松鼠与大树作文
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的松鼠与大树作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
松鼠与大树作文1
“太棒啦！太棒啦！我们快点去玩吧！”从班级里响起了一阵阵欢呼声。原来老师和同学们一起在玩一个游戏------松鼠与大树。
首先，我们来到活动室。每三人分成一组，其中两人手拉手组成大树，另外一个人站在他们的中间当松鼠。最后还多出一只无家可归的“松鼠”孤零零地站在教室的中间。
游戏开始了，老师说：“松鼠。”“松鼠们”动作敏捷地离开大树，跑到其他大树旁，一弯腰，一钻，就进去了。
第二轮，老师说：“大树。”我们大树赶紧松开搭档的手，去寻找另外“大树”搭档。我转头一看，有一位同学正孤零零地站在那里，我赶紧跑过去，和他组成一棵“大树，”再套上了一只松鼠。
第三轮，老师大喊：“地震。”似乎地震真的来临，同学们飞快地四处乱窜。有的同学跑了老大远才找到搭档，有的同学东张西望，看见一个人就飞快地跑过去，还有的同学同时都看中了一棵“大树，”
并同时跑了进去，他们争来争去，互不相让。有一个同学没有听清游戏规则，不知道谁是松鼠，谁是大树。他站在原地，急得满脸通红。
松鼠与大树的游戏真好玩，游戏也在同学的笑声中结束了。
松鼠与大树作文2
十月份的'一天，我们全班同学一起去西太湖揽月湾游玩。
我们游玩了好多项目，其中我最多喜欢的是我们全班做了一个“松鼠大树”的游戏。
它的规则是：两个同学拉好双手为一组，作为“大树”。中间站了一位同学为“松鼠”。我们全班同学分成若干组，只剩两位同学为机动人员。当老师说“大树”时，所有做“大树”的同学需要互换位置，不可以原地不动。假如“大树”跑得慢了，他的位置就会被机动人员所占领。当老师说“松鼠”时，所有的“松鼠”也要互换位置。机动人员也可以乘机占领“松鼠”的位置。当老师说“地震”时，所有的同学都要变换位置，但还是要两棵“大树”罩住一只“松鼠”。
游戏开始了，我和夏季为机动人员。突然，老师喊道：“大树！”所有“大树”都马上移动自己的位置，我和夏季以迅雷不及掩耳之势冲了进去，想成为一棵“大树”。“真惊险啊！”差点就被别人抢先一步。我终于成为一棵“大树”。紧接着，老师又喊：“地震！”所有的人在瞬间改变自己的位置。这次我可真幸运，很快就找到了我的位置。最后，老师喊：“松鼠！”所有的“松鼠”乱窜。
我们玩了很多次，大家跑得气喘吁吁。虽然很累，但是我们却很开心。
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