心灵手巧的六年级作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的心灵手巧的六年级作文，希望能够帮助到大家。

心灵手巧的六年级作文

心灵手巧的六年级作文1

　　今天我们学校举行“心灵手巧，变废能成宝”环保活动。下午，我来到学校，同学们都期待着活动的开始。

　　活动终于开始了。两位来自海洋大学的姐姐主持这次活动。她们给我们讲了许多有关环保的知识。比如：实行垃圾分类袋装，这样不仅能减少环卫工人的工作量还能更好地起到废物利用，减少污染，节约资源；用笔尽量用可换芯的，减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量；外出吃饭尽量不用一次性饭盒。还有我们手表的电池，一颗就能污染一个人一生喝的水。讲完之后，就把其他哥哥姐姐的手工品拿来给我们看，我们都赞不绝口。然后，就展览同学们的手工品，有火箭、别墅、花……我们班的手工品分别是一座城堡和海绵宝宝。城堡主要是用用完的纸筒做的，有些部分是用废报纸做的，城堡的主要颜色是紫色。海绵宝宝是用一些废纸板做的，它身体的颜色为黄色。它们可以用来摆设。经过评委的评比，我们班荣获一等奖和二等奖，我们非常高兴。

　　这次活动就这样结束了，使我明白了我们不要随便乱扔废品，它还有可能变废为宝。

心灵手巧的六年级作文2

　　国庆节过后，萧萧秋风送来阵阵寒意，天气一天比一天冷了，奶奶又坐在缝纫机前给我缝衣服了。看着她的身影，一股暖流涌上心头，我自言自语：“有一个心灵手巧的奶奶真幸福啊！”

　　奶奶像魔术师，一块普通的布，她总是能像变戏法一样变成一件上衣、一条裤子、一件T恤……今天我就要看看奶奶是怎样变的。

　　只见奶奶拿着铅笔在一张白纸上描描画画，几下子就画出了一件上衣的样子。似乎不满意，她又拿起图纸左看看，右看看，在前面画了一个梯形口袋，这才满意地点点头。我不解地问：“奶奶，做衣服为什么还要画画呀？”奶奶笑着说：“做衣服就像建筑师建房子，要先设计好样子，再按图纸裁剪。这样才能做到心中有数，过一会儿裁剪时才不会出错。”听了奶奶的话我恍然大悟，原来做衣服也蕴含着大道理呀！我以后做什么事都不能打无准备的仗，一定要向奶奶一样做好准备，这样才能胸有成竹。

　　随后，奶奶拿出剪刀“咔嚓、咔嚓”，手起刀落，一块布就剪成了袖子、领子、前身、后背四大块。奶奶可真了不起，不用尺子量也能剪得这么整齐！

　　开始缝了，奶奶手拿着线一下子就穿进了针眼，然后再用缝纫机缝，只见奶奶踩着踏板一上一下，手推着布，针在布上跳舞，不一会儿衣服就做好了。

　　奶奶让我穿上试试大小，结果一穿上，我就不舍得脱了。我穿着奶奶做的衣服走到大街上，总有人夸我的衣服好看。

心灵手巧的六年级作文3

　　“为什么？不可能？”这便是我的好朋友郑依然的一句口头禅。郑依然，一个“小甜心”和“小可爱”，一个充满着灵气的女孩。黑珍珠般的大眼睛配着修长的睫毛，高挑的鼻梁下镶嵌着一张能说会道的小嘴巴，说话时一抿一抿的，犹如一朵盛开的粉色百合花。平常，走路时长长的马尾辫一摆一摆的，显出她无限的活力。她不光嘴上有功夫，手也很巧，有着白皙皮肤的手指好像有着魔法似的，可以做出许多精美的物品。

