，相片，朝我笑的那么灿烂，如果只单单从我的笑容中，看，我觉得和现在的我简直一点都不像。往往相片圆圆的，闪闪发光的眼睛中，我仿佛看见了童年的无忧无虑，灿烂而纯真的笑容，我却已不再拥有那灿烂的笑容，我回翻近几年的照片。叫，国防服，已不再拥有着与生俱来的本领，即便有效，也是那种丝毫不纯真的笑容，我仿佛我在有意隐藏内心深处的博弈中悲观，凄凉的情感眼神中，也仿佛多了一层难以令人捉摸的五，也许这种物掩盖住的，就是我那早已不见踪影的童年吧。
我慢慢的合上相册，也许我真的变了。脑子里各种杂乱的念头掩盖住了我的同心。也许吧，成长的过程中，我看上去依旧是那个我，但内心却已是物是人非。
我缓缓的闭上了双眼，试图让童年的回忆重新回到我的脑海中，可出现的却是一些零零碎碎的镜头，我绞尽脑汁，想让回忆再涌现出来。可是这些美好的回忆就像是突然消失了一般，我再也不能在我的脑海中寻找他们的身影了，我睁开双眼，天已经暗下，来了，黄昏印入了我的眼帘。我用双手夹住我的脑袋，我心中混乱不堪，最明显的那一块就是悲观。我已经无法再次理清我的思绪了，我呆滞的望着天空，心想，也许童心会在某一刻悄悄回到我的身边吧。默默的放回了相册。也许我会在外面的世界找到童心，找到童年。于是我出门去寻找。：
走出门，我惆怅的心情仿佛得到了一点缓解。我漫无目的的向前走着，不知不觉，就，走到了菜市场里，扑面而来的恶臭，收拾我离开这个地方。正当我准备离转身离开的时候，不经意间，我的余光看上了一个不起眼的角落。只见有两个2到3岁的小孩，正坐在地毯上，玩着石头剪刀布，在一轮轮的比赛中，他们抬手，又落下，他们傻傻地笑着，就算是输了也是如此，好像完全不在意结果似的。他们长着大大眼睛，红红的嘴唇，和我的童年是如此的相似。
“咯咯咯……咯咯咯……啊呀呀……”他们一边笑着，一边说着不为人知的牙牙语，温馨而又快乐。
他们互相笑着，玩着游戏，他们的妈妈则卖着菜。我情不自禁的就走向了那个菜摊，望着他们充满稚气的身影，我一步步地向那走去，悄悄地坐在他们的身边，陪他们一起玩了起来。他们仿佛一点都不介意我的到来，还特意给我拿了一张报纸垫在地下。没一会儿我便很快地融入了其中，和他们一起玩了起来……我的`心中不由得产生了一种奇特的感觉，这是童心的感觉，童年童心仿佛都在这一刻重新回到了我的心中。
在回家的路上，我又看见了一个刚学会走路的小姑娘，她长着白得几乎让人羡慕的皮肤，她很爱笑，笑的时候两颗大门牙总是露在外面，十分可爱。这个小姑娘在前面跌跌撞撞地走着，脸上一直傻傻地笑着，有一个上了年纪的老太太在右面跟着，嘴里还喊：“喂！晓晓等等奶奶啊！”呀！原来小女孩都这么活泼、淘气的吗？我不禁失声大笑起来，幸好旁边的噪音及时盖住了我的笑声，没让老奶奶听见。在回家的路上，我想起那个淘气的小女孩，心中还是会暗暗偷乐一阵。
我回到家，拿起笔，笔尖流逝下一时的感受：
童年往往会在你最开心，最想表达自己情绪的时候，重新回到你的身边，你留不住他，你，可以留，也可以认任它在你的心田中遨游。
童年可能已经离我们而去，我们不能改变这个事实，但我们心中仍然保留着你，召唤童心的钥匙，当你想到她需要她的时候，他总能在最快的时间里回到你的身边。
失去与寻找初中作文 21
它是什么？我不知道。
苦闷之秋
我去看电影，但母亲不知道。
我回家已经很晚了，母亲一直在等我吃饭。“哦，不是，我到同学家里去了。”我想我的回答肯定引起别人的怀疑，可是母亲没有起疑，它只是温和的说：“快吃吧，饭菜都凉了。”母亲为什么没有起疑，也许我在她心中还是小时那个诚实的我。可是母亲没有想到，她的儿子在刚才欺骗了她。是以你对我的信任而欺骗了你。
