《思考的技术》读书笔记

《思考的技术》读书笔记

　　思考

　　知其然，知其所以然。

　　思考的三大误区：

　　1.将“一时的想法”当做“思考”。

　　思考是有套路，有流程的。

　　2.把“假设”和“结论”混为一谈。

　　3.搞不清楚“现象”和“原因”的区别。

　　正确的思考步骤：

　　提出假设后，通过实证考察去证明假设，并不断重复这个过程使其成为我们内在的思维方式。

　　说服

　　首先要有结论，有逻辑（核心），有证据。

　　组织一个符合逻辑结构的思维方法，就是提建议时的技巧。

　　1.讲道理的顺序很重要。不能以“自己想说的顺序”来说，要以“对方能理解的顺序”来说。

　　2.不可以仅凭现象做判断（现象≠原因，而是由原因导致）

　　3.必须把演示文稿熟记于心。

　　给出建议时，只需要提炼出一个最核心的建议即可。

　　辨明

　　人之所以看不清事情的真相，和我们的心智模式有关。

　　要洞察问题的本质，第一步就是要忠于事实，要注意对事不对人，尽量跳出自己的立场看问题。

　　要用于发出和他人不同的声音，站在证据的`基础上。

　　自我否定不是自卑，而是为了更加坚定地自信。

　　实践

　　科学的思考方法：保持怀疑、质疑一切。

　　教育：

　　1.科学思维不分文理科。

　　2.填鸭式教育，偏重记忆的训练，通过死板的考试制度，反复训练强化线性思维能力（扼杀了创造力和独立思考的能力）。

　　重要的不是你记住了什么，而是你知不知道如何去找到答案并最终解决问题。

　　实践的大原则：生于疑问，立在验证。只要按照正确的方法去思考问题，真相自然会浮现。

　　训练思考力：寻异、寻根、寻问

　　寻异：把看世界的角度颠来倒去

　　寻根：没有什么是理所当然的

　　寻问：自问自答，以及互怼

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