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英语大赛的颁奖词
篇一:英语大赛颁奖词
下面我们进行颁奖:
一.这次大赛已经圆满结束,我们看到的是精彩纷呈的节目,看不到的是所有英语老师默默地付出,辛勤的排练。让我们用热烈的掌声感谢他们。
现在我们颁发:栾川县英语小学“第二届双语风采大赛”指导奖,获得优秀指导三等奖的老师是: 获得优秀指导二等奖的老师是: 获得优秀指导一等奖的老师是:
最激动人心的奖项是最佳创意奖,获得最佳创意奖的老师是:
二.在这次大赛中,音乐老师也用他们的智慧,用他们的奉献精神,为我们的节目增光添彩。
下面颁发:栾川县英语小学“第二届双语风采大赛”艺术指导奖,获得最佳艺术指导奖的老师是: 获得最佳艺术创意指导奖的老师是:
三.这次大赛,离不开各位班主任积极组织,全体同学主动参与。同学们最最期待的优秀组织奖已经揭晓,下面我宣布:
在本次大赛中,获得优秀组织奖的班级是: 让我们为所有获奖老师和班级表示热烈的祝贺!感谢今天到会的各位领导,各位嘉宾,你们的支持将是对我们最大的鼓励,我们会一如既往的努力,我们的英语特色将会成为栾川教育上一颗璀璨的明珠!让我们再次用热烈的掌声对他们表示感谢!请领导和嘉宾离席。
篇二:颁奖词
Marc
他行万里路,育多国孩子,非常有缘,今年他来到了华师双语,以他的职业态度给大班的孩子们带来了他的多才多艺,他的世界视野。他是幼儿园大班外教Marc。
Debbie
她轻声慢语,娓娓道来,为一年级的孩子们打开了通往英语世界的奇幻大门,让孩子们每天都期待着上她的英语课。她是小学一年级英语老师Debbie。
卢燕
她是个爱笑的老师,并用她的乐观开朗影响着她的学生。她也是个富有责任感的老师,班级管理井井有条。她是一年级的班主任卢燕老师。
王安娜
还记得招生的微信宣传吗?还记得音乐节的海报吗?还记得衔接课程的美术教学展吗?毕业于中国美院的王安娜老师凭借着她的艺术专业能力及对工作的热情为学校增添了多少色彩!
吴真
从未做过班主任的她,却将她的第一份班主任工作做得如此有条不紊。时而严厉,时而风趣,张弛有度,点滴中你看得到吴真老师对学生的责任和爱。
王潇
他怀揣梦想,他也脚踏实地。热爱音乐的王潇,做了很多份内份外的工作,主持了学校大小所有的活动,也包括今天的颁奖庆祝活动。
陈静雯
多少人曾以为她是学校的HR?对工作,她热情万分;和同事沟通,融洽有效。同时Even老师又是一名对课程对教学有自己想法的经验丰富的幼儿园教师。
Chris
他是专业的体育教师,具有鲜明的体育素养,他不事张扬,默默地专注于每一节课。作为体育总监的Chris,和学校一起面对创校的各种困难,不断完善体育课程与教学。
Tristan
他热爱音乐,为华师双语设计了音乐课程,带来新的授课方式。与同事相处,他彬彬有礼;而在教学中,他则是一名严师,用他的音乐人的专业素养和教学态度赢得学生的喜爱和家长的赞扬。
黄静怡
她以求学的态度面对她的职场,在招生中,在翻译中,在课程事务中,在高中教学中,你看得到她的成长。家在上海,却身住安亭,全身心为新学校而默默地工作。
于鹏赟
她希望站在三尺讲台前,因工作需要,愿在行政岗位忙碌。来华师双语半年以来,她遇到了新的工作,新的挑战,但把每一件力所能及的事做到最好。
篇三:2000获奖学校颁奖词(新一届)
感动 如歌而来,八载创业路峥嵘岁月永载史册,四千双语人凝心聚力铸造辉煌! 五月,美丽的双语校园;感动,一个激情洋溢的话题。
梦想在这里起飞,热情在这里燃烧!
此时此刻,那些默默耕耘播种的人,在红花绿叶中,绽放醉人的笑容。感动着每一朵花,感动着每一棵树。温情,弥漫在学校的每一个角落! 这是一群被双语学校感动也感动着双语校园的人,这是一个追求梦想、矢志不移、不断进取、不断超越的优秀群体。是他们,创造了一个又一个双语奇迹;是他们,用青春和生命谱写出学校一曲又一曲辉煌的赞歌! 为他们欢呼吧!向他们致敬!