那顿饭我吃的很苦，为什么小学，初中时的我那样的诚实，而现在却变得这样呢？
忏悔之冬
冬天常下雪，冬天路很滑，冬天爱撞架。
这可恶的雪使我将一位老太太撞在了地上，她呻吟着，没有起来，似乎伤到了哪里。我当时就愣了，脑子里想的是：“我得赔钱吗？搀她起来吗？”在朋友们的怂恿下，我仓惶而狼狈的逃离了现场。
晚上我失眠了，邪恶与善良冲突的很厉害。但大错已经酿成，因为我当时逃跑了。我想，如果我，很小的话就不会逃跑了。不知道为什么，我又想起小时候，这似乎由于那个“它”有关。
我梦见了上帝，他没有惩罚我，也没有让我下地狱，因为他回答“这还不算太坏，因为你已经知道自己失落了重要的东西。”
找到什么
我失落了什么？寻找什么？我失落的是童心，寻找的'也是童心。我将拭去蒙蔽童心的灰尘，将它的纯真，它的善良，它的诚实永远保存着保存。
失去与寻找初中作文 22
跨进中学的大门，我收获了许多，但也失去了许多。我要去寻找，寻找失去的世界。
欢乐之秋
这个秋天我是个富有的农庄主。
从小我就是“人来疯”的男孩，加上有点小聪明，什么七姑八舅的我马上能跟他们混熟，得到他们的宠爱。进入初中，我的这一天赋得到了淋漓尽致地挥，别的同学躲在角落想家想从前的朋友想得掉泪，我的周围已经是高朋满座。
一下课，同学们就群星拱月般围着我，他们都喜欢我模仿范伟在小品《功夫》的.那句：“你好，这里是防骗子咨询热线。有人……”我乐此不彼地演着，同学们乐趴下了。在校元旦汇演上，我演赵本山为班级挣足了面子。班主任很是高兴，对我是赞不绝口。课堂上，我的表现欲特强，老师有问题提出，我立马举手，而且十中八 九，自然老师们也对我另眼相看。特别是英语老师竟认我做了干儿子，这足实让我得意了好些日子。
苦闷之冬
日历上的冬很短，生活中的冬很长。
转眼一个学期过去，新学期开始。令我奇怪的是，同学们一起在路上行走的团体中没有了我，下课我的桌前可以罗雀。我最要好的朋友——余晨，上学期我们要好的没话说，别人都说我们是“合二为一”。记得有一次上体育课，我的校裤撕破了，怕回家被妈妈骂，要知道我妈妈一说起我就如同唐僧念紧箍咒，周末我在寝室磨蹭了半天不敢回家。余晨知道这件事，和我掉换了校裤。星期天回校时，我看他穿着打着补丁的裤子，说什么也要换回来。他却笑笑说：“没事，没事。”那时我们激动得差点结拜成兄弟。
可现在呢，他见到我感觉淡淡的，我话到嘴边又咽了下去，是什么让我们像两条平行线越走越远。老师们给我感觉虽然变化不大，但还是有点不一样，是因为课堂上我的沉默寡言吗？
大人都说冬天已经过了，可是天空却飘起雪花，土地还贫瘠着。
沉思之春
我总认为春天是沉思的季节，反省的季节
于是，我尽量站在个旁观者的角度来看自己，发现自己多了一份世故，多了点心机。值日时，我只做我责任范围内的工作。参加英语单词竞赛，余晨问我准备充分了吗，我已经胸有成竹却对他说这么多单词怎么记得住，结果我得了一等奖他名落孙山，我看见他眼中闪过一丝失望。哪个同学让我表演赵本山，那中午的饭得他请。课堂上看到回答错误的同学一个个被讥笑声埋没，我举起的手又放下了……
“我变了吗？”我问自己。“变了。”我听到发自心里声音在说。有变化应该是好事，古人云：士别三日，当刮目相看。但是像我这样的变化只能是变成昔日吴下阿蒙，并非是什么好事。
我失落了什么？寻找着什么？我失落的是童心，寻找的也是童心。我将拭去童心上的灰尘，将它的纯真，它的善良，它的诚实永远保存着，保存着。
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