一次有趣的实验二年级作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的一次有趣的实验二年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

一次有趣的实验二年级作文

一次有趣的实验二年级作文1

　　我通过自己的创新与努力，善于发现的好奇心，终于成功地做好了自己想要的“小成品”。

　　记得有一次，我最喜欢吃煮鸡蛋，由于当时太烫手，就把鸡蛋随手放在桌子上就出去玩耍了，等到中午回来时准备吃的时候，看到桌子上面多了些鸡蛋，原来是妈妈从集市里刚买回来的，这下子我可急坏了！怎么办？我煮好的那个鸡蛋和妈妈买来了都混在了一块，心想怎么才能找出我的那个鸡蛋啊！于是，我用手掂重量和对着阳光看颜色的方法，试了不下半数，还是没有成效，难道用愚蠢的方法去挨个试着敲打吗？正在发着愁，坐在椅子上不知所措，目光呆滞地用手玩转起了鸡蛋，转了好多都觉得同一感觉且速度比较慢些，突然觉得手中这个与前几次都手感都不一样，而且转的速度相比也比较快了些。我心中有些疑惑不解，想可能答案就在其中，于是我查看了《十万个为什么》，书中给了我很好的答案，很有科学道理地讲到，确实转动快的是熟鸡蛋，转动慢的是生鸡蛋。原来鸡蛋中还藏着这样的科学奥秘呀！又让我学到了一个科学知识。

　　我发现无论做什么事情，只要仔细观察，认真研究，就会有好多新知识，小奥秘，从而是我们的大脑得到一次开发，有助于我们提升学习成绩，更会懂得身边生活趣事。

一次有趣的实验二年级作文2

　　昨天，我在家里做了一次海绵吸水的实验。

　　首先，我在爸爸工作的地方拿来了一块海绵，放在家里的天平上准备称一称，可是这块海绵太长了，天平上的托盘太小了，放不开，怎么办呢？这时我灵机一动，想出一个好办法，我让妈妈拿来一根半克也不到的线，然后我把海绵卷成卷，最后我用那根半克也不到的线把那卷海绵捆上，放在天平上称了称，天平上显示这块海绵是9.1克，我把这个结果记在纸上。然后我把捆海绵的那根线解开，把那块海绵放在一个有水的水盆里，让这块海绵充分吸收水份。吸水后，我拿着海绵向放天平的地方走去，这时问题出现了：“水在往地上滴，这样称出来的海绵吸水量就不精确了。”妈妈提醒我说：“可以放在保鲜袋里称嘛。”我想得先称出保鲜袋的重量，这样才能精确。我称了称保鲜袋是1.1克，然后把吸足水的海绵放在保鲜袋里又称了称，是166.3克，最后我用166.3克减去1.1克再减去9.1克等于156.1克。156.1克就是这块海绵的吸水量。

　　做这次小实验我费了很大的功夫，中间还出了点小差错，但我最后还是成功了。

一次有趣的实验二年级作文3

　　一天，我在《少年日报》上看到了一个醋蛋实验的介绍，就是把鸡蛋放进倒满白醋的杯子里几天，鸡蛋将会有神奇的变化。这个简单的实验让我充满了好奇。我决定自己动手做下这个实验。

　　我小心翼翼把鸡蛋浸入装满白醋的玻璃杯。鸡蛋一被浸入白醋，四周冒出了些小气泡来，不一会功夫，气泡渐渐密起来。“第二天再观察并记录。”我读着报纸上的提示，满心欢喜得期待着第二天的来临。

　　“哇，又变身了！”第二天我一早爬起来就冲像实验区。瞧，杯子上有了层乳白色的泡沫了，鸡壳表面隐约看到几块小白斑。虽然蛋壳周围还在冒着气泡，但明显气泡比昨天少了.我用指尖点了点鸡蛋，有些软，一碰仿佛就要被弄破似的。

　　第三天，我仔细观察后，发现浅红色蛋壳成了白色。鸡蛋完全变得软了，真奇妙。这是为什么呢？让我告诉你吧，鸡蛋壳主要是碳酸钙组成的，白醋的成份是醋酸，醋酸可以软化钙质，所以鸡蛋壳就慢慢变软。最后实验成果就是这个白色的柔软的`醋蛋。

　　科学的实验让我在实践中验证知识，提高我的动手能力,这次有趣的实验让我有很大收获...