感动校园教师(10名)
【感动名片】“爱”字当头、“责”字为重:一年级班主任蒋秀芳
她爱岗敬业。每天早出晚归,以校为家,怀着“做一个火种,点燃孩子心灵的火花”的心踏实工作,没有喧哗,润物无声。
她爱生如子。每天领着孩子们吃饭、学习、玩耍、休息……她用慈母般的爱心去与一颗颗稚嫩的童心对话,她是老师,是妈妈,是朋友,是伙伴…… 她孝心可敬。她用自己的一言一行演绎着中华民族的传统美德,是婆婆的贴心儿媳。工作那么忙,她每天都要早起两个小时,给瘫痪在床的婆婆做好饭,穿好衣,洗好脸,喂好饭,再匆忙赶到学校……几年如一日,她对老人无微不至的照顾,令人感动,令人赞叹!
她与人为善。从不斤斤计较,以和为贵,用包容的心对待别人,用理解的心去谅解别人,用付出的心去感染别人……
【评委感言】感动校园推选委员杜晓斌这样评价蒋秀芳:
爱岗敬业,爱生如子,粉笔无言写春秋。孝心感天,以和为贵,善行颂扬织日月。
【颁 奖 词】:满腔热忱,在讲台,几度春秋。抬望眼、桃熟流丹,李熟枝残。已是黑发染霜,种花容易树人难。却怎奈,情难舍,割不断。上有母,需服侍;下有子,要教导。只盼苍天,一人能分几人身,幽谷飞香不一般。问人间,几
多辛酸几多甜,大爱不言一笑间。
【感动名片】把大爱播撒到学生心田的人:四年级班主任吴玲
她走进双语四年来,一直担任班主任,对学生他有问必答,有求必应,尽心尽力,尽职尽责。为了能让留守儿童专心学习,提高成绩,平日里特别关注他们,并注意心理健康疏导,更加关注后进生的成长进步。就餐时,告诉孩子要饮食均衡,注意营养搭配;就寝时帮孩子整整被褥、缝补衣物,和他们谈心;从小事入手,用爱心呵护和激励孩子,学生们自我管理能力和班级常规管理水平不断提高,她连续两年四个学期被评为模范班主任。由于严重咽炎和腰腿痛,休息治疗,她想能干就不闲着,自己可以坚持的就不给学校添麻烦。她多次在学校考试中获得“教学标兵”称号。
【评委感言】感动校园推选委员张金冠这样评价吴玲:
为学生整被褥,缝衣物,都是举手之劳的小事,却慰藉的是心灵,唤醒的是迷惘,点燃的是自信,摧发的是征帆。
【颁 奖 词】用责任坚守灵动的课堂,用赏识点亮孩子的心灯。脚踏实地做“成长型老师”,为人师表做“妈妈型老师”。也许无缘做伟大的事,但坚持用伟大的爱来做事。也许付出超出了所得,但永远是最富有的人。朗朗书声相伴的,永远有她慈母般的温暖馨香!