　　说起她来，便可以用几个形容词来概括：心灵手巧、智慧、机敏。她是我们学校的大队长，能让她登上这个至高无上的宝座的便是她灵巧的双手、机敏的头脑、能说会道的嘴巴。

　　记得那是一次午休，灿烂的阳光透过细密的枝叶像是雨点一般撒在我的身上，这一撒便撒出了我满怀的好心情。好天、好心情总会有好的事情发生。我正在写着总也写不完的作业，突然一个东西的落地声打破了这般沉寂，原来是郑依然正在摆弄的一个零件掉在了地上。这下，班里像是炸了营似的，全都围在了郑依然的旁边，问她同一个问题：“哎，你这又在做什么机器啊？”她摆了一回大架子，清了清嗓子，咳嗽了三声说道：“今天，本小姐打算做一个收音机。”收音机？我不由得来了兴趣，也围了过去。果然，潘松健对这深表怀疑：“做收音机？你这个大队长什么时候起也学会吹牛了？”郑依然却显得很从容，抖抖那条蓝裙子，撩撩头发帘，随便从中拿起两个零件说道：“大家看，这是无线电机装置，还有，这个是天线以及接收信号的系统。无线电机装置是------”她说得头头是道，我们都不由得对她更加佩服了。一些词汇我连听都没有听说过。只见，她静静地坐在座位上，左手拿着一个小匣子，右手拿着一个螺丝刀，一转，一拧，螺丝刀飞快地旋转着 ------焊接，合并，不一会儿，一个精致的收音机诞生了。只见那个收音机上有一根长长的天线，收音机的壁上还有一个透视窗，从外面可以看到显示波段的数字，透视窗的下面凿出了一个缝隙，一个银灰色的滑轮嵌进了缝隙中，当滑轮上方的一根调频针根据滑轮的转动指向某个波段数字时，收音机里便会传来这个台的节目。美中不足的是，收音机的信号还不是很好，有时需要到教室的窗户旁去接收信号。

　　银灰色的壳体在阳光的照耀下隐隐约约地泛着金色的.光芒。望着它，我不禁感叹道：“这真是你做得吗？你简直是太聪明了，这才是智慧和劳动的结晶啊！”

　　“为什么?不可能！”郑依然边说边迈着矫健的步伐向着太阳的方向走去，渐渐消失在了金色的光辉之中。这，就是我认识的，让我钦佩的郑依然，好一个心灵手巧、机敏又智慧的姑娘！

心灵手巧的六年级作文4

　　是谁在你纽扣掉的时候为你缝上？

　　衣服磨破了，是谁为你细细的缝补？

　　是谁为你把裤子改小？

　　是谁在寒风凛冽的夜晚为你编织温暖的毛衣？

　　我们为了体谅妈妈的难处，举行了别开生面的活动——心灵手巧

　　随着殷老师的一声令下，同学们就开始穿针引线。可是很多同学就在这个节骨眼生给难住了。很多男同学简直就是大眼瞪小眼，现好像故意和他们作对似的，就是不肯乖乖的进洞眼，老是在洞眼边上徘徊，男生急的抓耳挠腮，像热锅上的蚂蚁——团团转。

　　而我们心灵手巧的女生则是八仙过海各显神通。手灵活的上下翻转着，针脚细密，形态优美，花色鲜艳。男生各是丑态百出，特别是周到，那线一抽，纽扣一个个掉了下来，引得我们哄堂大笑。可我们班的路侍佳，别看他平时马马虎虎作业了了草草的完成，可这次他却完成得很出色

　　我们要学会感恩，感谢生活，感谢父母，正如：“谁言寸草心，报得三春晖！”

心灵手巧的六年级作文5

　　她，是我的同桌，也是经常会发生变扭的好朋友。

　　她有一个瓜子脸；梳着一个学生头；一双视力极好的眼睛；她的鼻子配合着她那双水灵灵的大眼睛十分好看；她的嘴唇微厚；一双大耳朵聆听着班级同学的趣事。

　　她这个人脾气可火爆了。有一次，她橡皮没带，叫我借她，我听了无动于衷。她就撒起娇来：“洁洁（同姐姐同音）借我一下嘛~”可我依然不动。她就变了一个人似的，说：“借不借哦，三、二、一，算了！我永远不借你的橡皮了！”这下她可生气了，我也只是开个玩笑而已啊。我连忙把橡皮给了她，她看都不看一眼，直接推给了我，又将身体倾斜向左边（因为她是靠墙的）。直到了第二天，她才与我和好如初。我想：看来以后我都得听她的话了……像个仆人一样为她“端茶送水”了……下一任同桌千万不要再来一个这样的了。

　　随着时间的推进，我与她也不再像以前一样了，我们变成了一对好朋友。

　　等她告诉了我她要出国的事时，我受到了很大的打击，心想：一位好朋友就这么走了，那我岂不是再也见不到她了？如果她可以和我一起学到小学毕业那该多好啊！上一次的薯片也是她教我做的，如果让一个这么心灵手巧的好朋友走了，我估计谁都会伤心的。

　　她还有一天就走了，我希望她能每天开心，可以永远记住我。

【心灵手巧的六年级作文】相关文章：

Photoshop求学记六年级作文06-21