一次有趣的实验二年级作文4

　　星期六这一天，我一个人在家，正在四处搜索着好玩、有趣的东西。

　　猛然，我的目光锁定在了一箱被妈妈带回来的冰块，脑海里突然联想到了某个动画片里“用棉线钓冰块”的一句话。我突发奇想：细细的棉线竟然能钓住既冰冷又滑溜的冰块！要不我自己试试？说干就干，我飞奔到妈妈的房间，乱翻一通，终于翻出来仅有的一个棉线团。我又跑去厨房，拿出了一支筷子，把棉线缠在了筷子头上，一只“钓竿”就大功告成啦！一次有趣的实验为了让冰块更凉更冷一些，我把棉线压在冰块上面后，又小心翼翼的往冰块上撒了一些盐。“哇！”一次有趣的实验我不禁瞪大了眼球，张大了嘴巴——冰块表面上竟然出现千千万万个小洞洞！而目前被我忽视的棉线，现在也“悄无声息”的粘在冰块上面！我屏住呼吸，轻轻一提，奇迹发生了，棉线牢牢的固定在了冰块表面，似乎毫不费力气，就能把冰块轻而易举地“钓”了起来。我惊呆了，但我不能不承认，这就是事实！我情不自禁的欢呼起来。

　　冷静下来之后，我就有些奇怪，为什么棉线能钓住冰块呢？一次有趣的实验原来，冰块加上了盐后，盐粒就会迅速腐蚀冰块，从而就会出现成千上万个小洞洞。而被加了盐的冰块会迅速融化，然后又被冷冻到新的冰点，而在冰融化的时候，一部分水会浸透到棉线里，当冰块被再次冻结时，棉线里的水也会被冻结，棉线自然就粘在冰块上面了。

　　我似懂非懂的点了点头，但我还是明白了这个道理。生活中还会有许多小实验，只要你仔细探索，敢于试验，就会发现科学的有趣和奥秘。

一次有趣的实验二年级作文5

　　我们都见过老鼠的嘴周围长着许多胡子。

　　为什么每只老鼠都长着胡子呢？我问过一些同乡和同学，它们说老鼠长胡子是一种生理现象，和人一样没什么大惊小怪的。可是人是男的长胡子，女的不长，为什么老鼠不分雌雄都长胡子呢？我决心把它弄个水落石出。

　　今天，爸爸妈妈收拾我家放粮食的屋子，在屋子的一角发现了一个老鼠洞。我想促几只老鼠做实验，就先用筛子盖住前洞，然后提来一桶水，往后洞里灌水。果然，逮住几只老鼠。说来也巧，其中正有一雌一雄两只大老鼠。我灵机一动，赶紧找来细绳拴好鼠腿，然后，又找来剪刀，把雌鼠的胡子剪掉，接着把这两只老鼠放在洞口附近。我发现那只雄鼠用胡子探测了一下周围，然后便机灵地钻进洞里。而那只雌鼠呢？东跑西撞，怎么也找不着洞口了！

　　“这么看，老鼠的胡子作用还真不小呢！”

　　我一边自言自语，一边想：老鼠常在夜里出来偷粮食吃，为什么它们能够做到摸黑照样偷吃粮食呢？难道真的是老人们常说的“老鼠有夜眼”吗？这胡子跟夜里偷粮食有没有关系呢？于是，我决定把这次有趣的实验进行到底。

　　到了晚上，我把灯关上，把剪去胡子的两只老鼠放在地上。借着窗户射进来的淡淡月光，我欣喜地发现，这一雌一雄两个小东西正盲目地东窜西撞，不时发出“咝咝”的叫声，却总也找不到洞口。

　　这是一次多么有趣的实验呀！更有意义的是，通过自己的亲自实践，我终于明白了：原来老鼠是用胡子探路的呀！

一次有趣的实验二年级作文6

　　今天的语文作业其中一项是预习《习作4》，《习作4》非常有趣，是让我们做一个试验，这个试验需要准备的材料是：蚂蚁、樟脑球。试验步骤是这样的：用樟脑球在小蚂蚁前面轻轻画一道线，观察蚂蚁的动态，看到小蚂蚁冲破“防线”时，就又在它前面画一道线，继续观察蚂蚁的动态，如果蚂蚁又突破“防线”了，就在小蚂蚁周围画一个稍微大一点的圈，看小蚂蚁会怎么表现，然后画的圈逐渐缩小，直到比一角钱的硬币还要小，看小蚂蚁会怎么表现，最后把发现的结果记录下来。