【感动名片】爱生如子、情入细微:六年级班主任李玲
她虽说是六年级部年龄最大的,但她老当益壮。在家孝敬年迈的公婆,却从不因家务耽搁工作,她几乎每天都是第一个到校,风雨无阻。每天夜晚,她都要到宿舍查看学生就寝情况,等孩子们都睡下了才离开。一日三餐,她都要到学生餐桌旁边观察学生就餐情况,教育学生按时就餐,合理消费。
她无微不至地关心每一个学生。她自备针线盒,办公室里经常能看到她为孩子们缝补衣服的身影;冬季,有的学生没及时带棉衣,她就把家中自己孩子的棉衣带来给他们穿;学生生病了,她总是亲自带学生去医院看病。
她工作认真负责,每一节下课她都在四楼、五楼转几个来回,一刻也不闲着,一个班级一个班级地巡查,使调休的班主任在家也放心。
【评委感言】感动校园推选委员高朝霞这样评价李玲:
知命之年毅然坚守,在画板上演绎着灵魂,于无声处彰显风采。
【颁 奖 词】在教育的长河里摆渡,在知识的海洋里导航。33年前,她走上三尺讲台,从此再也不愿离开。满怀热情上好每一课,忙碌充实过好每一天。岁
月流逝,她的教育情怀始终如一。这份坚守,演绎出生命意义的最大值,以及对教育事业爱的N次方。
【感动名片】大爱有痕看此“杨”,润物无声百树艳:杨树艳
她多年担任九年级班主任 ,“热爱学生,尊重学生,努力帮助学困生,一个都不能少。”这是她当班主任的理念。“不求人人升学,只求人人成才”是她的育人目的。她既是一个严厉的班主任,同时也是孩子们的慈母与朋友。开学时,她便把每位同学的生日收集起来,每逢学生生日那天,她总会给孩子准备一个小礼物,给“小寿星”送个鸡蛋。她母亲在几年前得了癌症,她总是不能陪在母亲的身边,每次母亲做手术,她总是在手术之后才赶回家。她是一位单身母亲,女儿今年五年级了,但她甚至连女儿的成绩都不知道,连她生病都是放假回家后才知道的。去年她带的九(9)班,全班41名同学,5名考进了精英班,19名靠近了清华班,剩下的35名同学也都考进了实验班。
【评委感言】感动校园推选委员吴安君这样评价杨树艳:
捧一颗爱心,待生如子,以慈母般的情怀,在学生心中洒一片和煦阳光;倾一腔真情,以生为友,用教育家的智慧,于三尺讲台育万树娇艳桃李。
【颁 奖 词】做你的学生是幸福的,因为你舍老别幼以校为家;做你的孩子是委屈的,因为女儿长期跟姥爷生活。当生活的重担突然袭来,你用柔弱的双肩撑起大爱穹苍!如杨树健朗向上,坚韧顽强。阳光下做人,笑声中做事。良知与使命,铸就师魂坦荡!
【感动名片】青春舞动华美,热爱铸造神圣:王明珍
王明珍,信阳市平桥区人。2006年,现代双语学校建成并在全县范围内招师、招生,她毅然来到双语。连续主持五届“双语杯”英语口语大赛,在学校对外展示课中多次担任主讲教师。2011年,学校推行“三案导学”教学模式,她带头设计和修改学案,并在县教研员的带领下 “送教下乡”。2013年国庆节后,临时改担九(7、8)班的英语课,原来班级的学生闻讯后流着泪挽留她,考虑到学校工作需要,她当天就交接了课务。她父母早逝,不久前唯一的哥哥又在车祸中去世,为了不耽误学生的学习,她只请了三天假,就含泪回到了工作岗位。2007年在“英语教师技能竞赛”中获市级一等奖,2010年在新课程课堂教学大赛中荣获“教学能手”荣誉称号。2012年九月,被评为新蔡县第三届中小学名师。
【评委感言】感动校园推选委员吴安君这样评价王明珍:
像一颗小草,尽全力为大地染上最绿的一抹;如一把泥土,用智慧给学生提供最丰厚的滋养!对工作,她以扎实成就辉煌;对学生,她以负责书写伟大;对同志她以真诚铸就感动!
【颁 奖 词】大学毕业分配时,她背井离乡;亲人生离死别际,她坚守课堂。生活中,处处彰显风范;工作上,时时展示风采。她是春天里的一抹阳光,温
暖孩子们的身心,照亮学生们的前程。是她让生活在最深的绝望里,绽放最美丽的风景!
【感动名片】学高为师,身正为范:杜琼
十六年来,他一直工作在教育教学最前沿。作为班主任,他晓之以理,以身示范,逐步引导学生感受别人对自己的关爱和付出。父母的养育之恩,老师的教育之情,同学之间的相互帮助,让学生感受到自己生活在一个爱的环境之中,应该怀着感恩的心回报家长、老师、朋友。在教学中,他始终把学生作为学习的主体,让学生学会求知,学会合作,培养学生的自主学习能力,让学生学会创造,和学生分享进步的喜悦。对待学生不论其学习成绩的好坏,一视同仁,始终坚持不让一个学生掉队,想尽办法要让学生在集体中共同进步。他所带的班级曾多次获得状元班及优胜班,个人也多次获得教学标兵教学能手等光荣称号。
【评委感言】感动校园推选委员时美红这样评价杜琼:
责任、爱心、智慧、包容,他用这些词语谱写着教育的美丽篇章,他用并不宽阔的肩膀挑起双份的责任,用行动诠释双语人的精神。
【颁 奖 词】用风趣演绎函数的抽象,用幽默化解方程的枯燥,用细心丰富几何的空白,用激情书写人生的豪迈!直线、射线、曲线,线线心系学生;指数、对数、函数,数数含辛茹苦。行教育之典范,言师者之伟大。教好一班学生,带好一群同仁。无论对谁,他都至真至诚!
