关于桃源生态园实践基地解说词
各位领导，各位老师：
大家好，我是小学五（1）班的胡晶晶。接下来就由我负责带领大家参观我校的桃源生态园。
整体介绍
在新课改实施之初，我校通过对“课改纲要”的学习思考和反复讨论，结合学校实际，利用校内空地资源，初步建成了一个包括桃园、桔园等多个果树品种的劳动实践基地。之后，随着校内基本建设、布局调整，基地也不断完善建设，调整丰富内容。最终于2005年建成了一个稳定的、总面积达2500平方米的“桃源生态园”。里面既保留了原有的桃、桔、枣、柿、梨、枇杷、葡萄、石榴等八大水果种植园，又增添了大棚种植园、蔬菜园、百花园、育苗园等园地，既有植物种植园，又有了鸡、鸭、鹅、鸽、羊、兔等小动物养殖园，还增设了小气象站、节水池等园地。依托“桃源生态园”，学校编写了两套“桃源”校本课程，老师利用综合实践课、劳技课，组织我们开展了许多丰富多彩的实践活动，如“我的园地我竞聘”、“我的区域我来领” 、“我的班牌我设计” 、“我的区域我来护”“我的果实我来采“等系列活动。在同学们的精心护理下，如今的“桃源生态园”，一年四季鲜花不断、果实飘香、鸡鸣羊跳、景美人欢，是全校师生向往的地方。
大家看，远远望去，那郁郁葱葱的一片就是我们学校的桃源生态园了。
鸽子园
我们首先来到鸽子园。这个用铁丝网搭的小房子便是小鸽子的乐园了。里面住着 只伙伴。四（1）的小朋友每天也会来陪伴他们。一到课间，喂养小组的同学轮流来到这，把从家里带来的美食带来，给小鸽子吃。喂食，清洁鸽舍成了他们课余时间必须的活动。还给小鸽子写成长日记，画画。渐渐地，他们与这群小朋友有了感情。
鸡舍
接下来我们去的是小鸽子的邻居—————鸡的家。里面住着11只，是一个大家族呢！这里是四（2）中队的保管区。这个中队的孩子可开心了，因为不仅可以喂养小鸡，还可以有许多收获。大家看母鸡家的角落里躺着几个鸡蛋。这鸡蛋和一般街上买的不一样，这是纯绿色食品。sjbwz/四（1）中队用心良苦，除了带些粮食给他们吃，还经常放到竹林让他们吃活食，去菜园捉虫子喂他们吃呢！这些绿色鸡蛋，小朋友们卖给学校食堂，卖的款项存入爱心银行卡，汇总后作为学校的爱心基金，专门用来帮助我校贫困学生。
百花园
让我们向前走几步，这里就是百花园。放眼望去，一片花的海洋，五颜六色，千姿百态，白的似雪，粉的如霞，黄的似金，红的似火……不仅春夏有，秋冬天也不寂寞，能搏风霜的菊在那时会为小朋友们开放。
果园
果园是所有园中最大的了。各果园错落有致：橘园，枇杷园，桃园，枣园，石榴园、葡萄园……都是小朋友们开心的地方。我们可以在这里养护果树，到了收获季节还可以收获水果︰春末的枇杷，夏天的桃子，秋天的橘子，还有似一盏盏红灯笼的石榴。每个季节都有收获，每个季节都在这里留下我们的足迹。
收获是喜悦的，因为我们付出了劳动。快冬天，我们给果树过冬。每个中队认领几棵，撮几根草绳，涂上石灰水，给果树穿上厚厚的棉衣。张家港电视台还报道过我们的活动呢。到了春天，给果树脱去衣服，施肥，浇水让它们尽情生长。课间，劳动课，树底下总会有小朋友除草的身影。等到大丰收的时候也是小朋友们最忙碌的时候，摘果实。过枇杷节，枣子节，柿子节，比过年还热闹呢！前不久我们还过了枇杷节呢。我们还开动脑筋，怎么来尽情分享果实！在同学的集体智慧下，我们开展“欢乐枇杷行”，煮枇杷粥， 用枇杷叶还有枇杷核创作画……劳动丰收，让我们懂得只有劳动才能创造一切，只有动脑才能丰富生活。
如果到了秋天，这里更是一番景色。希望大家下次来参加我们的`枣子节，柿子节，一起分享我们的劳动果实。
蔬菜园
说到收获，负责菜园的小朋友体会也很深。让我们去菜园看看吧。这里的蔬菜可多了：黄瓜，茄子，青菜，生菜，时令菜应有尽有，这里虽小，但设备齐全！气象台，让我们掌握天气和温度进行浇水控温，荷花池，能蓄水，用来灌溉。节水美化一举两得！这些都是同学们自己设计的！瞧，在同学们科学照料下，许多蔬菜快可以摘采了。现在给大家强烈介绍大棚种植区。那可是高科技！大棚里四季恒温，冬天我们也能收获到许多蔬菜，鲜花。
养殖基地
科学种地让我们尝到了甜头，我们不断在探索怎么样科学饲养小动物。最近，我们生态圆管理的同学动足了脑筋，来看看我们的成果吧！这里住着许多动物，兔子，羊，鸭，鹅。这些动物吃的多，排泄物多。怎么解决2大难题呢，我们经过讨论，把食堂的剩饭，同学们除下来的草给他们吃，把这些动物的排泄物做有机肥！这个主意得到学校大力支持，现在，我们的愿望终于实现了。现在，小兔子，小山羊都长得更肥了，这里的环境也得到了大大改观。
我们的参观到此就要结束了。也许，你们会为我们有这么好的的实践基地而高兴。是呀，因为这是我们自己设计，自己动手创建出来的，世界上最美的莫过于劳动后的快乐！同时，我们也存在许多不足，恳请各位领导，各位老师能给我们提出宝贵意见！谢谢大家的光临！
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