　　小蚂蚁会怎么表现呢？我非常好奇，放学回家后，我在衣柜里找了一颗樟脑球，就到花园里找蚂蚁，花园里的蚂蚁还真不少，我抓了一只又肥又大在的蚂蚁做我的试验材料。我把这只蚂蚁放在一块空地上，等它不慌张后我按照书上的要求，用樟脑球在这只蚂蚁前面画了一道“防线”，当这只蚂蚁爬到这道“防线”时，顿时像吸了毒气弹停滞在那儿，稍过片刻才缓过气但却迷失了方向，一会儿向左跑一会儿向右跑，经过反复奔跑，蚂蚁最终找到了方向，胜利冲破了“防线”。我于是又在蚂蚁的前面又画了一道“防线”，蚂蚁还是顺利突围了。我不甘心，就用樟脑球在蚂蚁的周围画圈，想圈住蚂蚁，蚂蚁在圈里好像被施了魔法，像一只无头苍蝇，在圈子里转来转去，突然蚂蚁呆在原地不动了，它是跑累了还是在思考？我猜测着蚂蚁的心思，经过片刻的休息思考，蚂蚁好像觉悟到什么，突然勇往直前，一下子就冲破了“防线”，就这样，蚂蚁一次次胜利突围，直到我把圈画到最小。

　　做完这个实验，我被蚂蚁这种不妥协、不气馁的精神所感到，蚂蚁不怕艰险、勇往直前的精神正是我们每个人都要学习的。

一次有趣的实验二年级作文7

　　今天，我闲来无事，便拿起百科全书，看了起来。

　　看着看着，一行字映入我的眼帘：蚂蚁惧怕樟脑球所发出的气味。咦？是这样的吗？我不记得做过类似于此的实验，也就不知道这句话是不是正确的。“实践出真知。”我不自己试一试，怎么会知道呢？于是，我翻箱倒柜找出一个樟脑球，下楼做实验去了。

　　我来到一块空地上，找到一只正在前进的蚂蚁，用樟脑球在他面前画了一条线。蚂蚁正在前进，忽然嗅到了樟脑球的气味，便猛地停了下来。显然，这只蚂蚁是“聪明人”，因为它并没有急于要冲过那条线，而是慢慢的摇晃着它那细小的触角，慢慢的探着线，顺着线走。不一会儿，就绕过了那条线，然后溜之大吉。

　　嗬！这只蚂蚁挺聪明的呀！为了继续试验，我又找了一只蚂蚁，在它周围画了一个圈，把蚂蚁围了起来。

　　这只蚂蚁跟上一只不太一样，它闻到樟脑球的气味时，并没有用触角探“线”的尽头，而是十分慌张的吵几个方向撞过去，然后又像挨着弹簧了似的再被“反弹”了回来。这样反复了几次之后，这蚂蚁好像突然开了窍，开始像上一只蚂蚁一样寻找“线”的尽头。找啊，找啊，蚂蚁还在，找我却有点不耐烦了。于是又用樟脑球把蚂蚁所在的长方形划去一半。这下，圈更小了。蚂蚁开始慌了。失去了原来的耐心，又开始朝四面八方扑过去。我又一次地把圈画小，全只有小拇指甲盖那么大了，蚂蚁的身边都散发着樟脑球的气味，终于，蚂蚁不动了。

　　这次试验让我懂得了一个知识：蚂蚁惧怕樟脑球所发出的气味。也让我对“实践出真知”这句话有了更深的体会。

一次有趣的实验二年级作文8

　　今天，左老师在上课时，问了我们一个问题：“谁知道一张纸的力量有多大？”话音刚落，袁佳瑞便高高的举起手，回答：“能托住一杯水。”“能托住一个水杯。”“——”同学们七嘴八舌地说了起来。还有一些同学干脆趁机说点别的。

　　左老师可不想浪费时间，她拿起水杯，装满水。这时同学们又安静下来。左老师拿了一张纸，盖在装满水的杯子上。左老师说：“注意看哦！”我看着左老师将纸和水杯按在一起，把水杯倒过来。我们心里像抱着一只小兔似的，跳个不停。左老师慢慢地把手拿开了。我的心仿佛要跳出来似的，生怕纸不能托住水。只听，哗的一声，水一下就掉了下来。同学们被惊得呆若木鸡，过了一会儿，才反应过来。大家都七嘴八舌的说了起来。心里只有八个字：水为什么会掉下来？

　　说了好一会儿，左老师也问了这个问题，一些铜须回答了这个问题（包括我）。大家的看法都不同，回答也不同。

　　左老师还要做一次，这次，大家一致认为，水还要往下掉。左老师有按着上次的方法做。不过，纸换成了小纸。大家心里都做好了准备，有的还准备吧眼睛和耳朵捂住。

　　左老师像上次一样拿开了手，你一定料到水会掉下来吧！没错，同学们也是那么想的。可过了一会儿，却不见水掉下来。同学们举得奇怪极了，为什么呢？

　　原来，纸的大小不同，重量就不同。小纸在杯口上时，杯里装满了水，里面没有空气。加上外面的气体就像一只无形的手托住了一般。而大纸太重，气体不能承受，说以就掉下来了。

　　你觉得有趣吗？

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