【感动名片】师涯无悔,师爱无边:闫红玲
回顾她十七年的教师生涯,一路走来,与爱同行。在日常的教育教学中,她把真挚的爱奉献给学生,努力坚持做到师生平等。当学生之间有了小摩擦,她细心询问、公平处理,努力去解开他们的心结;当学生有厌学情绪,她则耐心加以疏导;学生生病或家中遭遇了不幸,她更真诚地付出关爱,让他们时时沐浴着友爱的阳光,处处感受着师爱的温暖。与爱同行,她爱着学生,她爱着课堂。她所任教的学科,在全县质量检测中次次名列榜首,连续多年年度考核均为优秀。尤其上学年,她担任双班班主任,所带的七年级17、18班,在每学期的四次考试中,都被评为校“优胜班级”,个人也被评为“优秀班主任”。与爱同行,快乐,充实,幸福!
【评委感言】感动校园推选委员时美红这样评价闫红玲:
学生因她慈母般的胸怀而快乐,课堂因她钻探般的投入而精彩。她用爱心和责任践行着自己的诺言。
【颁 奖 词】春风不弃稗草,桃李何止满园!有教无类,她胜似循循善诱的慈母;勤勉谦恭,她甘做默默奉献的阶梯。如果说教书是某种宗教,她,就是虔诚笃信的教徒,情有独钟,义无返顾!她,把自己精雕细刻成一个面朝风雨、
播撒阳光的人!
【感动名片】把学生当做天使的班主任:曹碧波
在工作中,他认真负责,爱生如子。他吃在食堂,住在寝室,严寒的冬季,他身先士卒带领学生扫雪除冰,并亲自熬制姜糖水给学生驱寒保暖。他带学生到县医院看病,有时一夜都不合眼,直到学生转危为安。在教学中,他脚踏实地,兢兢业业,一丝不苟,取得了显著成绩。
他注重学生的良好习惯的培养,加强与学生的心灵沟通,做学生的知心朋友。他参加了心理咨询师培训班,成为我校心理咨询室的兼职心理咨询师。
“把学生看成天使,我们才能生活在天堂”是他的育人理念。酷爱读书,乐于写作,勇于实践,每天反思,他坚守对教育最真的梦想,也享受着教育生活的幸福!
【评委感言】感动校园推选委员马军这样评价曹碧波:
不喜欢张扬,却善于学习。用一个为师者的职业操守阐释着教育情怀,用一个跋涉者的高度责任感享受着工作的快乐!以典范感动我们,实至名归!
【颁 奖 词】敬业无涯,精业有路。一腔爱心,化作春雨润桃李;廿载风霜,甘为孺子当黄牛。一个稳健踏实、严谨勤奋的年轻人,一名满腹诗情、热情似火的班主任。他以鲜活的人格魅力,征服了身边的每一个人。碧波浩瀚正扬帆,他是青年教师的旗臶!
【感动名片】用爱心托起爱心,用智慧开启智慧:时成功
激情、干劲、高效、认真是他在全校师生心目中最深刻的印象。
匆忙坚实的足迹,耐心扎实的工作,他用细致诠释着一名班主任如何履行着一名教师对工作的天职,对学生的爱。作为班主任,他起早贪黑,任劳任怨,不辞辛苦,把每一位学生装在心里;他用理想鼓舞学生,用情感感化学生,用文明习惯规范学生,用人格力量影响学生。他把自己的青春、智慧和无私的爱奉献给了双语学校一届又一届的学生。他严格不失温和,苛求不失委婉,求真不失热忱,所带班级班风正、学风浓。
【评委感言】感动校园推选委员梅灿翔这样评价时成功:
有一个人,每天都在忙忙碌碌;有一个人,每天都在默默耕耘。付出不计回报,爱心岂能有价。他坚信,既然选择了前方,就不惧风雨兼程!
【颁 奖 词】成功才是男儿本色,男人就要名就功成。非凡源于平凡,他立足本职,无私忘我;卓越来自超越,他敢为人先,永不言败。艰难困苦,玉汝于成;锲而不舍,金镂在功。一份沉甸甸的收获,一种暖融融的感动。他的经历告诉我们:
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