书香伴随我成长的作文

　　篇一：书香伴我成长征文：与书结缘

书香伴随我成长的作文

　　读书是人生中的一大乐事，爱阅读之人，总能在书中感受文字之美，享尽读书之乐。

　　听书，其乐融融。

　　记得牙牙学语时，每晚临睡前，我便依靠在妈妈的怀里，听她讲述唐僧师徒西天取经是惊心动魄的故事；安徒生笔尖下流淌的卖火柴的小女孩的悲惨遭遇；结尾点上精辟的一笔的寓言故事；水浒传中被逼上梁山的好汉事迹……那些清风明月般的清词丽句，总能勾起我五彩斑斓的梦。

　　读书，其乐无穷。

　　上小学了，会识字了，我不再每天纠缠妈妈给我读故事，我发现自己看书的速度比妈妈讲的要快得多。每当我做完作业无聊时，总要捧一本书仔细观看，这时的书就像一杯浓郁的咖啡，为我提神，余香不绝。每当临睡前，我都要抽一本书细细品尝，这时，书就像一首旋律优美的夜曲，使我进入甜蜜的梦乡。每当我生气时，还要找一本书快速浏览，这时，书又像一位满腹经纶的哲学家，让我沉着冷静……孤单时，书是益友；郁闷时，书是阳光；意冷时，书像火焰……

　　与书结缘，我不再做井底之蛙；与书结缘，我是一只快乐的小鸟；与书结缘，我的世界充满阳光！

　　书香伴我成长征文：爸爸教我读《水浒》

　　我是县图书馆的“常客”。这个周末，我照例来到了图书馆，一本精装的《水浒传》映入我的眼帘。取下这本书，我看了几页就被这配有插图的名着深深地吸引住了，端着书爱不释手。于是，我办理了借书手续，拿回家反反复复地看。

　　我十分佩服《水浒传》的作者施耐庵，他将那108位好汉的事迹写得活灵活现。“及时雨”宋江、“智多星”吴用、“托塔天王”晁盖……他们与朝廷斗智斗勇，上演了一场场惊心动魄的好戏。我特别喜欢石秀这个人物，他虽然性格暴燥，但是打起架来冲锋向前，不愧于“拼命三郎”的称号。

　　看完《水浒传》后，我梦想成为像石秀那样的“英雄”。书法课上，我的同桌不小心碰到了我的手肘，我的字写得歪歪扭扭了。以前，我对我的同桌是很和气的，绝对不会责怪他的无心之过。可是那天，石秀的“英雄”形象突然浮现在我的脑海里，我就十分不耐烦地推开他，冲他大吼大叫，气呼呼地将字涂掉。我的同桌被我拼命三郎的劲儿吓坏了，露出了委屈的神情，一句话也不敢说。我一看，咦，石秀还真管用。后来，我就时时对他横眉竖目，他就更加不敢反抗了，但我们的关系越来越冷淡了。

　　慢慢地，爸爸也察觉到了我的变化。散步时，他搭着我的肩：“你怎么变得如此易怒了？”我理直气壮地说：“我这时梁山好汉的'气魄！”爸爸语重心长地说：“《水浒传》之所以成为我国文学史上影响巨大的作品，不仅在于它内容的丰富，而且也是因为它成功地塑造了一个个个性鲜明的人物。但梁山好汉也有时代的局限性，在现在看来他们的有些做法不是很妥当的：比如李逵拿着斧子砍人的时候，他才不管对面是敌人还是老百姓，只管乱砍乱杀；又如宋江为了骗卢俊义上山，用阴谋诡计陷害卢俊义，使卢俊义原本美满的家庭变得家破人亡；再如武松帮助施恩醉打蒋门神，其实施恩不过也是个恶霸……”爸爸一一给我分析了《水浒传》的人物，我边听边不住地点头。最后爸爸说到：“你那么喜欢读书，爸爸希望你看书时要有分析的精神，善于分辨书中可取和不可取的地方，不能将书中的内容照搬照套，而忽视了是非善恶的界限。”

　　第二天，我来到学校，真诚地对同桌说了一句“对不起”，同桌疑惑地看着我。经过一段时间相处，他发现我“回归”了，我俩才重归于好。

　　篇二：书香伴我成长征文：我的读书叫疯狂

　　我爱读书，近乎疯狂。这种痴狂，打小就有。

　　听爸妈说，我一周岁多时，曾在两月内认识一百多字，然后就在书里找认识的字，磕磕巴巴读书。认识的或者似曾相识的字，都大声读出来，不管对不对，也不管别人笑不笑话。常常在妈妈做饭时，读妈妈为做饭不得不放下的杂志给她听。一次，一个阿姨不相信我会读书，拿来一份报纸，逗我说：“你能读下来，我就给你钱。”没想到我真读了下来，人人都夸我聪明。幼小的我天真觉得读书能让我得到表扬，我疯狂爱上读书。

　　上学后，书自然是读得欲罢不能。我看沈石溪的动物小说，曹文轩的纯美小说，杨红樱的“童心”小说尤其爱看军事方面的书籍、杂志。“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”，班超投笔从戎，我长大要当军事家。瞧，我的理想也疯狂。这与我读军事方面的书籍有关。我每年要定《军体世界》杂志。每次杂志一到手，我就马上拆开包装，迫不及待看起来。我能看见一种军事装备，就一下子说出它的名字、种类或载弹量等等。世界著名的几十场战役，如诺曼底登陆，我一清二楚。大家说我是军事迷。

　　一次，我泡在阅览室里，津津有味地读一本书。那书可棒了，写一帮哥们儿去参加海军，在一条大船上和敌人周旋。那哥们特厉害，总是化险为夷。我眼睛直勾勾的，读到紧张的地方手舞足蹈。我想象自己就在那船上，拿着枪，“叭——叭——”精准射击，“报告，击落一架直升机！”我神采奕奕。不知何时，同学走来叫我：“走啦！吃饭啦！”我正看到那哥们儿要拆炸弹正在选择炸弹线呢，哪里听得进他的话？我定在位子上，一步也不挪，手紧紧抓着书，生怕它长翅膀飞了似的……

　　我常用读到的知识考老爸。爱读书的老爸总能对答如流，令我佩服不已。但我有杀手锏——考军事题，老爸就被杀得片甲不留。这进一步助长了我对军事的兴趣，也激发了我读更多的书的冲动。

　　我就这样为了理想疯狂读书，以致无可救药。随它去吧，谁叫我乐在其中呢！

　　篇三：书香伴我成长征文：笑书神侠

　　笑书神侠倚碧鸳，这是我近半年来读的金庸名着。不知不觉中，我深深迷恋上金庸构建的武侠世界。我赞赏令狐冲的风流倜傥，也崇拜郭靖的端严沉稳；我喜欢杨过的重情重义，也沉醉张无忌的善良潇洒。可是后来，我又读到了一篇韩非的《五蠹》。韩非说：“儒以文乱法，侠以武犯禁。”我不禁产生了一个疑问：到底什么是侠，侠是社会的正能量吗？忽然我想起《射雕英雄传》里郭靖的一句话：侠之大者，为国为民。于是我豁然开朗了。

　　真正为国家为民族付出艰苦卓绝的努力，而不计较自己个人得失，这样的人才能称得上“大侠”。或许他只是一介书生，手无缚鸡之力，或许她还是女流之辈，枷锁重重，又或许他年少力弱，却壮志千里。我想起文天祥艰难抗元，被俘虏后过零丁洋时写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句；我想起谭嗣同被关入死牢，在狱中题下“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪言壮语；我想起鲁迅先生“赴会馆，跑书摊，往集会，听讲演”，感叹祖国灾难深重，爱国之志难以伸展，立下了“我以我血荐轩辕”的誓言。他们并未拥有超凡的武功，却怀抱一颗赤子之心。他们是我心目中的大侠。

　　现代也有侠。是钱学森受美国频频阻挠，毅然回国奉献力量；是邓稼先获博士学位后，不顾恩师和好友的挽留回国效力；是袁隆平默默耕耘于田间地头，孜孜追求杂交水稻产量提高，满足中国乃至全世界人民的生存需要。他们用自己的智慧为社会做出突出的贡献。他们也是我心目中的大侠。

　　我又想到，普通人的世界里，也随处可以见到“侠”。像雷锋这样全心全意为人民服务的楷模自不必说了，还有冲进火场抱出燃烧着的煤气瓶的“消防侠”，还有温州智勇双全斗抢劫犯的“板凳侠”，还有面对洪水用身体筑起堤坝的“解放军侠”……他们不是美国电影里的超级英雄，也许我们连他们的名字也不一定记住，但只要在关键时刻勇敢挺身而出的人，同样是我心目中的大侠。

　　我也想成为这样的大侠。广泛阅读，积累知识，充实见闻，为国家奉献自己的力量，这是我努力要达到的。但如果我成长为普普通通的人，我也要笑对人生，尽自己力量帮助他人。这就是读金庸武侠小说给我的最大感悟。

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